[爆卦]學生行為 評 量 表 計 分是什麼?優點缺點精華區懶人包

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學生行為 在 政經八百 Instagram 的最讚貼文

2021-04-04 16:46:54

#八百回合經濟談 〔#無用選項的奧妙 #教你挑選去酒吧的朋友〕  在今天內容開始之前,先來玩個小實驗吧!   ▌  實驗一:請完成以下兩題  如果現在沒有任何疫情,壯士們會選擇下列哪一件事?  ❶ 去羅馬度假七天、費用全免 ❷ 連續便祕七天 ❸ 去巴黎度假七天、費用全免 ...

學生行為 在 黃敬平 Instagram 的最佳解答

2020-09-07 19:54:22

逃學生逗留撞球場 議員促學電玩店禁止 2020/08/26 中時 蔡依珍 網咖不得在日間容留學生,但撞球館屬於運動休閒事業,無法可管,成逃學生聚集地,議員黃敬平要求跨局處研議,由主管撞球館的體育局制定法規,當教育局後盾,避免學生上課逗留不適宜場所,體育局允諾先從行政輔導請業者配合規勸,並研議自治法...

學生行為 在 如履的電影筆記 Instagram 的最佳解答

2020-08-11 13:16:47

《#哈囉少女》無人是座孤島? (8.2/10) ⠀ (Part2) 全文太長分兩篇 @looryfilmnotes 主頁部落格會是你最好的選擇 ———————以下可能有雷—————— ⠀⠀ 接續上篇文章 ⠀⠀ 就如同英文片名取為《Girl’s Revenge》,電影《哈囉少女》對於受害者與周邊親友...

  • 學生行為 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-30 07:02:17
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    好書介紹:溫和且堅定的正向教養聖經4/7

    老師最大的壓力來源,就是在學業要求之下,還得花時間處理學生的偏差行為。

    本書以阿德勒式的「溫和且堅定的正向教養」為基礎,介紹超過40種正向教養的工具,清楚又實用,具備長久的功效,讓老師可以全心專注在課業上,不必與學生衝突。

    書中的正向教養方案,還能賦權孩子一系列的技能,讓他們可以理解、領悟自己學習到的內容,且發展出一生受用的正面態度。

    本書將協助老師經營出一個高效率、充滿合作精神的班級。書中的工具都是為了當代的教室所打造,包含

      ⊙ 找出學生行為背後的信念(4種錯誤目的)
      ⊙ 先連結感情,後糾正行為
      ⊙ 2種啟發式提問
      ⊙ 班級經營的7種工具
      ⊙ 解決衝突的6個建議
      ⊙ 教師照顧自己的13種方法

    書中還有全球教室現場的實例見證,各地教師分享了本書如何幫助他們節省時間,降低壓力,把原來沮喪與挫折的「管教」,變成鼓勵與幫助。


    赤余老師談心室 憲福育創 #知識型網紅 大大學院 遠流粉絲團

  • 學生行為 在 iKala Cloud Facebook 的最讚貼文

    2021-08-26 16:57:15
    有 7 人按讚

    【教育現場】疫情顛覆、轉型加速!
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  • 學生行為 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-24 16:46:48
    有 6 人按讚

    徵才機關:國立高雄師範大學附屬高級中學
    人員區分:其他人員
    官職等:無
    職系:無
    名額:1
    性別:不拘
    工作地點:82-高雄市
    有效期間:110/08/24~110/08/27
    資格條件:
    (一)具有中華民國國籍者,性別不拘。
    (二)高中職以上學校畢業,具有愛心與耐心者。
    (三)無教育人員任用法第 31 條情事者。
    工作項目:
    (1)在教師督導下,協助評量、教學、生活輔導、學生上下學、生活自理及家長聯繫等事宜。
    (2)本校身心障礙學生在校作息時間,協助教師處理突發事件及學生行為問題。
    (3)在教師督導下,協助照料特殊學生,如生活自理輔導、午餐指導、午睡照顧、常規指導、安全維護…… 等工作。
    (4)維護學生參與校外參觀教學活動之安全。
    (5)因應身心障礙學生特殊教育需求之相關事宜,參與教助員相關研習等。
    工作地址:
    高雄市苓雅區凱旋二路89號。
    電子地圖
    聯絡E-Mail:
    聯絡方式:
    高師大附中教務處(07-7613875#563 特教老師)。報名方式:
    (一)請於 110年8月27日(星期五)上午10時前備齊下列證明文件,親送本校教務處不受理通信報名。
    (二)繳交報名表(置於簡章第二頁)、身份證影本、最高學歷證件及相關經歷資料等(免報名費)。
    (三)請至本校網頁下載簡章。
    職缺類別:
    不使用應徵者履歷調閱

  • 學生行為 在 羅文好公民 Youtube 的最讚貼文

    2021-07-21 18:00:12

    #人權 #兩岸 #自由主義

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  • 學生行為 在 港。故 kongguhk Youtube 的最佳解答

    2021-06-12 18:00:09

    人稱滿Sir的跆拳道教練張滿榮身形魁梧,聲如洪鐘,他說是由小到大的跆拳道訓練令他自立,「無人睇到出我係孻仔」,指自己在因緣際會下,認識很多不同的特殊教育需要(SEN)學生,想到成長階段的自己,「我細個成日畀人鬧,因為我成日郁嚟郁去,我都唔知點解」,滿Sir接受訪問時也要抱着令自己定下來,「所以我對SEN小朋友係好接受,因為我覺得你哋都係同我差唔多。」

    滿Sir有招SEN學生,當中有獨立成班的,也有一些表現較佳的與正常同學一起接受融合教育,他說SEN同學在外面的場地等上堂的時候,外界的眼光或是職員對他們的態度令自己不滿意,因此就特意租了一個單位,專門給他們上堂。

    滿Sir的教室面積不大,他卻說是教導SEN同學的理想地方,因為對他們而言,是出面的地方太大,「佢哋空間感比較差,去一啲較為空曠嘅地方,佢哋會好興奮」,因此小小的空間反而可以學生更集中地學習。

    另外,滿Sir也希望教室給同學們家的感覺,因此就把自己的團體及地方稱為「道場」,「道場以前嘅古仔就係師傅屋企,前舖後居」,他又指SEN同學接納一件事是要很長時間,但當他們接納的時候,就會很認定那地方,「我最想呢度係同學仔嘅屋企,有咩事返嚟,我要陪住佢哋成長,有咩我就會喺佢哋身邊,我覺得我哋係一家人,雖然少見,最重要返屋企。」

    「我希望真係宣揚,其實他們無咩嘢,但只係要多啲包容。」滿Sir為教導SEN學生報讀一些相關教育課程,指自閉症、過度活躍症及專注力不足等並非一些「傾向」,而是腦部出現差異的病,「希望社會大眾明白佢哋,唔係佢哋唔想做好,或者唔想聽你講,真係先天問題令佢哋接收唔到呢啲訊息。」

    他指SEN學生行為在常人眼中怪異,其實並無惡意,「可能我哋見到你嘴角污糟咗,我會提醒你,但佢哋會睇點污糟,佢哋嘅思維有啲唔同,佢哋會睇你嘴角有啲咩,反而會研究呢啲嘢,就會靠得你好近」,滿Sir形容SEN學生是率直,指自己教了他們多年,很少見他們打人,「只要大家有啲包容、有啲忍耐,其實佢哋都唔係太特別。」

    儘管與常人有不同地方,滿Sir也是找到SEN學生的優點,「佢哋學習可以好好,但只係有無方法,所以要畀佢哋機會,特別係自閉症,佢哋大部分記憶力都好好。」

    他以自己患自閉症的學生作例,「好似Calvin sir,佢一星期可以記8套拳,但係我未教過佢,我叫佢自己睇片,呢啲就係佢嘅優勢。自閉症(患者)溝通能力一般,但套拳畀到佢空間,佢自己學完、我教完佢,佢自己自修,呢個係最適合佢哋」,滿Sir認為若學生學得不好,教導的要負最大責任,「就係要諗方法令佢得。」

    滿Sir希望透過跆拳道,給予平時少動SEN學生運動的機會,也讓溝通能力一般的他們可與不同人交流。在課堂上,滿Sir除了教導學生跆拳道技巧,也訓練他們的領導才能,「每個同學都有機會做領袖,可能要帶拉筋、要帶新同學做每一個任務,呢個係慢慢建立佢哋嘅自信。」

    他更聘請部分表現優異的SEN學生做自己課堂的助教,「我覺得係心靈嘅認同,佢哋覺得自己係有能力嘅,可以去做到助教。」滿Sir指特殊助教能力沒有問題,「喺心入面佢哋知道要做咩,同佢講一次,佢可能會唔記得,但講咗十次佢記咗入腦,佢個engine就開咗,佢就用佢嘅方法不斷去做」,助教也令自己不用擔心,「佢哋唔會遲到,因為佢哋好緊張自己嘅時間,佢哋對時間觀念好執着。」

    滿Sir更指SEN助教有些地方更比自己做得好,「因為佢哋讀特殊學校,由細到大都會接觸唔同類型嘅同學仔,佢哋嘅溝通方法比我更加優勝」,滿Sir指自己曾教了一個幼稚園高班的小朋友打一套拳兩年,對方都未學識,但成為助教的Calvin sir則教那小朋友慢慢做,「慢嘅程度係你忍唔到」,打套拳打了很久,整堂也只是打到兩次,但那小朋友下課前懂了一大半,「我就明白我唔係最清楚佢哋嗰個」,指對學員而言,有人真真正正了解自己才是對整件事最好。

    對SEN學生的能力,滿Sir充滿認同,指他們在不同範疇的能力都可以很高,但因為欠缺了溝通的技巧,令他們缺乏機會發展,「我不想佢哋只係做太基層嘅工作」,指自己作為僱主,幫他們解決到不擅長的東西,叫他們做一些擅長的東西,他們就可以在社會立足。

    「佢哋嘅潛能係估唔到,個個潛能真係好唔同。」滿Sir希望不斷找到SEN學生不同的優點再發酵,令他們得到很大的自信,「我最希望就係帶佢哋出人群,話畀人知佢哋係得嘅!」

  • 學生行為 在 Kitling_ 雀斑妹 Youtube 的最讚貼文

    2020-07-24 20:00:01

    這條影片剪的時候一度放棄 因為實在太零碎了?
    但這不就像我們的回憶一樣嗎?
    想到放榜的你們 想將這條影片當作一份禮物送給你們
    所以最後堅持把它拼湊起來
    這本有聲有畫的紀念冊就誕生了
    希望我們的回憶分享可以讓你們放鬆一下
    但是裡面的壞學生行為 千萬不要學!!!
    在這裡祝願各位 前程錦繡❤️
    希望你們喜歡 ❤

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    13:43 早/週會是所有學生的惡夢
    14:25 生氣過、爭拗過 我們還是緊靠着

    *ᴛʜɪs ᴠɪᴅᴇᴏ ɪs ᴅɪʀᴇᴄᴛᴇᴅ ᴀɴᴅ ᴇᴅɪᴛᴇᴅ ʙʏ ᴋɪᴛʟɪɴɢ_*
    合作邀約 :? kitling@pressplay.cc
    ~ ○( º ㉦ º )○ ~ ○( º ㉦ º )○ ~ ○( º ㉦ º )○ ~ ○( º ㉦ º )○ ~

    ????????? :
    @Kitling_
    https://www.instagram.com/kitling_/

    米四 @Tsingsum_
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    Mia @mia.tsoi
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    Man @Man.choy_
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