[🐘大象喝洗腳丫水］🤣

因為水彩顏料已快沒有了，原本只做了兩隻大象，就想結束本次活動。

但DD爸看到就問女兒說為什麼沒有象爸爸？小La就把這件事放心上，三不五時詢問要不要再來做？

既然要做🐘全家福，乾脆再來補做水池，也完成了比較清楚的紀錄，這就來分享給大家。

#lalashomeschool

⌘準備用品：
①廢棄紙箱
②水彩
③水彩盤
④水彩筆
⑤小水桶
⑥兒童用剪刀或美工刀
⑦雙面膠帶
⑧黑色簽字筆
⑨可水洗手指畫顏料

⌘作法：
❶先在紙箱上畫出大象身體、耳朵及尾巴
❷ 用剪刀或美工刀剪下大象形狀，並在身體上方剪一小段，預留之後放置耳朵的位置。
❸用水彩黑、白、藍三色調出大象顏色畫在紙板上。
❹等乾掉之後就可以把大象身體及耳朵組裝起來，並用雙面膠帶將尾巴黏在大象屁股。
❺ 用簽字筆畫上眼睛及嘴巴
❻最後在大紙板上擠上手指畫顏料，讓孩子直接踩在上面創作即可。

♡教案心得：用水彩塗大象比較費工，光是調色就數次，之後會購入大容量的廣告顏料感覺比較方便🤣

小La其實最喜歡的是最後用腳丫做畫，因為之前都只有玩用手蓋印章的方式，用腳ㄚ還是第一次，如果有大空間不侷限的方式玩，應該會更開心！（只是媽媽心臟要強一點😆）

喜歡請按讚♡+追蹤謝謝◡̈

感謝本次靈感來源 @bellewritesth 的教學分享♡
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EP4.造型餅乾創作 youtu.be/t8_mkAY5yvg

度過史上最長暑假，「疫期小日子」系列Vlog也來到最後一集！🔈本集與大家分享孩子們製作造型餅乾,片中也穿插長子手繪整個餅乾製作的軌跡，用他的眼睛與筆跡記錄過程。
感謝各位的支持，🙏特別感謝 新店崇光社區大學本次的影片製作邀約，讓我們透過影像分享防疫期間的生活點滴～
😉歡迎鎖定我們的YouTube頻道，希望未來還可以持續與大家分享影片～

「疫期小日子」四集完整版這裡看👇
EP1.屋內的一天 youtu.be/9pPxui6_ArA
EP2.我家的咖哩盤 youtu.be/F_MTyqvE7K0
EP3.一起插花 youtu.be/ON2sUJFE2eM
EP4.造型餅乾創作 youtu.be/t8_mkAY5yvg

EP4. 「造型餅乾創作」(疫情間的創意生活)：
本集帶領孩子製作造型餅乾，帶領他們認識、觸摸食材，從製作麵團到引導成型方法，觀察孩子們細膩的捏、切、揉、壓等造型過程。最後餅乾進入烤箱烘烤、大功告成，兄弟共享美味餅乾！長子以電腦繪圖的方式紀錄下製作過程中的每個步驟，其手繪的痕跡也穿插在整部短片當中。

・疫期小日子拍攝計畫
面對疫情新處境，新店崇光社區大學特別邀請「小孩畫畫媽媽制器」透過Vlog短篇影像，提案疫期間家庭生活中，親子共同從事之創意教學活動，以親近生活的題材，紀錄防疫工作落實於居家環境之實踐。邀請觀眾透過7歲與5歲兩位小男孩與父母間的互動，看待防疫期間的生活、學習實況，作為疫情間社區親子自學教案之參考；同時也提供社區長者以較為活潑的角度面對疫情，達到療癒效果！

指導單位｜
新北市政府教育局

執行單位｜
新店崇光社區大學

* 本片係由新北市政府教育局「110年度社區大學發展數位學習方案及防疫配套措施計畫」補助拍攝。

度過史上最長暑假，「疫期小日子」系列Vlog也來到最後一集🔈本集與大家分享孩子們製作造型餅乾,片中也穿插長子手繪整個餅乾製作的軌跡，用他的眼睛與筆跡記錄過程。

感謝各位的支持，🙏特別感謝 新店崇光社區大學 本次的影片製作邀約，讓我們透過影像分享防疫期間的生活點滴～

歡迎鎖定我們的YouTube頻道，希望可以持續與大家分享影片。
「疫期小日子」四集完整版這裡看👇
EP1.屋內的一天 youtu.be/9pPxui6_ArA
EP2.我家的咖哩盤 youtu.be/F_MTyqvE7K0
EP3.一起插花 youtu.be/ON2sUJFE2eM
EP4.造型餅乾創作 youtu.be/t8_mkAY5yvg

EP4. 「造型餅乾創作」(疫情間的創意生活)：
本集帶領孩子製作造型餅乾，帶領他們認識、觸摸食材，從製作麵團到引導成型方法，觀察孩子們細膩的捏、切、揉、壓等造型過程。最後餅乾進入烤箱烘烤、大功告成，兄弟共享美味餅乾！長子以電腦繪圖的方式紀錄下製作過程中的每個步驟，其手繪的痕跡也穿插在整部短片當中。

・疫期小日子拍攝計畫
面對疫情新處境，新店崇光社區大學特別邀請「小孩畫畫媽媽制器」透過Vlog短篇影像，提案疫期間家庭生活中，親子共同從事之創意教學活動，以親近生活的題材，紀錄防疫工作落實於居家環境之實踐。邀請觀眾透過7歲與5歲兩位小男孩與父母間的互動，看待防疫期間的生活、學習實況，作為疫情間社區親子自學教案之參考；同時也提供社區長者以較為活潑的角度面對疫情，達到療癒效果！

指導單位｜
新北市政府教育局

執行單位｜
新店崇光社區大學

* 本片係由新北市政府教育局「110年度社區大學發展數位學習方案及防疫配套措施計畫」補助拍攝。

記得小時候暑假作業都是最後一天才寫，疑，不是，根本就是媽媽寫的！這個壞習慣到長大還是糾纏著人生，一晃眼暑假就快要過完啦，教授們到底備課了沒？課程設計與執行有什麼辛酸與抱怨？課程規劃的原則與技巧是什麼？今天就讓「#完全黑化」的老師來告訴你他的真心話。
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▓ #滿懷熱情地投入教學
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本集內容有世新大學的黃采英老師，與偽學術的長潔，一起與大家談談從上傳課程大綱、設計課程（為什麼放後面，因為上傳時其實還沒想完）、準備教案、到教學現場體驗的各種複雜心情。在博士身份的鍊成中，其實完全沒有教過博士生們，應該要如何「教學」，這一切都是由大家自己摸索完成。菜鳥教授們帶著滿滿的熱情與新鮮的肝投入課堂，期待獲得學生們熱淚盈眶的眼神。但其實只能看到同學在滑手機（誤）。
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▓ #上課比見網友還要緊張
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而資深的老師則面臨各式各樣工作倦怠所帶來的內心小劇場：教學的疲乏、靈感的匱乏、創新的壓力、升等的困境。你知道老師們在上課前，也是會跟見網友一樣緊張，帶著充滿粉紅泡泡的夢幻想像，然後靜靜等待幻滅。
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好啦，其實教授們各自有各自的課程設計技巧與關鍵重點，像是「#課程遊戲化」、「#場域的掌握」、「#團體動力的引導」、「#演說的招喚」等。當我們看到同學閃閃發光地表現著自己最強大的一面時，都會含著淚光，覺得此生已經足夠了。今天，我們就來談談「課程設計」這件事。
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📌 #今天的內容有：
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▶ 老師也不想開學好嗎！
▶ 暑假作業沒做完？
▶ 菜鳥、老鳥、專任、兼任教師的政治
▶ 如何設計一個課程
▶ 其實老師也很想偷懶啊
▶ 看電影玩遊戲其實心很累
▶ 不考試就不讀書
▶ 教育的目的：知識、實踐、有趣
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📣 #firtory 聽這裡：https://open.firstory.me/story/cke3r63n6d8wv08395ecyqtzz?ref=android

📣 #spotify 聽這裡：https://open.spotify.com/episode/02KxfeRNo89DC2S2vPxXb9?si=qVN_wBXuT_CC_ZJBfTyuqQ

我們常看到小朋友
😱接球接不到!😱剪刀剪不直!😱畫畫常常塗出去!
會被說是『手眼協調』不好❓
但~你真的知道什麼是『手眼協調』嗎?
手眼協調又是怎麼樣影響我們的生活?
我們又要怎麼樣透過遊戲，來加強孩子們的這項能力呢?💪💪💪
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今天Ally和恬兒治療師就要來和大家分享，
用家中物品就能玩的🐟【釣魚高手遊戲】🐡
從2~6歲👶，甚至到大人💁‍♂️都可以玩喔!

遊戲中可以訓練到~
✔手眼協調與視動整合能力
✔手腕穩定度
✔注意力及持續力
✔問題解決能力
✔挫折忍受度

👾不同年齡，
可選擇不同工具，
挑戰不同的困難程度喔!
2歲➡筷子撈起，釣竿越短越好控制，比較簡單
4歲➡手握『毛根尾端』釣
5歲➡將毛根一邊纏在筷子上，手握『筷子』釣
更厲害的孩子可以將毛根換成『線』😎
兩個人對戰、比賽🤼‍♂️，
會更刺激、更加有挑戰性喔!

爸爸媽媽趕快找出家中的材料，
選好適合自己的釣竿，🙋‍♂️🙋‍♂️🙋‍♂️
和孩子一起來場釣魚高手遊戲吧!!!

#遊戲力 就是 #學習力
#恬兒 #職能治療師# 醫學領域 #兒童發展專家
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