[爆卦]如何運用獎學金作文是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 如何運用獎學金作文 在 瑜錄 The O Dora Facebook 的最讚貼文

    2021-08-04 05:44:26
    有 30 人按讚

    兒童中文創意故事夏令營(小一至小五)(8月份)

    「兒子這次作文拿了96分,完全超越了我的想像。」
    「兒子今次作文成績有驚人進步,他說現在作文容易多了。」
    「女兒這次作文考試獲得了八十多分!上次她離題了,分數極低。現在她懂得如何審題,也懂得如何去構思及創作,謝謝波叔叔!」
    「我這次的作文成績獲得史無前例的86分,比我們班的學霸還要高一分!」



    學生們獲得佳績,波叔叔當然開心。波叔叔一直強調,與其追求一時的出色成績,我們更應看重持久的進步。我們恆常班的同學,普遍進步良多。有由討厭中文到夢想成為作家的;有由獲零分進步到獲七十多分的;有由獲七十多分進步到獲九十多分的;也有由全級排名倒數十名的到獲選為中文之星的;有中文整體成績有極大進步而獲取學期半額獎學金的。令我們感恩的,是當中有幾位資深中文老師,將她們的孩子交給我們。

    我們相信,每個小孩都可以是出色的作家!有些精於想像,在自己的幻想世界中創作;有些重視經驗,從生活中獲得題材。有些感情洋溢,精於描繪人與人之間的關係;有些重視邏輯,將前因後果劇情細緻舖排。孩子們從來不乏材料,我們要做的,是引導孩子們打磨出一根靈巧的針,用最適合自己的方法來編織世界。

    與傳統創作班不同,我們會根據孩子們的性格來設計適合他們的方法,結合芬蘭教學法與coaching,透過欣賞及分析中西名著、荷里活電影及Pixar動畫片等,激發孩子的學習動機及興趣,愛上從不同角度欣賞中文文學,踏上中文創意寫作之路。

    中文創意寫作實驗班同學回饋︰
    拔萃男書院附屬小學 Edan:「我比較喜歡英文,中文寫作有時讓我苦惱。沒想到四堂的中文創意寫作班讓我也愛上中文寫作,並開拓了我的創意想像空間。」

    蔡繼有Hailey:「上完中文創意寫作班後,我更懂得思考的方法,也懂得如何用mind-mapping幫助自己構思及組織故事。」

    聖保羅男女中學附屬小學Luke家長:「兒子Luke在剛過去的假期參加了中文創意故事營。我們十分感激波叔叔的耐心教導。在短短的五堂,兒子初次接觸到能終身受用的mind mapping 技巧來構思和想像故事。波叔叔與同學們的互動大大激發了孩子的學習動機及興趣。在堂上,兒子創作了他的第一個故事,我們不敢相信小一的他能夠愛上了中文創意寫作呢!」

    導師︰
    周佩波 Wayne Chau (波叔叔)
    - 創意中文教育創辦人
    - 芬蘭教育發展創辦人
    - 教育碩士,精於教育創新,曾獲UNLEASH優質教育方案全球第二名
    - 芬蘭圖爾庫大學百年來首位榮譽大使,課程採用芬蘭式教學法
    - 芬蘭拉普蘭大學四十年來首位榮譽大使
    - 認證 十六型人格MBTI®️及 MMTIC®️施測師,按兒童性格作出適當引導,啓發兒童想像力及創作力
    - 其所撰寫及翻譯之故事累積讀者人數逾3億,收獲數百萬讚好及分享
    - 暢銷兒童音樂劇監製,曾創下48小時售罄二千張門票紀錄
    - 香港傑出學生協會顧問
    - TEDx 及多個國際論壇講者
    - storytelling培訓師,曾為十多個國家之精英培訓storytelling之道
    - 曾獲兩項中文詩創作比賽冠軍及多個中文寫作獎項,曾擔任多個學界比賽評審
    - 香港扶貧委員會、關愛基金、社創基金、香港天文台戰略諮詢委員會委員
    - 香港精神大使、香港青年服務大獎得主及香港傑出義工獎得主
    - 教導女兒芷瑜創意寫作之法,芷瑜曾以十歲之齡獲2019年度全港青年中文故事創作比賽公開組季軍,為該比賽45年來最年輕得獎者
    - 先後為Sundy Kiss、FAM及明周撰寫親子教育專欄,為數本暢銷書籍之共同作者

    對象:
    升讀小一至小五學生

    1. 主題:情
    《文心雕龍》強調好的文學作品應「以情緯文」。出色的作品,往往少不了「情」,寫文章的人應善用不同形式來表達不同的情。同學們在此課程將探討及應用不同「情緒」、「情感」及「感情」,用文字來道出情,寫出動人文章。

    一向害怕寫中文作文的世湸寫下了一篇動人的文章,世湸媽媽也被觸動了:「簡直充滿情感,唔係夾硬作故仔」。

    日期及時間:

    2021年8月9日至8月13日(周一至周五)
    10:00-11:00

    2. 主題:比喻與象徵
    上乘的文學作品,常常運用象徵的手法,或借景抒情,或託物言志。同學們在此課程將學習如何善用比喻及象徵,使自己的文章更精彩。

    2021年8月16日至8月20日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    11:15-12:15
    12:15-13:15

    3. 主題:文章的靈魂
    文人重視文以載道,要言之有物。同學在此課程中將學習如何分析及設定文章的主題,並學習以文字來承載及傳遞意義。同學們亦會一起創作一些適合不同主題的素材,供不同文章使用。

    亮熙媽媽是一位任教中文多年的教師,她說:「波叔叔,我一直想跟你說,你的教學令我大開眼界!亮熙只是上了短短幾節課,已經進步很大。他現在寫的文章,真的言之有物。老實說,我讀他最近幾篇文章,覺得十分感動。作為教了十多年中文的老師,你的創新教法令我刮目相看。原來學生不用花太多力氣,就可以脫胎換骨。這也令我反思如何能用更好的方法教導我的學生。」

    2021年8月23日至8月27日(周一至周五)
    09:00-10:00
    10:00-11:00
    11:15-12:15
    12:15-13:15

    https://forms.gle/kcFL1a5MbMwEDwAP8

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