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如何稱呼 在 ULA.L Instagram 的最佳貼文
2021-09-17 15:00:54
艷陽天下踏進門,迎面而來的是正要戴上斗笠,穿梭在整棟陽光自然灑落的建築裡,忙碌卻又特地前來致意的親切主人。開口前還再次小聲向櫃檯接待確認該如何稱呼我們。 整棟建築白天採光剛剛好,訂的房型是帶私人泳池雙人房,隱私度高,就算不刻意安排行程,懶懶的泡在泳池一整天也很舒服。 房內格局,進門後有小廚房、衛浴...
如何稱呼 在 LeedsMayi Instagram 的精選貼文
2021-09-10 22:26:19
上週我買了一份Taipei Times報紙,讀到這個新聞。過了很多天,這新聞還是一直在我心頭上,忍不住找出報紙發個文跟大家分享一下。想看到全文英文報導的朋友可以Google "Taipei Times US senator praises Lithuania’s decision to suppor...
如何稱呼 在 大車蒟蒻 JURO Instagram 的最佳解答
2021-09-03 18:30:51
在台灣常常聽到5期半這種稱呼,我就在想那南美洲有很多歐洲車包括DAF scania volvo 裝著 三期引擎五期和六期的外觀,這樣要怎麼稱呼呢? 我們下面先以Volvo為例 2014年歐洲就發表六期引擎的Volvo 當初的外型就跟左邊圖 一樣, 因為在台灣我們裝五期的引擎所以我們都叫他5期, 但...
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如何稱呼 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
2021-07-30 17:16:44本集主題:「江戶百業:豐富江戶娛樂流行文化的職人」介紹
說書人:莊琬華 編輯
內容簡介:
江戶的時尚、娛樂大爆發,都因為有他們!
髮簪販、眉刷匠不稀奇,但是還有茶染師、姬糊販、廢髮販?
千奇百怪更包括花魁、鳥追、節季侯、住吉舞、太平記讀、放下師……
時代劇中常可見的各式職業,到底該如何稱呼?那些職人工作傳續百年現在依然得見,又有哪些已然消失?江戶時代的繁華、歌舞昇平、趕流行,都因為有這一群人!
作者飯田泰子以人類衣裝、學習、消遣遊樂、展演育樂為主題,整理出江戶時代多達兩百五十餘種的工作型態,五大主題詳細解說當時的社會、文化、生活狀況,以及衍生出哪些種類的工作職業所需,繼而一一解釋各項工作的內容概論。同時使用插圖超過五百幅,摘錄自各項文件、書刊紀錄,與相關解說。圖文配合,使讀者可以清楚理解各種現在聽起來似乎不可思議,甚至無法想像的工作。
全書共分五章,包括
一‧服裝(一) 衣物與裝飾與小物
二‧服裝(二) 公卿與武家的服裝
三‧學習 傳授技藝與學習的工作
四‧遊樂 孩童的遊戲、大人的遊樂
五‧藝能 興趣嗜好與展演
作者簡介:飯田泰子(IIDA Yasuko)
生於東京,編輯。江戶企劃集團代表,負責編輯、企劃江戶時代庶民生活相關的書籍。主要編著有:《江戶經商圖譜》、《江戶美味圖譜》、《江戶青樓圖譜》(以上為「青蛙房」出版)。《圖說江戶生活事典》、《江戶萬物事典》、《江戶商賣繪字引》、《江戶落語圖鑑落語國的生意》、《江戶落語圖鑑2落語國的街頭》、《江戶落語圖鑑3落語國的人們》、《江戶落語事典》、《圖說江戶歌舞伎事典1芝居的世界》、《圖說江戶歌舞伎事典2演員的世界》(以上「芙蓉書房」出版)等。
出版社: 健行文化
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如何稱呼 在 爆哥Neal Youtube 的精選貼文
2021-01-28 17:00:0300:00 如何稱呼主播?
00:36 韓服1/21新車 等離子 EXV-R
01:17 試駕開始
02:19 城高完整場 (帶飛寵)
05:00 穩定性測試
05:28 實戰測試
11:03 試駕總結
🔴 直播日期:2021.01.27
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畫面前,我們依然因為對方的調侃而覺得溫暖
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疫情後一定要見面大喝一杯
我們說好囉!
對了,IG同篇Po文有抽獎活動
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在《隔離後見個面,好嗎?》當中啟東是如何稱呼佐藤這個好朋友的?(寫日文、中文、英文羅馬拼音皆可)
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|沒有答案的課本|
前二天我們上完法國國中二年級法文課的第一堂課,看來大家都跟我一樣意猶未盡,想一起上第二課。來來來~各位同學趕快坐下,第二堂學愛的法文課來囉~~
今天我們要學的是「命中注定的分離」,學習一首16世紀的情詩,作者是文藝復興時期的一位重要女性詩人作家Louise Labé,搭配19世紀英國畫家Thomas Ralph Spence的畫作《睡美人》(這個課本出現的畫作年代差很多,而且各國藝術家都有,老師是被法文耽誤的藝術史學家?)。
Louise Labé以十四行詩著名,這首情詩是寫給他離開後就沒有任何消息的情人。情詩裡寫什麼?地方媽媽認真讀了一下詩句,看來是一些要死不活。
「⋯⋯你的遠離⋯⋯從二個月以來我受著這樣的苦⋯⋯我不是活著,而是為愛垂死⋯⋯每天都殺我一萬次⋯⋯趕緊回來吧,如果你有那麼一點渴望⋯⋯如果在你回來之前我就死了⋯⋯至少回來為我服喪⋯⋯請寫下我的墓誌銘在白色大理石上⋯⋯」
怎麼有一種恐怖情人的既視感?才二個月沒有消息就一哭二鬧三上吊,16世紀又沒有手機,歐洲好像也沒有飛鴿傳書,地方媽媽覺得談戀愛還是不要太黏才好。
不過在第一堂課就要學生練習寫分手對話,我相信現在在我心中已經是神級的法文課綱應該不會讓我失望,這首詩的出現應該也不是偶然。課本接下來要學生思考:
- 作者寫這首詩的時候有什麼樣的想望?
- 從本詩第一到第四行來看,詩人寫這首詩的時候,是在什麼樣的狀態?
- 在最後四行墓誌銘中,愛情以何種形式表達?為何有這種隱喻?
- 詩中的「回來」與「再回來」是何種時態?詩人為何用這種時態?
- 詩人如何說服她的情人回來?這首詩如何向收件人傳達情感?
- 討論詩中的死亡,白色大理石是指什麼?
- 為何詩中最後的墓誌銘全部用大寫?我們如何稱呼這種形式?
- 如果情人讀信到最後沒有擠出一滴眼淚會怎樣?
討論完這些,學生們要寫一封信,以詩人的情人身份,而且也是詩人,用詩告知對方即將歸來。詩中要傳達情感和使用隱喻法,比如說:「像風速一樣歸來」、「痛苦的毒藥」、「愛情的火焰」⋯⋯等等。
法文課本讀到這裡,我發現課本上都是問題,沒有解答。十四行詩應該是這堂課的重點,卻也沒有任何的文字說明。所以上課的時候,就是完全靠老師的講解,老師如果沒有講太多,就要靠學生們自己找資料研究,這是一個給你釣竿,然後自己學著釣魚的課本。
上完第二堂課,我大概知道女兒為什麼會覺得無聊,而媽媽覺得有趣了。無論如何這還是法文課,他們在學的除了如何表達愛意,主要還是法國文學的形式。就像我們國中的國文一樣,只是我們都學一些很政治化的文章,歐陽修、蘇軾這些,要我們憂國憂民。
還想上第三課嗎?想上的同學請舉手🙋♂️
下圖:課本裡的畫作《睡美人》
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今天收到FreshFrozen2u的浣熊送來的這個中秋禮包,我不認識FreshFrozen2u,也不認識浣熊,明查暗訪之下,找到山上的某人,終於知道送禮的人是誰,真的有點受寵若驚,我問某人該如何稱呼這位送禮的人,某人說叫他靚仔,我跟靚仔道謝後,也約定一天在山上聚聚。
我打開這個FreshFrozen2u中秋禮包,裡面有紅槽魚片、魚膠、手工蘇東丸、龍蝦沙拉、沙爹雞排、五香雞肉卷、人參雞、燒賣、叉燒包和半熟芝士蛋糕,我心想我老婆應該會很高興,疫情期間她煮到沒有頭緒了,這些海鮮這些肉類這些點心甜品來得正是時候,我相信只要解凍後煮一煮,她就會煮出新鮮的好料,我期待著。
坦白說,我從來不曾在中秋節收過不是月餅的中秋禮品,這真的是第一次,其實,也蠻好的,畢竟我們做大日子都會煮一桌豐盛的大餐,除了除夕團年飯之外,中秋團圓飯也是另一個我們珍重的儀式,明天中秋節,就祝大家跟家人好好吃一頓,好好過節,好好團聚。
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