🀄️ 小娜的中文進度

今年暑假大家因為疫情關係都沒有任何旅遊計畫
那我們就來好好的練中文吧！
小娜剛上完僑委會『學華語向前走第二冊』
大約等於是🇹🇼國小小一的程度
所以我就選了『康軒學習自修一上』為教材來做她的暑假作業
我們還是以小班制3-4人的模式用Zoom上課
✅ 念課文
✅ 聽ＣＤ故事書
✅ 寫閱讀測驗
✅ 造詞
✅ 造句
✅ 辨別錯別字
✅ 認識形近字（like ”找and我“長得很像，但是是不同的字）
✅ 部首
✅ 破音字
✅ 甚至還有寫作（作文）
內容真的很多很豐富但是又不枯燥
然後我上課盡量都很搞笑、舉很多例子、還會教台語、帶動唱、玩遊戲....樣樣來😄
要不然線上課程會太無聊

基本上一次上個6-8頁
回家有一點作業
主要是想讓大家要練習寫字&做最後的評量
目前為止孩子們的接受度跟吸收度都還不錯
希望暑假三個月可以把一上ＫＯ掉

🙋‍♀️有沒有人想要跟我們一起上課的啊？
程度是要會念注音、簡單的繪本（一頁2-3句那種）、中文字認得150個字以上

《讓老師忐忑不安的評鑑-課程內容》

Grace 終於把本學年度的三次評鑑熬過了
相較於實習時期
每次要被評鑑都緊張兮兮的準備好幾天
被我學生磨練了大半年 這次可以說氣定神閒
除了花比較多時間在寫lesson plan 和做PPT
Grace 大概只花半小時想課程節奏
成果也如我所願地拿到好分數
於是我想這次可以分享經驗
給還在為美式評鑑迷惘的各位
或是有興趣瞭解的朋友

本次文章著重在規劃課程本身
但是實際評鑑的內容如同我上次分享的
各種評分範圍非常廣泛
評鑑者會觀察環境、學生回饋、發問的問題等等
種種評分領域要達標
絕對不可能抱佛腳達成

如果你不是跟學生有一定默契
瞭解個別學生個性跟程度
把課程鬆緊掐得剛剛好
評鑑者都是執教鞭多年的老江湖
一看就知道這位老師有沒有
在這些領域你絕對拿不了高分

但這些要說完一篇文絕對不夠
Grace之後儘量用簡單的方式另外撰文說明
所以本篇還是回歸課程本身吧！

這堂課出自於《學華語向前走》
第二冊第三課 去超級市場
上課時間65分鐘
上一堂課剛教過生字

本堂課主要學習目標是
1. 複習十種食物的中文
2. 練習「可以買...嗎？」句法

課程一開始先宣布本日學習計畫跟目標
接著以PPT猜謎語的方式複習前一天學過的生字
例：what kind of candy is never on time? 答：巧克力
這個階段5分鐘

接著進入正軸中段課程部份
首先花15分鐘講解課文
並且問課文相關的higher level thinking questions
接著把課文裡的「一」開頭的詞彙「一起」「一下」
與上一課學到的「一樣」用列表與例句說明
講解完成後給學生比較相同與相異的雙圈圖紙
讓他們自行從列表或自己的知能中找出相同相異填入
三分鐘後在白板上統合全班的想法
提出想法者得到代幣（可換糖果）
最後將填空題（填入一起、一下或一樣）
放上給全班同學搶答
此部份耗時約15分鐘 使用的PPT如圖

接著把焦點轉回「可以買...嗎？」句型
向全班說明我們要玩遊戲
遊戲規則如PPT 每隊有一組食物中文名卡片
兩隊要互相問「可以買...嗎」句
找出敵隊沒有的品項
遊戲前全班以板書練習「可以」句
此遊戲玩15分鐘 約兩輪
求每位學生都無壓力練習到「可以」句

中段課程最後的7分鐘時間以個人練習結尾
全班做課本上的習題
找出課文主角「大文」一家每個人想買的食物
前三名並作答正確者 可得到代幣
我請第三名同學上台公布正確答案

最後結尾8分鐘
我將本堂課學習目標再回顧一次
請全班用手指比數字表示對本課的了解
1是完全不懂 到5是完全了解
離開教室前 我用10項食品的圖卡
逐一詢問每位學生食物的中文品名
最後讓班長宣布下課

——————————
這次評鑑我的組長給了我很高的評價
他說我的學生很投入這堂課
而且不害怕會答問題
所以他給我的分數
跟校內部份教了十幾年的老師一樣好
他這一番話算是對我很大的肯定

Grace從快四年前的教育界門外漢、外國人
到三年半後可以在教室內帶一堂一個多小時的課
讓惡名昭彰美國高中生乖乖聽話
校長以及組長對我的教學功力心服口服
Grace花了很大的努力
不只是專業知能 「人和」更是很大的關鍵
完美的英文能力並不是當美國華語教師的首要條件
雖然我的外國口音依舊、英文拼字偶爾弄錯
但是只要一直秉持想要進步的心
時時想著下一堂課怎麼做可以更好更有趣
以學生的角度改善授課內容
當一位管理層和學生都肯定的老師並不難！

*Grace目前全家一切平安，全州停課中，謝謝部份網友的祝福跟關心！

📚 僑委會免費中文課本簡介與領取程序

大家都知道我對娜菱的中文路努力已經近四年了，雖然小娜注音已經沒有問題，但是念起中文繪本來還是結結巴巴，小菱目前也是注音全部背完，正朝向兩個注音拼起來的階段，所以我相信只要努力總有一天會成功的💪

在3-5歲學習注音的路上我通常不用課本，但是我發現五歲以上的孩子開始字寫得不錯的時候我就很推薦使用課本，而僑委會所編製的華語教材我真心覺得非常適合我們這種ＡＢＣ的小孩而設計，真的是很棒👍

我就在這裡簡單介紹一下我常用以及我很推薦的幾本書：（詳細的內頁介紹我會另外寫文介紹）

📚注音教材：
-- 我個人的經驗是，如果小孩的母語是中文的話，就可以教注音，母語的意思是，小孩從一歲多開始學講話時就是講中文，我建議滿三歲(3-3.5歲）就可以開始背注音符號，所以中文聽說能力要很流利，學注音起來才會事倍功半。如果小孩從小就是講英文，或是到5-6歲才開始接觸中文的話，我會覺得可以跳過注音這個階段，直接從背中文字開始，已經會唸英文以後直接學漢語拼音
✅ 『學華語開步走』（注音）
- 這本書可以用來當教材（圖檔），或著等到孩子們37個注音符號都背完後在拿來當課本教學
✅ 『學華語向前走K1』：課本Ａ、習作Ａ、課本Ｂ、習作Ｂ（共四本）
- 因為裡面有很多練習寫字的部分，我會建議滿五歲後等手的肌肉發展完全後拿來當做複習用，所以在用課本前孩子們都已經對注音符號滾瓜爛熟，念注音也五成功力，教學起來＆孩子們的使用上會很輕鬆，練習寫字更有加深印象的效果
✅『 新編華語注音符號課本』：
- 這本我建議把所有注音符號都背完也已經會讀書（注音）時拿來『念課文』練習（當課本）用會比較合適
✅ 『美洲華語』Level Ｋ：
- 這本也是要先把所有注音符號都背完也已經會讀書（注音or拼音）以後才拿來當課本用會比較合適

📚簡單中文（國字）教材
-- 打算不學注音，直接從國字or拼音學起的話，我就建議從這裡的教材開始學起
✅ 『學華語向前走K2』：課本Ａ、習作Ａ、課本Ｂ、習作Ｂ（共四本）
- 適合五歲小孩使用，每一課的生字不會太多，字也不會太難，都有字卡可以複習，課文有注音/拼音輔助漸進式學習把國字背起來
✅ 『美洲華語』Level 1：
- 這本教材其實設計的也不錯，由淺入深，內容生動活潑，也有字卡、練習寫中文，只是它沒有分課本習作兩本
✅ 小豆豆學華語
- 課文跟生活息息相關，有線上遊戲可以玩，小孩會喜歡

⏩⏩我個人非常推薦『學華語向前走』因為同一本課本同時注音＆拼音，對教學的老師來說非常方便，學注音＆學拼音的學生可以同時上課，沒辦法去僑委會領取課本，也可以100%從網站上免費下載。當然我也聽過很多人喜歡『美洲華語』這本書，但是它有跟『注音』、『拼音』兩個版本的課本，所以大家可以上網看課本內容自己做選擇，決定用哪一種以後再去僑委會拿書

🌐 https://www.huayuworld.org/material-download.php
🌐 http://www.mzchinese.net/

🈯️僑委會領許課本流程：
⏩台北市徐州路5號（台大醫院急診部對面）Building門口上寫著『中央聯合辦公大樓南棟』
⏩大家可以google map搜尋 https://goo.gl/maps/N8ykd4rqFSv 開車用導航、坐捷運公車就要再走一段路，google map在台灣也超好用的，會告訴你做幾號公車、轉哪個捷運，不用下載捷運公車APP也可以
⏩一進去大門後到中央的『服務台登記處』用『ＩＤ』換取『通行證』，ＩＤ可以是台灣身分證、健保卡、駕照、台灣護照 or 美國各州的Driver's License，櫃檯小姐會告訴你坐哪個電梯到15樓僑委會
⏩到了十五樓後有很多房間，就找門口的sign『書刊室』，進去後把『僑居地身份證明文件』交給服務人員後就可以自由選書了

🈯️領取課本須知：
✅ 僑胞『本人』出示『僑居地』身份證明文件（護照、居留證』
⏩例如：你住美國，就要出示美國護照or綠卡才能拿。所以記得不要把證件壓在一樓服務台換通行證了XXD
✅ 一個身份證明文件可領五冊（有些課本＋習作本會用橡皮筋綁在一起算一冊，不了解可以問值班人員）
✅每次領取間隔需兩個月以上
✅ 最新規定：每種教材一個人身份證明文件最多拿兩冊
⏩例如：你們全家四個人去（不分年齡）有四本美國護照就可以拿40冊
⏩如果預計拿15冊以上，我非常建議拿厚袋子or推車，因為僑委會的課本都蠻重的，15本以上會抱得很辛苦

🌐僑委會領取免費中文教材官網：https://goo.gl/9BgEpX

下一次我回台灣會是一年後的事，我這次回台就為了小菱的中文班小朋友的書去了兩次僑委會，用了Ｎ本護照才拿齊了課本，準備未來教學之用，希望打好大家的注音基礎，有需要的媽媽千萬要善加利用喔！

🌐小娜中文課分享 Part 1：https://goo.gl/aoQTUw
🌐小娜中文課分享 Part 2：https://goo.gl/CB2oqD
🌐小菱中文課分享 Part 1：https://goo.gl/aeHXWv