【媽咪心事聊聊天】
「妳還好嗎？媽媽！需要聊聊嗎？」洪老師溫柔走到我面前這樣問，我馬上回：「好啊！」但內心其實想著終於....... 真好........，她是一位主攻兒童心理的治療師。

在醫院上早療課，每隔一段時間，不同的治療師就會拿意見表給家長填寫，其中一欄是家長對孩子的期望，有的家長會哀愁擔憂寫下，希望幫孩子達到同年齡的能力，有的家長會搖搖頭寫下無意見並說有用嗎？我總是想著，寫這些意見表會有人關心看見嗎？

回到當時Kasper還在讀中班，他剛考完第四次的聯合評估，所有監考官都告訴我：「孩子雖然還是落後同年齡，但持續上課會幫助他進步的。」只有其中一位考官告訴我：「我覺得媽媽要放手，雖然還是與同年齡孩子有落差，但他有進步了，如果還一直佔著資源也不好。」

每隔一段時間裡，總會有人告訴我，不要佔資源、放手這些話，這些年我不知聽過多少回？就傷了多少回？我回那位考官：「如果孩子只是單純的骨折，即使不看醫生我也能平常心看待，因為會有好的那一天，但當所有治療師都告訴我要堅持，那我該放手嗎？」嗯～外人說嘴總是很容易，親自走訪一遭才知苦澀啊！這個答案糾結我很久，因為能看到孩子進步，不就是我沒放手嗎？於是中班那會又再次讓我崩潰一次。

所以拿到意見表，我把自己的心情寫下，其實慢飛家長比誰都想放手，但真的放手又會怪家長沒帶來治療，該何去何從很茫然，那是否就只有死路一條呢？因為怎麼做都被罵卡資源不放手.............

沒記名的意見表，我沒想過可以得到回應，想不到洪老師主動跟我聊起，跟她聊完我整個心情也舒坦多了，她告訴我：「看了幾次媽媽都悶悶不樂，加上意見表的內容大概猜到是我，很謝謝我把內心話讓她知道，才能更清楚家長的不安，因為家長的心情也是讓孩子進步的關鍵之一。」

很謝謝洪老師在走進人心有一套，讓我收穫不少，更讓我確定原來寫意見表是有用的，因此日後我寫得也比較起勁，不管治療師是資深還是實習，我都希望讓治療師了解，在門外等待的家長是帶著許多認可與期待來的，而這些希望絕不是簡單淪為賺取學分就不專心研討，更不希望讓默默耕耘的治療師努力沒被看見，因為微小的初衷也能成為別人大大的收穫。
＃第202篇
＃拿到意見表您會寫下什麼
#意見表的小故事
#放手的課題很難解
#又再一次崩潰時刻
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子

【媽咪心事聊聊天】
從開學至今，短短幾天，沒有一天不驚喜，因此跟老師Line不停，不是忘了鉛筆盒就是水壺忘了帶，甚至便當袋也能遺失，所以開學前文具與便當盒就準備二份，以備不時之需，果然都派上用場🤣🤣，今日驚喜包就是帶傷回家😓。

對於敏感的Kasper而言，那怕一滴水都能不舒服，更別提受傷是有多痛的一件事，老師第一時間告知我處理狀況，安撫他好一陣子，在學校全程閉眼，想當然上課一定不專心，下課完全不敢走動，想到就哭，很謝謝老師了解他的情境無法跳脫，所以不會制止他情緒發洩，下課還耐心陪伴著他，甚至還告訴我媽媽妳今天會很辛苦，真的很謝謝老師的體諒😘。

提前接回往看診之路前去，我稱讚小子很勇敢👍，雖然痛到讓你一直想哭，但很棒的是沒有哭很大聲，並且可以慢慢拼湊說出原因，好讓老師發現你的不舒服，都有記得平常練習喔！

來到熟悉的診所，醫護人員一看他閉眼走進去，就急著關心一定很痛吧！連睜開眼睛都不願意，即使過程裡Kasper歇斯底里，護士還是很溫柔並包容安撫著他，等他緩解後再進行下個動作，臨走前還叮嚀我，如果點眼藥水孩子無法配合，用那幾種方法可成功點入，🤗太感謝護士傳授的秘笈。

雖然Kasper經歷有驚無險的一天，但很欣慰碰到可以包容孩子無理取鬧的老師與護士，看到孩子眼神就能理解，不需我不要臉抗衡為孩子叫屈，讓我省下許多擔憂。

Kasper！願你日後的驚喜包可以減少些，因為媽咪心臟承受不起啊！
＃第201篇
＃國小生日常 #有驚無險的受傷記
#前置作業沒白費會懂的人還是會願意懂
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子

【媽咪心事聊聊天-懷念那可愛的距離接觸】
在Ｃ診所認識的第一位女孩，比Kasper小一歲，超卡哇伊的樂樂（化名）是位台義混血兒，大大的眼睛，會親切又大方的與我打招呼，跟一旁害羞的Kasper相比，一個像拉丁系國家擁有熱情，一個像南極冷酷無朝氣啊！😅

每當下課後，樂樂總會興奮跑到我面前，分享剛剛上課的狀況，有時畫城堡、有時玩泥土，因為她對於繽紛色彩非常嚮往，我總能在她口罩上、服裝上看到巧思變化，最有趣還會呼應節日，如萬聖節、聖誕節，她就會滔滔不絕分享著。

樂樂的外婆總跟我說：「一點都不像女孩子，一刻都不停歇，在家跳來跳去沙發都壞了。」

我告訴她外婆：「孩子會活潑總比不動好，這樣就要緊張了。」

外婆有點無奈回我：「也是啦！但仍然希望她能淑女些，否則每次回家我都緊張，蹦蹦跳跳不看路就過馬路，有幾次都快被撞到了。」

有次樂樂看到我塗指甲油，馬上就吸引她的目光，我問她二種不同顏色分別有幾個，樂樂看得很快卻總是答錯，我握著她的手再重數一次，她告訴我原來有這麼多啊！

治療師說：「樂樂有過動成分，但引領交代任務是可以專心的。」
所以每當下課我都會給樂樂一個任務，請下次碰面告訴我答案，例如請她數會經過幾個紅綠燈，又或者各色車車會有幾台，不是要故意考倒她，只是要她有個目標專注，不至於無聊就蹦蹦跳。

過去我看過有些家長，當孩子早療時間還不能進去上課而生氣，但我卻很珍惜這樣的機會學習，因為聽治療師告訴其他家長怎麼有效幫助孩子，讓我啟發許多，我知道慢飛的特質不會只有一種，最擔心還會有合併的可能性，如果多個人更了解並喜愛不同慢飛特質的孩子，其實孩子也會懂大人的心，就像認識樂樂與樂樂外婆一樣，只有短暫相處而已，我們卻變得很靠近。

只可惜疫情升到三級後，我們短暫的早療回不去了，因為老師被資遣，所有課程都只能停擺，但可愛的樂樂在我心中一直不是距離，更不是過動讓人討厭，反而是讓我更喜愛的小女孩，希望她的活潑大方可以一直開心下去。

＃第200篇
＃過動也是活潑的表現
＃只要了解不再是距離
＃媽咪心事聊聊天 ＃時光小站
＃遲緩兒 #慢飛孩子