看起來，勵馨基金會的態度，是要保護被害者未成年學生的個資被披露

而且是連加害者未成年學生的個資都要保護

他們都還有未來

「雖然小編不認同該名加害者有需要保護的必要，哈」

不禮貌團長使用的手段激烈了點，因此踩到了線⋯

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#不是國家機器
#捍衛的價值不同
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【#公民團體聯合聲明：中部「少年校園性侵案」公民團體肯定縣政府函文 ​ 網路論壇下架所有未成年個資及案情資訊以保障兒少隱私權 】​
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勵馨和台少盟、靖娟基金會、司改會、媒體觀察基金會等團體所組成的「#公民參與媒體改造聯盟」，針對日前的高中生校園性侵案發表聯合聲明。​
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寫在聲明前，我們想告訴大家的是：如同前陣子的「肉圓爸」事件，其實，許多試圖用使用「私刑正義」的民眾，很可能是只想實現他們心中的「正義」，尤其是不相信加害人會得到合理的制裁時，自己就有必要站出來做點什麼。​
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但，這麼做的同時，除了要注意自身行為是否有觸法的疑慮，更希望能邀請大家一起來思考：​
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→「私刑『正義』」真的能夠取代司法程序嗎？​
→加害人不應該侵害被害人的權利，但我們就可以侵害加害人的權利嗎？​
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如果，我們希望的是檢警、司法單位能夠公正清明，我們可以積極行使監督政府的權利，若發現任何違法事實時，即加以告發，更可以支持許多公民監督團體，讓「吃案」這件事情變得更加困難而不可行。​
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如果，我們希望的是這樣的悲劇不再發生，我們可以做的事情是性侵害／性暴力的防治教育，透過公眾教育的力量，替社會的安全盡一份心力。​
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如果，我們希望的是給性暴力的被害人更多支持和資源，我們可以了解更多資訊，選擇值得信賴的機構，讓專業人員有資源提供更多被害人所需的服務，包含社工輔導、心理諮商、身心治療、法律服務等。​
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#以下為聲明全文：​
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【中部「少年校園性侵案」公民團體肯定縣政府函文 ​ 網路論壇下架所有未成年個資及案情資訊以保障兒少隱私權 】​
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今年度（2020年）九月份，中部爆發高中生性侵事件，本案在網路新聞、論壇等平台引起大批鄉民公審與轉發本案案情及未成年加害者個人資訊，嚴重侵犯其隱私權並違反偵查不公開原則，公民參與媒體改造聯盟(媒改盟)於2020年9月14日發布聯合聲明呼籲各新聞媒體與網友即刻自律。​
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近日，該縣縣政府已函文各大網路論壇，以違反保護涉案未成年者個人資訊之法條為由，要求網路論壇刪除本案相關文章，因而引起大批網路論壇使用者反彈，誤認縣政府對本案施壓。​
​ ​ ​ 公民團體們肯定縣政府在本案積極正視未成年加害者之隱私權，也再次呼籲民眾切勿持續跟風轉發相關資訊，尤其該案已經進入司法調查程序，各界應持理性監督態度關注此案。​
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│ 未成年加害者之隱私權應平等地受到兒少相關法規保障│​
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不論涉案兒少為加害人抑或是被害人，其隱私權均應無分別地受到法律保護。相關法規之立法意旨並非如網友所訛傳之為隱匿或壓下消息云云，而係為避免雙方兒少當事人未來回歸校園或社會時，持續遭到不特定人士追問當時案件細節，使當事人被迫不斷自我揭露、無法透過適當的輔導支持體系與法律體系獲得協助，更不會持續受到不當輿論的二度傷害。​
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《#兒童權利公約》第40條明定應對涉案兒少之隱私權予以保障，確保涉案兒少（1）有權要求獨立且公正的機關或司法機構依法公正審理並得獲得適當的法律或其他協助；（2）涉案兒少於重返社會後，能夠擁有尊嚴及價值感。​
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該縣政府函文所引用之《兒童及少年權益與福利保障法》第69條、《性侵害防治法》第13條、《兒童及少年性剝削防制條例》第14條、《少年事件處理法》第83條等法律規範媒體或任何人均不得公開揭示、報導、記載兒少之姓名或足以識別身份之資訊，即係為落實上述兒童權利公約之內涵並充分保障兒少隱私而訂定。​
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│司法機關 #已開啟少年事件法庭且監察院已自請立案調查，本案已進入適當處理機制 │​
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本案自九月後爆發以來，司法機關已開啟少年事件法庭審理本案案件，且監察院也已自請立案調查本案，故公民團體們呼籲民眾勿繼續在網路上及現實生活中謾罵及轉傳與本案有關之案情、雙方未成年者個人資訊以免觸法。​
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│呼籲社會大眾以理性方式關注本案，切勿傳遞不實消息、煽動大眾│​
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公民團體們肯定縣政府對於未成年加害者涉案隱私權之重視與所採取之下架等必要處置。另外，也再次呼籲各網路論壇及其使用者即刻自律，新聞媒體謹守把關者責任；社會大眾自主下架與共同監督網路論壇平台，還給本案理性究責的空間。​
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■發起團體：台灣少年權益與福利促進聯盟、公民參與媒體改造聯盟​
■連署團體：靖娟兒童安全文教基金會​、社團法人台灣防暴聯盟、財團法人勵馨社會福利事業基金會​、民間司法改革基金會、台灣媒體觀察教育基金會

揭露！回憶自己過去，那些年少時的故事

試著串起過去的自己，對我造成的影響...做點回憶、反思和紀錄吧！
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第一時期：幼稚園的自己（#冒險的心）

1)拿到『國際兒童繪畫佳作』，那時我還是懞懂無知之年，以為自己未來會成為『漫畫家』。長大後：當然，我沒成為職場漫畫家（這個夢一直做到小學畢業才結束），但對美術、設計、漫畫總多了一點「高敏感」。回想這段過去，後來對於我大學做SOHO接網頁設計案，或是現在對於設計有一些想法，似乎直接和間接都有了影響！

2)幼稚園中班某一天的下課，同學都跑出去玩了，我卻找了我一位從小到大的摯友，把全班抽屜內的圖畫紙，給全部摺成紙飛機，一上課同學傻了，老師火了。當場被揍了一頓！長大後：這段作為一直深刻在我腦海，偶爾還會拿出來想，我覺得這段小惡作為，讓我長大總想做些有點『冒險』的事情多少有些關係。
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第二時期：小學的自己（#培養領袖特質）

1)小學一年級到六年級，我就做了整整六年「班代」（也不知道為什麼壟斷了這個職位）。那時小學一個年級有四個班級（忠、孝、仁、愛），每過幾年就要換班，總共換了三次班級，一班50多個人，我依然還是做班代。長大後，我回數自己當班代的經歷，大學、碩士也都擔任過班代。這事到底造成了我什麼影響呢？創業、做領袖、顧問、老師...。

2)小學一～四年級，我的功課都算不錯，一直有前五名，但五、六年級之後，我就開始代表學校參加各種競賽，從畫畫、躲避球、演講、田徑...一個禮拜上五天課，我因比賽緣故，經常有1天到2天就不在學校，雖然幫學校得了不少獎，又得了模範生，但無法趕上課業，功課從此就在第十名上下徘徊，這也影響我後來的國中學習狀況。長大後我有時會想，如果只要把書唸好，不要有這麼多比賽，會不會現在的我也會很不一樣？但往好的方面想，我之所以現在『上台』不會緊張，而且非常「習慣」，或許當時在比賽起跑線上，等候槍響時，我得適應每一刻的壓力與緊張有關。
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第三時期：國中的自己（#聯考落榜是必然的）

國中課業壓力大，成績一直在班上11~15名的我，其實有點不太在乎功課。我愛打籃球、打桌球，我拿了國中的桌球冠軍。當時學校沒有桌球校隊，還因此成立了校隊，我自然也代表比賽，當然練習不足，自然沒得名。課外，也愛打籃球，當時著迷『灌籃高手』，大家都愛模仿『公牛飛人喬登』，我自然也不例外。國中後來做了「能力分班」，我雖分到『A段班』但國三成績，基礎打不好，就早已趕不上了！後來高中聯考不佳，去讀了私立學校。長大回想這段歷史，我其實從不後悔，當時很快樂的過國中生活，我的導師不是那種填鴨式教育，我成績不算好，依然沒放棄我，我後來想，這也是我後來很能體會：「為什麼讀書很努力，為何始終讀不好的人？」因為，我當時就是如此。死磕書也不是沒有，但基礎就已不穩，學校課業也沒因人而異，我在A段班只是被拖著走，最終結果不佳，就機率來說，這是必然的結果，沒有奇蹟發生！
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第四時期：高中的自己（#模糊的記憶）

高中的回憶是最模糊的。我讀私立高中，全班男生，最快樂的還是下課可以打球，我算乖，不打架也不會做出脫軌的舉動，讀書雖不怎麼行，但成績還算過得去。高三那年，我想我注定會重考，結果上帝命運沒如我的安排，我考上了輔大夜校，爸爸雖對我失望，但想想畢竟我是他兒子，有個像樣的學校讀，只要不學壞，學有一技之長，我想爸爸也就欣慰了。

我還記得，我填自願是大姐陪我填的。大姐從小功課就好，功課從不必爸媽擔心，而我就是那個唯一得擔心的兒子。大姐很有耐心的陪我選填我想讀的科系，說實在，當時我只想開心讀完大學，後來選填「大傳系」，一方面是是輔大夜校分數最高的科系，另一方面就是聽說『大眾傳播」真的比較有趣、好玩。長大後，我回想國中、高中聯考我都是感覺努力了，但最終都得到『落榜』結果。

我想想，其實若這叫做短暫『失敗』，那麼現在創業十年多來，我之所以有這麼多勇氣，應該是我更珍惜擁有自己得來的成果，失敗不可怕，因為我曾經因為落榜被責難，也被自己看不起，但我從不失去信心，因為我媽總給我勇氣，我大姐、二姐也常給我這小弟鼓勵。爸爸後來，看我愈來愈有長進，也逐漸肯定我。 人生，早點遇到挫折是好的，這點事在當時看來蠻嚴重的，但後來回頭看看，只是笑笑，我自己當時只是看不懂自己為何？找不到人生方向罷了！還好，我沒放棄過自己，幸運的是，總有人在你身旁為你打氣，看好你的未來。
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第五時期：大學的自己（#第一名畢業）

讀輔大夜校當時改制成五年，因為晚上才上課，白天多的時間就屬自己的了！我立定心志，要修好三個學分：學業、愛情、社團。

大一暑假，我去了最後一屆成功嶺，雖然只有不到30天，但我比較能感受自己該對自己負責，像個男人是什麼回事！大二暑假，爸媽讓我去了一個月紐約遊學，我發現自己是井底之蛙，這世界如此之大，我卻像青蛙一樣，以管窺天，從沒覺得自己應該好好闖一番事業。大二升大三那年，我把我的白天和晚上行程排得滿滿的，二、四去飛碟電台打工，一、三去巨匠電腦上課，然後其餘時間『玩社團』，後來還幫系主任，搞了輔大第一個電台『輔大之聲』。

人開竅有時是一瞬間的，我大三開始，學業成績都是維持全班前3%，後來兼差做網頁設計，設計的電台網站成了全校第一，後來兼職到了媒體觀察基金會做事，搞了『電子報』，學會舉辦記者會、做大型活動，寫專欄文章...，當時從早忙到晚，就像自己開業一樣，社團、學業、打工...。對了！

後來我又莫名其妙當上了班代，最終我畢業時，成了日夜間部，唯一考上政大廣電所得，同時我也考上了元智傳研所，台大新聞所差了0.7分。我拿了聯合報王惕吾獎學金，拿了文學院斐陶斐獎（每一學院，每屆得推選三人，最終我成了該年度第一位學院獲獎者）。

我大學跟同學也拿了新生杯籃球冠軍，也圓了我的小小籃球夢，後來再一次三對三籃球時腿摔斷了，能力大減，上場時間也少，這也許是最大遺憾，但也因此，我少了一年多得兵役期。回頭想想這段人生，起伏挺有趣的，後來這段延續到我碩士，一樣精彩的再過了我政大碩士三年！
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第六時期：碩士的自己（#無所不學）

我雖攻讀的是政大廣電碩士學位，但研究所三年來，我去企管碩士班修行銷學，科管所旁聽溫肇東老師的創新創業課，還到了台北藝術大學修了9學分的研究所課，分別跨了傳統藝術、戲劇管理、電影創作三個研究所（各修3學分）。我為了確定我是否想繼續攻讀博士，也修了一門博士班的課（方念萱老師），後來我發現，博士班的人生實在太無聊了，高分修完，就知道自己不適合走上研究之路。

碩士發表了三篇論文，其中最後一篇論文，我到了上海去做田野考察，當時還好有住在上海的表哥表嫂照應，讓我可以在上海生活一個月，每天感受上海快速奔飛的成長，可惜我沒留下來，我回台灣把論文寫完順利畢業了！口試很順利，大概是因為我的論文，跨了三個領域（城市史、電影史、政治經濟），感謝我的指導老師盧非易，二位口試委員馮建三老師、阮慶岳老師給予鼓勵。這段研究所生涯，給了我後來很多養分，特別是我懂得寫、懂得跨領域思考、懂得說，更懂得如何做！

因為我還是在碩士期間，卻外面兼差工作，怕脫離社會太久，這讓我一直讓所學與工作一直有所交集，不至於不知道自己所學為何？如何學以致用？
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最後，我想了蘋果創辦人.賈伯斯曾說的一段話：「你無法預先把現在所發生的點點滴滴串聯起來，只有在未來回顧今日時，你才會明白這些點點滴滴是如何串在一起的。所以你現在必須相信，眼前現在發生的點點滴滴，將來多少都會連結在一起。你得去相信，相信直覺也好、命運也好、生命也好、或甚至是輪迴。」

#回憶紀錄

公視原本接受文化部委託，成立「國際影音平台」的案子，因為引發程序爭議，文化部29日踩剎車緊急止血，但方向和時程不變，接下來怎麼做，將持續徵詢各界意見。
　
由於「公共媒體法」修正草案，有明定公媒應肩負起國際傳播的角色，因此媒體觀察基金會認為，現在要趕快做的，就是推動修法。
　
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台灣新聞記者協會和台灣媒體觀察基金會，今天發表「台灣新聞自由與記者權益監測計畫」成果，主張台灣應該與國際記者聯盟合作，監測台灣新聞工作者的勞動權，並且建立記者權利的守望機制，以及投訴平台。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/522638

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