#給高三 #學測英文作答時間分配

學測英文作答時間總共100分鐘，除了前面56題選擇題，還有兩題翻譯，跟一篇作文要寫，在有限的時間內要怎麼樣分配時間，變得相當重要。這次來跟大家分享各大題作答時間該怎麼分配。這個時間分配的用意，是希望能夠讓寫作文的時間夠長，畢竟他占了20分，非常值得留時間好好寫。

時間分成兩種，最慢速度以及目標速度，整個選擇題計算下來大概會差到10分鐘。最慢速度是，不管怎麼樣盡量都要在這時間內完成。目標速度是，如果能夠在這時間內就完成最好，以便留多一點時間檢查跟寫作文。這份表的時間可以依據個人回答各大題的速度去微調，我目前發現學生比較會跟表上建議時間有出入的是，詞彙以及文意選填。詞彙基本上都花不到8分鐘，文意選填是會超過6分鐘，不過平衡起來，還是可以在預定時間內完成。

詳細的時間分配，可以直接看圖上的表格。表上比較容易會錯意的地方是，我把翻譯也算在選擇題總和的時間內。程度夠好的學生，基本上可以花比表上目標分鐘數更少的時間就完成選擇題，那這樣就留更多時間去寫作文，在作文上好好表現。

如果可以，會希望作文可以留至少40分鐘來寫，比較有足夠的時間去發想與組織文章，以及真的把文字寫出來。從我的表上可以看到，不管今天留多少時間寫作文，發想的時間都是10分鐘，所以要強調的是，發想這個步驟真的很重要，也很值得花時間做。他關乎到最後文章是否切題，是否有英文的寫作邏輯，如果這些沒做好，文字寫的再美，分數也不會高。

這份表希望可以讓大家在作答上比較有個參考，知道自己時間分配的狀況。平常在練習的時候，請每個大題都分別計時，閱讀測驗則是每篇分別計時，這樣寫個兩三份題目，就會對自己的時間掌握有比較深的了解，也能對照表去看有沒有哪個大題還需要加速。另外，會建議一次寫完一整份題目，不要寫個前20題就休息，之後再寫後面的題目。一次寫完的用意是，要測試自己在題目很多，寫到後面可能會很煩的狀況下，是不是還可以維持該有的速度以及水準。

下禮拜會有模擬考，可以試試看用這樣子的作答時間分配實際寫看看，測試在有臨場感的狀況下，是不是可以跟平常自己練習題目一樣穩定。

學測加油囉💪

#凱蒂英文 #星期五 #凱蒂帶你來進補 #高中英文 #英文寫作 #學測
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首先非常感謝上榜粉絲們願意分享考取的心得👏
今天是一位剛上榜地特人事行政三等的粉絲💖，她的分數蠻高的耶~ 最後的建議也很棒，請各位享用😊

<<107地特三等人事行政考取心得>>
前言
接觸國考前做過代課教師及公務機關的職務代理人，職代約滿後從此全職踏上國考這條路。

Q1 : 從開始準備國考到考上，花了多久的時間呢? 歷程？（選考科、考試等級、補習與否等等）

準備考試從接觸到考上大約２年半。
因為有做過職務代理人，對於人事室的業務內容非常感興趣，所以一開始準備國考就非常清楚我一定要考人事行政，參考ｐｔｔ國考板人事行政的前輩們分享建議以高考為目標，就選擇了高考等級去準備，而對於非相關科系畢業又是國考菜鳥的我，在長輩及朋友的建議下選擇去補習請專業的老師帶。老實說，在領教材的時候我真的腿軟嚇傻了．．．．．每本書都厚的跟大磚塊一樣，又這～麼多本，我真的念得完嗎？我真的可以考上嗎？是不是要備考個７年才考得上？各種自我懷疑頓時湧現。

Q2 : 請問你的讀書方法（申論題、選擇題）?

一﹑國文（66分）：選擇題我用林嵩老師的國文測驗課本，每天看一點（尤其是重要字音字形彙編部分），以培養語感；作文在第一年時從考前四個月有一週寫一篇給老師改過，我不擅長寫作，所以都是用老師教的寫作技巧去發揮運用；公文一樣考前四個月每週寫兩份給老師改，基本格式絕對要記熟且非常熟練。

二﹑法英（54分）：英文沒救直接一條龍；英文因為放棄所以法緒相對更重要，整體分數不能過低，準備法緒方式除了上課外有每天做一點法緒的題庫，法緒因佔總體成績不多，不想花太多時間，所以做題目我都是每題直接記正確的答案，例如問下列何者正確？我只會記下正確的那個答案，錯誤的不去看以免干擾記憶；相反的題目問下列何者錯誤？我只會記正確的三個選項，錯誤的不去看。（這部分有些人的做法是錯誤的選項都要檢討訂正正確答案，要自己斟酌）

三﹑行政法選擇（46分）：因為喜歡用紙本所以我是買林清老師的《行政法測驗題型百分百》來做，整本多做幾遍加深印象，做錯的題目就不能像法緒只看正確答案，一定要著實檢討錯誤選項錯在哪裡？魔鬼藏在細節裡，大而化之是很容易失分的。地特結束放榜前有另外買林葉老師的《３Ｑ行政法（測驗題）解題書》做題目，也很推薦。

四﹑行政法申論（32分）：準備前期偶爾寫題目給老師改，後期都是以擬大綱的方式把寫作架構大小標及三段論法練好，各個章節的申論考點及相對應的法條濃縮寫在Ａ４紙上以方便考試當天快速複習，在考場上能複習的時間很短暫，所以考試當天專用的筆記紙張越少越好，降低複習不完的焦慮感。另有買林清師的《行政法申論題型百分百》、獨享出版的《這是一本高考行政法解題書》

五﹑現行考銓制度（53分）：有買良文、育成的《這是一本現行考銓制度與公務員法解題書》來參考如何審題、鋪陳、下筆。這本在各個章節都有提供架構圖及相對印的法條，在考場上我都用這個架構圖快速複習，非常好用。除此之外，我會用考銓正規班課本後面附的各章節歷屆試題來練習擬大綱，寫好答題方向及相關法條，寫好就換下一題不會完整寫出來，因為我認為要做到的是題目做的夠廣（當然內容也要正確），在考場上遇到題目時才不會被嚇到。另外，退撫法的部分一定要整理自己看得懂的表格，認真地背下來（用瑣碎時間背一定可以背下來），提早幾個月背才不會月到考試日期整個恐慌焦慮囫圇吞棗。

六﹑行政學選擇（46分）：有買陳真老師的《行政學百分百》、程明師及宋文師的合著《文明行政學測驗題型精解》來做題目，至少要做個四遍做到＂精熟＂的程度（看完題目１～３秒要選出答案），其實就是心理學所說的自動化、專家的程度。

七﹑行政學申論（34分）：申論認為以接觸多一點教材資料越好，同一道題目不同老師有不同的觀點解法，自己有用的申論教材為陳真師及程明師的正規班課本以及程明師的《葵花寶典行政學》與獨享出版社出版的《這是一本行政學解題書》（這本較白話滿容易理解的，推薦）。此外，因行政學內容龐大，會再另外把老師編的或自己編的口訣寫在Ａ４紙上，考試當天只看口訣Ａ４紙快速複習。

八﹑各國人事制度（超級大魔王）（30分）：有上過白琳師及王濬師的課，平日複習及在考場上都是用白琳師的板書快速複習，寫各國不用讀得太細，反而是較重視前言結語還有各個國家之間的比較連結、各個國家與我國制度之間的比較借鏡，這科２６分到７０分都拿過，很謎的是去年高考拿到７０分，一樣的寫作方式去年地特卻只有３０分，分數差距甚大！但無論如何，不會的千萬不要空白，把有相關的東西都寫上去就算寫錯方向，可能還會有些筆墨（同情）分數。

九﹑民法總則（民刑總共59分）：除了上正規班幕劍平師的課還有自己另外買林政豪律師的《這是一本民法總則解題書》來做題目，民總建議還是要自己動手完整寫出來給老師改，請老師點出可以再修正的地方，高考民總當時只有拿到１分及１２分很挫敗，索性每週寫大量的題目交給老師改順便培養手感。筆記的部分，法典就是我的筆記，法條一定要記熟，內容不用全對意思對就好，考場上就是狂看法條要件。

十﹑刑法總則：只有上過正規班李允呈師的課，有另外再買同位老師的《與刑法有約解題趣總則篇》，但會另外把解題書的重點內容濃縮在Ａ４紙上，考場上只看那幾張Ａ４紙，降低複習不完的焦慮感。

十一﹑心理學（超級大魔王）（59分）：上的是正規班蔡一琳師的課，一開始會很不習慣，但後來發現老師上課的板書很有組織性、系統性，我會將板書跟課本做結合，在考場上就是狂背板書筆記，拿的分數也是歷史新高。另外有購買陳克強師的《國考心理學歷屆試題詳解聖經版》，這本書是看１０６年警特三等榜首有買所以也跟著買來參考。

Q3 : 其他考試相關，想分享的（例如時間分配、有沒有打工、有沒有補習等等）

時間分配：我將專業科目分三天來讀，週一、週四讀民總、心理學、各國；週二、週五讀考銓、行政學選擇及申論；週三、週六讀行政法選擇及申論、刑總；週日加強弱科（通常是心理學及民總）；中午休息時間及其他瑣碎時間做法緒、憲法、國文選擇題（及其他共同科目）。自己是法科學科交錯著讀才不會煩躁疲乏，早上較有精神讀法科，下午再做比較不用動腦的選擇題及申論或學科；較不愛用一天要讀ＸＸ頁來規定自己，免得做不到自我否定，心理容易有習得無助感、無望感，較喜歡將時間分為早中晚來讀，一天最少讀１２小時到最多１４小時。保持著對每一科都喜歡的心情去讀就會比較讀得下去。

有沒有打工：沒有打工，非常感謝家人全力支持讓我不用為錢財煩惱全心全意地拚考試。

有沒有補習：有補習，補志光的面授班。

Q4 :準備國考過程中壓力最大的來源是?

最大的壓力來源是不知何時會上岸的不確定感，雖然家裡面沒有逼我，但是隨著年齡越來越大，沉澱成本越來越高，面對親戚們看待自己的眼光，每次落榜家人長輩失望的臉，及對於脫離社會越久而心理壓力越大。

Q5 : 怎麼看到我的頻道？

無聊時在ＹＯＵＴＵＢＥ上搜尋國考相關關鍵字找到的，發現居然有人特別拍攝高普考相關心得影片，很欣喜！看到開心公主的頻道所說的對於國考的各種心得，這真的是只有走過這條路的人才能體會瞭解的各種辛酸、焦慮、孤獨、無望……等等的，那種被了解的感覺也讓我成為了準時報到收看的觀眾，在漫長國考日子裡增添了樂趣，影片中訪問的心得，不管是讀書方法、心態想法等都很值得參考！

Q6 : 對未來的工作有什麼期待呢?

希望未來能的自己對於業務能盡快上手並積極任事，盡力的把每件事都做好，和長官、同事相處融洽。

Q7 : 你想對目前還在準備考試的國考生說什麼話呢?

讀累了不要勉強繼續硬啃，一定要讓自己休息放鬆，路才走的久。
考試期間盡量避免長時間使用社交軟體（ＦＢ等等）。
如果是準備第一年的考生，一定要把握此時讀書的強烈衝勁，用力努力的念書一次就考上；如果是備考第二年、第三年以上的考生，務必檢視自己歷屆成績有無＂大幅度＂的進步？有的話只需要繼續保持更努力的讀書，強科要穩定，弱科不管如何一定要想盡辦法救起來，不要放棄（往往是上榜與否的關鍵）。相反的，如果成績沒有＂大幅度＂的進步，務必檢討讀書方法、讀書策略，請教老師或同學甚至是考上的人，切記勿閉門造車。以全職來說，必須思考一樣的教材一樣的老師為何有人可以一年考上，而有人考了六、七年遲遲未上榜，讀書方法可能需要再調整，檢視中間的每個環節，找出癥結點並改進，下個金榜題名的一定是你！
放榜後並”非”落榜頭的千萬不要放棄，差分多不代表下次一定考不上，只要更認真更努力，運用行政學中系統性思考及雙圈學習，檢討過去錯誤抱著破釜沉舟的決心迎接明日挑戰終究會榜上有名的！！

《文茜的世界周報》FB首播

網路世界不受限於時間地點，透過網路線上課程，任何人即使住在非洲、委內瑞拉 或者東石、橋頭、茂林、南投，都有機會透過開放式課程接觸名師 上名校，並且學習學校無法提供的課程，包括人工智慧時代任何人必要學會的程式設計。

開放式課程的目的，就是為了縮短貧富差距，讓窮苦階級、偏鄉孩子、窮國兒童可以翻轉人生，惟一的前提是，多數課程必須以會基礎英文為前提，因此當雙語教育在台灣公立學校遲遲未上路時，也同時扼殺了這些下一代年輕人自學人工智慧，程式設計的未來機會。

在2017蘋果開發大會上亮相，一老一少兩位程式設計員，YUMA 以及若宮雅子就是最佳實踐者。

2017年蘋果開發者大會上，最吸晴的身影來自澳洲的10歲小男生 YUMA，以及高齢82歲的若宮雅子，YUMA出生在澳洲，沒有語言障礙，6歲開始在父親的陪伴，開始學習程式語言，透過蘋果SWIFT編程教學應用，以及史丹佛的線上課程，自學程式設計，四年的時間就在APP store上架了5款應用，2017 以及2018年連續兩年都出席蘋果開發者大會。

而來自日本的若宮雅子 60歲退休之後，才用退休金為自己買了台電腦，她透過網路，利用麻省理工學院開發的簡易編程工具Scratch，進行程式語言課程的自主學習，2017年3月發布了第一款，以日本傳統女兒節娃娃為主題的線上遊戲，這一老一小，透過APP設計，成為全球注目的風雲人物，歸功於便利的網路，給予他們的機會。

透過網路，知識快速傳播，藉由程式語言，這個世界快速改變，遠遠超過想像，當GOOGLE圍棋桯式，對弈韓國棋王展現戰力，機器人能夠跟訪客流暢問答，也會幫忙做家事，有趨勢專家預言，人工智慧未來將會取代人類五成以上的工作，程式設計人才的大量需求，以及其對未來產業的重大影響力，鄰近的韓國 新加坡 中國大陸，早就很有行動力的著手推動，全面全國中小學程式教學。

而台灣呢，2017年教育部修訂12年國教課綱，終於納入「科技領域」，明定國中起必修 程式設計 程式語言 演算法 系統平台等，以培養中學生運用科技工具、跨領域整合及動手操作的能力，108學年 也就是2019年就要正式上路，但最大的問題，好的 適格的師資從那裡來，教育部沒有回答，根據教育部自己的算法，現有已經護得資訊科技和生活科技教師認證的資訊課老師，國中大約是1900人，高中則有大約2300人 足以應付，並鼓勵非資訊領域老師進修考取認證，由此做為程式教育的培訓師資。

現有的，或者現在開始進修第二專長的老師們，是否具備足夠的專業能力，足以投入程式教育計畫，以現有市場對資訊人才的欠缺，我們不得不打上問號，若是想要招聘專屬科技領域教師，以一個資訊工程師，在民間企業動輒六位數，上十萬的薪水，而我們國中老師一個月月薪平均4萬5到5萬元，加上年改後退休金縮水，誰會擁有良好程式設計能力，卻去應徵正被全面砍薪的工作。

反觀私立中小學，可以付出合乎市場的資訊工程老師的薪資，月入12萬，找到好的師資之外，公立學校除非老師有特別理想及教育熱情，未來公和立學校的程式設計教育在貧富不均之下，更加擴大加深其差距，加深其不公。

面對程式教育潮流，民間企業跑得比政府快，早就注意到嚴重的師資缺乏，以及程式教育怎麼教的問題。

成功大學資工系教授蘇文鈺，2013年創辦了愛自造者學習協會PTWA，帶著工程師們下鄉，為偏鄉的孩子補足程式教育上的不足，更透過實際動手作，引導孩子們認識科技，進入程式語言的世界，最重要的不是寫程式 而是讓他們學會 思考與解決問題。

（蘇文鈺/ 成功大學教授）
你必需讓小孩子去體會一件事情，在課本裡面跟在電腦裡面碰到的問題，跟你實際生活會碰到的問題，兩個是兩回事，讓小孩子去解決問題這件事情是更重要的

程式設計並不只是上上電腦課而已，老師不但要會程式語言 還要會教，程式教育也不是單純寫寫程式，而是為了解決問題，培養解決問題的思考能力，進行跨領域的結合。

台灣推動的程式教育，單純的把寫程式變成一門學科，以指標 考試來評量學生會不會寫程式，就能成為程式科技人才了嗎，而程式教育淪為學測科目，都會區的 有錢的家長為了考試分數，有能力把孩子送去補習，偏鄉的 弱勢的孩子可能連專業師資也沒有，不只是離程式設計人才培養越來越遠，教育上的不平等以及強弱勢差距也越來越大。

教育部過去投入120億經費，打造12年國教新課綱，其中80億用在建置國中小學的資訊教室等硬體設備，分配在人力編制相關項目的預算，國中小全部加起來大約只有32億，在未來以人工智慧為競爭的時代，以這樣的32億，「打發」下一代 難以置信，而惟一幫助貧窮或是一般的孩子可以翻轉人生的國外開放式課程，又因為雙語教育的缺乏，我們的下一代連翻身的機會都沒有。

然而政治人物們在競逐權力時，他們在乎嗎？

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嗨～大家好我是Ricky
我即將要在AmazingTalker開課囉！
(生活會話/托福/雅思)
趕快揪你的好朋友們一起報名我的小班制課程吧！

大家好，我是Ricky小蛋糕，
以下提供詳細的課程資訊介紹，如有任何問題也都歡迎發問！

=六人小班=

▲介紹：
六人小班以系列課程(檢定考試每輪24堂課為期3個月/會話課程每輪16堂課為期2個月)帶領大家朝向考試分數達標以及會話可以大膽開口說自然且正確的英文的目標前進，和不按牌理出牌的的專業老師以及首次加入我們的新學員一起，朝向目標努力精進。

小班制度不需要擔心每位學員上課開口發言的時間分配不均，擁有12年教學經驗的老師，老神在在，絕對讓大家滿意。

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--會話課程--

-英文初階會話- -
適合想要從頭學起或是從更生動活潑角度學英文的學員，上完之後你不再害怕說英文，縱使不會講出完全正確的字句，但是對方一定可以聽懂或是猜到你的意思。

▲課程包含：
-具備個人色彩的生動自我介紹
-技巧且禮貌地詢問對方基本背景
-描述人物外觀/特色
-問路/交通工具搭乘方式
-餐廳基本點菜
-購物對話
-出國必備情境對話
-社交場合基本破冰口語方法

- -英文中階會話- -
適合已經不排斥&敢講英文的學員，而且希望講話的語感&態度&流暢度更接近母語人士。
具備可以到國外短期生活的能力，因此除了更在意句意表達是否正確外，還會著墨在「自然」表達的層次上。希望學生可以當一個用西方文化思考而講出可溝通且還尚流利的英文學習者。

▲課程包括：
具備個人色彩的深入自我介紹
深入且生動地介紹自身文化
有條理描述人生中難忘的人事物
學著流暢無礙地闡述生活周遭的瑣事
學會描述時事以及社會現狀
學會說出自身主觀想法並說明理由
用西方態度學著說不&拒絕他人
用堅定態度與人爭吵而不辭窮

- -英文高階課程- -
適合需要到海外生活/求學或是跟西方人打交道做生意的學員。
此時的學生在意的並不純粹是發音是否自然、文法是否正確，而是更在意表達的方式是否符合西方邏輯跟文化背景，而且必須要當一個成熟的英文使用者，學著邏輯批判不滿的現象以及推廣自己支持的信念。

▲課程包括：
學會用英文說服他人
英文簡報/演講能力培養
學會用用英文批判時事且論述理由
試著用可掌握的字眼來闡述政治/經濟/文化/宗教議題
針對各種情境問題提出看法並舉出解決方針
學會用英文理性客訴
學會用英文理性回覆他人批評
學會用更高深字眼/句型來闡述基本生活句子


- -托福&雅思- -

▲課程包含：

1. 必考字彙：按照托福/雅思必考文章類別，從短文中補充高頻率字彙，字彙量夠廣夠深入，自然對於不同型態考題就可以迎刃而解

2. 必考/實用文法：不是以枯燥乏味的方式陳述必考文法，而是利用必考體型帶出常見文法。既可以奠定基礎，又可以熟悉托福/雅思型態

3. 聽力：透過題型分析以及解題技巧輔佐，不僅充實英文聽力能力，也可以在答題不太確定時利用技巧輕鬆得分

4. 口說：循序漸進先從陳述意見開始練習，訓練西方文化思考的口說語感，再一步步帶入考試題型，並且給予常考題型範例以及答題模板。除了訓練邏輯論辯能力之外，還可以在考試時輕鬆應戰

5. 閱讀：有了上述必考字彙課程的基礎奠定之後，再將考題文章分門別類，並輔佐日後出國需要具備的基本知識/常識，還有答題技巧，讓枯燥乏味的文章不再生硬且得分更輕鬆

6. 寫作：輔佐上述的必考/實用文法，以及字彙量擴充的功效，再給予學生最實用且無需死背的答題模板，自然文字不艱澀且用字自然，再加上邏輯通順，脈絡清晰，得分不是難事，並於練習後可以給予修改方針以及回饋


- -多益（寫作/口說）- -

▲課程包含：

1. 必考字彙：多益口說/寫作如同閱讀/聽力，有一定高頻率的必考單字，但是慶幸的是不需要像閱讀/聽力考試一樣這麼艱澀。所以表示準備起來更容易上手。會透過相關短文分享以及實際情形為背景主軸，來加深考試內容的印象

2. 必考/實用文法：多益寫作牽扯到文法正確與否，而且跟得分息息相關，因此多益範疇內的必要文法每個都會有前置精闢講解加上後續的實際練習，讓昔日不曾在意的陷阱文法都無所遁形，一一擊破

3. 口說：多益口說重在使用，而且能傳達精確意涵才是主旨。因此會藉由官方出版的模擬試題作為範本，輔佐實際商用以及生活情境，來多加練習，並從旁給予發音/腔調/用字精準等等的修改方針。同時，既然是考試，就牽扯到考試模板的部分，一樣也會給予提供

4. 寫作：商用書信的能力在多益寫作中高度體現，不僅要能寫正確的文字，還必須要注重商業界的禮儀以及該注意的規範。所以必須以多益大考中心官方出版的模擬試題為主軸，加上不斷練習以及糾正批改，並且輔佐考試答題模板，才能在考試中獲取理想分數

=一對一課程=
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托福/雅思/多益
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