參加分類： (3)控班類


文章主題： 安親教師控班


文章本文：

因為收到板上老師的B信，所以我來分享一下我的控班流程及心情(這應該符合題目吧?)

(1) 進教室：進度規劃表、計時器、獎勵制度、一套大家都同意的班規

進度規劃表不用規劃很長久，就算一天兩天也可以，只是老師對進度要稍控制一下。
我通常是打好一個禮拜的聯絡簿貼條，小朋友進教室就開始吃點心、貼貼條交聯絡簿。
我拿到聯絡簿之後，請小朋友把當天的功課給我確認，確認功課有帶、家長有無留言、
學校老師有無留言給家長、當天學生有沒有缺交作業或在學校有過失被處罰等。

※ 馬上確認功課，若孩子沒帶就要回學校拿，但最好的作法就是在校門口檢查!
※ 在學校有過失被老師留紅字的孩子都會被我罵，因為我討厭聯絡簿上老師留壞話:P

孩子的點心時間其實可以控制在五到十分鐘，因為多了他們也只是在聊天玩樂。
點心時間的玩樂最為危險，因為一不小心就會讓簿子一起喝飲料吃點心了= =

我會鼓勵孩子把休息時間集中在寫完功課後，因為零碎的休息時間(偷懶)並不會讓
孩子的心情比較好，寫作業的效率及評量進度等也沒有幫助。所以我會讓孩子在兩個階段
休息：寫完作業(10分鐘)，寫完評量(20分鐘)。按照這樣的比例，孩子會為了休息時間而
努力寫作業。

孩子寫作業前，可以請他們先做好上廁所、喝水等雜務。這樣孩子沒有理由走來走去
老師也不會因為有人在眼前晃來晃去而心煩氣躁。讓孩子好好坐在桌子前，不用三十分鐘
功課很快就可以寫完了。

※ 小朋友愛走來走去的時候，我先說兩次坐下，然後手向前指，所有人不可以比我
手比的高度還高，不然就會被我扣點，小朋友都會把這個視為遊戲，但是他們
都會很配合，而且久了之後，他們就知道什麼時候不該亂走動了XD。我以前為了小
朋友愛離開座位常罵人，搞得氣氛很差，現在用這招，他們也很愛，我也輕鬆。

※ 這是我的進教室/回家前表格
┌──────────────────────┐
│進教室後 │ 貼在門口，讓孩子養成進門
│ ● 把聯絡簿抄好後交到老師桌上 │ 就有做功課的準備，出門也
│ ● 將今日功課放抽屜，書包放到指定位置 │ 知道自己要檢查什麼東西
│ ● 鉛筆盒放抽屜，不相干的東西不要拿出來 │
│ ● 寫功課前先把點心吃好，喝完水、上完廁所 │
│ │ 常落東落西的，有些家長也是
│回家之前 │ 怪老師"沒有盡責"的!
│ ● 檢查所有功課、聯絡簿有沒有拿到 │
│ ● 檢查桌面、抽屜、地面有無垃圾 │ (￣ε(#￣) #○=(一-一o)
│ ● 把點心盒、飲料杯洗乾淨放好 │
│ ● 檢查餐袋書包水壺，不要遺漏你的東西 │
└──────────────────────┘
(2) 寫作業：約法三章的改作業方式，計時器

改孩子的作業時，我會跟孩子先講好我改的方式，這樣孩子照著這套規矩就可以知道
他要訂正的是什麼：
┌─┬───────┬─┬────────┐
│× │整題算錯、字錯│△│字太醜、沒擦乾淨│可以把這個表格貼在老師背後的
├─┼───────┼─┼────────┤牆上，就不會被問要改哪問到煩
│○│計算、筆劃錯誤│☆│單位錯誤 │ (￣▽￣＃)﹏﹏
└─┴───────┴─┴────────┘

遇到動作慢的孩子，就要使用計時器讓他不能那麼悠哉，規定他五分鐘要做幾題數學
或是五分鐘要寫兩行字，時間到還沒寫完就要以孩子的弱點來處罰，有的孩子怕打、有的
怕扣點、也有的只吃鼓勵那套。我會請孩子"挑戰"五分鐘寫兩行字，做到了就稱讚他
(但是不需要加點，因為他本來就該做)，沒做到，就鼓勵他"再挑戰一次"。

我準備了一大袋糖果(食品行賣很便宜，但要注意要單顆包裝的那種才不會招螞蟻)
孩子如果在我規定的時間內做完功課，他就可以領糖果。或是我覺得他今天表現得真好，
他也可以領獎品，通常我的獎品包含糖果、3D模型拼圖(網路購買平均一片1-2元)，讓他
們有動力去挑戰!

我另一項鼓勵孩子的法寶就是競爭表格，孩子依照表格去按表操課，為了搶第一名
孩子還可以瘋狂的快速寫功課(但是還是要很挑字體喔XD)，讓老師看功課看到頭暈

我用亮色膠帶在白板貼了一小個區域，上面標明今天的進度跟鼓勵的話，然後讓孩子
依照自己的進度，把背面貼了磁鐵的姓名卡放在自己完成的那一格，前三名到達冠軍區域
的孩子可以加點。但其實是可以不用獎勵品的喔!因為我開始實行這個表格的時候，我沒
有跟孩子說我會給任何鼓勵，他們為了爭誰在最上面，照樣競爭激烈。

所以我覺得並不需要用物質來給孩子做為獎勵，老師的肯定對他們也很重要。
不用精美禮品，不用糖果餅乾，孩子最受用的其實還是老師的鼓勵和肯定。我們另一位
安親老師的獎勵品是靜思語小卡，孩子還是拿得很開心，誰說鼓勵孩子一定要用錢?

使用競爭表格的另一項好處是每天的進度都寫得清清楚楚，孩子就是按照自己的進度
走。寫完功課就拿自己該寫的評量考卷寫，有問題就來問，我不幫他們一起上課。
相信大家都很清楚，很多孩子上課都會放空，與其講課讓他們放空，
不如個個擊破，有問題自己來問，不用跟同學不懂裝懂，老師掌握個人進度比較快。

┌─────────┬───────────┐
│喔喔!不乖關起來囉 │讚喔!你是今天MVP! │ 新版競爭表格新增黑牢區XD
├──┬──────┼───────────┤ 讓表現不好的孩子有所警惕!
│考卷│ │哇!離冠軍只剩一步了耶!│
├──┼──────┼───────────┤ 表格的主要目的是讓孩子在遊戲氣氛
│評量│ │加油加油!你可以做到喔!│ 中把快速的該做的事情做好，老師也
├──┼──────┼───────────┤ 免去扯開喉嚨喊著孩子做東做西的
│功課│ │真的假的!你寫這麼快!? │
├──┴──────┴───────────┤ 要抓孩子偷懶真的很簡單!
│起跑線，預備.............開始!GO GO GO! │
└─────────────────────┘

(3) 功課做完了，該來複習囉!

國語
在改功課的時候，我就會把易錯字詞寫在白板上，請孩子們寫完功課之後把白板
上的字詞抄2-3遍，因為量少，孩子也會樂意把這項工作完成。
課文中重要段落可以請孩子們背起來，反覆練習句型、造句。之後再寫評量考卷
國語這門很重要，因為國語不好，理解能力會很差，這樣寫其他科目考卷就會
難以理解題目在說什麼。
如果孩子事情都做完了，可以請他寫圈詞或背課文，可以打發時間也可以複習

數學
課本習作的題型是最重要的，如果孩子連這裡的題型都不懂，那就表示很危險了!
平常我會把空白的習作印下來，孩子寫完評量考卷，就要寫這裡的題目。
如果沒有印的老師，可以去這裡參考：http://mathtext.project.edu.tw/
部編版的數學網站提供PDF版的數學課本習作(但是不能印喔!)，
網站也會提供評量示例(這就可以印了XD)，我覺得題目不會太難，如果孩子比較
不優秀，可以只寫習作跟這個來做練習就好了。
如果老師有謎樣的管道，那就可以幫孩子出更適合個人的題目給他XD

社會
社會可以不用跟著學校老師的進度跑，因為我覺得學校老師的進度都很奇妙，
每次都教超慢，然後到段考的時候才在那邊趕課，怎麼來得及複習啊!!
我都要孩子先背重點，再做評量練習，如果有比較難的部分我會整理成講義，
如果有地理內容的單元，最近我在一些小書局以及家X福有找到一款39元的地圖
有台灣版的，也有世界版的喔!重要的是，那!是!拼!圖!~超讚的啦!

自然
自然可以針對一些單元內容的重點觀念講解，有時候我也會融入生活中，隨時
隨地抽問學生XD，或是講一些平常我生活遇到的例子給他們聽，背重點、寫了
評量之後，就知道哪裡不會，再次講解就可以了。當然有更好的複習方法，但是
如果不知道怎麼做，可以先這樣子操作，也希望老師們可以分享更好的作法喔!

(4) 事情都做完了，該怎麼辦呢?

我會準備一些書給孩子們看，因為我很愛看書，我也希望孩子們培養閱讀的習慣，
孩子作完事情，我就會跟他們說"趕快去裝氣質給我看"XD，他們就會挑選自己想看的書，
(通常準備的都是單篇的或者小小本的)，看完之後，我就會讓他們玩積木之類的益智遊戲

我們在桃園有個"玩具工廠"，可以用很低的價格買一些很好玩的遊戲(海盜版的)，
孩子們常常玩得不亦樂乎，我也會上網買一些便宜的玩具給孩子們作為兌換用的獎品，
上次我就在網路上買過5.60元的俄羅斯方塊機，還滿不錯的，老師們可以找自己的管道，
相信在其他地方也可以找到類似的店家^^。

通常會很閒的時候大概只有半天課的日子，如果孩子真的動作很快，可以讓他們
決定自己要玩什麼，如果安親班附近有公園、國小操場，不妨帶孩子去跑跑跳跳!
我們離公園跟國小有段距離，但我們教室外面是社區的人行道，我們就會讓孩子在那裡玩
孩子有時候玩賽跑、跳跳繩他們也會很開心喔!

當然，現在孩子真的不乏娛樂，而且他們回家後，大多都會玩電腦電動玩到瘋，
要不然就是在電視前看一整晚。所以老師們可以把握在班的時間多多複習，就算只是
背個重點也好，他們回家一定不會看書的，所以，就把看書的事情在補習班做好!

(5) 該用什麼態度來帶安親呢?

一開始我都是用很嚴厲的態度來帶班，把規矩建立好之後，就可以比較輕鬆了。
要讓孩子知道，老師說到一定做到，如果約定好要處罰，就一定會做!但是該有的獎勵、
肯定，也不要吝嗇給予孩子(口頭讚美、不是物質的獎勵!)。

孩子如果在你面前有哭鬧或是擺臭臉，一定要忽視他!因為一旦表示重視這樣的行為
孩子一定會覺得這招可以對付你。這個時候最好設個乖乖椅給孩子坐，表示我不吃你這套
少來裝樣子!就算孩子哭鬧，該做的處罰還是要有!

我不喜歡小孩子沒有禮貌，因為這表示他不尊重你，這樣管秩序會非常麻煩。
我非常要求孩子的常規，也告訴他們功課不好沒關係，但是一定要品行端正!這也是我
選擇當安親老師的原因，我不希望下一代盡出一些敗類，所以我會很嚴格要求孩子。
我也告訴他們面對同學的時候要微笑面對他人，用溫柔的口氣說話。
雖然他們有時表情會很猙獰XD，但是微笑的時候吵架的狀況會減少很多。

對於特別聰明態度卻很差的孩子，我會特別給他挫折，比如說給他比較難的作業、
或是特別要求他各方面的表現，就是要刁到態度變好。我就不相信這麼聰明的孩子，
會看不出來我在刁他。班上的一個小孩從學期初被我刁到現在，已經有很大的改善了XD
這個小孩也很愛哭，他只要哭一次就會被我扣五點，長久下來，他已經從每天平均哭三次
變成平均每三天哭一次( ￣ c￣)y▂ξ，我是秉信孩子的童年過得太爽，成年會很不快樂

(6) 給安親老師們的話

安親老師的工作真的不是人做的XD，但是能長久做下來的老師，也是很辛苦的!
因為要長時間坐著看作業，所以也是要注意多喝水多去廁所，因為我之前就差點得膀胱炎
(因為連去廁所，都有孩子站在外面問問題)Q_Q，而且每天給孩子氣得都會覺得要中風XD
我覺得自從作安親之後，我的脾氣變得超暴躁(￣▽￣＃)﹏﹏但是我也努力控制啦XD

總之，安親老師很辛苦，大家要一起努力喔~!
如果有一些進修的資訊或是教學資源，也請大家多多分享吧>"< 我超想知道的!

(請問這篇文章有符合徵文的要求嗎XD，感覺我囉唆了很多事)




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│人生就像一場大富翁，有時候會走回原點，有時也要休息一回的。│
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│ http://blog.xuite.net/roy1019/diary │
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