【今年你的孩子排到學校了嗎？】

這兩天是新竹縣的國小審核入籍時間點，排順序搶名額，有好多家長跟我反應我們的孩子住得好近，卻沒有學校念，家長的心酸我們看見了，新竹縣政府看見了嗎？

😭侏羅紀公務員-新竹縣政府團隊建國百年無能鉅獻
https://www.youtube.com/watch?v=TIV3JVRhwlI
網路上在傳一個影片，在上一任邱縣長時期，剛剛好是9年前，我們的竹北東區小學，9年前就已經不夠，而今竹北面臨再一次的窘境，表示自十年前就面對的問題，新竹縣政府並沒有一個完整的解決方案可以解決。

目前縣政府在蓋的勝利國中與嘉豐國小，預計兩年後才會完工，但是孩子被劃分至一個影子都還未看見的學校，真的有保障嗎？最後一張圖裡面說明，如果蓋好嘉豐可以消化目前學區內的250幾名孩子，但是會不會三年後跟東興國中一樣爆炸！真的夠了嗎？新竹縣政府真的可以信任嗎？

⚡⚡⚡⚡如今竹東也面對了一樣的問題，二重埔接下來的建案將有2000户以上的小家庭會進住，建案賣得越好，代表未來二重國小跟二重國中將提供更大的容量，現在可見的是已經不夠了，新竹縣政府目前看來在用地部份沒辦法取得共識(也是要爆了才要處理的狀況)。

選舉又要到了，被安排到新學校的家長在擔心，現有孩子已經在流浪，新竹縣將怎麼對孩子交代才是真正的負責任？我們一一來釐清。

⚠️學區的人口到底怎麼算出來的？
都市設計科會根據新竹縣教育處提供的學生未來5-10年的預估入學人口去做評估，給與土地與建敝率。

新竹縣教育處在我去年因為學區的爭議之下，我前去了解他們有沒有做學區人口調查與預估，目前了解是 #完全沒有做專業評估，是直接採用 #戶政當年度的學生資料提供 都市設計科做設計，所以教育處的無作為是第一個造成學生數評估不足的原因。

在建立新學校時，都市設計中會依據教育處提供的資料給予每一個學校適當的建蔽率，但事實上目前松林國小與現有小學國中大部份建敝率都沒有完全使用，等於教育處在未提供與計算正確的學生數量時，就設計了教室與硬體設施，而在沒有良好的人數預估之下，導致學校的建蔽率即使足夠，也面臨需要二次施工的狀況(成功國中、松林國小)，在第一時間建校時沒有做好規劃，導致後續要再建會影響到現有學生的學習狀況(新豐松林國小即是如此)。

❓新竹縣教育處可能完全不理解新竹縣教育用地的現況，在國民教育法施行細則第2條第三款規定下，超過48班的學校即可另覓新校地，學校不宜過大。新竹縣教育處曾經回我，目前沒有新校地可以蓋學校，甚至跟我說已經徵收的地要再次徵收不符公平正義，但今天看到高鐵附近已有文小中幼兩塊校地的我，實在是傻眼再傻眼。

✅(國民教育法施行細則第二條，第三款、以不超過四十八班為原則。學校規模過大者，直轄市、縣 (市) 政府應增設學校，重劃學區。)

😭😭新竹縣政府執政的國民黨面對10年來的執政與造成的學區問題，明年我們已經沒有檢視機會(因為明年絕對蓋不完嘉豐國小與勝利國中)，票已經投下去了，但後續教育處與縣長的作為，提供的資料，也許能給我們一點點投票時的參考價值。

😤這次教育處到底有沒有委外統計就學人口，拖了兩個月以上還沒拿到公文回覆的我，讓我們繼續看下去，to be continue……

#教育部終身司網站應把錯誤內容立刻下架

#別讓錯誤情感教育繼續誤導學生
#別讓錯誤親職教育持續傷害孩子
#錯誤的教育只會造成更多傷害
　
今天我在教文委員會質詢潘文忠部長時，特別提出教育部終身教育司（簡稱終身司）推動家庭教育上的諸多問題，並要求教育部限期改正。
　
之前我指出終身司委辦「iLove戀愛時光地圖」傳遞許多錯誤資訊、持續誤導學生（https://bit.ly/36TK8rx），收到許多民眾回響，大家一致認為，這類嚴重錯誤、傷害學生的 #毒性內容 應立刻全面下架。
　
然而，我的團隊持續以電話溝通、正式發文多種方式要求終身司立刻下架網站，別讓錯誤資訊繼續傷害學生，終身司卻始終以「已在全面檢視」為由，不願下架或真正處理。

到底，終身司為什麼要違反 潘文忠 部長10月21日所作出「將立即改正網站」的承諾💢？？難道終身司堅定相信 ＃把愛等同於恐怖情人 的內容？！
　

＃iLove戀愛時光地圖不是唯一特例

更誇張的是，我的辦公室持續收到教育專家投訴，有問題還不只是iLove網站，終身司主推家庭教育的另外兩個網站：iMyfamily、iCoparenting

居然 #同樣是錯誤資訊的散佈來源 😡😡

　
＃iMyfamily網站 強化性別刻板印象

iMyfamily 網站中，「家人關係」的第一個投票型測驗叫「男女大不同」，點選後答案，看到的只有投票結果，完全沒有其他搭配說明的文字，請問 #這真的是教育嗎 🤯
　
且這個測驗裡的問題都充滿性別刻板印象，像是「男追女隔座山，女追男隔層紗」，在完全沒有任何教育說明的情況下，學生看到這結果會學到什麼？當然只會繼續 #強化性別刻板印象 。

＃iCoparenting 網站把小孩當成工具

另一個專門設計給家長的 iCoparenting 網站，點開「線上測驗/檢核」中的第一個「傳家寶貝」就會發現，這些測驗及結論，居然是在引導家長認為：

⁉️孩子可以延續自己的生命。
⁉️當父母親可以提高一個人在家族中的地位。
⁉️有孩子後自己才像個大人
⁉️養兒防老
⁉️孩子最重要的價值在於長大後能奉養父母，提供晚年照顧奉養。
　
這種內容不只是完全過時，更引導家長 #把孩子當成「工具」！

#完全未把孩子當成獨立主體看待

此種強化家庭刻板印象的作法，不僅違反《兒童權利公約》精神，更將 #嚴重傷害親子關係😡
　

在此我懇請終身司的長官們，試著從孩子的角度思考：我會喜歡自己被當成家長的 #生命延續 嗎？我必須要認同自己最重要的價值在於奉養父母嗎？

#這真的是我們要的家庭教育嗎 🤯

　
更糟糕的是，上述這兩個論及家庭的網站，都預設使用者是：

#一夫一妻的核心式小家庭

#完全沒有單親隔代教養同志家庭等 多元家庭型態

請問這符合台灣社會真實的多元樣態嗎？？

　
當我們國中小教科書都已包含多元家庭的介紹時，教育部的家庭教育網站居然持續 #看不見其他家庭型態，#完全忽視他們的存在，這樣對嗎💢
　
我非常重視家庭教育，因為我們都知道，就如同性平教育與人權教育，許多35歲以上的人們在求學歷程中，都沒接受過《家庭教育法施行細則》中所規範家庭教育應有：親職教育、婚姻教育、性別教育、失親教育、多元文化教育等。

這些家長跟學生一樣，都很需要相關 #正確的教育。然而，負責成人教育的終身司居然推廣錯誤資訊的網站⁉️
　
我們每年編20~30億給終身司．其中很重要一塊就是推廣家庭教育，可是終身司推動的網站居然出現這麼離譜錯誤的內容。

甚至，至少從106年起，教育部持續投入經費在這三個網站上，還不斷行文要各地學校及家庭教育中心使用，其中每一次錯誤資訊的傳遞，都是在傷害孩子及家長們對情感教育及家庭的認知😭

　
因此我再次要求教育部 #必須立刻全面下架這三個網站，且除針對審查和把關機制進行完整檢討外，更要全面檢視及修正家庭教育的推動方式及內容，並對相關人員進行究責。

對於我提出的嚴重問題，潘部長現場也回應，《家庭教育法》修法後應當是更加符合現代社會、更加符合性別平等的，教育部相關網站的內容都應符合這些基礎，所以承諾將請請負責的政務次長組成專門小組來全面檢視與檢討。

孩子和家長都不該被錯誤資訊傷害，我會持續追蹤與監督。
　

#實質監督
#提出解方

#教育部iLove網站應立刻全面下架

#別讓錯誤情感教育繼續誤導學生
#錯誤的愛只會造成更多傷害

最近我辦公室收到很多教育部委辦「iLove戀愛時光地圖」網站的陳情，這個以「家庭教育」為主軸的網站，由教育部推薦各級學校及各縣市家庭教育中心大量使用，卻有很多 #錯誤的情感教育 內容。

例如，網站內容寫道：「如果是『愛他』而非『喜歡他』」，就應該會：

⁉️我很想要獨自佔有他
⁉️我願意在班上或團體中，做什麼事都投他一票
⁉️他是個聰明絕頂的人
⁉️我願意為他做任何事情
⁉️要忽略他犯的錯是一件容易的事
⁉️他的幸福是我的責任

這種「絕對二分法」的錯誤概念不只完全偏離事實，更可能無形中形塑出容易造成傷害的 ❌恐怖情人 ❌毒性關係 ❌不當追求 等觀念。

情感教育對於學生來說是非常重要的一環，也是《性別平等教育法施行細則》規範須推動的內容，在孩子的學習成長過程中，需要審慎細緻的教育，不該有這些錯誤內容！

我接到民眾陳情，並且研究後，已經立刻要求教育部下架這個網站。但目前，

😡教育部只暫時關閉網頁， 尚未全面檢視網站！

🤔不放心的家長們繼續反應他們對這個網站傳播錯誤訊息的擔憂！

我得知此消息後，立刻要求教育部將這個網站全面下架，但教育部卻堅持「看起來網站只有部分遊戲和測驗可能有問題，其他都沒問題」，所以只暫時關閉了某些測驗和遊戲的內容，但 #目錄都還在。

事實上，

#網站其他內容也有問題！

#要求教育部全面下架！

我的國會辦公室陸續又接獲其他陳情，發現網站的「達人說」專題也有很多錯誤，不僅斷章取義、刻意曲解研究論文的內容，散播不正確的性教育及情感教育，甚至還鼓吹 #已被聯合國證明無效 #違反性別平等 的「守貞教育」。

又例如現在還看的到的「讓愛有跡可循」測驗，把認識伴侶的程度，說成是「愛及在乎的證明」，必須要知道以下伴侶的事情，才能獲得高分，才是有愛。

⁉️我知道另一半最難堪的事
⁉️我能說出另一半小時候經歷過壓力最大的一件事情
⁉️我知道另一半童年最糟糕的回憶
⁉️如果另一半忽然中大獎（樂透），我知道他會怎麼做
⁉️我知道另一半絕對不能觸碰的地雷(包含話題、行為等)
⁉️我能說出另一半近五年的生活規劃或想像
⁉️我知道另一半童年時代最好的朋友是誰
⁉️我知道另一半學生時代最敬佩的老師是誰
⁉️我能說出另一半最崇拜的人
⁉️我知道目前另一半尚未實現但最渴望的夢想

以「我知道另一半最難堪的事」這題為例，別說是伴侶，連當事人自己長期相處的家人都不見得知道，難道這就要說是家人間的愛不夠嗎？當事人真的有準備好有跟伴侶揭露自己難堪受傷的一面嗎？

如果真按照這種「因為我愛你，所以我應該要知道你的全部」觀念去經營感情，不僅雙方都增加許多壓力、關係變得緊繃，更可能會造成彼此的心靈受創。

因此我堅持要求教育部 #必須立刻全面下架網站，且必須針對為何委辦的網站會傳遞如此多錯誤內容、教育部審查和把關的機制出了什麼問題等事項，提出完整檢討報告，並對相關人員進行究責。

孩子不該被錯誤資訊傷害，我會持續追蹤。

#實質監督
#提出解方

【2019/04/02 #15分鐘施政質詢】
　　
今日質詢包括空汙、性平及青年議題，很顯然市長把在議會承諾的事情全部忘光光，口口聲聲答應，卻什麼也沒做。不僅無視議會監督，也失信於市民。
　
　
一、空汙不只沒揮重拳，連拳都沒揮
　　
1.臨時會市長 #承諾的大社工業區調查研究小組 ，在大社工業區都已經降編之後，#被發現根本沒有組，今天質詢問了顯然當初是敷衍市民。

　　
2. 市長承諾本次定期大會要進行 #生煤管制自治條例 專案報告，結果市政報告 #完全沒有，至今也沒有進度。
　　
　　
3.市長在選前承諾 ＃兩年內中鋼濕式煉焦爐要停爐，結果今天一樣回答「#我要再研究看看」，難道市民的健康也要等你慢慢研究嗎？
　
　
4.環保局向工廠募款，監督人向受監督人要錢？我要求市府未來不能再犯，且 #經費要用在源頭管制才是治本。
　
　
二、性平修法市長不知道，難道是 #滴滴答答的小事？
　
1.我問市長是否知道教育部根據公投結果修正性平教育法施行細則第13條，對於這件事市長說 ＃他不知道。
　　
2.我問市長讀性平課本了嗎？他說只有讀summary，市長也都肯定我質詢的內容，那之前不就是 #憑想像在反對性平教育？但恭喜韓市長答對一題滴滴答答的性騷擾防治題目！
　　
3.我邀請市長參加今年高雄的同志大遊行，他說要「再研究看看，這是大事情」拒絕我的邀請。市長身後的教育局長也覺得 #這是大事情，對此瘋狂點頭，認為不可隨便答應。
　　
原來市長說高雄要成為開放友善的城市都是假的？只有道路、沒有圍牆都是假的？從市長到局長，如果面對同志有疑慮，就應該走進同志社群，了解更多元、和自己不同的聲音。
　　　　
　　　　
三、市府慢吞吞，青年等到都不青年了
　　
1.青年局5月1號成立籌備處，10月掛牌，但青年局要做什麼，我們卻都不清楚。選前說好的100億青創基金的來源和執行在哪？
　　
2、臨時會說的「高雄未來首富」實境真人選秀節目沒有作為，市長承諾的三創（創新、創意、創業）也沒動作。桃園市長鄭文燦當初在一上任三個月內就成立青年局了，高雄市在等什麼？
　　
3、韓流發威，房價狂飆，青年回不來，市長還是堅持「不介入自由市場」，放生外地青年。
　　
4.台北市社會住宅是高雄市的30倍，還要等多久才能讓年輕人安居樂業？韓市長提出老青共住，但韓市長必須要理解到，青年就是因為需要獨立空間，所以搬出原生家庭，老青共住不一定適合已經擁有小家庭的青年。請市長三思，研擬完善的社會住宅政策。
　　
　　
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捷辦同行，一起前進
　　
　　
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