[韓語自學力] ★抽獎已截止 再留也沒用啦:D 之前那篇文有提到學語言相關ㄉ事情!今天呢就講關於我自學韓文!我當初也一樣很喜歡追劇、聽K-pop、看韓綜等等，就覺得他們講韓文很酷，想要聽得懂，然後就開始學了韓文，我本身其實很容易對許多事情感興趣XD 我就毅然決然學韓文了！然後一開始也是看影片學習，跟著一起學，從40音、發音規則開始，還順便瞭解了韓文的歷史(真的覺得韓文節超酷XD)還有順便瞭解韓國歷史地理，然後40音熟了以後我還會唸著歌詞，唸著唸著也越來越熟悉了! 然後開始看一些日常對話，還有開始背單字學文法一起，也會去了解一些韓國文化，跟知識之類的!真的很感興趣才會有動力!總之，學語言要有動力，就是要先從自己喜歡的地方開始! 我自己很常看韓綜韓劇，有時候會學著他們講話，順便練腔調，學著學著也漸漸習慣了這個腔調!學韓文真的很快樂XD 學語言不是學學而已，學了就是要拿來用!如果你有興趣學的話，也要利用方法學!有了方法，事半功倍! ★今天來介紹一本書！！！ «韓語自學力： 給你觀念、方法、資源、文法筆記，自學韓文就這麼容易！»作者：阿敏( @aminkorean 對不起打擾了XD) （文末抽獎+購書連結） 這本的書名就是這麼容易懂!而且裡面有阿敏老師的學習分享，分享如何快速到達TOPIK6級的心得!如果有心還有能力學韓文的朋友們，這本真的是非常推薦！書本不厚，五臟俱全！我本身也有看了內容，裡面真的是精心整理了許多阿敏老師的學韓文最好的方法，我看了這本也想來調整一下我的學習方式XD 文字真的淺顯易懂，還有跟你講解怎麼做！還有許多大佬的推薦！！！是全台第一本韓語自學指南😆😆😆 阿敏老師啊，不是韓語系畢業的!?靠自學(!)拿到TOPIK(新韓檢)最高級6級！！！成為專業韓語教師，自學韓文，你我也可以！ 自學心法X基礎韓文，一次給你！學自學－自學步驟、方法、資源、常見問題；學韓文－初學者常卡關的9種音變規則、45項基礎文法、5種不規則變化通通都有！！！！！ ⬛特色一：解析不同程度者適合的學習法，自學也要有效率！ ⬛特色二：「歸納法」筆記整理術，一輩子都受用！ ⬛特色三：基礎文法筆記＋好用資源＋自學常見疑惑，不藏私大公開！ [好評推薦😆] Hiroshi｜資深日文口譯員兼日文老師 LJ｜韓文YouTuber 周逸老師｜資深講師兼教育機構投資人 咖永｜韓文老師、《那些好想搞懂的韓文問題》作者 馮筱芹｜專業中韓同步口譯員、韓語教師 蓉姥｜韓語教師 |★★★抽獎★★★| 這麼好的書！抽獎一定抽爆啦！ 第一次抽獎，我們將抽出「2位」！！！！！！！！想要抽ㄉ趕快看下去！！！！ 📍贈書辦法(給我誠實做到🌝) 1.按讚這篇貼文! 2.追蹤阿魚我 @studyyy_pisces與這次乾爹(?) @ez_korea_official 3.留言說想對我說的話或對自己的期許!標記2位好友(限留3次) (喔對一定要標認識的人，而且是兩個不同人，也不要tag我，亂標者一樣失去資格) 4.一定要分享到限動並「標注我」一定要滿24小時!!! （限台澎金馬） 📍注意事項 1.屆時開獎會有影片證據，中獎者會私訊你😆 記得再附上限動截圖給我！還有提供您的姓名地址電話，我會提供給出版社做出書的部分~ 2.未達成以上規則者喪失抽獎資格Σ(°ロ°) 3.抽獎日期：「7/19~7/23 12：00 」 4.開獎日期：7/23 晚上20：00前開獎！！！ \|/有問題歡迎私訊！ 祝各位能中獎(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵) 📍以下是購書連結👇👇👇 ⬛博客來：https://reurl.cc/Lb4Ozx ⬛誠品：https://reurl.cc/pgrN0r ⬛金石堂：https://reurl.cc/4ajzeV ⬛敦煌：https://reurl.cc/kZnMXb ⬛MOMO：https://reurl.cc/Gmn5AA ⬛讀冊：https://reurl.cc/VENxx6 ⬛灰熊愛讀書：https://reurl.cc/vq0zzA Tags #113學測 #雙魚 #阿魚 #韓文 #合作文 #抽獎 #抽書 #努力不懈 #努力是為了看見更好的自己 #study #studygram #korean #공부기록 #공부 #한국어 #영어 #단어 #노트 #노력은배신하지않는다 #오늘도열심히공부하자 #勉強垢 #勉強垢さんと一緒に頑張りたい

「看稿子時你給我的印象很滄桑，像網站那張露眼照片裡憂鬱的眼神。現在見到你，卻還是個有少年活力的人！」旅記簽約那天，第一次見到我的出版社總編輯曾笑著對我說過。 「但你才這麼年輕，在文字創作的路上，你走得好快，好前面呢……如你所知，走在前面必然孤單。」這禮拜，一位早在我出生以前就屢獲國內外獎項的導演讀完書後，對我說。 寫作──我有時覺得就像做菜，而了解不同語言文化就像第一次吃外國料理──一開始會先懷疑：「這樣真的好吃嗎？」 心有彈性的人，接下來會懷疑自己過去所深信不疑的吃法：「紅豆一定要吃甜的嗎？魚一定要吃熟的嗎？」 （你知道英國紅豆是吃鹹的嗎😉） 在質疑自己過去所相信的因果事物後，思考：「這道菜真的需要加這麼多醬油嗎？原食材的鮮美會不會因為煮太久而流失？茶葉蛋能不能改咖啡滷蛋？蔥能不能用在義大利麵裡提味？」並最終能創造出自己風格的好吃料理的人，是創作者。 照食譜做一輩子的文字工作者很多，也更能引起眾人共鳴，就像人們從小養成的口味習慣改不了。在根深柢固的文化敘事裡，懷舊與過去式的夢更討喜，現在進行式的變數太多也難以掌控。我有時甚至覺得：在台灣，一個創新者，其實也是反叛者。 It’s different, so it’s difficult. 因為不同，所以難。我也是個叛逆的人（雖然看起來是個好好青年），因此孤獨。創作時我時常提醒自己：不為了引起多數人共鳴而犧牲少數人的自由，不以傳統預設的語言因果關係去局限讀者的想像，反而自己創造出新意以接近藝術的本質：心。 「相信人和人之間的界線是人創造出來的，因此沒有非得存在的必要」這是我在《旅記》第一章〈不遠處的夏天〉寫下的句子。能否跨越界線？跨越語言、國界、時間、命運、夢，從我的心傳達到世上各式各樣的人們心裡？你的心裡？ 「這位新銳作家的作品很個人，個人到甚至能引起難得的共鳴…」上禮拜，看見有位讀者這樣形容了我的作品。「覺得它讓孤獨的人有種被理解的感覺。」另一位讀者傳訊息給我，告訴我。 自由的代價是孤獨。而生於講求道德與和諧喜樂的社會裡，跨越界線的代價是寂寞與滄桑。「這是國界模糊時代的憂鬱，而離鄉背井我也是時代孤兒」我在第一章〈不遠處的夏天〉如此寫下。是鄉愁嗎？也許那時此時的我，較像是明知孤獨而為之的獨行者。 「…那天放學，回到家發現原來父親從外地回來了。太久沒見到他，連臉都有一點忘了。沒有馬上認出他，甚至有一點害怕…父親那時生氣了，好險奶奶擋在中間…是小學時候的事吧。」 「……什麼也沒有，走路很難走，真的是沒有終點的一望無際哦。但也因為什麼也沒有，所以……跟妳說，我那時候在沙漠中遇到了野狗群……」 寫〈不遠處的夏天〉對白，及書中其它日本章節時，我用了一點來自日語的調味料。日語日常對話裡，並不會像中文或英文般那樣強調「我」或I，也因禮貌少直呼「你」或You。這樣的語法為日語對白帶來溫柔的詩意，但原意，也許是希望話不必說明對方也能夠意會的期盼。 形容成調味料的話，應該有點像是柚子胡椒粉吧？這種淡酸淡香不麻微乾的辣在日本文學是舊習，但在中文料理很新。加進中文裡，蓋住身份，我不想設正確解答給讀者，也不限制讀者共鳴的方式。 卻想透過個人的語氣與你對話，刺激讀者重新去自由解讀：「這裡究竟是誰在說話？角色們？作者？在說誰？誰的身份認同？自己的？作者的？還是都有可能？」 連主詞跟自己身份都分不清的我去考今年學測，作文應該能拿9分左右。 「解答」是旅記裡反覆出現的一個詞，「然而，現在我們都不再需要解答，也已失去了解答。」失去了共同解答，也許能追尋自己的答案。讀者找到的答案，跟作家的解答平等。但其實在台灣，所謂的權威正確解答還是一直存在……只是我們選擇去對抗它罷了。 明知前方是孤獨，甚至什麼也沒有……所謂終點，也不存在。那到底為什麼還要一直跨越界線往前進？ 「但也因為什麼也沒有，所以自由。」 一轉頭，便會望見那顆在季節變幻裡流動的心，以及從夏岸邊礁石上跳下來的我們。 — Nero 7月3日倫敦，夏隨想。 #nero黃恭敏 #文學#小說

在俐媽的三升一直播影片中， 介紹了永春高中邱學姊， 今年校排1%繁星上台大政治系👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼 這大大振奮了許多學弟妹！ 也對她如何辦到感到好奇， 俐媽向她邀稿分享成功的秘訣， 事實證明： 果然⋯⋯ 有態度，才有絕對高度！ 以下是邱學姊的分享👍🏼👍🏼👍🏼👍🏼👍🏼 ———————————————————————— 📍 走繁星的動機 在三年前的那個暑假拿到成績單，知道我要去的高中後，沮喪了很久，也常常想為什麼是我遇到這種情況⋯而在我高一暑期銜接的幾堂課中，聽林俐老師還有吳迪老師分享一些過去順利繁星上頂大的學長姐的例子，其實一開始，我聽到只是在心裡os ：說不定他們本來就很聰明，只是會考失常，又很幸運拼一下就成功。 直到第一次高一段考我考了前所未有的高，完全出乎我意料之外，我得到了信心、一些希望，也給我有了是不是我現在好好努力，我也有成功的機會。 📍 考試準備 📆 時間安排 我一直都不覺得我很聰明，所以我知道，為了要得到班排一，甚至是要在未來繁星上有更大的優勢，我就要花更多一些時間。因為沒有什麼社團活動，我平日沒補習時，和國中補習班的會考生一起在自習教室看書。六日沒補習的話早上就去圖書館看書大約6-8小時，在段考前兩週就待到閉館，其他晚上就在家吃飯、休息。 📈 課業 高一二時，平日我英文、數學幾乎每日都看快要一小時，英文複習EEC或英模班的教學內容還有英模班發的工具書；數學就是完成每日吳迪老師 @wwt_101 安排的進度，剩下的時間我複習當日教的學校進度。六日就把當週的英文、數學進度持續進行，社會科就當週內容再看一次，有時間就多看下一章節的內容先做預習。 高三我在進度上放相對少很多的心思，專心準備學測，英文因為高一二花了蠻多時間打基礎，整體上相對穩定、處理英模班題本的時間也變快許多，所以我每日就可以把其他時間運用在其他科目上。 🆘 讀書困境 平時在準備考試時（不管段考或小考），其實會常常擔心到底有沒有讀進去、或是會不會失常，再到自我懷疑。尤其在沒達到原本預期時甚至會有那種被害人心態，懷疑為什麼我讀那麼久，還考成這樣⋯我認為思緒好像是我兩年來最常碰到的困境。在面對真的課業上的問題，如果最後連詳解都思考完後得不出解答，通常這時候我就會去找老師們解決，像是幾乎每週找林俐老師問英文問題、確定讀書方向和進度：找吳迪老師詢問心情上如何調適；找谷懿老師 @gui.teacher 每週改作文、問國文題目，和國文進度的安排；每週找解題老師問當週的作業困惑。 🆗 心態調適 在兩年內要擔心自己是否能維持在班排、校牌一定的名次內而擔心，有時候也會因為小考、段考某些科目失常而有心情起伏或失去信心、甚至有時候難免因為周遭環境影響心情，在這些時候我時常去找不管是學校的還是補習班的老師們還有解題老師詢問方法，有時他們也會給我一些建議，在和他們談談之後心情也得到很多調適，回去後再思考要如何做調整，思考現在做的是為了什麼，不就是為了能去頂大嗎？當想清楚後目標明確時，想想自己未來四年的學校，為了不要讓自己後悔，也不要讓當初三年前可上高中的自己白努力一場，又有繼續衝下去的動力。 在每週的數學課還有英模班到最後國文班，吳迪老師、林俐老師和谷懿老師帶給我們的鼓勵和學長姐的例子，都是這一路來不可或缺的能量；也常常想到林俐老師曾經寫給我的一句話：”When the going gets tough, only the tough get going.” (逆境考驗勇者，勇者征服逆境。) 📤 繁星流程 放榜》模擬選填》校內推薦報名》校內正式選填》正式志願選填》等待錄取 ——————————————————————— 謝謝邱學姊！ 期許你們也是將來俐媽在課堂、版面上分享的棒棒學生💯 #俐媽學子經驗分享 #俐媽下課真的會真人解題到最後 #還包辦心靈雞湯 #常常趕不上捷運回家😂 #得天下英才而教之 #乃人生樂事 #台大明明是你上理想校系的跳板