《#叫她系主任》( The Chair) 敘述剛當上系主任的智允，遭遇家庭與工作的多重難題，包括她與收養的女兒珠珠的母女關係、她和鰥夫比爾的壓抑戀情、智允與學院院長、出資者的交手、思索著該怎麼讓學生對文學產生興趣、該如何讓年邁的教授學會跟年輕學子溝通、該怎樣處理層出不窮的公關災難事件、該如何面對學生意見、輿論壓力、種族、歷史與性別等議題等。
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《叫她系主任》全劇只有六集（一集大約半小時長度），影片情調並不沉重，但我卻看得有些喘不過氣，必須分三天才能把影集看完。文學是什麼？老師是什麼？性別、身份、種族又代表什麼？在這個意見多元的年代，人與人相處的眉角越來越多，有時一段意見會被放大、拆解與重組，最終產出截然不同的意義。究竟是言者無意或背後確實有不周到的思慮？聽者的激烈反應，是正義之聲或偏執之論？面對無法獲得共識的反覆討論，究竟是更開拓了人的思想，或箝制住另一種自由討論的可能性？
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「你是納粹嗎？」學生A
「不是，我是教授，納粹痛恨教授，因為納粹敵視思想。美國大學收過最好的禮物，就是逃出納粹德國的知識份子，例如作家湯瑪斯曼、漢納鄂蘭、布萊希特、狄奧多阿多諾，很多人寫了法西斯心態的無價研究，以及對思想自由的重要辯護。」教授
「如果我是你，就不會在這裡用猶太難民的故事。」學生B
「他們並非全都是猶太人，其中有些人是從旁聲援。」
「你是在自比漢娜鄂蘭嗎？」學生C
「不是。」
「你在課堂上向希特勒敬禮耶。」學生C
「我們是他們的傳承者，大學應該是捍衛言論自由的地方，不必害怕交流想法...」
「對啦，你講話就是言論自由。」學生C
「不是，我希望這裡是所有人都能暢所欲言的論壇。」
「你是為《紐約時報》撰寫社論的白人終身教授，你真的認為這個論壇平等嗎？」學生D
「我懂，這個說法很有道理，做法永遠不會完美，但進行這段對話是一個開始。」
「昨天有人在布魯克斯廳畫納粹符號，畫在休息室，你知道那件事嗎？」學生E
「......如果你要暗示我做的事等同於散播新納粹主義，那就扯遠了，那是刻意誤認某種明顯...」
「你是說我們誤認了納粹禮嗎？」學生F
「不是，我完全不是這個意思，我只是想要說...」
「每次都是這樣，你們做出客觀上糟糕透頂的事，等到被我們指正，就反過來指控我們搞錯？」學生F
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妥協或迎合、捍衛信念或隨波逐流？沒有一個標準答案。《叫她系主任》是一部讓人苦笑多於大笑的作品，劇中人物面臨的煩惱與困惑，正是你我每天都在面對的問題：一件事不會只有一個面向，而是有幾十幾百個面向，我們會因為無法理解所有不同的聲音（立場），而感到挫敗、覺得遭受攻擊、變得膽怯與無所適從。

喜歡《叫她系主任》的結局，試圖在混亂之中，找到成長的契機（各種界線的改變，過往的「權威/利益者」也要面臨挑戰和質疑），以及和解的可能性。然而，當身邊的喧囂逐漸歸於平靜，我們最終仍要面對自我：我認可自己的選擇嗎？我是否不後悔、是否問心無愧？
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「要成為英文老師，就必須愛上故事，還有文學。當我們那麼做的時候，永遠都是想從他人的觀點出發，試圖佔據一個不同的空間。沉浸在故事裡時，我們身處的是各種可能性，而不是現實生活中的各種壓迫，文字是有生命的東西，就像是跳舞，一段進行中的對話。我們有的時候太愛一首詩，就會...每次拜讀的時候，都會學到些新東西，感覺到自己被詩改變了，那是一段非常複雜，但也十分忠貞的關係。」
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不確定《叫她系主任》會不會有第二季，單就第一季來說，短小精悍，敘事穩當，劇本有趣，演員群戲突出：吳珊卓（Sandra Oh）、Jay Duplass、Nana Mensah、Everly Carganilla、Holland Taylor 等，都有精彩傑出的表現，喔，片中還有 David Morse 耶，感覺好久沒看到他了！

🎧 #換新耳機 #大耳機大舒服👧🏻
為應付網課，幫鰻魚買了副新的兒童主動降噪耳機，讓她可以速西在家學習，避免三不五時被威利鬼哭神嚎、居家各式環境音，打斷甚至影響上課情緒影響專注力。

二、三年前，幫鰻魚買的「小耳罩」耳機，沒有降噪功能，無法完全包覆耳朵，久用後她常喊用到耳朵不舒服、容易掉等有的沒的毛病，因此漸漸放生了那副耳機！

因疫情突發狀況，長時間在家上課，很多環境、工具上不足問題一個個跑出來，這和上一次25分鐘的線上英語截然不同；例如書桌椅要好坐（我家是沒這問題）、解決聲音干擾、網速順暢、光源⋯⋯等，因此這陣子很多媽媽都忙著在打造「#居家學習空間」😆，更造成泛學習商品造成大搶購😅，像愛兒館這款學童椅🪑就是最快將一般桌子升級可唸書寫字用，最划算又實用選擇，因此熱翻天（https://gbf.tw/gtbw ）

👧🏻鰻魚這款降噪耳機，我其實足足等了二週才有貨媽媽們搶起貨來是很嚇人的）我又是反應慢半拍的老母，在我發現問題前早就一堆媽媽超前部署了。

雖然本週一才收到貨，但鰻魚一戴上試用，整個超滿意，立刻給我連Yourube去聽什麼 #2020抖音無敵大串燒 ，直說『哇！都聽不到電風扇聲音，好像在聽現場，好像與外面世界隔絕了耶！』我問她那好戴嗎？她說耳罩很柔軟舒服、同時開始碎念前耳機怎樣又怎樣不好⋯⋯（省略1000字，沒功勞也有苦勞，人不能忘恩負義😂）

後來，連著三天開心戴著新耳機上oikid線上英文課，她說老師發音聽超清楚，原來厲害耳機是這樣啊！讓老母也不禁想念起了我許久前被搞丟的那副Bose抗噪耳機😭😭，所以我很清楚鰻魚聽到好音質表現的驚喜感受。

另外會買這款冰島🇮🇸 #BuddyPhones兒童降噪耳機，因為它可支援藍芽連線，無線的確相對方便；還可依照孩子年紀，分成Toddler(0-75db)/Kids(0-85db)/Travel(0-94db)，共三段音量分貝模式；以及好折疊收納也是我上次買耳機時，沒考量到的，這次記取經驗的部分。

🎧 鰻魚的是🦄️粉紅獨角獸款，可以參考這裏選購 👉 https://gbf.tw/4vme1

記得高中時代，我念理組，但是化學物理都被當得很慘。下課後，我時常得要到高雄火車站附近去補習。

那時補習班的名師們明明很帥，但講話枯燥無趣，我因此時常翹課，跑去附近的金礦咖啡店吃蛋糕發呆，待到了下課時間才回家。

眾多讓人沮喪的補習課程中，我只喜歡英文。

英文老師外表圓圓胖胖的，有點神似小熊維尼。他帶點口音的中文，講話溫吞，時常在課堂上和我們分享他在國外求學時的生活，時而樸實，時而滑稽（你還記得那些令你印象深刻的補習班老師嗎）。

我對英文好感的提升，大概就是源自老師的生活故事。那些字字句句，早已幫我們這些從未出過國的孩子們，對未來傾注了繽紛想像色彩。

我又想起更小時，媽媽曾買過一套英文互動機器給當時才五六歲的我。

教材使用方式必須先把英文卡紙插入一台機器，才能在卡片上按圖片聽問題。如果按錯答案，機器便會發出「逼機逼機，喔喔，答錯囉」的聲音告訴我答錯了。

當時的學習機器很陽春，也時常當機，但二十多年後我仍記得當時透過「玩遊戲」第一次接觸英文的快樂神情。

(在經過這麼多磕磕碰碰後，我越發確定的體悟是：做一件事，過程是否能為你帶來快樂，是極其重要的人生指標)

事隔多年，當我幫孩子們找學齡前英文教材（等等！明明英文是爸爸負責？！well，其實他的負責只限「生活口語」，要他找書看書最終是種奢求），這套集「找找、點讀、玩遊戲」於一身的Highlights Hidden Picture遊戲書，讓我驚艷不已。

藉著讓孩子從玩中接觸英文閱讀、培養細節觀察力與想像力（雲裡鑲著的可是一隻襪子而不是一條銀邊），簡直就是另類的威利在哪裡／屁屁偵探的屁屁在哪裡。更棒的是它多了點讀對話，滿足孩子們看什麼書都要問「馬麻他說什麼」的一萬個好奇心。

當時四歲多的Lara一玩，便至少半小時停不下來。看她聚精會神、聽著書中隱藏對話及找出隱藏物品後的神采飛揚，成了我眼中最美的一幅畫。(真相在底下網誌中)

既然在家我負責孩子的中文閱讀，英文閱讀，就先端出點讀筆來幫忙吧(拭淚)。

#費時超過五小時細火慢燉加咖啡提神的親子心得請見留言區
#有玩過這本書的朋友快來喊個聲

👩🏻‍🏫【Maya's ESL】鰻魚老師教小朋友造句嚕！
教小朋友英語，❌ 別再從 #認單字 開始，請說 #完整句子⭕ 。因為，會單字是無法進入溝通的，唯有講句子才是口說的基礎。

現在語言學習工具愈來愈進步，想要教或是讓小朋友自主練習「＃英文造句」的爸媽，可以透過像影片這樣的遊戲方式，引導學齡前孩子學會基本句型。

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