[爆卦]如虎添翼注音是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇如虎添翼注音鄉民發文沒有被收入到精華區:在如虎添翼注音這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 如虎添翼注音產品中有3篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 對我來說,生活中,無奇不有。三年多前,在逛Mitsui Outlet Park 林口的美食街。曾在臉書上,留下這段話: 醉翁之意,不在吃,竟在「字型」。突然發現,僅僅欣賞著「字型」,心情竟然也可以放鬆起來。哇!自我紓壓力又再度升級。生活,又多了番趣味。 我們都生活在文字之中,路上的符...

  • 如虎添翼注音 在 Facebook 的精選貼文

    2021-05-31 20:13:02
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    對我來說,生活中,無奇不有。三年多前,在逛Mitsui Outlet Park 林口的美食街。曾在臉書上,留下這段話:



    醉翁之意,不在吃,竟在「字型」。突然發現,僅僅欣賞著「字型」,心情竟然也可以放鬆起來。哇!自我紓壓力又再度升級。生活,又多了番趣味。



    我們都生活在文字之中,路上的符號,無所不在,差別在於,你我是否特別關注。



    有時,字型的變化,讓自己心情也更著改變。如同,我自己在書寫文章的過程中,通常會將字型進行調整。以平時較少見的字體來進行書寫,這時對我來說,會心情放鬆許多,靈感也鮮活了起來。直到要將文稿寄給對方時,再調整成新細明體。



    文字符號對於孩子來說,是抽象。與其,硬是要孩子坐在書桌前,對著冰冷的文字,強迫填鴨死記(我還是要大聲疾呼,孩子不是鴨子啊!),倒不如,在路上,在賣場的架上,和孩子玩起文字遊戲(題外話,這練習,一切等待疫情結束,伺機啟動)。

    先說,一切安全為前提。



    和孩子散步在路上,邊和孩子練習,把眼前所看到的招牌,逐一的把它念出來。(或許孩子還看不懂文字,但至少聽過這店的名字)



    同樣的道理,依此類推,在逛賣場的過程中,邊和孩子練習,把眼前所看到的物品(包裝上的名字),逐一的把它念出來。



    這些實際行動的體驗,同時讓招牌、店家、地點位置或產品包裝、架上位置,或孩子實際走進店家,或使用(食用)這些物品(食品),有助於日後記憶的提取。

    過程中,可以觀察孩子能夠唸出來的速度,是否越來越快。正確率是考量之一,這可讓我們來了解孩子面對眼前視覺刺激,他的提取反應速度是如何。



    進一步延伸,例如和孩子在公園散步,將眼前所看到景物,例如以樹為例,陪伴孩子一起練習見樹(物)命名。像是明確說出榕樹、大葉橄欖樹、小葉橄欖樹、櫻花樹、流蘇、松樹、大王椰子樹等。

    這當中,我們特別注意孩子命名速度的能力。

    生活中的練習無所不在,我們可以試著翻閱一本圖鑑,讓孩子將眼前圖鑑上的圖案,一個一個說出來。

    這些命名的練習可以很多元,無論是對於數字,注音符號,英文字母,生字,或是圖案圖鑑,都是可以練習方式。

    當孩子在命名速度上,越來越熟練,這時再回到閱讀上,在面對一些符號,在整個朗讀的過程中,閱讀過程中,也可以來思考他能夠反應的速度是如何。

    在命名速度越來越慢的過程中,孩子在進行閱讀這件事情,也會顯得相對的吃力,而排斥閱讀。



    命名的方式是一種提取的練習,提取的練習一次一次又一次地加強演練,對於孩子的反應當然會有助於提升。當孩子的命名速度越來越快,閱讀能力也將如虎添翼,帶來好的幫助。

  • 如虎添翼注音 在 王意中心理治療所 Facebook 的精選貼文

    2021-05-31 20:11:55
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    對我來說,生活中,無奇不有。三年多前,在逛Mitsui Outlet Park 林口的美食街。曾在臉書上,留下這段話:



    醉翁之意,不在吃,竟在「字型」。突然發現,僅僅欣賞著「字型」,心情竟然也可以放鬆起來。哇!自我紓壓力又再度升級。生活,又多了番趣味。



    我們都生活在文字之中,路上的符號,無所不在,差別在於,你我是否特別關注。



    有時,字型的變化,讓自己心情也更著改變。如同,我自己在書寫文章的過程中,通常會將字型進行調整。以平時較少見的字體來進行書寫,這時對我來說,會心情放鬆許多,靈感也鮮活了起來。直到要將文稿寄給對方時,再調整成新細明體。



    文字符號對於孩子來說,是抽象。與其,硬是要孩子坐在書桌前,對著冰冷的文字,強迫填鴨死記(我還是要大聲疾呼,孩子不是鴨子啊!),倒不如,在路上,在賣場的架上,和孩子玩起文字遊戲(題外話,這練習,一切等待疫情結束,伺機啟動)。

    先說,一切安全為前提。



    和孩子散步在路上,邊和孩子練習,把眼前所看到的招牌,逐一的把它念出來。(或許孩子還看不懂文字,但至少聽過這店的名字)



    同樣的道理,依此類推,在逛賣場的過程中,邊和孩子練習,把眼前所看到的物品(包裝上的名字),逐一的把它念出來。



    這些實際行動的體驗,同時讓招牌、店家、地點位置或產品包裝、架上位置,或孩子實際走進店家,或使用(食用)這些物品(食品),有助於日後記憶的提取。

    過程中,可以觀察孩子能夠唸出來的速度,是否越來越快。正確率是考量之一,這可讓我們來了解孩子面對眼前視覺刺激,他的提取反應速度是如何。



    進一步延伸,例如和孩子在公園散步,將眼前所看到景物,例如以樹為例,陪伴孩子一起練習見樹(物)命名。像是明確說出榕樹、大葉橄欖樹、小葉橄欖樹、櫻花樹、流蘇、松樹、大王椰子樹等。

    這當中,我們特別注意孩子命名速度的能力。

    生活中的練習無所不在,我們可以試著翻閱一本圖鑑,讓孩子將眼前圖鑑上的圖案,一個一個說出來。

    這些命名的練習可以很多元,無論是對於數字,注音符號,英文字母,生字,或是圖案圖鑑,都是可以練習方式。

    當孩子在命名速度上,越來越熟練,這時再回到閱讀上,在面對一些符號,在整個朗讀的過程中,閱讀過程中,也可以來思考他能夠反應的速度是如何。

    在命名速度越來越慢的過程中,孩子在進行閱讀這件事情,也會顯得相對的吃力,而排斥閱讀。



    命名的方式是一種提取的練習,提取的練習一次一次又一次地加強演練,對於孩子的反應當然會有助於提升。當孩子的命名速度越來越快,閱讀能力也將如虎添翼,帶來好的幫助。

  • 如虎添翼注音 在 PhD Backpacker - 旅博士媽咪 Facebook 的精選貼文

    2021-03-06 23:46:10
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    誰生日禮物要電鋸?

    今天是奶爸42歲生日,身為凍齡始祖的童顏奶爸今年繼續進行去超市買酒還會被查ID的挑戰。

    昨天我自己在粉專自首沒準備奶爸禮物,下班回家後奶爸問我:「老婆妳要買什麼給我?」我兩手一攤裝死說:「阿你想要什麼?」

    奶爸居然說他故意放在Amazon購物車內我居然沒發現!原來他暗示我要買Bosch的電鋸給他當生日禮物。果然是居家男人代表,育兒家事煮飯包含園丁和木工,現在有了電鋸是否更加如虎添翼?

    娜娜這邊,一早也開始準備給爸爸寫卡片,原本就天天練習有一個小時的寫字的娜娜,對於寫字母和注音都不陌生,姊姊在另一張紙上描繪娜娜跟著寫,就完成了娜娜親手寫給爸爸的卡片。

    我則是中午出門去Waitrose買平常愛吃的蛋糕蠟燭以及奶爸愛吃的一些甜點,加上即時到貨的電鋸,我們就這樣平凡卻真情流露的幫奶爸渡過了生日。

    願我的愛人身體健康、青春永駐、意氣風發再創事業高峰!

    話說回來,我肚子裡內這隻應該就是給他老來得子的最大的禮物了啊。

    #奶爸生日快樂🎂

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