【讓你能寫出被誤認為日本人的文章的日本語教室】

不論是最新新聞資訊、雜誌消息及流行趨勢，
讓你大量吸收「現在時下的日本語」！
最少也能讓你具備相當於日本優秀國中生的日文能力、
或是讓你成為日本職場上的「即戰力」，
並擁有日本母語人士一樣的日文能力！
超實踐的日文講座課程「S-CLASS」現正開課中。

通過了N2、N1，但接下來到底該以甚麼為目標？
雖然被日本人誇獎「日文很好耶!」，但在自己心目中，卻還想更進步。
在工作上常和日本人通信，但還想要再寫得更流暢一點。
不只是日文文法，還想學習「日本文化」及「日本人內心想法」。
無法忍受自己的日文文章被瞧不起，想寫出「媲美日本人」的作文！

有著這些煩惱的你，
請在2021年10月
大量吸收日文，並讓你的日文大幅進步吧！

其他還有最受學生歡迎的內容
「每週令人期待的特別單元」
2021年10月的內容有...

【靠這些心理學，讓你在工作能表現出好成績-精彩10月份】
・利用3個月，讓你成為「有始有終」的人-2021年最後3個月，將改變你的人生！
・超強複習法-透過學習方法，讓你加強記憶，難以忘記所學過的知識。
・利用心理學，拒絕你討厭的工作，並貫徹你想做的事情！
・面對無聊的工作，也能愉悅地完成工作的技巧。

除此之外還有...
・讓你完全掌握日本時事脈動！每週日本新聞/時事解說
・濃縮日本國高中一整年的作文課精華？！作文/翻譯訓練
・打破外國人對日文文法的迷思！提升文法、語彙能力訓練
・大量聆聽最「時下」的日本語/聽寫練習
・再也不被生意上的搭檔看不起，讓他們對你刮目相看吧！
提升你的商業日文能力，並讓你的日文給人成熟又有品味的印象，超強日文訓練
等等，
精彩豐富的內容等著你唷！

2021年10月的課程，會員招募期限至
2021年9月30日（台灣時間23:59）止。
https://kabuki-anime.com/page-2100/
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【日本人に間違われる日本語が書けるようになる日本語教室】

最新ニュースや雑誌・トレンドを踏まえて
大量の「現在の日本語」のシャワーを浴びせて
最低でも日本の優秀な中学生レベル、
日本の職場で即戦力となれる「ネイティブレベル」を目指す
超実践的日本語講座「S-CLASS」を開講しています。

N2、N1合格したけど、これから先何をしていいのかわからない。
「日本語うまいね」と日本人に褒めてもらえるけど、自分としてはまだまだ。
仕事で日本人相手にメールを書いているけど、もっとスムーズに書けるようになりたい。
日本語の文法だけでなく、「文化」や「本音」も学びたい。
日本語の文章でバカにされるどころか「日本人かと思った」と驚かせたい。

そんな悩みを持っている方は
ぜひこの2021年の10月、
圧倒的な量の日本語を吸収して
自分の日本語力を大幅にパワーアップさせていきましょう。

また、生徒の人気ナンバーワンコンテンツ
「毎週のお楽しみの話」
2021年10月の内容は…

【仕事で成果を出す心理学を学ぶ10月】
・「最後までやりきる人」になるための3ヶ月-2021年最後の3ヶ月で人生を変える
・究極の復習術-忘れにくくなる勉強法
・面倒な仕事を断って自分のやりたいことをやる心理学
・つまらない仕事でも楽しく終わらせられるようになる仕事術

これ以外にも
・これであなたも日本を丸わかり！毎週のニュース/記事解説
・1年で日本の中高レベルを凝縮？！作文/翻訳トレーニング
・外国人の盲点！文法、語彙力トレーニング
・「今」の日本語の聞き取り/ディクテーショントレーニング
・これで商談相手に舐められないし、一目置かれる！ビジネス日本語、大人の日本語トレーニング
など内容が盛り沢山！

2021年10月会員募集期限は
2021年9月30日（台湾時間23:59）まで。
https://kabuki-anime.com/page-2100/

【 #副作用BINGO！學下各種唔舒服點樣講 】
日本網民さばお（@sabao_0214）整咗呢張「新冠疫苗副作用BINGO」（ #新型コロナワクチン副反応ビンゴ ），由「接種了」（ 接種した・せっしゅした ）開始，每格都「好可能」（？）係打完疫苗會出現嘅副作用（ 副反応・ふくはんのう ）……

疫苗種類：
ファイザー：輝瑞
モデルナ：莫德納
アストラゼネカ：阿斯特捷利康

身體「有可能」副作用反應：
・腕（うで）が赤（あか）くなる：手腕變紅
・接種部位（せっしゅぶい）の痛（いた）み、腫（は）れ：接種部位疼痛、腫脹
・接種時（せっしゅじ）の針（はり）が痛（いた）い：接種時打針很痛
・頭痛（ずつう）
・腹痛（ふくつう）：肚子痛
・筋肉痛（きんにくつう）：肌肉痛
・関節痛（かんせつつう）：關節痛
・吐き気（はきけ）、嘔吐（おうと）：作嘔、嘔吐
・下痢（げり）：肚瀉
・食欲低下（しょくよくていか）：食慾不振
・発熱（はつねつ）、微熱（びねつ）、３７度台（さんじゅうななどだい）：發燒（分「微熱」「37度以上38度未滿」或「38度以上39度未滿」）
・悪寒（おかん）：發冷
・倦怠感（けんたいかん）：倦怠感（身體沉重沒幹勁的感覺）
・疲労感（ひろうかん）：疲勞感（如做完大量體力勞動的無力感）

精神上「有可能」副作用反應：
・何（なに）もしたくない（できない）：什麼也不想做（不能做）
・仕事（しごと）・学校（がっこう）・家事（かじ）が嫌（いや）になる：對工作、學校、家務生厭
・非常時（ひじょうじ）に家族（かぞく）の協力（きょうりょく）が得（え）られないことが判明（はんめい）：非常時期才發現得不到家人的協力
・食欲（しょくよく）が増（ふ）やした：食慾增加了（？）
・他（ほか）の不調（ふちょう）が改善（かいぜん）した：其他不適得到改善了
・反対派（はんたいは）からの圧力（あつりょく）を受（う）ける：受到反對派的壓力（？？）
・自由記入（じゆうきにゅう）：自由填寫（可以填「變窮」嗎？ww）

鳴謝授權：さばお（@sabao_0214）原帖連結在留言
※ 帖主さばお重申，此帖並非推獎接種疫苗或誇大副作用之恐怖，當中「副作用」亦有純粹搞笑項目，同學們睇完一笑置之學下日文就好了，切勿太認真喔。
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【學生的感想】
這次要分享一位參加 C-CLASS 已經三個月，
正在學習著真正實用的日文的學生寫的感想。
（原文以日文寫作）
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【當初為什麼會想來參加 C-CLASS 呢？】
我是從 2021 年 5 月開始參加 C-CLASS 的。
2019 年的 10 月左右開始在家自學日文，
雖然知道考檢定和日常對話的日文能力是不一樣的東西，
但也不知道該怎麼讓自己的日文能確實地更進一步。

【平常上課的內容是？最喜歡的部份是什麼呢？】
印象最深的果然還是日常對話的部分吧，
日常雜談或是圍繞著時事新聞的話題等等，
雖然大家可能都知道這些日常對話或日本的文化，
但會把它們拿出來教的人真的很稀少。

【加入課程之前到現在有什麼改變嗎？】
現在開始會去注意到丁寧體跟常體的使用了。
以前一直都是看日劇或動畫去記一些會話內容，然後就照著用出來。
開始上課之後，我最大的改善就是會去注意文體這部分。

【其他的感想・學到的東西或是有趣的小插曲等等】
日常對話的部分，每次都覺老師的例句會不會「太過真實」了啊。
總覺得可能現在日本的某處，就正有人在進行這樣的對話似的。

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【なぜC-CLASSの授業を受けようと思ったのですか？】
C-CLASSの授業を始めるのは2021年5月です。2019年10月ごろ日本語を自宅で勉強することを始めました。
検定資格と日本での日常会話の能力は別々のものを十分に分かるのですが、どういう方法が確実に日本語を伸ばせるかは分からないです。

【授業では普段どんなことを学んでいますか？好きな授業内容も教えてください】
やはり日常会話の部分が一番印象に残っています。世間話とか、時事会話や噂会話とか。
こういう日常会話、日本文化は皆さんにたぶん知っているが、めったに授業内容としてもらえないんです。

【授業を始める前と今ではどのような違いがありますか？】
丁寧体と普通体を常に意識することです。
昔はいつもドラマやアニメを見て、少しずつ会話を覚えて、そしてそのまま応用します。
授業を始めてから一番に改善したことは常に丁寧体と普通体を意識することです。

【その他、何か感じたこと・学んだことや楽しかったエピソードなど】
日常の会話です。
先生の例文はいつも「リアル過ぎる」と感じます。なんか日本のどこで、誰かまさにこういう会話を喋っているかもしれない感じがします。

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C-CLASS的特色
ーーーーーーーーーーーー
進入C-CLASS後，在練習中翻日時，
學生們都會發現自己的答案跟模範解答有很大的差異，而感到驚訝。

那是因為大部分的學生都用「中文腦」在翻譯日文。
但是當你具備「日文腦」之後，
你寫出的文章就會讓人覺得彷彿像是「日本人寫的」一樣。
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C-CLASSに入ると中国語-日本語翻訳をしたときに
全ての生徒が自分の回答と模範解答との違いに愕然とします。
ほとんどの生徒が中国語脳で日本語に訳しているのです。
しかし日本語脳を手に入れれば
「日本人が書いた文章」と間違われるのが普通になるのです。

不想再用課本上的古老例句，想學令和現時能用的日文
↓↓↓

みなさん、お久しぶりです。さっぴょんです💜
1月以来の動画になってしまいますね。お待たせしてごめんなさい💦
実は最近仕事がようやくひと段落つきそうなので、新たな目標を立てました。

そこで私と同じで勉強に集中したい人の為に、広告なしのポモドーロBGMを作りました。
2時間BGMで25分に一回アラームが鳴り、５分間の休憩があります。
これはアラームで全て教えてくれるので、時計を気にしなくても大丈夫ですよ💖

ポモドーロ法とは、最強の勉強法といわれている方法で
1セット2時間の、25分ごとにタイマーを設定して短期集中して行う勉強法です✨
これはイタリア人の方によって考案されたそうです❤︎

さて、説明はもう終わりです😊
みんなで今日も自分の為に集中して勉強をしましょう！

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Satsuki

大胸筋が歩いてる！！！バズーカ岡田です！

今回は、最近コンビニにも多数ラインナップされている
「プロテインドリンク」について💪
わたしの除脂肪メソッドから基本の選び方についてお話します🏋🏽‍♂️


お仕事の依頼はこちらから＾＾
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MEDICAL×BODY MAKE
健康的で美しいカラダを創る完全プライベートジム
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理想の体をつくるトレーニング動画と「SIXPACKプロテインバー」情報をお届けしマッスル！


🏋🏽岡田 隆 （おかだ たかし）/ バズーカ岡田 プロフィール🏋🏽‍♂️

日本体育大学　体育学部　准教授

日本オリンピック委員会　強化スタッフ（柔道）
柔道全日本男子チーム　体力強化部門長
日本ボディビル＆フィットネス連盟　選手強化委員
理学療法士
スポーツトレーナー
ボディビルダー
骨格筋評論家/バズーカ岡田

トレーニングは「心と身体を鍛えるもの」をポリシーに、トップアスリートから一般の方まで、さまざまなフィールドでそれぞれに適した身体づくりを提案・指導している。みずからも選手としてボディビル競技に挑みつつ、骨格筋評論家「バズーカ岡田」として多くのメディアに出演。ボディメイクやトレーニングに関する知識や経験を、万人にわかりやすく、かつ心に響かせるような言葉に変換する能力に長け「魂のトレーニング伝道師」とも呼ばれている。

1980年、愛知県出身。東京都立西高等学校 卒業、日本体育大学 体育学部 武道学科 柔道専攻 卒業、日本体育大学大学院 体育科学研究科 博士前期課程 健康科学スポーツ医科学系 修了（体育科学修士）、東京大学大学院 総合文化研究科 博士後期課程 生命環境科学系 単位取得満期退学。

主な保有資格は、理学療法士、日本スポーツ協会公認アスレティックトレーナー（以下、AT）、National Strength & Conditioning Association Certified Strength & Conditioning Spe-cialist (NSCA CSCS。トレーニング指導者の国際的ライセンス)、日本トレーニング指導者認定上級トレーニング指導者、柔道四段など。

総合病院、整形外科クリニックに勤務後、2007年4月より医療従事者、トレーニング指導者、ATの養成大学に着任。2016年4月より日本体育大学 体育学部 准教授に着任し、現在に至る。2018年4月より、日本体育大学大学院 体育科学研究科と保健医療学研究科の博士前期課程で、論文指導教員を担当。研究活動としては体幹筋群と腰痛、さらに筋肥大と減量を主なテーマとしている。また関連領域に関する著書も多数。

日本オリンピック委員会 強化スタッフ（柔道）、日本オリンピック委員会 科学サポート部門員、柔道全日本男子チーム 体力強化部門長を務めており、2016年8月リオデジャネイロオリンピックでは、史上初となる柔道男子全階級メダル制覇に貢献。

厳しいトレーニングと減量から成るボディビルは、身体だけでなく心も鍛え得る道として学生指導の核に掲げており、日本体育大学バーベルクラブの顧問を務めている。自身もウエイトトレーニングの実践者として 2014年にボディビル競技に初挑戦。デビュー戦の東京オープン選手権大会70kg級で優勝。16年には日本社会人選手権大会を制し、日本選手権大会には16年、17年に連続出場 している。

骨格筋評論家として「バズーカ岡田」の異名で『ホンマでっか!?TV』（フジテレビ）を始めとしたテレビ、雑誌等多くのメディアで活躍中。『除脂肪メソッド』（ベースボール・マガジン社）『2週間で腹を割る!4分鬼筋トレ』（アチーブメント出版）『つけたいところに最速で筋肉をつける技術』（サンマーク出版）など、著書多数。累計100万部を突破している。

主な受賞歴
2017年12月9日　NSCA Japan 最優秀指導者賞
5月28日　日本トレーニング指導者協会　優秀トレーニング指導者表彰
2016年8月25日　文部科学省　スポーツ功労者顕彰
6月28日　文部科学省　スポーツ功労者顕彰

著書
『ビジネスパーソンのための筋肉革命　体と人生が変わる最強かつ最高のメソッド70』（KADOKAWA）
『マンガでわかる脂肪だけを狙って落とす!除脂肪ダイエット』（ナツメ社）
『新しい筋トレと栄養の教科書』（池田書店）
『除脂肪メソッド』（ベースボール・マガジン社）
『2週間で腹を割る!4分鬼筋トレ』（アチーブメント出版）
他


📺自己紹介動画
https://youtu.be/EyYUJfXdVrE

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楽曲提供:Audiostock https://audiostock.jp/
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#筋トレ #ダイエット #プロテイン

大胸筋が歩いてる！！！バズーカ岡田です！
今回は、「まず自分の体を追い込むことからだ！」
「リカバリーやケアはそれからで良い！」など
合戸孝二選手の言葉から私の考えもあわせてお話していきます💪

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🏋🏽岡田 隆 （おかだ たかし）/ バズーカ岡田 プロフィール🏋🏽‍♂️

日本体育大学　体育学部　准教授

日本オリンピック委員会　強化スタッフ（柔道）
柔道全日本男子チーム　体力強化部門長
日本ボディビル＆フィットネス連盟　選手強化委員
理学療法士
スポーツトレーナー
ボディビルダー
骨格筋評論家/バズーカ岡田

トレーニングは「心と身体を鍛えるもの」をポリシーに、トップアスリートから一般の方まで、さまざまなフィールドでそれぞれに適した身体づくりを提案・指導している。みずからも選手としてボディビル競技に挑みつつ、骨格筋評論家「バズーカ岡田」として多くのメディアに出演。ボディメイクやトレーニングに関する知識や経験を、万人にわかりやすく、かつ心に響かせるような言葉に変換する能力に長け「魂のトレーニング伝道師」とも呼ばれている。

1980年、愛知県出身。東京都立西高等学校 卒業、日本体育大学 体育学部 武道学科 柔道専攻 卒業、日本体育大学大学院 体育科学研究科 博士前期課程 健康科学スポーツ医科学系 修了（体育科学修士）、東京大学大学院 総合文化研究科 博士後期課程 生命環境科学系 単位取得満期退学。

主な保有資格は、理学療法士、日本スポーツ協会公認アスレティックトレーナー（以下、AT）、National Strength & Conditioning Association Certified Strength & Conditioning Spe-cialist (NSCA CSCS。トレーニング指導者の国際的ライセンス)、日本トレーニング指導者認定上級トレーニング指導者、柔道四段など。

総合病院、整形外科クリニックに勤務後、2007年4月より医療従事者、トレーニング指導者、ATの養成大学に着任。2016年4月より日本体育大学 体育学部 准教授に着任し、現在に至る。2018年4月より、日本体育大学大学院 体育科学研究科と保健医療学研究科の博士前期課程で、論文指導教員を担当。研究活動としては体幹筋群と腰痛、さらに筋肥大と減量を主なテーマとしている。また関連領域に関する著書も多数。

日本オリンピック委員会 強化スタッフ（柔道）、日本オリンピック委員会 科学サポート部門員、柔道全日本男子チーム 体力強化部門長を務めており、2016年8月リオデジャネイロオリンピックでは、史上初となる柔道男子全階級メダル制覇に貢献。

厳しいトレーニングと減量から成るボディビルは、身体だけでなく心も鍛え得る道として学生指導の核に掲げており、日本体育大学バーベルクラブの顧問を務めている。自身もウエイトトレーニングの実践者として 2014年にボディビル競技に初挑戦。デビュー戦の東京オープン選手権大会70kg級で優勝。16年には日本社会人選手権大会を制し、日本選手権大会には16年、17年に連続出場 している。

骨格筋評論家として「バズーカ岡田」の異名で『ホンマでっか!?TV』（フジテレビ）を始めとしたテレビ、雑誌等多くのメディアで活躍中。『除脂肪メソッド』（ベースボール・マガジン社）『2週間で腹を割る!4分鬼筋トレ』（アチーブメント出版）『つけたいところに最速で筋肉をつける技術』（サンマーク出版）など、著書多数。累計100万部を突破している。

主な受賞歴
2017年12月9日　NSCA Japan 最優秀指導者賞
5月28日　日本トレーニング指導者協会　優秀トレーニング指導者表彰
2016年8月25日　文部科学省　スポーツ功労者顕彰
6月28日　文部科学省　スポーツ功労者顕彰

著書
『ビジネスパーソンのための筋肉革命　体と人生が変わる最強かつ最高のメソッド70』（KADOKAWA）
『マンガでわかる脂肪だけを狙って落とす!除脂肪ダイエット』（ナツメ社）
『新しい筋トレと栄養の教科書』（池田書店）
『除脂肪メソッド』（ベースボール・マガジン社）
『2週間で腹を割る!4分鬼筋トレ』（アチーブメント出版）
他

📺自己紹介動画
https://youtu.be/EyYUJfXdVrE

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楽曲提供:Audiostock https://audiostock.jp/
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#筋トレ #ダイエット #リカバリー