之前發文說過統測各科考試及準備心得
那今天來說說考試與入學管道
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記得我那時在考的時候周圍完全沒人可以幫我 只有補習班可以問 不過我那個點又不太熟悉 全部都是我自己一個一個打電話去問 包括考試資格這些 甚至還差點錯過技優甄審的報名!
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值得注意的是不知道幾年前考試和入學管道的主辦就分開了
現在統...
之前發文說過統測各科考試及準備心得
那今天來說說考試與入學管道
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記得我那時在考的時候周圍完全沒人可以幫我 只有補習班可以問 不過我那個點又不太熟悉 全部都是我自己一個一個打電話去問 包括考試資格這些 甚至還差點錯過技優甄審的報名!
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值得注意的是不知道幾年前考試和入學管道的主辦就分開了
現在統測考試是入學測驗中心負責(圖二)
而招生這邊則是招生委員聯合會負責(圖三 四)
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‼️統測考試‼️
每年基本上都是12月報名、5月初考試
這個比較不複雜 就是準備考試^^
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入學管道(有關統測分數)
‼️甄選入學‼️
統測考試前幾天開始資格審查
通過後約在五月底開始第一階段報名 (學校依成績篩選通過人選)
第一階段通過後報名第二階段甄試 (由學校公布考試細項)
結束後約7月初填志願、放榜。
簡單來說就是:資格審查👉🏻第一階段(依成績篩選)👉🏻第二階段(甄試+備審資料)👉🏻填志願👉🏻放榜
‼️登記分發‼️
這個就沒有那麼複雜,完全單純看分數錄取學校。
時間約7月初報名、8月初放榜
如果甄選沒有順利考上 登分還有一次機會
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入學管道(無關統測分數)
‼️技優甄審‼️
只要有全國競賽或是乙級以上技術士證就有機會能夠依類別報考校系。
其實當初我並不知道這個管道 是在資格審查結束前一天突然看到的 真的只差一天就不能報了😢
本身是拿化學乙級技術士證,所以可以報考藥學系還有化工相關科系等等
資格審查時間在統測考試接受後幾天,然後約5月底報名+繳交書審資料,6月初參加報名學校的甄試(有些沒有),結果公布後一樣填志願、放榜(時間比甄選早一點)
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注意事項
1.甄選入學第二階段甄試的部分可以上網參閱各校系公布的考試項目(記得嘉藥考顯微鏡、大仁考化學筆試)
2.備審資料
(1)甄選入學採電子上傳,並限制檔案大小
(2)技優甄審採紙本寄送,也就是舊式成冊那樣親自繳交/寄送至報名學校
3.技優甄審的甄試一樣由各校系公布(記得有些有面試)
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🔍網路查找小撇步
甄選入學👉🏻四技二專甄選入學
(入學網/相關日程及資訊)
(招生委員會/簡章及報名系統)
登記分發👉🏻統測登記分發
(1111/落點分析及歷年分數)
技優甄審👉🏻四技二專技優甄審
(入學網/相關日程、校系甄試等資訊)
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這些都是我的經驗然後不小心又太長了嘿嘿嘿
但想提供給一些找不到資源的孩子 什麼都不知道真的很惶恐😢
我真的超懂那種感覺
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有問題可以私訊或匿名,會盡我所能幫助你😊
有收到幫助的可以收藏+分享♥️
#統測 #入學 #管道 #分析
學測登記分發是什麼 在 菲筆尋常 Phoebe's Notebook Facebook 的最佳解答
阿比,今天早上媽媽在自己的臉書分享了妳在高中時寫的一篇文章─「K館的抽屜」,這篇文章獲得文薈獎文學類大專學生組「優等」作品的肯定。經過這麼多年,在妳離開後我再次讀過一遍,感觸更深。文中「佐依」的心境其實也就是妳自己的心境呀,妳勇敢面對截肢後的生活,用兩倍的信心拉進妳與同儕之間的距離,姊姊看了既心疼又不捨。然而這些努力沒有白費,妳在許多人心中留下深刻的印象,我們會永遠記得妳。I miss you so much...
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〈K館的抽屜〉文/柯菲比
一、K館的位子
K館外,佐依單手提著一袋沈甸甸的書等候著,她的手臂開始痠痛。不久,拎著鑰匙的工讀生趕到,開了門。早到了的學生們魚貫進入,畢竟快要學測考試了,大家都上緊發條,空中瀰漫著緊張的氛圍。每個高三生都有一個屬於自己的座位,她把書擱在架上,093是佐依的位子,寬敞的一格格的小宇宙排列整齊;必勝的火使得在冷氣如此強勁的讀書環境,即使脫了外套也不會冷。靜悄悄中開始響起寫字沙沙聲和堅定的翻書聲,佐依坐下後發了兩分鐘呆,再深吸幾口氣,疲憊的心便振奮起來。打開抽屜,簡章靜靜地躺在那裡。佐依瞄了一眼,觸發她某種複雜的情緒,像是踩了油門般急速關上抽屜,翻開複習講義疾筆振書。
K館這個讀書的天地,感覺就是一群人拿書猛K猛揍的畫面,直到打完這場頭腦與知識的漫長角力賽,用成績判斷輸贏。佐依總在一兩個小時後就無法專心下去,因為她身心疲憊,且神經開始抽痛。當右肩的神經不乖的刺痛、發麻,佐依不禁開始胡思亂想,思考著那不敢正大光明地拿出來看的簡章裡,極少的科系與名額,她就是不敢被同學看到,彷彿簡章說明他們不在同一陣線。「身心障礙學生升學大專校院甄試簡章」裡那個「社會工作學系」名額像是星星般金黃耀眼,雖然那是螢光筆加標記再用蠟筆塗了數次後的結果。這條特殊升學管道的考試人數較少(估計總共二千多人),但她想要的這個系,標準的錄取分數的確有點高。她的心中有股強大的願望,多日來不斷地膨脹。膽怯的她再也無法忽視這個高遠夢想的召喚。她甚至眼眶泛紅卻哭不出來,這一天,細膩又樂於關懷人的佐依在回家的公車上對自己宣誓(但也不敢太大聲):「我要考上社工系!」
二、改變
就在國二那年,右臂痠痛的佐依在像作夢的一場宣判後,住進了兒童癌症病房。似乎還沒來得及感受到疼痛,那個長髮別著史迪奇別針的阿姨走進了佐依的病房。「我是小玉姊,我是妳的社工師!」佐伊忘了那天小玉姊講了些什麼,只記得熱情的姊姊很親切,說要介紹認識幾個病友,還有自己一直勉強掛著笑容卻蒼白的病容;可是很奇妙的,小玉姊真的讓佐依感覺放鬆了不少。
從那之後常常見到小玉姊,原來她是兒童病房的常駐社工師,非常熱忱又不怕麻煩,熱於協助每個病童的需要,在辦活動時總是幫忙奔波、聯繫而樂此不疲,使病房的活動都辦得很成功,讓佐依度過不少特別的住院日子,生病的苦悶也降低了許多,在活動中還結交到同齡的好朋友,他們也是得了骨肉癌的青少年。雖然佐依沒有上學,仍然在治療間歇期補一補課業進度,有愛心的老師們幫助佐依完成國中課程。國三時,佐依的化療即將結束,沒想到醫生竟然說:「只有化療還是沒辦法,可能必須截肢。」佐依和家人煎熬了幾天,考慮並且不停禱告。她多次欣賞自己纖細美麗的手後,就帶著不確定進了手術室。佐依一直在想:「全身麻醉後,身體的分離真的沒有感覺嗎?右手是不是就這樣提早上了天堂,以後到了天堂可不可以再裝回來?」她沒有任何答案,醫生也說開刀時會看情況決定是否有機會挽留。可是她從昏昏沉沉醒來時發現整隻右臂已經永遠離開了。
一周後佐依已經可拔掉身上所有的管子,並且重新練習身體的平衡,但她的感覺非常怪。醫生說:「妳現在會感覺右手還在,有種麻或刺痛的感覺?那是幻肢痛,很多截肢者都有,可以開點紓解神經痛的藥給妳。」兩周後,媽媽已經可以陪著佐依沿著護理站在走廊上繞一繞。竟然遇到小玉姊!「佐依,妳現在可以出門了,那我們今晚去外面吃一頓!」小玉姊興奮地說,立刻和在醫院教佐依數學的小秋老師規劃去哪吃。他們都精力充沛又善解人意,知道佐依截肢後會擔心旁人的差別待遇,盡可能地使這位令人心疼的女孩開心些。雖然佐依有點小擔心,心中的悲傷也非常龐大,在醫生同意下他們果真順利去了一家咖啡廳,而且這是她第一次空著右邊的袖子逛書店。佐依看著陳列新書下一格放著上次用右手拿起來並買回家的書籍,忍不住鼻酸,她凝視著那本美麗女孩封面的書,想到拆線出院後,化療也將停止,她的頭髮長回來後綁起馬尾,有個少女的模樣。這真的讓她等了好久好久。儘管佐依還不知道如何只用一隻手過以後的日子,這奇妙的世界讓這個承受重大改變的女孩,還不到一個月就感覺好像重新活了過來──或許是手術後一個月內持續服用的麻醉和止痛藥奏效吧。住院好一陣子的佐依痛快地吃完一整份義大利麵,和她的社工師與老師像朋友一樣聊天,就是從那天起,佐依希望自己也可以成為這麼溫暖人心的人。
三、佐依的距離
升上高中後,治療總算完成。雖然失去右臂造成的神經痛一直伴隨著佐依,卻不影響她進入一所不錯的高中;在一二年級時,佐依的班排和校排名總是中後段,她努力著讓因加分進去的成績所存在的距離縮短,直到她發現不只班導師稱讚她進步不少,也漸漸感受到身邊同學的肯定,佐依終於鬆了一口氣。習慣了一隻手生活,生活有了規律,此外因生病讓親友們不知所措的尷尬慢慢變少了,大約分班一個學期後和同儕相處的模式也終於步上正軌,她發現在新環境要讓大家接受並喜歡她,真的比以前困難些:必須比四肢完好時多兩倍的自信,才能再次獲得好人緣。忙碌的校園生活,佐依與同學一起參加生命教育歌曲創作比賽,還加入伊甸校園志工,因為她永遠不會忘記小玉姊和小秋老師的溫暖。成為三年級學姊的這個冬天,佐依烏黑的秀髮也過肩了。
佐依在熱音社的樂團主唱卸任後,和所有再也沒時間玩社團的「老高三」們登記了自修中心──K館的位子,這裡儼然成為考生們的第二個家。大部分的人都在書桌前掛著第一志願或是目標的級分,但佐依只貼了「加油」的貼紙,再把升大甄試簡章放入抽屜,妥妥地在裡面醞釀,每天打開看一下,確認社工系唯一的名額還在那裏閃耀著,直到考試前一晚都如此。
四、打開未來
辛苦的K書戰役已告一段落,分發錄取揭曉了。佐依來到093的桌子旁,但她不是去K書。佐依整理架上的複習講義、小筆記和便利貼,一本本全部放進包包,再把「加油」貼紙乾脆的「啾」的一聲撕下來,紮著馬尾的佐依盯著抽屜看了一會。這位溫柔又堅強的女孩輕輕拉開放著簡章的抽屜,拿出發亮的夢想──一個社工系的名額。佐依心中的感動、感謝、快樂與豁達,還有這些日子所有複雜的情緒全都一股腦兒湧了上來,她用模糊的淚眼看著焯爍的紙,那個「1」再也不遙遠了,她的雙眼被亮眼的光芒刺得閉了起來,兩行淚像雙道流星劃過──達成進入社工系的夢想。
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阿比,今天早上媽媽在自己的臉書分享了妳在高中時寫的一篇文章─「K館的抽屜」,這篇文章獲得文薈獎文學類大專學生組「優等」作品的肯定。經過這麼多年,在妳離開後我再次讀過一遍,感觸更深。文中「佐依」的心境其實也就是妳自己的心境呀,妳勇敢面對截肢後的生活,用兩倍的信心拉進妳與同儕之間的距離,姊姊看了既心疼又不捨。然而這些努力沒有白費,妳在許多人心中留下深刻的印象,我們會永遠記得妳。I miss you so much...
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〈K館的抽屜〉文/柯菲比
一、K館的位子
K館外,佐依單手提著一袋沈甸甸的書等候著,她的手臂開始痠痛。不久,拎著鑰匙的工讀生趕到,開了門。早到了的學生們魚貫進入,畢竟快要學測考試了,大家都上緊發條,空中瀰漫著緊張的氛圍。每個高三生都有一個屬於自己的座位,她把書擱在架上,093是佐依的位子,寬敞的一格格的小宇宙排列整齊;必勝的火使得在冷氣如此強勁的讀書環境,即使脫了外套也不會冷。靜悄悄中開始響起寫字沙沙聲和堅定的翻書聲,佐依坐下後發了兩分鐘呆,再深吸幾口氣,疲憊的心便振奮起來。打開抽屜,簡章靜靜地躺在那裡。佐依瞄了一眼,觸發她某種複雜的情緒,像是踩了油門般急速關上抽屜,翻開複習講義疾筆振書。
K館這個讀書的天地,感覺就是一群人拿書猛K猛揍的畫面,直到打完這場頭腦與知識的漫長角力賽,用成績判斷輸贏。佐依總在一兩個小時後就無法專心下去,因為她身心疲憊,且神經開始抽痛。當右肩的神經不乖的刺痛、發麻,佐依不禁開始胡思亂想,思考著那不敢正大光明地拿出來看的簡章裡,極少的科系與名額,她就是不敢被同學看到,彷彿簡章說明他們不在同一陣線。「身心障礙學生升學大專校院甄試簡章」裡那個「社會工作學系」名額像是星星般金黃耀眼,雖然那是螢光筆加標記再用蠟筆塗了數次後的結果。這條特殊升學管道的考試人數較少(估計總共二千多人),但她想要的這個系,標準的錄取分數的確有點高。她的心中有股強大的願望,多日來不斷地膨脹。膽怯的她再也無法忽視這個高遠夢想的召喚。她甚至眼眶泛紅卻哭不出來,這一天,細膩又樂於關懷人的佐依在回家的公車上對自己宣誓(但也不敢太大聲):「我要考上社工系!」
二、改變
就在國二那年,右臂痠痛的佐依在像作夢的一場宣判後,住進了兒童癌症病房。似乎還沒來得及感受到疼痛,那個長髮別著史迪奇別針的阿姨走進了佐依的病房。「我是小玉姊,我是妳的社工師!」佐伊忘了那天小玉姊講了些什麼,只記得熱情的姊姊很親切,說要介紹認識幾個病友,還有自己一直勉強掛著笑容卻蒼白的病容;可是很奇妙的,小玉姊真的讓佐依感覺放鬆了不少。
從那之後常常見到小玉姊,原來她是兒童病房的常駐社工師,非常熱忱又不怕麻煩,熱於協助每個病童的需要,在辦活動時總是幫忙奔波、聯繫而樂此不疲,使病房的活動都辦得很成功,讓佐依度過不少特別的住院日子,生病的苦悶也降低了許多,在活動中還結交到同齡的好朋友,他們也是得了骨肉癌的青少年。雖然佐依沒有上學,仍然在治療間歇期補一補課業進度,有愛心的老師們幫助佐依完成國中課程。國三時,佐依的化療即將結束,沒想到醫生竟然說:「只有化療還是沒辦法,可能必須截肢。」佐依和家人煎熬了幾天,考慮並且不停禱告。她多次欣賞自己纖細美麗的手後,就帶著不確定進了手術室。佐依一直在想:「全身麻醉後,身體的分離真的沒有感覺嗎?右手是不是就這樣提早上了天堂,以後到了天堂可不可以再裝回來?」她沒有任何答案,醫生也說開刀時會看情況決定是否有機會挽留。可是她從昏昏沉沉醒來時發現整隻右臂已經永遠離開了。
一周後佐依已經可拔掉身上所有的管子,並且重新練習身體的平衡,但她的感覺非常怪。醫生說:「妳現在會感覺右手還在,有種麻或刺痛的感覺?那是幻肢痛,很多截肢者都有,可以開點紓解神經痛的藥給妳。」兩周後,媽媽已經可以陪著佐依沿著護理站在走廊上繞一繞。竟然遇到小玉姊!「佐依,妳現在可以出門了,那我們今晚去外面吃一頓!」小玉姊興奮地說,立刻和在醫院教佐依數學的小秋老師規劃去哪吃。他們都精力充沛又善解人意,知道佐依截肢後會擔心旁人的差別待遇,盡可能地使這位令人心疼的女孩開心些。雖然佐依有點小擔心,心中的悲傷也非常龐大,在醫生同意下他們果真順利去了一家咖啡廳,而且這是她第一次空著右邊的袖子逛書店。佐依看著陳列新書下一格放著上次用右手拿起來並買回家的書籍,忍不住鼻酸,她凝視著那本美麗女孩封面的書,想到拆線出院後,化療也將停止,她的頭髮長回來後綁起馬尾,有個少女的模樣。這真的讓她等了好久好久。儘管佐依還不知道如何只用一隻手過以後的日子,這奇妙的世界讓這個承受重大改變的女孩,還不到一個月就感覺好像重新活了過來──或許是手術後一個月內持續服用的麻醉和止痛藥奏效吧。住院好一陣子的佐依痛快地吃完一整份義大利麵,和她的社工師與老師像朋友一樣聊天,就是從那天起,佐依希望自己也可以成為這麼溫暖人心的人。
三、佐依的距離
升上高中後,治療總算完成。雖然失去右臂造成的神經痛一直伴隨著佐依,卻不影響她進入一所不錯的高中;在一二年級時,佐依的班排和校排名總是中後段,她努力著讓因加分進去的成績所存在的距離縮短,直到她發現不只班導師稱讚她進步不少,也漸漸感受到身邊同學的肯定,佐依終於鬆了一口氣。習慣了一隻手生活,生活有了規律,此外因生病讓親友們不知所措的尷尬慢慢變少了,大約分班一個學期後和同儕相處的模式也終於步上正軌,她發現在新環境要讓大家接受並喜歡她,真的比以前困難些:必須比四肢完好時多兩倍的自信,才能再次獲得好人緣。忙碌的校園生活,佐依與同學一起參加生命教育歌曲創作比賽,還加入伊甸校園志工,因為她永遠不會忘記小玉姊和小秋老師的溫暖。成為三年級學姊的這個冬天,佐依烏黑的秀髮也過肩了。
佐依在熱音社的樂團主唱卸任後,和所有再也沒時間玩社團的「老高三」們登記了自修中心──K館的位子,這裡儼然成為考生們的第二個家。大部分的人都在書桌前掛著第一志願或是目標的級分,但佐依只貼了「加油」的貼紙,再把升大甄試簡章放入抽屜,妥妥地在裡面醞釀,每天打開看一下,確認社工系唯一的名額還在那裏閃耀著,直到考試前一晚都如此。
四、打開未來
辛苦的K書戰役已告一段落,分發錄取揭曉了。佐依來到093的桌子旁,但她不是去K書。佐依整理架上的複習講義、小筆記和便利貼,一本本全部放進包包,再把「加油」貼紙乾脆的「啾」的一聲撕下來,紮著馬尾的佐依盯著抽屜看了一會。這位溫柔又堅強的女孩輕輕拉開放著簡章的抽屜,拿出發亮的夢想──一個社工系的名額。佐依心中的感動、感謝、快樂與豁達,還有這些日子所有複雜的情緒全都一股腦兒湧了上來,她用模糊的淚眼看著焯爍的紙,那個「1」再也不遙遠了,她的雙眼被亮眼的光芒刺得閉了起來,兩行淚像雙道流星劃過──達成進入社工系的夢想。
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學測考差後…我的成功會從N次失敗累積出來
賽夏客/資深教育工作者(苗縣頭份) #學測
傍晚爬山回來,迎面而來的是一位穿著整齊制服的高中生,他揹著沉甸甸的書包,跟我不期而遇,露出靦腆笑容打招呼;我仔細端詳,原來是我教過的學生。
短暫一席話,激起我無限的感慨,這孩子終究是一步一腳印的「苦行僧」。我們的話題自然落在學測後的分發,他坦誠地說:「沒考好,跟在校模擬考差一大截,恐怕也登記不上我想念的學校。」我原本以為他會懊惱或怪東怪西,但從他那充滿陽光的臉龐看不出來,反而出現考生難得一見的開朗樂觀。
他就從這次作文考差說起,我問他找了什麼材料來寫?他說:「我從小到大堅信—成功是由N次失敗累積出來的,所以就這樣寫;雖說成績不理想,但我的信念卻屹立不搖。」這孩子是年邁的祖父母辛苦拉拔大的,自然有著無比的認命;當他小學畢業時,我特別爭取一份豐厚的獎學金鼓勵他,就是看準這孩子是個可造之材。
他不卑不亢地說:「假如這次填不上學校,就是上天再給我一次衝刺的機會,因為這段時間,同學有車接送上補習班加深加廣,而我花很多時間走路上下學,回家需要協助祖父母做家事,雖然考試是公平的,但時間對我很不利,考不上也是預料中的事。」
然後話鋒一轉,他說:「幸好還有一次考試,我可以利用這段時間好好地把高中的書讀完、讀懂、讀透,時間似乎又站在我這裡,相對於甄試上的同學,已失去動力,誰輸誰贏猶未知啊!」
暮色漸濃,我望著他離去的背影,那瘦小的身軀卻像小鋼砲般無堅不摧;好一個知己知彼的孩子。學測後,有多少考生仍沉溺於失敗的泥淖中,他卻已成功找到出路,準備重新出發,我相信他N次的失敗後,必能像浴火的鳳凰般光采奪目。