[爆卦]學測滿級分75是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 學測滿級分75產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過1,874的網紅竹北市民代表 陳冠宇,也在其Facebook貼文中提到, 【明星學校的產生,真的是辦學成功嗎?】 #此篇不是在談學區劃分 最近學區爭議在 #竹北市東區 鬧得沸沸揚揚,在此之前,就有耳聞竹北成功國中,是所謂「明星國中」,也就是升學率很好的學校,某日我經過此校門口,看到榜單貼著「賀!錄取第一志願達139人,平均每班錄取率約9人,五科均達基礎以上佔91%」的...

 同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上: 公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw ) PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnn... ) PNN Youtube頻道 ( http://...

  • 學測滿級分75 在 竹北市民代表 陳冠宇 Facebook 的最佳解答

    2020-05-07 02:56:36
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    【明星學校的產生,真的是辦學成功嗎?】

    #此篇不是在談學區劃分

    最近學區爭議在 #竹北市東區 鬧得沸沸揚揚,在此之前,就有耳聞竹北成功國中,是所謂「明星國中」,也就是升學率很好的學校,某日我經過此校門口,看到榜單貼著「賀!錄取第一志願達139人,平均每班錄取率約9人,五科均達基礎以上佔91%」的宣傳資訊,讓我想起自己的升學經驗,但因所有父母都希望孩子能有好的未來與教育環境,故此篇不是要檢討學區劃分及父母用心,只是想聊聊以前的求學經驗。

    #教育資源產生的視野差距

    我小時候住新竹市東區,國小讀的是新竹市龍山國小,每到寒暑假就待在家裡寫作業、看電視、出去鬼混渡過,而開學時,老師會讓同學分享暑假做了些什麼,不少同學就會分享去了哪些國家?看到什麼不同於台灣的事物?學到什麼才藝?想當然,我不可能在課堂上,分享我看了哪些卡通,長大後才了解,當時班上同學,很多父母在竹科上班,除了有強大經濟實力做後盾,對教育關注也頗有餘力,而我媽因小兒麻痺關係,靠著賺取微薄收入不讓我餓死,就耗費相當大的精力與時間。

    而自己第一次出國是在29歲,也是我選上民意代表,經濟較為寬裕後才實現。

    #讀了明星國中

    新竹市三民國中,在當時一個年級有25個班,一班有35~38人不等 (一個年級近900人),所以每次全校集合大約在2650人上下,小時候覺得很有趣,要是我們國中跟其他國中互毆,應該會大勝?不過我們國中並不是這樣的奇怪學校,而是注重「升學率」的明星國中,所以每次班排名、校排名總是我最不開心的時候,因為全班倒數前八,全校倒數前一百的穩定表現,在老師眼裡是非常頭痛的人物,班上總平均會被拉低,就是有我這種學生存在,而當老師發現教不會,你上課又打嗑睡時,就從「教不會」轉而「羞辱你」,同學看你這麼廢,連老師都帶頭PLAY你,自然就成為部分同學歧視的笑話。

    舉個簡單發生過的事:

    考試考完,老師開始發考卷唸分數:「王小明 92、陳大華 83、張小君 72 、陳冠宇 53」,老師看著我,用鄙視的眼神,把考卷扔在地上,當我撿起來的時候對全班說:朽木不可雕也!

    下課後,同學會比較分數,有個成績好的同學就說:哀 我才考88分,陳冠宇你剛剛考幾分啊?

    「我喔,53分啊~」

    我可以感到同學輕蔑的神情,然後回我:是喔… 要是我考這分數,應該會被我爸媽罵死 (言下之意,你的53分真的爛到不行)。

    平時同學也會跟著老師嘲笑說:「練體育能當飯吃嗎?哈哈」

    小時候可能比較無感,也可能被羞辱習慣了,但升學環境這樣真的健康嗎?而當時在練體育 (射箭) 的我,曾脫口說出:我好想拿弓箭射某老師的頭。

    現在回想起來,如果我的孩子,只因不愛讀書就要被這樣羞辱,我一定會氣到把老師跟校長拖出來教訓一頓,對我來說這不是教育,是在糟蹋毀掉一個人。

    #懷疑自己智商

    長大後,認識不少名校畢業的朋友,他們考前看一下書,就能衝到全班前幾名,有的平常上課還睡覺,這邊我不是要鼓勵不認真讀書,而是讓我認知到「原來讀書可能是一種天賦或技能」,他可能天資聰穎,亦或後天非常努力,但也有人就是怎麼讀書,都不會考試(愚鈍如我),尤其當時學測滿級分75級分,邊練體育邊讀書的我,結果只考了28級分,按台灣教育體制對學生的判斷,當時我嚴重懷疑自己智商有問題。

    #當你是建中校長

    升了大學後,老師就分享他求學經歷,他是一位在台大一路唸到博士的教授,跟我們抱怨:「以前不知道建中到底哪裡好?許多鄉音很重的外省籍教師來這裡教書,上課根本都聽不懂,大家都自己唸,甚至自己組讀書會,還不是照樣考上台大」

    現在還是不是這樣我不清楚,但讓我瞭解到,如果單看升學率,那學測只考28級分的我去當建中校長,只要不影響同學們讀書,應該也會有不少學生能考上台大?(沒有歧視教育專業意思)

    #那教育的本質是什麼?

    這問題或許每個人定義都不同,但我目前覺得最好的答案,應該是回溯「教育」英文單字「education」的拉丁文「educo」,原文為「引導、誘出」之意思,故有「引導成人」,「誘出知識」的意涵在裡面,也間接了解西方對教育的看法,不是要賺大錢,或會讀書就有幸福美滿人生,而是著重在「啟發」,這個啟發可能包含對做人處事的道理,或是對知識產生興趣,當然,我知道這太過理論,但唯有先定義清楚,才能知道我們當下做的事情,是否在正確的道路上。

    #回到成功國中來看

    這份榜單,看得出是校方引以為傲的招牌,但如果把主事者調到相對學習資源較為貧乏的竹北西區,是否還能如此自信?而校方會有這樣態度,除了觀念傳統外,對於追求升學目標的家長,也在無形中推了一把。就像我在新竹市三民國中,不少老師會比較分數排名,就是部分家長施壓學校導致,這裡面沒有人是真的壞人,但無形中造就許多錯誤的事情,是值得我們思考及改進。

    #這篇文的用意

    如果瘋狂追求名校或分數,不是人生的保障,那請問我們現在做的事情,家長、師長、學童彼此承受的痛苦與辛勞是為了什麼?長大的我們都知道,一個人要能快樂或順利活在社會上有太多變因,唯有培養出對挫折的「韌性」,對事情努力的「堅持」等等軟實力,才是生存在社會上重要的條件。我不敢斷言學校就是個高壓鍋環境,但更希望大家擺脫「升學至上」的迷思,不是教育專家的我,自然不敢用「指導、命令」來苛責任何一位教育產業第一線人員,請把這當一個故事或經驗分享就好。

    最後,如果有孩子看到這篇,恰巧你也跟我一樣功課不好,也曾失落、懷疑自己活著的意義,但請你不要放棄自己,只要不斷思考與嘗試任何可能性,即便不是學校認定的優秀學生,請你相信我,在社會上「百工百業」裡,一定能找到屬於你自己的一片天。

    ----------------

    P.S:以上提及學校內容,可能是部分師長所為,不代表全校教育人員。

    P.S 2:小時候學區本在三民國中,因母親在龍山國小當殘障約聘人員,校方看她如此辛勞,為求照護方便,故讓我就讀,在此很感謝當時的決策者。

    P.S 3:圖片是想解釋自己觀察到的循環,勿有過多聯想,如有錯還請海涵。

  • 學測滿級分75 在 印度神尤遊印度 Facebook 的最讚貼文

    2016-02-27 15:44:27
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    什麼是成功的人生呢?

    前一陣子台灣媒體「依慣例」報導著學測滿級分的學生
    我在自己的私人頁面裡有感而發
    當然不是說75級分的人不厲害不優秀不值得褒揚
    但所有題目都答對、考上好大學就成為龍中之龍鳳中之鳳
    實在不免讓人心裡起了一些疑問
    難道這就是我們社會中最讚揚的一種「成功」嗎?
    特別是新聞裡還不免出現學校洋洋得意地敘述「祕技」
    如何加強課程、增加輔導、訓練作文能力等等
    一來讓學生失去了自由時間和思考能力
    二來則是我們的教育系統到底如何評判學生

    我不諱言我也是台灣社會眼中的「資優生」
    但在我的大學生活裡的「資優生」
    有亮眼得令人無法直視的天才與瘋子
    自然也有一輩子忘不掉的爛咖和 Free Rider
    值得罵上一輩子才不是什麼鬼成功人士或值得佩服的人
    (或許能爛成這樣也是滿值得佩服的特殊技能)
    各式各樣的人,和你想的資優生都不一樣
    當然他們未來的人生長相也都不同
    但許多人對資優生的想像是一樣的

    記得在我貼文下面
    有個朋友說
    考滿級分確實沒有什麼
    只是可依依照自己的意願選系而已
    我回答
    有時候考得高了,反而難以從自己所願
    又或者是有時候從名校畢業
    做一些大家覺得「浪費」的事情
    反而要比不是資優生的人們面臨更多困難

    突然說了這麼多
    其實是想說說在我大學生活中認識的兩個瘋子學妹
    她們在大學畢業之後
    就背起大背包到歐洲打工換宿搭便車瘋狂五百天
    對我來說這是一個很了不起且值得說嘴一輩子的事情
    但如果真要說是社會期待中的成就
    那可能真的是沒有什麼只是小孩愛玩
    幹嘛好好的政大畢業不乖乖找份工作
    卻只想玩花光積蓄也不想想未來
    年輕的時候不認真打拚到處跑還沒有什麼目標

    就連作者之一的黃賽當初來印度找我的時候
    也在閒聊之際跟我提到
    她覺得自己在旅行之中有時候會有種無力感
    好像都是在看著別人的成就
    看著別人完成些什麼
    而自己只是旅途之中的一個過客

    從她的角度看我
    我是一個駐印度記者並經營著印度尤
    或許在26歲這樣的年紀,可以說是小有成功的人
    但她看自己有時候卻有種一事無成的感覺
    可我並不這麼認為
    她們的瘋她們的狂她們的那些青春記憶
    絕對無法複製也更勝於許多平凡道路
    我也相信他們在旅行中
    所吸取的養分、經驗和技能無可替代
    未來也會在各種人生時刻展現意想不到的力量

    你知道自己動手蓋樹屋是什麼樣的滋味嗎?
    你知道遇到奉行裸體主義的沙發主到底該怎麼辦嗎?
    你知道搭便車時卡車司機堅持要你換褲子
    不是想幹麻只是因為他有潔癖嗎?
    你知道為了省行李費用可以把所有家當穿上身嗎?
    你知道怎麼毛衣穿成花苞裙,超時尚其實只是因為沒錢嗎?
    你知道一些頭銜厲害的名片,帶在身上其實可以救命用嗎?
    她們走了一遭並寫成了一本書<無價鳥生活>
    真的無價,也真的很鳥,也真的是生活
    很多你以為沒有用的東西其實都在人生中慢慢作用著
    只有在獨特的時刻
    才能夠展現那些與眾不同
    或許這是在<無價鳥生活>裡最珍貴的禮物

    我給這本書寫的推薦語如下,希望能引你們一讀:

      這本書不會成為旅遊指南,因為她們實在太過瘋狂,但或許能點燃你內心想像與激情的引線,那些理應被社會化過程磨損的天馬行空,是如此真切而踏實地存在,她們最無拘無束的青春,爆炸出最燦爛而毫無章法的花火。
    ――《去印度打拚,走進另一個世界的中心》作者 印度尤

    By the way 3/26她們在 大可居 青年旅館 Duckstay Hostel有個座談
    歡迎去看瘋子說瘋事!!!

    如果你喜歡印度尤的瘋狂
    那我相信你也會喜歡<無價鳥生活>裡的老王和黃賽
    有空也可以看看她們的粉絲專頁歐呦詩心瘋

  • 學測滿級分75 在 楊元慶 無法取代的溜溜球 Facebook 的精選貼文

    2016-01-11 20:22:10
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    趕進度?我們到底在趕什麼進度?

    去廣州分享之前,我在嘉義縣民雄國中說故事,不知道是同學們沒聽過像樣的演講?還是自己狀況太好?總之,直到現在都還有著民雄國中的同學私訊跟我聊他們的未來與目標。

    就在跟這些同學熱烈的討論過程中,一句令我心灰意冷的話,出現在我的手機螢幕上:「元慶哥哥,我們老師因為要趕進度的關係,讓我們錯過了你精彩的演講......」

    我的媽呀!也許接下來的言論,可能會令一些處在水深火熱之中的老師不舒服,但我也不怪你們,誰叫「台灣的」教育制度就是如此,可是也不要拿這句話來反壓我,我也修過教育學程,只是我覺得我沒有必要去考教師證而已。我們做大人的,應該要試著去改變這樣的制度才對,也許這樣想是天馬行空,但不去做的話,他永遠不會實現,我們未來的孩子只能一直反反覆覆地重複著一樣的死亡陷阱。

    回到剛剛那位可愛的同學偷偷跑來打的小報告好了,趕進度?我們到底在趕什麼進度?我知道再過沒幾天就要期末考了,學生們的「分數」確確實實是老師們的壓力。我高中的英文老師還因為我們班考了全校最後一名,而在課堂上落淚。無庸置疑地,在我們的學習環境中「分數」、「排名」被放在那至高無上的地位。

    有多少的家長,為了讓自己的孩子成績更好,不計成本地送孩子進知名的補習班,甚至透過關係,讓孩子進去所謂的資優班就讀,可是...台灣的資優都是假資優,你只是讓孩子提早去學習未來考試會用到的公式而已,也許對於「分數」、「排名」,這樣的做法十分有效果,所以有越來越多的補習班貼出了更多的榜單,來讓家長認為他們的教學方式非常有助於孩子的未來。

    就在「隔壁班的小明,因為上了某某補習班之後,成績突飛猛進」這樣的事件發生之後,孩子的壓力出現了、父母的面子掛不住了、老師的教課時間漸漸不夠用了、教育部規定要唸的東西越來越多了、補習班推出的考試攻略好像也越來越好用了。難道,我們真的需要那麼多時間來應付考試?學那麼多東西真的有用嗎?也許...學那麼多東西,反而不知道要用在哪裡,看起來更沒用吧?

    我們的學生會思考嗎?會,他只會思考ABCD哪一個答案是老師要的,而忘了還有E的可能;我們的學生會主動學習嗎?會,他為了不被師長嘮叨、或者維持心中的安全感,所以他會選擇打開課本,而不是放下課本去看看這個世界還有什麼是值得挑戰的?;我們的學生將來會有競爭力嗎?會,當全世界的人都認為分數才是真理的那一刻,我們的學生簡直出類拔萃的厲害,因為台灣最多的就是考試機器。

    很多人長大後會說:「我唸高三的那一年,簡直是我人生中的腦力巔峰期」,但接下來會這樣說:「可是後來那些東西,我全部還給老師了,哈哈!」說來真是可笑,我們把人生腦力最巔峰的時期獻給了大學聯考,但我們把多少精華留給自己思考未來的人生?

    我記得我高二遇到一個超屌的物理老師,他每次進度都趕不完,他不斷拿教公式的時間來帶著我們做實驗,或許有些實驗在外人看來滑稽、可笑,但也就這樣深深地烙印在我們的腦海裡,他教得好嗎?他教出了當年台南二中指考最高分的學生,也不小心教出了我,那麼...我成績好嗎?學測滿級分75級分,我只考了51級分;學校指考的模擬考,我每一科都沒及格過,可是因為這個老師,讓我比其他班的同學提前兩年去思考自己的人生,雖然在師長眼中我成績不好,但我至今仍到處說著我的故事、鼓勵了很多人。

    「趕進度?我們到底在趕什麼進度?」

    下次趕進度的時候,讓學生聽聽我說的故事,也許提早讓他們思考自己的人生才是真的在趕人生的進度吧?當然不只我,還有這些人的故事可以聽:魔術師 - 詹澤程、Circus P.S. 方式馬戲、FOCA福爾摩沙馬戲團 Formosa Circus Art、TS FIRE GROUP、台北街頭藝人 小綠人. Littlegreenman、小威 Wayne、火星爺爺的故事星球、陸爸爸說演故事、人型島嶼、夢想騎士、Mario Game Time、陳安仔、Elsa用畫畫和世界說嗨 Hello Vivid World、小丑紅哥哥Clown Red、吳沁婕:勇敢做夢吧!、Mr.小丑、林孟欣 競技疊杯選手Mengshin Lin- rubikclub、水晶魔術師-黃大晏、Mr. Candle倒立先生、陳星合

    我們必須重新思考「學習」是什麼?在這個任何問題不到三分鐘就可以找到答案的網路時代,書,不再用時方恨少,當我們發現目標後,我們唯一要做的是:尋求資源、製造環境、擬定計畫,並勇敢地朝著自己想成為的那個人前進。

    Photo / 中國安麗年會
    2016.01.11 落湯雞的楊元慶,在暖爐旁寫著連自己都會顫抖的大話。

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