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#1「學習扶助」110學年度國小現職教師8小時認證研習
一、辦理期程:110年11月20日(六) 二、實施對象:(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者，預計180名教師。 (二)倘已取得現職教師8小時認證證書或非現職教師18小時認證 ...
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#2108學年度學習扶助國小現職教師8小時認證研習活動計畫
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項第6點規定辦理及本局108年11月1日新北教國字第1082003828號函辦理。 二、旨揭研習 ...
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#3110學年度學習扶助8小時及18小時職前講習 - 後庄國小
(二)教育部國民及學前教育署已於108年度調整學習扶助職前研習內容，若持未調整課程之研習時數證明者，須重新參加研習。倘已完成研習且取得證書者，毋須重複參加。 122809.
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#4教育部國民及學前教育署111 年度國民小學 ... - 學習扶助資源平臺
二、目的：以推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運 ... (一)已完成學生學習扶助現職教師8 小時研習，且於國民中小學. 任職之現職教師。
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#5109學年度現職教師8小時及非現職教師18小時學習扶助知能 ...
109學年度現職教師8小時及非現職教師18小時學習扶助知能研習本校尚未參加過研習或有興趣的教師與教務處教學組報名。 一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學 ...
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#6【研習資訊】110學年度學生學習扶助8小時師資培訓（國小 ...
【研習資訊】110學年度學生學習扶助8小時師資培訓（國小教師組場次)！ 發佈者: 李輔導組長. (一)研習日期： 111年1月21日(星期五) 。 (二)研習地點：臺中市烏日區九德 ...
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#7教育部國民及學前教育署 - 學習扶助
四、報名資格：. (一)已完成學生學習扶助現職教師8 小時研習，且於國民中小學. 任職之現職教師。 (二)已完成學生學習扶助非現職教師18 小時研習，且擔任學生學.
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#8109學年度雲林縣辦理「學習扶助」 「學習扶助師資研習課程 ...
一、教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣市政府辦理學習扶助作業要點。 ... 一、國小現職教師補訓8 小時：本縣國小尚未完成學習扶助專業知能8 小時研習之現.
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#9彰化縣110 學年度學習扶助國小現職教師8 小時增能研習實施計畫
彰化縣110 學年度學習扶助國小現職教師8 小時增能研習實施計畫. 壹、依據：. 一、教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣（市）政府辦理學習扶助作業要點。
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#10學習扶助現職教師8小時增能研習 - 大吉國中
四、依「教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項」規定，擔任學習扶助班教學人員，應接受八小時學習扶助師資研習課程。
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#11本市「110學年度學習扶助國中師資8小時認證研習」案
依據「教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意 ... 應接受八小時學習扶助師資研習課程」，旨案研習尚有名額，請貴校鼓勵校內教師踴躍 ...
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#12臺東縣109 學年度學習扶助「初階8 小時知能研習」實施計畫
臺東縣109 學年度學習扶助「初階8 小時知能研習」實施計畫. 一、依據. (一)教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點。 (二)臺東縣109 學年度推動學習扶助整體 ...
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#13110學年度苗栗縣「學習扶助」現職國小教師8小時研習實施計 ...
110學年度苗栗縣「學習扶助」現職國小教師8小時研習實施計畫. 依據：; 教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理學習扶助作業要點。 苗栗縣110學年度「國民 ...
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#14109學年度國民中學現職教師學習扶助8小時研習班 - 西松高中
(109年4月20日前已修習完成現職8小時或非現職18小時補救教學師資研習課程者，視同具有學習扶助教學人員資格。) 鼓勵參加對象：欲增進補救教學知能之教師。 研習時間： (一) ...
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#15國中現職教師學習扶助8 小時師資培訓計畫
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點。 (二)新竹市109 學年度推動學習扶助 ... (一)本市國民中學現職教師（各校尚未完成學習扶助專業知能8 小時研習.
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#16本縣110學年度「國民小學及國民中學學生學習扶助實施方案 ...
三、 檢附現職教師（8小時）知能研習計畫乙份(如附件)。 四、 本縣國中各科務必派一員參訓。 五、 本案聯絡人：南投縣學習扶助資源中心專責人員徐郁涵 ...
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#17嘉義市108學年度學習扶助「現職教師8小時增能研習」課程
嘉義市108學年度學習扶助「現職教師8小時增能研習」實施計畫. 一、依據. （一）教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理學習扶助作業. 要點。
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#18附件一花蓮縣109學年度學習扶助18小時教師增能研習計畫國中 ...
一）透過學習扶助18小時推廣研習，讓參與學習扶助方案之授課老師瞭解計. 畫緣由、授課性質與執行成效及實施歷程之 ... 第一天課程（8小時）：109年10月31日（星期六）.
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#19現職及非現職教師培訓研習--國小場」，請各校報名參加
二、依據本府110學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 三、研習相關資訊： (一)辦理時間及地點： 1、國小現職教師8小時研習： (1)時間：111年...
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#20【研習】公告本中心辦理109學年第2學期國民小學非現職教師 ...
三、109年8月31日教育部臺教國署國字第1090098448號。 貳、計畫目的一、依據十二年國民基本教育重要政策，強化學習扶助授課人員之教育專業知能，期能提升學習低成就學生 ...
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#21臺南市108學年度學習扶助國小師資8小時暨18小時認證研習計畫
臺南市108學年度學習扶助國小師資8小時暨18小時. 認證研習計畫. 一、依據. （一）教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點。 （二）臺南市108 學年度學習扶助 ...
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#22110學年度新北市辦理「學習扶助」國小非現職教師暨大專院校 ...
( 0 2 ) 2 9 1 8 9 3 0 0 分機6 7 4 。 (五)全程參加研習者頒發18小時研習證書。 三、本局同意核予承辦學校相關工作人員及講師公 ...
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#23教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習 ...
教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項 ... 1、具有高級中等以下學校合格教師證書者，應接受八小時學習扶助師資研習課.
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#24澎湖縣108 學年度國民中學學習扶助師資研習（8 小時）實施計畫
澎湖縣108 學年度國民中學學習扶助師資研習（8 小時）實施計畫. 一、依據. (一)教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點及注意事項。
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#25國小現職教師8小時學習扶助師資培訓研習(國數英) - 金門縣政府 ...
國小現職教師8小時學習扶助師資培訓研習(國數英) ... (一)辦理方式：線上研習，請先至全教網報名課程代碼3207676(國語)、3207683(數學)。
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#26南大協助現職教師取得學習扶助師資認證| 中央社訊息平台
為使教師具備足夠的能力帶領孩童學習，國立臺南大學師資培育中心與教育部國民 ... 針對現職教師規劃國語文、英語文，以及數學科的學習扶助師資研習， ...
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#27轉知110學年度學習扶助整體行政推動計畫
二、, 本案目的係結合民間資源平台與教材，培育各校學習扶助種子教師， ... 部國民及學前教育署現職8小時或非現職18小時學習扶助師資研習課程之人員。
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#28補救教學非現職教師18 小時培訓研習
四、非現職教師十八小時學習扶助師資研習課程之修訂重點針對非現職教師十八小時師資研習課程之修訂（參見表一），主要的課程架構調整計有四個重點：（ ...
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#29【研習資訊】108年國民小學數學科學生學習扶助教材研習課程
(一)參加對象：. 國民中小學現職教學人員(含代課或代理教師)及補救教學教師，以完成補救教學現職教師8小時或非現職教師 ...
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#30鼓勵志工提升服務知能社會處推出線上學習計畫 - 金門日報
參與方式為透過e等公務園網站完成8小時指定課程並取得研習證明後，將紀錄冊封面與研習證明一同E-mail至[email protected]信箱，並致電本縣志 ...
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#31有故事股份有限公司「第七屆綠獎徵件活動 - 國立政治大學學務處
2 天前 — 另以經費補助方式，鼓勵學生參與國際活動如競賽、研習、志工等，提升學生國際移動之 ... 二、參加資格：國內學生，出生年次民國91年9月至96年8月。
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#32教育部今發函各校從寬認定防疫假 - HiNet生活誌
教育部8日起調整全國各校新停課標準，國、高中班級確診， ... 課堂教學影片等，或於學生恢復到校上課後，視實際需要，實施學習扶助課程，可向教育部國 ...
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#33【醫美門市人員】沙鹿光華店~本薪+優渥獎金,歡迎您的加入!!
3 天前 — 4.定期提供美容教育訓練課程. 5.提供優渥薪資+業績獎金+完善健全的福利制度. 6.固定中班(12:30~21:30)，中間1小時休息用餐，月休8~10天。
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#34两岸青年“携手”向未来，谱写“浙里”青春新篇章
4 天前 — 该实施意见为台湾同胞特别是台湾青年在浙江学习、创业、就业、生活提供 ... 青年赴浙发展推出了8项措施，涵盖培训实习、创业就业、电子商务、金融扶助 ...
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#35中華民國教育年報102年 - 第 622 頁 - Google 圖書結果
特定扶助學校,經學校評估得改採一般扶助學校方式辦理,惟僅能擇一申請辦理。六、.教學人員資格: (一). ... 具下列資格之一且接受十八小時補救教學師資研習課程者: 1、.
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#36帶好每一個學生:有效的學習扶助教學 - 第 223 頁 - Google 圖書結果
找方法,不找藉口的反敗為勝學校 223 台灣希望小學的網站 8。(一)提供有研究為基礎的語文教學策略這個方案採用經研究證實為有效、可行的閱讀教學元素與策略, ...