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[爆卦]學校特殊符號是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇學校特殊符號鄉民發文沒有被收入到精華區：在學校特殊符號這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 學校特殊符號產品中有67篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， 【學習：家庭中，生命的牽動與影響】 家庭，是影響孩子最巨的地方。 我們看重自己，於是孩子才能學著看重自己。 生活中的儀式感，也能加重父母看重孩子的價值感。 很多時候，日常生活的專注對話，能帶給孩子在感受被關心、照顧，而在重要節日上增加其的儀式感，則能讓孩子感受愛。 這些愛，在孩子長大的路上...

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「學校特殊符號」的推薦目錄

學校特殊符號 在 妍媽?客製化LINE貼圖 Instagram 的最佳貼文

2021-09-03 21:12:36

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學校特殊符號 在 tsunagu Japan 繫日本 Instagram 的最佳貼文

2021-09-10 22:33:46

#日本獨有地圖記號 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 走在日本街頭不時會見到一些 #特殊標記，你知道以下這些符號代表什麼意思嗎？它們各自又是如何演變來呢？ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ・「♨」：在日本甚至海外被廣泛使用的 #溫泉記號，正是象徵水蒸氣從熱呼呼的溫泉表面蒸發的模樣。#群馬 縣安中市的 #磯部溫泉，...

  • 學校特殊符號 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-16 07:00:34
    有 409 人按讚

    【學習：家庭中，生命的牽動與影響】

    家庭，是影響孩子最巨的地方。

    我們看重自己，於是孩子才能學著看重自己。

    生活中的儀式感，也能加重父母看重孩子的價值感。

    很多時候，日常生活的專注對話，能帶給孩子在感受被關心、照顧，而在重要節日上增加其的儀式感，則能讓孩子感受愛。

    這些愛，在孩子長大的路上，能讓孩子學會看重自己，在受到困境時，會生出勇氣，在孩子偶爾迸發的輕生念頭，儘可能的接住孩子，因為親與子，都有著深刻的連結。

    最容易著手營造的生命儀式，自然是孩子們的生日。

    每年生日，我在能力能負荷的範疇內，包含金錢與體力（我不喜歡奢華的生日派對，這也不是每個小康家庭中能負荷的起的）給予孩子儀式感。

    生日除了蛋糕、唱生日快樂，以及一份禮物之外，孩子們最期待的，莫過於到班上分享生日喜悅的「小點心」。

    小點心從幼兒園的「乖乖桶」，一路轉變，最後定型在「馬林糖」的形式。

    從某一年起，我從朋友那裡看見她製作的「馬林糖」，大為驚艷，從此愛上了馬林糖。

    剛開始，我為孩子生日的甜筒馬林糖，也用馬林糖製作一束畢業花束，每每製作，總是要花費我幾日的時間，從反覆失敗的經驗中，收穫成功的果實。累是累了點，但孩子拿到馬林糖的小點時的喜悅，是我為其努力的意義，什麼都值了。

    但三個孩子，三個生日，在配上特殊時期的畢業典禮，如此周轉反覆，製作馬林糖的時間開始讓我吃不消了。

    最後，我忍不住找上製作馬林糖的朋友求救。也多虧朋友毫不猶豫的接住我的求救，讓我終於可以在這儀式裡，鬆綁自己一些些，分一些責任給專業。

    我和朋友相熟是因為彼此的孩子是一起上律動課的同學，從三三3歲起便認識至今，長達八個年頭。這是一段漫長且珍貴的友誼，我很珍惜。

    朋友和許多媽媽一樣，是一位盡職的家庭主婦，育有兩個可愛的孩子，以家庭與孩子為運轉的中心，每日不停的圍繞著家庭奔忙打轉。

    直到朋友的孩子漸漸長大，對朋友發出：上學好無聊、學這麼多知識要幹嘛，長大之後只要跟媽媽一樣找到一個好男生嫁了就好，就可以待在家裡，學這些根本用不到……等訊號，朋友才驚覺，自己為家庭付出、為孩子努力，原本是為了讓孩子無後顧之憂，去追求他們想要的未來，結果，自己這狼狽奔忙得樣子，竟變成了孩子學習模仿的對象，她這才明白，自己做了多少年的錯誤示範。

    「如果我想要我的孩子成為勇敢的追夢者，那麼我也要做出示範才行。」這是朋友的體悟。

    為了孩子，她開始勇敢作自己，她喜歡烹飪，喜歡料理，喜歡甜點，於是她花了許多時間去學習、考證照，創立了屬於自己的小小品牌「米法亞mifaya甜點日記」，以作媽媽的心情，不添加化學藥劑，以天然的材料去製作甜點，讓每個孩子都能健康的成長。

    「米法亞」是以她和兩個孩子的名字縮寫而命名的，對她而言，是一段新的旅程，承接了過去對孩子的愛，帶著勇氣，無畏的面對未來挑戰的決心。

    術業有專攻，自從我讓孩子們拿著「米法亞」阿姨製作的「生日馬林糖」去學校，分享喜悅給班上同學後，孩子們每年生日都會期待米法亞阿姨的馬林糖，因為我從不和米法亞說我要什麼，她也總是隨心的從我的臉書文章中，看到我與孩子互動的內容，得知孩子此刻的生活，製作出讓孩子和我驚艷的作品。

    一一生日時，米法亞阿姨做了「巨大甲蟲」。三三生日時，米法亞阿姨為她做了「倉鼠棒棒糖」，溫柔的撫慰了三三失去心愛寵物的哀傷。

    「馬林糖」對我而言是一份精緻卻不過份隆重的小點，讓孩子們帶去班上分享給同學，不是為了炫耀，而是分享自己出生的喜悅，也為了讓孩子們能在這一天，成為小小的主角，感覺到自己的獨特與重要，讓他們接受同學的祝福，也讓他們明白父母對於他們的出生是重視的，如此而已。

    三三生日的小點，為她在新班級帶來了許多與同學的互動。三三將更明白，自己的存在，於我而言是極其重要的存在。

    我很感謝米法亞參與了孩子們重要的生日儀式，帶給孩子們溫暖。而米法亞自己追夢的樣子，也深深的刻印在自己孩子的腦子裡，帶給孩子們對未來不一樣的想像，讓孩子們有了「努力去追求」自己想要的未來的勇氣。她的兩個孩子深受母親追求自己夢想的影響，開始對未來充滿了期待，也開始學習製作甜點，這便是生命影響著生命最好的典範。

    每個家庭，都有著自己的信念，但信念要透過什麼樣的方式傳承？絕對不是「口說」出來，很多時候，都是「行動」出來讓幼小的生命自己去體會，一如生命9／1我分享的馬匹掉入泥濘的那支影片一樣。

    每一年生日，藉由我的重視，我深信孩子們也會重視自己的存在，看見自己是有價值的，如此才能在未來遇到挫折與困頓時，讓她自己更看重自己，而不是輕易的捨棄家人，甚至捨棄自己。

    @米法亞mifaya甜點日記 ：https://www.facebook.com/groups/665024326969445

    ＃日前土城國一孩子新聞有感
    ＃川川生日快到了生命影響生命的結果是川川每天都去管理室看看有沒有人寄包裹給她
    ＃川川總覺得自己生日快到了肯定就會有人寄祝福來給她才對呀
    ＃當然最後川川都失望的回家了因為除了你母親有誰會記得你生日
    ＃重點是川川你是十二月好嗎還有兩個多月哩
    ＃這是生命必須學習的失落課題讓孩子好好學習

    ──────

    ☞粉專心運動，多說點什麼：

    心運動推行至今，有沒有感覺看完文章順手按下表情符號，或順手寫一點回應，越來越自然了？

    如果有，代表我們的練習，開始有了很好的累積，而有寫回應的粉絲朋友，也會發現這一陣子我會特別的回應你們的留言，這對我而言，也是一種練習，你們練習你們的課題，而我也給了我自己的課題需要練習，咱們一起練習。

    不過練習時我發現，我經常會有一種習慣，就是「看完後不會立即做動作」，意思是，每每看完你們的留言，我會有股衝動想回留言，卻發現自己處在一種無法回留言的時間中，於是我的內在會湧起一道聲音「等等有時間回留言時再順便按讚」，然後這一等，時間就過去了，因為再想起來時，已是傍晚。

    為了這個狀況，我給了自己許多有意識的調整，所以你們會發現我回留言的狀況，越來越好了。

    既然我做到了調整的練習，那麼輪你們做出立即「行動」的練習。

    看完文章屬於你的美好一天即將展開，而文章書寫的意義也從你的一個小舉動而開始。請立即做出看完文章的「即刻練習」，請立刻從下面四種方式採取練習：

    1.看過的文章，你能順手按「讚」，代表你來過，而且看過，這樣我就知道有多少人看過文章了

    2.如果文章是你喜歡的，請按「♥」，這樣我就能明白這樣類別的文章是大家喜愛或想要關注的。

    3.如果文章有觸動到你的地方，歡迎你直接留言，這樣我能以最直接的方式看見你想表達的內容。

    4.如果你很想給我鼓勵，卻又不知道該說什麼，更不知道該怎麼開口，歡迎你留言「我也喜歡在生活中加一點儀式感」，你的一句表達，讓會讓路過的人柔軟起來，讓心情飛揚。

    ─────

    📚親子教養書籍：
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  • 學校特殊符號 在 Facebook 的精選貼文

    2021-09-06 13:32:09
    有 46 人按讚

    《只是有感而〝發〞的碎碎唸》
    兒子升高職就讀電子商務科，
    班導師是教會計課與攝影課。
    導師說會計課本頁碼頁上的14個會計項目，
    是會計最基本的，
    有如注音符號一樣，
    要同學先背下來，
    過幾天要考默寫。
    (女兒一聽到，說才剛開學又是念高職，弟弟的導師會不會太認真了，弟弟以後上課對他來說大概會很硬。我回是啊，有點出乎我的意料外，本想說讓他念高職大概可以輕鬆很多，我也不用在他每天放學後，我還要重教他或幫他複習學校課業。但看樣子，除了一般的學科依舊要教外，我自己還要先讀過他們一些商經類的課本，才有辦法教他，我真是失算啊@@)

    兒子因一出生腦麻的關係，
    也影響到認知與理解能力，
    雖然比起小時候已進步很多，
    但學校老師講課的速度，
    他也只能很勉強跟上，
    我通常還需要先教過他，
    或幫他複習，
    他在上課時才不太會完全聽不懂，
    如路人甲放空般。

    昨天週日我出門打零工前，
    我對老婆和女兒說，
    要她們上網找14個會計項目的背誦口訣，
    然後跟兒子說一下每項的意思，
    不然他一定沒辦法背得起來，
    不幫他，
    他能背起5個就偷笑...

    我打完零工回家後，
    母女倆說她們一看到14個會計項目就傻眼，
    很多她們也看不懂，
    後來查了好久才大概弄懂，
    有點吃不消...(嗯，教學相長)
    也一項項跟兒子說大概是什麼意思了，
    他已能默寫出七成了，
    女兒還一項一項畫圖，
    讓兒子比較好記每項的意思...

    兒子在小時候，
    就很難從課本上的白紙黑字，
    理解到意思，
    往往只能靠畫面與圖像再搭配文字，
    才能讓他記住，
    這也是為什麼我們一到假日就往外跑，
    他是適合行萬里路邊學習，
    而不是坐在書桌讀萬卷書的料。
    雖然他現在已進步許多，
    但相較同齡的孩子，
    還是有明顯落差。

    之前有好幾位同樣有腦麻子女的父母，
    問我，
    我兒子怎能進步那麼多 ?
    我想，
    全心付出與耐心毅力是一定要的，
    另外方式要對(每個小孩有不同的特性，自己的小孩才更要因材施教)，
    主要照顧者本身也一定要顧好自己的身心...等。

    但我一直不太好說出口的是，
    可能還有兩項很大的差別，
    一是子女腦麻狀況的輕重度，
    二是其他家人投入的狀況。

    這兩項我不好說出口的原因是，
    通常來問我的都是主要照顧者，
    也就是子女的母親，
    她們所承受壓力與煎熬，
    往往也是最大最重的，
    深怕我自己說錯，
    更傷了她們。

    兒子雖然出生腦麻半側偏癱，
    還傷到負責認知與邏輯能力的大腦區塊，
    但不幸中的大幸是：
    他腦室只有左腦中重度白質化，
    右腦幾無損傷，
    也就是說，
    往好處想很多能力都還有一半；
    像是肢體上雖右側偏癱，
    但左側幾乎正常；
    雖智能理解能力受損，
    但還在臨界值之上；
    雖許多能力都發展遲緩，
    但並不是不會再進步...等。
    在一般父母眼中，
    或許他腦麻狀況算嚴重，
    但相較不少腦麻的小孩，
    他還算是輕微的。

    當不少本身沒有腦麻兒或特殊兒的朋友，
    說我們夫妻倆真的付出很多、很偉大時，
    我內心總是浮現，
    如果一般人覺得我們很辛苦，
    那些面對挑戰比我們大的父母，
    他們的辛苦與付出，
    更是超越一般父母所能想像的，
    我們這樣哪能比得上，
    偉大程度又何及於他們呢?
    他們又需付出我們幾倍的心力，
    才能有機會像我兒一樣的進步程度呢?

    腦麻子女的進步多少與否，
    還有兩項很大的因素差別，
    除了一項是腦麻的輕重程度，
    我最不好說出口的，
    就是其他家人的投入程度了。

    當初我決定離開職場，
    由我當主要照顧者，
    考量的因素有許多，
    像是：體力、能力、對醫學的理解與溝通力、面對長輩與親友們的承受力、開車...等。但由家庭原主要收入者離開職場，
    當主要照顧者時，
    最大要面對的問題，
    會是家庭生活的經濟問題。
    當時我想了一下，
    或許物質生活上會落差不小，
    但一家也還能吃得飽、穿得暖、有得住，
    如果會連家庭的基本生活都出問題，
    我就不會決定是由我來當主要照顧者。

    雖然我對自己的體力和能力很有自信，
    但兒子出生的頭幾年，
    我每天開車載他，
    輪流跑2~3家的醫療院所，
    陪他一起上復健治療，
    還是有點吃不消，
    加上一開始，
    很難明顯感受到兒子有什麼樣的進步，
    真常有度日如年、身心俱疲之感。
    也常會看到有些母親，
    獨自面對就算了，
    還要面對公婆的質疑或無知，
    我又慶幸，
    還好是由我來照顧兒子。

    當時每晚我若覺得心很累的時候，
    也會讓下班回到家的老婆，
    接手照顧兒子1~2小時，
    順便培養母子感情，
    或是讓女兒跟兒子玩遊戲復健，
    我則出門透透氣、散散心。
    尤其是寒暑假的時候，
    女兒還會跟我們一起去上復健治療課，
    有時我乾脆也不進教室了，
    讓女兒代替我，
    我在教室外休息，
    她還向好幾位復健治療老師，
    學了不少遊戲復健的方式，
    回家後和弟弟互動，
    也著實減輕我和老婆的承受，
    與拉了弟弟一大把。

    不少朋友都說兒子慶好是遇到了我，
    才有如今進步的模樣，
    他長大後非要好好感謝我不可。
    我都回，
    父母無法選，
    是我們決定生他、留他的，
    我只是盡一位父親該盡的責任，
    他沒有虧欠我什麼，
    也不須他的回報，
    他只要日後能照顧自己，
    活的開心快樂、不走偏就好。
    而且他更該慶幸的是，
    他同時有一位好媽媽與好姊姊，
    不然光靠我一個也辦不到。
    一開始，
    說留下就有希望的是老婆，
    我當下只是不想讓她悲傷，
    硬著頭皮面對罷了~

    近日看到幾位，
    幾乎獨自承受面對身心障礙子女的母親，
    有心力交瘁的狀況，
    真心為她們感到難過與不捨，
    男人啊，
    真不能只剩一張嘴....

    不小心，
    自己又碎碎唸太多...

  • 學校特殊符號 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-08-04 09:16:12
    有 183 人按讚

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