🔍超詳解 🔍主題：想救數學卻無從下手？ 北模9級到學測滿級的方法告訴你！ 🔍分享文都是學霸觀點？ 小編高中時常常會想， 網路上學長姐的分享文好多， 但身為學渣的小編面對題目時還是腦袋打結， 有沒有親身經歷把數學從谷底救起的學長姐心得呢？ 🔍小編的拯救數學之路 小編數學從高一就不及格，是連班平均高於75的考卷小編都能低於50分。那時候的小編在數學科上嚐盡了苦頭，對於學測數學更是呈現半放棄狀態。 第一次北模成績公佈時，數學科小編只拿了９級分。對高三考生而言，獲得自己不滿意的成績時常會亂了陣腳，小編也是花了一個多月才重新找到讀書步調。 後來的日子天天與數學共處，以下會整理出小編從北模數學均標到學測數學滿級用的方法，可以嘗試看看適不適合你！ 🔍我的地毯式複習觀念 相信大家常會看到「地毯式複習」這個詞，這到底是什麼意思呢？小編自己對地毯式複習的解讀是要綜觀全面但注意細節。 怎麼應用： 📍不糾結於單元：小編在第一輪分單元複習完後就都寫1-4冊的複習，數學不像社會科，比較不同講義會有更多小細節。學測考試時考題並不會標註單元，學會從字裡行間中判斷要應用的解題方法格外重要。 📍從錯題抓關鍵字：小編自己一開始不太相信錯題本的重要性，畢竟我不是一個常做筆記的人，到了高三複習才第一次碰觸到錯題本。然而慢慢做下來我發現錯題本關鍵在於你對題目關鍵字的掌握度。當出現錯題時我通常採取剪貼的方式，會拿紅筆圈起題目中我沒有讀出來的關鍵詞，通常這就是我們會一直錯相同題目的瓶頸。 📍找出屬於你的思考迴路：抓出關鍵字後我會用自己的話寫下這是應用什麼觀念，主動為自己的頭腦建立思考的連結。除了對的思路要建立外，我也會寫下我一開始讀題目時的錯誤理解，讓整個思考迴路都能被改正，除了學習對的方法也要找出舊方法不對的地方。 📌超詳解創辦人有在講座提到「效率至上」及錯題本的使用方針，現在小編來看覺得當初就是用了類似的方法，但那時候是高三才慢慢找出這套系統的，所以走過很多冤枉路。 而現在，你有我們，可以直接套用在自己的策略中，對於「數學的進步」可以有很好的效果！ 🔍我的複習計畫 小編在暑假時將分單元的範圍都複習完，但北模的經驗告訴我我還有許多知識點沒有補足，因此我開始大量寫不分範圍的題目並透過錯題筆記一點一點的把數學觀念抓回頭腦裡。 學測前小編寫了三次歷屆，除了掌握大考常有的出題方向外，也反覆訓練了我對題目的靈敏度。因此從小編的分享也能看出 #超詳解 對於各位的重要性除了帶你完整複習過重要的歷屆之外，也能讓你能省去做錯提筆記花費的時間，關鍵字和思考迴路我們都盡力補充到最完整。（真是相見恨晚呀！！！） 🔍數學奧林匹亞國手有話想說 在這裡，我分享一些有關學習的看法，或許可以參考看看： 數學這一科是比較連貫性的，如果基礎的東西不夠熟的話，很有可能看了題目，卻不知道如何下手。 . 因此，在學習數學的時候，不可忽略細節，要注意學習的完整性。舉例來說，當我們複習一條公式或一個定理時，除了記本身的內容之外，也要知道其使用條件、在哪類型的問題可以用、哪些相似的公式可以一起記……等等。 . 另外，在訂正寫錯的題目時，可以試著問問自己：是自己有哪個單元不熟？還是哪裡有理解錯誤？下次再寫到類似題時，是否能解出？ . 在此提供一個方法，可以隔一段時間（如三天、一個星期），試著把之前錯題目的再寫一遍，檢視自己是否更加熟練了。 . 遇到寫對或較簡單的題目時，也不妨可以翻翻解答，看看是否有更好的解法；而遇到較艱難刁鑽的問題時，不一定要硬記那些很奇妙的解法，不必強迫吸收那些遠超過自己理解範圍的東西，可以參考、大概了解就好，說不定某天融會貫通後，突然就能理解了。 . 最後，也祝大家能夠順利的學習，並達成自己想要的目標！ 🔍小編悄悄話：小編希望這樣的基礎分享能給更多的人努力的動力，小編都能做到，你一定也能！ #超詳解 #111學測 #數學 #學測複習 #台大 #醫科 #數奧國手 #清大

《#尋琴者》｜#郭強生｜#木馬文化 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 郭強生的文字像是在時間流逝中，被洗鍊過留下的老成靈魂。主角之一的調音師雖然自卑，卻不輕易讓人為他散發的氣質感到憐憫。存在於調音師靈魂內的光輝斂起從年輕以來所把持住的堅持。出生背景始終成為調音師是否能成為演奏家的一道宏坎。而另一名主角林桑，他經歷了數段感情，直至六旬，最終還是迎來隻身一人。故事的開頭，林桑是一切的開端，但故事真正爬梳的，卻是調音師的往昔。《尋琴者》不僅是兩人在故事中的任務，也是調音師一直以來的工作。 不確定是否是因為題材的關係，或是郭強生的敘事方式便是如此，《尋琴者》的字裡行間流瀉著像是刻意計算好的節奏，時而輕巧時而急促，使閱讀成為另一種形式的與文字共舞。縱使我知道兩者的故事重點不同，若因此拿恩田陸的《蜜蜂與遠雷》相比並不公平，然而我著實喜歡《尋琴者》遠勝於《蜜蜂與遠雷》。若說《蜜蜂與遠雷》講的是夢想，《尋琴者》則是在說放下夢想的故事。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ｜尋琴者：調音師 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 在引薦調音師進入音樂世界，認定他是音樂天才的恩師邱老師寄予他的信件內提到：「真正的夢想，是在你最彷徨無助的時候，又拉了你一把的那個力量。」睽違多年的再見，邱老師眼裡的調音師，像是失去了什麼，有些徬徨，散著一股說不上來的空蕩。邱老師始終相信調音師肯定有什麼想追尋的目標，只是因為某些原因，使他裹足不前。 從頭到尾，調音師不去追逐更高一層的成就理由很簡單，他的家庭不允許，再加上學生時期有過被霸凌、極度不愉快的回憶，這些種種促使他的削弱了想追逐的自信，但也因為退為人生旁觀者的角度，調音師更能明白世間沒有所為的極致，具體的詞語來形容便是「完美」。 書中調音師把自己的身份定位在處理演奏者與鋼琴關係的第三者，並將後兩者比喻成具有婚姻關係的夫妻，而自己則是去磨合兩者的潤滑劑。現實上，調音師本人不謀而合地重複了這身份，只是他介入的是林桑與亡妻的婚姻問題。調音師一直將自己視為整起事件的敘事者，然而事實上他早已在無形中將過去留下未被解決的問題投射於現在所面臨的難題。甚者，調音師的觀念已經走至固化的程度，他不相信有什麼所謂「適合」的對象，以物體（鋼琴）與人（演奏者）的磨合就未必順利了，更何況是兩個富有靈魂的人們？他的主張不僅是挑戰猶如通則的擇偶指標（找伴侶就要找合得來的），更是近一步質疑這種猶如美夢的關係真實存在嗎？從他的恩師邱老師自承、林桑亡妻的婚姻不忠，懸在他心裡的鐘擺處於一個動態無法靜止的狀況。回應我開頭說的，調音師在故事中始終維持著面對內心掙扎，加上自卑作祟，無法走出某種困境的脆弱，調音師的狀態從頭到尾把持在一個使人能產生同理，不氾濫卻也不吝惜，可被接受的範疇。 分享一段調音師的獨白，或許你也可以感受到我想傳達的意涵： 「許多人都說過我有一雙漂亮的手掌，有骨有肉，指節修長，連鋼琴家都曾讚美過這是天生要用來演奏的一雙手。沒有別的東西可以奉獻給哭泣的她，除了我肉身上下這唯一美麗的奇蹟。」 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ｜尋琴者推手：林桑 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 這本書還有另一點吸引我的地方在於，郭強生在後記提到這篇故事是在他五十歲時完成的，五十歲比起三十歲，在看待人生看待各種關係的態度總有些不同，而這也反應在林桑與其友人們的互動中。當人生邁入五十，總距離死亡又靠近了一點，對任何事的執著也不再像年少時那樣堅持。人就像一顆被生命經歷磨得光滑的石頭，缺了稜角，尖銳的偏執也就不復見。二十多歲的我從五十歲的角度看去的人生，明顯多了些平和，與放下什麼的抉擇，未必是妥協或屈就於，而是在經歷了某些關鍵時候，發現還是這麼做是最好的。 林桑的從容為他貫徹了一直以來的優雅，藉由文字所堆砌的形象，在我腦海中的林桑是一名隨時讓自己不被雞毛蒜皮小事給慌亂手腳的老者，而且愈到後面感受愈強。林桑的功能比較像是去襯托調音師的年輕氣盛（雖然調音師也四十歲了），有點像是上個世代的人在看這個世代的那種歲月差距。不管是面對亡妻情人的態度也好，最終林桑決定為他另一個家庭所做的選擇也罷，兩人對兩件事的態度都有明顯的差異，而我認為這正是林桑在書中存在的意義：讓調音師從某種被動狀態，漸漸將自己推至主動區。林桑之於我很大的意義層面在於經歷了多數人一生會經歷的是，準備從人生競賽退役的選手，而調音師則是準備上陣的打擊者。調音師未必會跟隨（或者根本不去考慮）是否會走上跟林桑相似的結果，但起碼他藉由與林桑的相遇，去尋得可以跟自己產生共鳴的靈魂。 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 主觀喜好程度：4/5 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

： 骰子法式吐司+綜合水果盤。 大犬看到時楞了一下，問我為什麼把蜂蜜淋在炸豆腐上？一早切吐司時突然想到：既然有骰子牛，為什麼不試試骰子法式吐司？於是說做就做。 前幾天聽到一首歌，覺得好好聽，歌曲名稱叫做《We Could Be In Love》；有興趣的朋友可以上網搜尋。歌詞很直白好懂，其中幾句歌詞倒是滿值得拿出來講一下的，順便學幾句實用的片語吧。 Anyone who's seen us knows what's goin' on between us 任誰看到我倆都知道我倆之間有些什麼。 It doesn't take a genius to read between the lines 即使不是天才也能聽出弦外之音。 It takes something to V... 需要...來做某事。 國中時學過spend+花費的金額/時間、cost+金額、pay+金額、take+時間。但實際上take也可以指做某事需要的人事物。 Genius是天才，it doesn't take a geuius to V. 表示某事並不難，就算不是天才也可以做到。 而read between the lines，則是解讀弦外之音的意思。 line除了線條之外，也有台詞、話語、文本中的字句等意思。有些人習慣邊讀書邊寫註記，古時候許多文本也在文人之間流傳，某些人特別擅長寫評注，後世出版時經常會採用某些名家評注過的版本，就是因為經過註釋之後，讀者才能看懂作品的美感與精髓。在字裡行間中爬註解才能讀出弦外之音。 回到take。順帶再補充幾個take的好用片語。 It doesn't take a rocket scientist to .... 跟歌詞中提到的It doesn't take a genius to ...是一樣的意思。 英文中常說：It's not rocket science. 意思就是「這並不難啊！又不是什麼要發射火箭的複雜科學！」所以It doen't take a rocket scientist to V指的就是某事並不難。 It takes two to tango. 一個巴掌拍不響。 tango是探戈舞步，兩個舞者默契十足才能同時腳踩舞步、甩脖子。It takes two to tango 經常在公說公有理、婆說婆有理的糾紛出現時，真的就是中文說的「一個巴掌拍不響」；他們互相推卸責任、指責對方，實際上兩個都有不對的地方。媽媽們解決小孩的糾紛時很好用。 It takes one to know one. 行家懂行家、英雄識英雄。 意思是說，兩個人的思維邏輯都很像，就能輕鬆揣摩對方的心思。 例如周瑜與諸葛亮，若是在同一陣營，會是相知相惜的好朋友。正因為各事其主，一個老千對上另一個老千，互相諜對諜鬥智，才會氣死周瑜。有時警匪片會看到警方為了解決棘手案件，不惜去獄中調度曾經犯案的囚犯，拜託他幫忙shed some light(指點迷津)，就是因為it takes a thief to catch a thief；做賊的才懂偷盜的邏輯。 It takes one to know one，這裡的one是代名詞，代稱任何對等、相似的兩個人。厲害的詐騙分子很容易在賭場中看出誰在牌桌上做手腳，也是因為it takes one to know one。 Someone has what it takes (to V) 具備做成某事的必要條件。 而且通常是指「軟實力」。也就是並非畢業證書或資格認證能夠評定出來的。例如，帶兵打仗的人，不能心慈手軟，就算諸葛亮再怎麼欣賞馬謖(ㄙㄨ、)，街亭失守，也只能揮淚斬馬謖。What it takes to be a general is to strictly execute the military order. 將領就是要能嚴格的執行軍令。又例如，我最近在看韓劇”未生”(超好看的！大推)，男主角只有高中學歷，但他憑藉著吃苦耐勞又耐罵耐羞辱的個性，慢慢在公司累積經驗，協助主管披荊斬棘(接下來我還沒看完所以也不知道會怎麼演)，這時我們就可以說：He doesn’t have a college degree, but I think he has what it takes to do the job. 雖然沒有大專學歷，但我相信他具備勝任這份工作所需的實力。 其實還有兩句歌詞想分享，但今天不小心扯遠了，希望溽熱難當的星期一，大家能從歌詞中感受到甜蜜蜜，有個粉紅色的開始。 #自己煮早餐 #在家吃早餐 #早餐吃什麼 #早餐日 #文科太太的廚房 #文科太太的早餐英文教學 #文科太太的早餐英語教學 #eatathome #homecooking #breakfast #breakfastideas #healthyfood #healthymeals #food #fooddiary