[爆卦]學習歷程可以用簡報嗎是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇學習歷程可以用簡報嗎鄉民發文沒有被收入到精華區:在學習歷程可以用簡報嗎這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 學習歷程可以用簡報嗎產品中有28篇Facebook貼文,粉絲數超過4,674的網紅小金魚的人生實驗室,也在其Facebook貼文中提到, 9/4 這個週六是個難忘的週六,收到了「 高屏澎東分署 / YS青年職涯發展中心 - 9月份職人講座」的邀請,到高雄現場跟高雄的讀者們分享我的職涯以及寫作歷程,主題是「用書寫力量,在挫敗中變得強大」。我想要用這邊文章分享我的幾個收穫。​ ​ ​ ▍#第一個收穫:#忠於自己的寫作,就算是黑暗的日子,都...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過164的網紅陳永隆博士的6D思維,也在其Youtube影片中提到,2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片 [美麗的意外,意外的美麗] 我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事, 是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。 這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請, 為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。 我重點沒有放在履...

學習歷程可以用簡報嗎 在 嘻魚ㄉ讀書帳?112學測 Instagram 的最佳解答

2021-08-18 22:10:37

🌼SLEK專題研究工作坊&選修生物剩下的醣類筆記 早安各位(不早了) 大家還記得我之前分享過的SLEK醫學生體驗營嗎 他們的活動真的是有夠讚讚ㄉ 在上次參加完醫學營的時候 我填了問卷 上面有一題是「會想要再參加什麼樣的活動?」之類的 我馬上填我超想要專題研究工作坊! 因為不知道大家還記不記得 上一次...

學習歷程可以用簡報嗎 在 乙烯的讀書帳⌬ Instagram 的最讚貼文

2021-09-17 15:18:54

《專題研究工作坊》 關於青培的內容在圖片上面了,下面的文字區讓我講講自己的一些研究心得 (研究經過可以看 #科烯不等式) 在開始高中的專題以前 我一直以為科展跟專題是可以畫上等號的 相信很多人跟以前的我有一樣的感覺 國中的我在學校實驗室做的研究 最後參加了科展 國小羨慕同學做的實驗 最後也參加...

學習歷程可以用簡報嗎 在 乙烯的讀書帳⌬ Instagram 的精選貼文

2021-05-30 07:28:38

《關於ipad做筆記》 學校發了一台ipad於是開啟我的平板筆記人森(正確來說是教育局撥款,北一選擇平板) 那我們就開始吧! 我用的程式是GoodNotes5 然後硬體設備是iPad第七代和Apple pencil  使用ipad的好處 ☻︎可以直接儲存為pdf或圖像,對於製作學習歷程...

  • 學習歷程可以用簡報嗎 在 小金魚的人生實驗室 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-06 21:29:44
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    9/4 這個週六是個難忘的週六,收到了「 高屏澎東分署 / YS青年職涯發展中心 - 9月份職人講座」的邀請,到高雄現場跟高雄的讀者們分享我的職涯以及寫作歷程,主題是「用書寫力量,在挫敗中變得強大」。我想要用這邊文章分享我的幾個收穫。​


    ▍#第一個收穫:#忠於自己的寫作,就算是黑暗的日子,都可以透過文字給他人力量。​

    老實說,這個機會真的是來得完全在意料之外,某一天,我的信箱收到了 YS 的邀請信函,上面寫著:​

    「我曾在【小金魚的人生實驗室】的粉專上,看到您分享「黑夜了,黎明還會遠嗎?」的文章, 文中有提到您是 #如何拯救在裁員名單上的自己......」​

    欸等等,我腦中閃過了一萬個驚嘆號,因為你們知道嗎?當我寫出來台北的那段日子的時候,我彷彿有重新感受到那時候的無助、挫敗,以及身為一個新鮮人,我真的是菜中之菜啊。​

    我從來沒有想過,我人生中最低潮的時刻,會為我在七年後帶來了一場演講的機會,我當下,真的是下巴要掉下來了(內心),這就是這段演講的起源。​

    很多人都會問我:我如果是寫失敗的經驗,真的會有人看嗎?大家不是只喜歡成功的故事嗎?我以前只會鼓勵大家「你就寫吧!」,但我想,我以後除了鼓勵之外,我還可以用自己的例子實際證明。​


    ▍##第二個收穫:有時候,當你認真觀察的時候,會發現,到處都是你值得學習的對象,《原子習慣》說的,每次都進步1%,我想,就是這樣吧,同時永遠 #不要小看你在做的事情,做到極致,他人會感受到的。​

    從 YS 發出邀請到演講當天,我受到了 YS #高規格的對待,在他們身上我學到了很多,我要特別謝謝 YS 的 Stacy對我的照顧。​

    1. 第一封邀約信件非常完整,作為一個 B2B sales 偷偷觀察他人的邀約信件是我的小怪癖,我必須說 Stacy 寫得非常好,包含了:​

    ① 為什麼會有這個邀約,也就是上一個部分所展現的,完整讓我知道前因後果。​

    ② 附上了完整的提案簡報,包含了「青年職涯發展中心簡介」、「系列講座的介紹」、「過去活動紀錄」、「曝光通路」、「客製化的合作內容」、「合作案聯繫方式」。​

    這裡必需再細節介紹所謂的「客製化的合作內容」是什麼,內容雖然只有一頁,可是,非常完整,以下為我認為非常值得學習的:​
    ☑︎ 預計的分享內容:天啊!這個真的非常重要,有了一個方向後,再來討論就會聚焦​
    ☑︎ 預計的活動日期:先提供了兩個時間選擇,二擇一我覺得是一個非常好的選項,至少不會需要講師自己想時間。​
    ☑︎ 活動流程:包含了講座時間與QA時間的分配​
    ☑︎ 辦理模式:因為疫情的關係,因此提出了線上與實體講座各自方式。​
    ☑︎ 費用:包含講師費用與交通費用​
    ☑︎ 參加對象:預計的年齡層與收費標準(YS 是免費的)​

    第一封信訊息如此完整,我當下馬上就決定答應了。​
    但是,不是只有這樣。​

    後來 Stacy 非常細心根據「線上」與「實體」兩種模式的現場進行方式,拍攝了現場的照片並且文字解釋,這件事情非常幫助講師可以完全具體知道現場的環境,幫助超大。​


    報名吿了一個段落的時候,提前兩週提供了報名學填寫的參加動機,我從這個資料看到了很多人跟我一樣都是文院畢業的學生,因此,我可以微調內容,讓內容更貼近現場讀者的需求。​


    接著(對,還沒結束,細節真的很多),還提供了當天投影幕的比例,甚至是轉接頭都直接拍照提供,不擅長電腦的講師看到這個轉接頭的照片都會哭的。​

    會後迅速的提供了學院的回饋,從8月受到邀請,9月出席,這期間我們往返信件超過30封,可是,我覺得我被好好地照顧了。謝謝 Stacy 給了我一個這麼棒學習機會,我希望我以後如果邀請他人的話,我也可以做到如此高規格。​

    後來,我同時受邀參加他們podcat「誘思沙龍」的錄音(過去內容收聽連結,我的大約會是9月底上線喔~),再次感受到她和另外一名主持人 Aco 的專業,他們除了是我的粉絲之外(害羞 >///<)之外,也是我們podcast「三樓居酒屋」的酒友(聽眾),天啊~~~我當下超害羞的XDDD​


    ▍#第三個收穫:#不擅長的請專業的來,#永遠都是不會後悔的事情。​

    以往的簡報我總是親自做,但這一年,我感受到我的時間非常稀有,我可以創造好的內容,但是,美編真的不是我在行的,我一直在尋找一個可以協助我做這塊的人。​

    有一次,我一個讀者做了一系列的懶人包,而我是其中一個,他 tag 了我,我從此愛上他的設計(傳說中的一見鍾情),我這次就付費請他製作簡報。​

    我只能說,我絕對我真的是完全放心,而且我非常滿意成果,任何事情都可以優化,但我已經很喜歡這次的成品了。​

    1. 他省去了我很多的時間。​
    2. 他做得比我好100倍。​
    3. 他事前提供很多風格可以選擇,因此,我可以直接指出我想要的。​

    我可以說,如果不是他,我不可能在一個月內,趕出100張PPT,別鬧了,去年可以,今年絕對不行XDDD​



    ▍因為快樂走到了這裡,看到你們也在這裡,我又更快樂了​

    最後,#我要謝謝我的鐵粉們的到來,真的,我一到現場,你們就直直看著我,給我笑容(雖然帶著口罩,但我知道你們是在對我笑,對吧?是吧?絕對是這樣的),你們的笑容是我最大的鎮定劑,看到你們,我整個人都卸下重擔了。​

    我一直想,覺得,這一切都非常的妙,尤其是我見到了一直跟我通信的Wendy,一直跟我IG 私訊的Sunshine,跟我一樣錄製過世安哥訪問的小柔,特別從台南來的季成,還收到了神秘小禮物,omg,看到你們真的都覺得要哭了。(#我覺得我有種被放在心上的感動)​

    原諒現在是疫情,不能脫口罩拍照,也不能給你們大大的擁抱,而且我後面要錄製podcast,還不能大聊特聊,但是,原本我要自己舉辦的高雄讀書會因疫情取消後,卻迎來了這場在高雄的講座,我想,是宇宙彌補我的一個小遺憾。今年,2021年,我還是見到了你們:)​



    謝謝你們,真的,從一個誰都不是,被說是不是要當網紅以及時間太多的人,到現在,我很想說,如果你覺得我是網紅,那我覺得非常榮幸,哈哈哈哈哈,畢竟網紅聽起來很漂亮,我的虛榮心願意接受XDDD​


    ▍#現場讀者的回饋​

    1. 對於老師的經歷過程,我覺得很感動,尤其是線上教育工作的經歷,我會想像如果是我,我會怎麼抉擇。​
    2. 一直以來都很在意別人的看法還有認同,很喜歡講師說的「一是干你屁事,二是干我屁事」,還有不要因為覺得別人也想得到或做過了,而成為自己不去做這件的藉口。​
    3. 小金魚的職涯歷程很勵志,簡報和文字兼具美感和易讀性,很高興有機會可以聽到小金魚的現身分享​
    4. 感謝講師細心分享她本身一路的求職經驗,並從中抽絲剝繭的講述這些過程所帶。​
    5. 謝謝講師分享的故事,讓我在未來求職,面試等等能有更好的方向​
    6. 很感謝有這個機會能實際瞭解一個人的職涯歷程,使自己對未來不那麼恐慌。​
    7. 很不錯,找到工作之外的生活興趣,是很重要的部分,講師的故事也很有趣,增廣不少見聞。​
    8. 我是一個很喜歡看書的人,前陣子也有考慮讓自己讀的內容消化後產出,謝謝您​
    9. 讓我有個方向。​
    10. 給她的轉變與成長,讓我很受用。​
    11. 謝謝講師,讓我對未來的職涯有了一些想法​
    12. 謝謝妳今天的演講對於未來工作方向更有點想法了​
    13. 講師分享的很有趣,讓聽的人也很有共鳴! 我很喜歡​
    14. 謝謝講師的分享,給了我很多規劃未來的方向與力量​
    15. 對於講師的心路歷程老師的講解很淺顯易懂​
    16. 覺得對於求職非常有幫助​
    17. 一直都有在寫作,但並非是市面上常見的文章,而是小說創作,也一直不敢發布給其他人看,但聽完講座後,我意識到獲得回饋是很好的一件事,以及我究竟寫的好不好到底干別人什麼事​
    18. 謝謝講師的演講,辛苦了!​
    19. 講師很棒,謝謝講師給我一個美好的聽講經驗​
    20. 找到志同道合的人去做同樣的事是很重要的​
    21. 謝謝講師的分享,內容很豐富,而且學到很多!​
    22. 我聽完這次講座,受益良多,謝謝講師​
    23. 講師很有親和力,也很勇敢嘗試,給了我一些動力前進​
    24. 聽完講座後,更了解自己的職涯該做什麼了​


    ▍真心的回饋收下了,我們10月來一個改版的吧!​

    而且我還想要 #優化這次的簡報跟內容,184先生在場聽完了整場後給了我很多的建議,我覺得非常寶貴。同時,讀者也私下給我很真心的回饋,結合兩邊的意見,我覺得謝謝 YS 給我一個這麼棒的主題,這是一個很值得再深入討論的主題。​

    我記錄下來優化的重點有:​
    1. 自己的職涯故事可以再結構化一點,段落清楚。人生故事總是前後互相關聯,但講座的節奏要掌握。​
    2. 文字顏色配色深色,避免反光。​
    3. 內容太多,調整張數,尤其是後半段寫作需要精煉。今天兩個小時,我估計需要三小時。​
    4. 衣服太軟,要硬挺一點。​
    5. 如果整身深色,頭髮要綁起來,顯得幹練。​
    6. 寫作的結尾可以回扣職場,做到頭尾呼應。​
    7. 如何寫作的內容可以再更細節。​

    馬上腦袋迸出了很多新的想法,真的是差點就要在寫文章的當下又打開了我PPT開始修改XDDD​


    10月的時候,#我想要再來一次演講,但是我需要把時間拉長,這次在 YS 的演講時間是2個小時(不包含 QA ),我想要在10月的時候變成線上的,並且提升為 3 個小時。​

    主題:#小金魚的職涯與寫作​
    時間:10/9 14:00 - 17:00​
    方式:採用google Meet(會有錄影檔)​
    費用: $499​
    內容:上半場:小金魚的職場故事 / 下半場:如何開始寫作與我自己透過寫作建立個人品牌的故事​
    付費連結:https://p.ecpay.com.tw/91437F3

  • 學習歷程可以用簡報嗎 在 新思惟國際 Facebook 的最佳貼文

    2021-07-09 19:30:01
    有 154 人按讚

    #之前在做圖表時
    ▪ 一直不知道理想的標準究竟是什麼?
    ▪ 文章的結構的準確概念在哪裡?
    ▪ 審稿者在意的究竟是什麼?
    ▪ 為什麼大家面對 reviewer 都這麼頭痛?

    #經過今天,
    我想,一切都是因為資訊不夠透明。所以能有這個機會,聽到許多大前輩走過來的心路歷程,告訴大家其中的眉角,是很幸運的一件事。

    #什麼樣的論文,#能打動reviewer的心?

    研究族群的特性,影響著這篇 paper 可以應用的範圍。因此當自己的研究設計囊括的是不同族群時,結果便同樣有意義。

    而對於擁有不同的結果,若不是取樣誤差,其實這樣的 discussion反而更有價值。

    #以reviewer的角度,#審閱論文的圖表。

    站在 reviewer 的角度,設計讓人快速抓到重點的排版,是對自己 paper 負責。如果連自己都不承擔起讓別人了解 paper 的努力,又怎麼能期待別人願意去了解呢!

    🚩 全速前進,連續拼五篇!早點學會,就不會浪費這麼多時間。
    ➠ 全新梯次|8 / 21(六)醫學論文與寫作工作坊
    ➠ 立即報名|https://mepa2014.innovarad.tw/event/

    作為資深的論文指導者,每年看著許多新手的稿件,深深覺得,錯誤的方法可能有一千種,但實際上,最好的寫法只有一種。與其我們去指出一千種錯誤,不如直接告訴你最好的寫法,從照作開始。

    這堂課,就是要與你分享「#最好的寫法」。
    「這堂《#醫學論文與寫作工作坊》,應該要列為研究所通識課程或是 PGY 課程!打算要念研究所的同學、剛開始進入醫院的醫師們應該找機會來。多一些對論文寫作的了解,以後也可以少走一些冤枉路。」
    「#醫學論文與寫作工作坊 這種課程真的是要好好推廣,尤其是在剛進入住院醫師的階段,就應該來上課才對。現在來上課總是有種相見很晚的感覺。」
    作為研究新手,老是深陷論文卡關、常被退稿的瓶頸,面對統計圖表總是手足無措,連投稿期刊都有選擇困難?眾多校友突破困境,最高單月 77 篇,單一個月甚至超過 10 位校友突破從 0 到 1!
    與其將寶貴時間浪費在摸索試誤上,不如透過高效系統化的學習,將寫作到投稿的各項雜症,一次解決到位,克服學術起步的障礙,讓您寫作功力大增,跑統計不再求人!

    ▌ 登上 PubMed 的過來人都怎麼說?

    ▪ 運用課程所學,住院醫師生涯尾聲成功發表第一篇!
    (周逸群 醫師) 

    ▪ 新思惟的教學,讓我在找到題目後能順利完成論文!
    (陳沛甫 醫師)

    ▪ 懂寫論文、找到資源,從 0 到 1 成功起步!
    (彭啟豪 醫師)

    ▪ 終於克服這相當漫長的過程,成功從零到一。
    (黃婷愉 醫師)

    ▪ 成功發表,用學費換取珍貴的時間和寶貴經驗,值得!
    (溫晨越 醫師)
    ⠀⠀
    ▌ 平均每天都有校友登上 PubMed

    ▪ 2021 年 04 月 PubMed(SCI),共有 96 篇!
    ▪ 2020 年新思惟之友 SCI 論文發表,共 689 篇!

    看到眾多校友逐步做出自己的成績,從 0 到 1 突破困境、得到被挖角機會,或在體系內獲得升遷,往更好薪酬與發展邁進,而你,朝著自己想要的方向前進了嗎?

    《#醫學論文與寫作工作坊》,開放報名!

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  • 學習歷程可以用簡報嗎 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文

    2021-06-12 19:30:00
    有 6 人按讚

    #之前在做圖表時
    ▪ 一直不知道理想的標準究竟是什麼?
    ▪ 文章的結構的準確概念在哪裡?
    ▪ 審稿者在意的究竟是什麼?
    ▪ 為什麼大家面對 reviewer 都這麼頭痛?

    #經過今天,
    我想,一切都是因為資訊不夠透明。所以能有這個機會,聽到許多大前輩走過來的心路歷程,告訴大家其中的眉角,是很幸運的一件事。

    #什麼樣的論文,#能打動reviewer的心?

    研究族群的特性,影響著這篇 paper 可以應用的範圍。因此當自己的研究設計囊括的是不同族群時,結果便同樣有意義。

    而對於擁有不同的結果,若不是取樣誤差,其實這樣的 discussion反而更有價值。

    #以reviewer的角度,#審閱論文的圖表。

    站在 reviewer 的角度,設計讓人快速抓到重點的排版,是對自己 paper 負責。如果連自己都不承擔起讓別人了解 paper 的努力,又怎麼能期待別人願意去了解呢!

    🚩 2021 / 7 / 10(六)醫學論文與寫作工作坊
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    作為資深的論文指導者,每年看著許多新手的稿件,深深覺得,錯誤的方法可能有一千種,但實際上,最好的寫法只有一種。與其我們去指出一千種錯誤,不如直接告訴你最好的寫法,從照作開始。

    這堂課,就是要與你分享「#最好的寫法」。
     
    「這堂《#醫學論文與寫作工作坊》,應該要列為研究所通識課程或是 PGY 課程!打算要念研究所的同學、剛開始進入醫院的醫師們應該找機會來。多一些對論文寫作的了解,以後也可以少走一些冤枉路。」
     
    「#醫學論文與寫作工作坊 這種課程真的是要好好推廣,尤其是在剛進入住院醫師的階段,就應該來上課才對。現在來上課總是有種相見很晚的感覺。」
     
    作為研究新手,老是深陷論文卡關、常被退稿的瓶頸,面對統計圖表總是手足無措,連投稿期刊都有選擇困難?眾多校友突破困境,最高單月 77 篇,單一個月甚至超過 10 位校友突破從 0 到 1!
     
    與其將寶貴時間浪費在摸索試誤上,不如透過高效系統化的學習,將寫作到投稿的各項雜症,一次解決到位,克服學術起步的障礙,讓您寫作功力大增,跑統計不再求人!

    ▌ 登上 PubMed 的過來人都怎麼說?

    ▪ 運用課程所學,住院醫師生涯尾聲成功發表第一篇!
    (周逸群 醫師) 

    ▪ 新思惟的教學,讓我在找到題目後能順利完成論文!
    (陳沛甫 醫師)

    ▪ 懂寫論文、找到資源,從 0 到 1 成功起步!
    (彭啟豪 醫師)

    ▪ 終於克服這相當漫長的過程,成功從零到一。
    (黃婷愉 醫師)

    ▪ 成功發表,用學費換取珍貴的時間和寶貴經驗,值得!
    (溫晨越 醫師)
    ⠀⠀
    ▌ 平均每天都有校友登上 PubMed

    ▪ 2021 年 04 月 PubMed(SCI),共有 96 篇!
    ▪ 2020 年新思惟之友 SCI 論文發表,共 689 篇!

    看到眾多校友逐步做出自己的成績,從 0 到 1 突破困境、得到被挖角機會,或在體系內獲得升遷,往更好薪酬與發展邁進,而你,朝著自己想要的方向前進了嗎?

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  • 學習歷程可以用簡報嗎 在 陳永隆博士的6D思維 Youtube 的最讚貼文

    2021-01-10 23:53:30

    2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片

    [美麗的意外,意外的美麗]

    我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
    是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。

    這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
    為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。

    我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
    反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力

    我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
    但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。

    我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
    接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。

    最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
    竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。

    【單元1】 盤點自己,定位自己
    主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
    (看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)

    【單元2】 放大優點,接受缺點
    主題演講:不斷修剪,終將豐盛
    (大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
    主題演講:恩典之路─美好的祝福
    (分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)

    【單元3】 定義成功,設定目標
    主題演講:當責+執行力
    (檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)

    【單元4】 適應變動,包容多元
    主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
    (持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)

    【單元5】 積極行動,適性發展
    主題演講:正向積極X效率優雅
    (學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)

    【單元6】 熱愛生命,熱情工作
    主題演講:創造心流,愛上工作
    (如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)

    【單元7】 專業主義,成為菁英
    主題演講:問題分析與解決
    (發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)

    【單元8】 跨域學習,成為斜槓
    主題演講:斜槓青年與跨界思考
    (T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)

    【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
    主題演講:示弱的強大力量
    (會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)

    期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
    我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。

    【愛】(希望他們一生有愛)
    愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
    愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
    不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
    不喜歡不義,只喜歡真理;
    凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
    愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)

    【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
    那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)

    【施捨】(希望他們有機會行善時...)
    「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)

    【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
    「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)

    【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
    你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)

    【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
    要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
    只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
    神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)

    【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
    弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)

    課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。

    #這群學生心胸很寬廣

    #為他們的未來好就是做光做鹽

    #做光做鹽就是傳福音

  • 學習歷程可以用簡報嗎 在 Ms.Selena Youtube 的最佳解答

    2019-08-12 20:00:09

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