#聽力公開課 #Zoom
小時候因為父親做國際貿易的關係，他不時就在跟美國客人講英文，耳濡目染下在一個對英文不排斥的環境長大。沒記錯的話，以前上課 6:00 起床梳洗後的行程就是喝下一杯很苦的精力湯，那時的背景音樂通常是英文廣播（我真的忘記是哪一台了，不是 ICRT)。但就是對話 #很不自然 的那種 (not authentic at all).

那個年代只要有點受教育的民眾，有在學英文的都會聽 #ICRT。我的 #國中英文老師也是，上課常常我們分享她聽 ICRT 的內容和熱情，叫我們一定要聽。

但問題來了，#她從來都沒有教過我們要怎麼聽 😂。

「多聽英文」聽起來簡單，但如果只是當背景音樂聽的那種，會進度的幅度其實是有上限的。

在我學英文的歷程中意識到，自己英文的突飛猛進，其實是在一定的被動字彙量提升後、在配合對於英文基本語音規則的認識而開始的。到現在，只要主題不要太偏，我幾乎可以把所有老外講的英文產出成逐字稿，甚至是語塊講義。

當你可以用耳朵開始學習英文時，離開竅的那一天就不遠了。

在 9/16 (四) 我哥倫比亞大學的學妹 Yana，將用 Zoom 帶來一場
教妳如何提升聽力能力的公開課。完全基於科學研究跟老師自身測試過的方法，非常精彩，不要錯過了喔！

時間：9/16 (四) 7:30 pm - 8:30 pm
地點：Zoom (公開課前會將 link 寄到報名時填的 email)
一秒報名：https://www.accupass.com/event/2109120439366783389530

最近多了同學找我新一年學結他，在2020最後一天，我想分享一下我對各階段結他學生的建議：
-
A. 由零開始﹝認識基本結他彈奏，為期兩至三個月左右﹞：
1. 學習C大調音階，了解基本左右手的運作，背指板頭三格。
2. 學習C大調順階和弦，訓練左手按和弦的力量、速度、準繩。
3. 學習音符時值，聽拍子機，數拍子，訓練手腳協調，培養拍子感。
4. 學習六線譜及基本指法和掃法，了解不同伴奏的方式。
5. 學讀和弦譜，了解小節線的作用以及和弦長度，實踐以上所學。
6. 學習半音、全音、C大調音階的排列、推算不同大調，打好樂理的基礎。
-
追求速成的學生及老師﹝四堂包學識彈歌﹞，多數直接學和弦怎樣按，兩三種簡單的指法掃法，然後直接看和弦譜彈歌。
-
缺乏基礎的拍子感、熟悉指板和樂理的訓練，再彈下去就會經常問這些問題：
「阿SIR，Dm7、D7、Dm、D如何按？」
「阿SIR，G/B是彈G還是B chord？」
「阿SIR，我一掃chord就唱不到，點改善？」
「阿SIR，有無簡單的chord譜？或者簡點的掃法？」
-
不少學生覺得之前沒系統學習，所以來找我重新學一次。
所以各位剛剛學結他的同學，不妨看看自己有沒有學好以上六點。
-
B. 新手階段﹝接觸和弦進行式，為期六至九個月﹞：
1. 分析歌曲段落氣氛，配以不同指法、掃法，
2. 學習音程、三和弦組成、七和弦組成，增加和弦的熟悉度，
3. 學習順階和弦的組成，了解不同調的常用和弦
4. 學習常見的和弦進行式，提升背譜的速度
5. 學習特殊彈奏技巧：slap、hammer on、pull off、slide、harmonic、palm mute、pick using
6. 學習準確彈奏六線譜，培養合奏的感覺
-
如果沒有樂理、音階、拍子感和對指板的認識，
這階段的同學多數會直接學一些特殊彈奏技巧，
死背不同的和弦卻不斷搞亂，死練更多的指法和掃法。
-
以「短時間內可以跟譜彈更多歌」為目標，著重背和弦、指法和掃法是方法。
以「日後可無譜狀態下，快速學習彈更多歌」為目標，學習和弦進行是方法。
-
請回想在街上看到人buskin，能吸引你的，
是望著手機或平板唱歌，還是無譜狀態下的表演？
-
又或者，當親朋知道你在學習結他，突然請你彈一段時，
你有否「無譜我彈不出來」的尷尬？
-
不同大調推算→音程→三和弦組成→順階和弦組成→常見和弦進行式
-
相信新手的同學們按此順序攻略，就能更得心應手練習自彈自唱。
-
C. 初學階段﹝較完整地演繹自彈自唱，為期九至十二個月﹞：
-
1. 學習封閉和弦及強力和弦，訓練左手不同的發力方式，
2. 分析和弦按法及組成音，增加同一和弦的不同按法
3. 學習和弦功能、終止式的音色，為簡單旋律配和弦
4. 學習代理和弦，加深了解和弦進行
5. 學習轉調，利用音階找出適合自己的KEY
6. 學習獨奏技巧，清晰彈出旋律、低音、伴奏音的分別
-
一段結他前奏或SOLO，令自彈自唱更為完整。
但缺乏分析的六線譜，彈出來永遠跟老師彈有很大分別。
問老師拿譜回家死練，不及跟老師一起彈，
並紀錄老師的指法及適合自己的指法。
-
同一份和弦譜，不同人選擇的和弦按法都不相同，
如果你看到C chord只有一個選擇，
那你未必能彈到原曲的味道。
-
男歌女唱，或女歌男唱，又或者唱不到原曲的調，
這些都是自彈自唱常遇到的情況。
利用音階抓出最高和最低音，了解自己的音域，
再用樂理推算出適合自己的調及和弦。
這樣就不用放棄自己喜歡的歌。
-
D. 中級階段﹝聽力、指板、樂理的融合，為期十二至二十四個月﹞：
-
1. 接觸不同音樂類型：country、blues、RnB、Rock等等
2. 學習延伸和弦，盡量推算並背下和弦組成音和按法
3. 訓練聽力，把歌曲的調和旋律抓出來
4. 嘗試抓和弦譜，或者對比不同和弦譜並選出更合適的和弦
5. 利用音階抓出歌曲中不同樂器的音，並嘗試寫在六線譜上
6. 參與合奏
-
台灣的「芭樂歌」(Ballad)，或香港的「K歌」，
大都是中慢版情歌為主，和弦進行及節奏都會有類似模式。
但如果遇上其他音樂風格的流行曲，
同學就會覺得指法、掃法不夠用，和弦也不會按，
所以多學習不同風格的歌，才可避免這種不知所措的感覺。
-
由讀譜開始，到無譜演奏，最後就用「耳朵去學習」。
抓旋律前，先聽出歌屬於什麼調，應該用什麼調的音階。
抓和弦前，先知道該調的順階和弦，就能聽出最少一半的和弦。
聽力、指板、樂理，就是用耳朵學習彈奏的基礎。
-
把聽到的音，準確按拍子寫下，就是帶領樂隊的第一步。
參與合奏，也是音樂最重要的一個功能：分享。
我極鼓勵學生合奏，這是最快進步以及最快樂的學習過程。
-
希望以上有一個藍圖給各位同學參考，這也是我的學習經歷和分享，謝謝。
-
#結他課程 #結他班 #結他老師 #自學結他 #樂理
#結他譜 #countrymusic

嗨～我是小編
今天要來跟大家聊聊Irene的自然發音班～

在課堂上，Irene利用大量的活動和遊戲提升寶貝們的學習興趣！整堂課下來，寶貝們早已練習了該堂的目標單字、句型或發音規則不下百次（不誇張，自己唸的、同學唸的、耳朵聽的），雖然課程只有短短的80分鐘，但卻是精緻、紮實的！我們不浪費太多時間在等待，我們把課堂上的時間讓給寶貝們練習口說、聽力、拼讀，而非老師在台前說的口沫橫飛！
坊間的兒美班多是大班制、在課堂上也多以讀寫練習為主，教材的規劃使用更是無系統可言！

所以Irene統整了15年的教學經驗，選擇最適合的教材，就是要把寶貝們的基礎打穩，發音基礎穩固了才有能力面對背單字！很重要的觀念是 《會唸才會背》，知道如何分音節、重音、不規則特殊唸法，真正懂得發音結構，單字才不會背過就忘！

在具備了基礎的發音觀念後，我們才開始句型的練習，初期我們只做一件事，就是學好自然發音是怎麼一回事！所以在課程規劃上，我們按部就班、一步一腳印的走，家長看得到的是寶貝們實力的累積！

目標：
第一級：26個字母認讀及相關單字
第二級、第三級：短母音的拼讀
第四級、第五級：長母音和複合子音的拼讀並搭配閱讀課本
第六級以上以閱讀、文法句型為主！

每一級數都會搭配口語會話練習，累積基本生活日常對話能力！課程重點目標在於孩子能夠自行拼讀單字，奠定好背單字的基礎！

🔍說了這麼多，目前有名額只剩每週三下午1:20-2:50的班別，其他的級數皆額滿😆😆😆
有興趣的家長快手刀詢問

隨文附上每週課程後，寶貝們回家後可愛又認真的小作業～

#大坪林英文課程 #自然發音班 #irenesstorywonderland #大坪林共學