[爆卦]如何引導幼兒畫畫是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 如何引導幼兒畫畫產品中有49篇Facebook貼文,粉絲數超過3,116的網紅媽媽好忙。媽媽好嗎?,也在其Facebook貼文中提到, 👦3-5歲兒童的執行功能活動 (譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南) 在這一時期,兒童的執行功能和自我調節能力增長很快,因此,調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援,而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底,目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節,所以當孩子看...

 同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅茜茜與人夫謙 Chien&Chien,也在其Youtube影片中提到,#開啟與小孩的對談 #畫畫心理學 #居家防疫小遊戲 *此影片在居家防疫期間拍攝❗ 一打三的居家日子終於熬過了😭 想必大家應該也跟茜茜一樣也把小孩送回去學校了,居家期間非常想念老師,現在把小孩送回幼兒園反而有點懷念跟孩子多點時光相處的時間(但真的就是偶爾而已😂) 茜茜在居家期間跟孩子玩了一個小...

如何引導幼兒畫畫 在 梵高爸爸 ??‍? 表達藝術認可執行師 ? 電台主持 ?? Instagram 的最佳貼文

2021-03-30 11:21:00

鑒賞 #畢加索 藝術及面譜創作,最難得係引導學生欣賞自己外表的獨特性 《東周刊》媒體報導:https://bit.ly/3deOfBj #立體主義 謝絕臨摹❌ 同一主題刺激創意,展示不同畫風 透過觀賞藝術家,如何正側角度拼湊人物嘅趣味 #抽象主義:五官用色、形狀、位置大不同⁉️ 大家不假...

如何引導幼兒畫畫 在 梵高爸爸 ??‍? 表達藝術認可執行師 ? 電台主持 ?? Instagram 的最佳貼文

2020-05-09 04:47:12

【梵高爸爸※表達藝術工作坊】#復康人士 #共建 為期4堂的workshop,第一堂以專業導師身份,帶領復康人士以任何繪畫、音樂、肢體語言、文字等藝術媒體,無對與錯,自由而互相接納的的安全環境,表達內心所想,容許一切的未知,展開藝術探索之旅 🎨 今次嘗試去中心化(decentralize),放式任何身...

  • 如何引導幼兒畫畫 在 媽媽好忙。媽媽好嗎? Facebook 的精選貼文

    2021-09-03 08:26:52
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    👦3-5歲兒童的執行功能活動
    (譯自哈佛兒童發展中心的分齡指南)

    在這一時期,兒童的執行功能和自我調節能力增長很快,因此,調整活動以配合每個孩子的技能是很重要的。年齡較小的兒童在學習規則和結構方面需要很多支援,而年齡較大的兒童可以更加獨立。歸根結底,目標是讓孩子不再依賴成人的管控調節,所以當孩子看起來準備好了,儘量減少你提供的支援。

    *扮演遊戲
    在特意進行的扮演遊戲中,孩子會發展出規則來決定他們扮演的角色該如何行動。他們會把複雜的想法記在心裡,形塑自己的舉止來遵循這些規則,抑制不符合「角色」的衝動或行為。遊戲的想法常來自孩子的生活經驗,比如看醫生。他們可能會裝作「生病」,請醫生檢查,並接受注射。「醫生」的言行舉止像個醫生(平靜和令人放心),「病童」的言行舉止像個生病的孩子(悲傷和害怕),而扮演「父母」的孩子的言行舉止像個關切的父母(擔心和關愛)。年幼的孩子傾向單獨或平行遊戲,但到了這個年齡段,孩子開始學習合作遊戲,並經常調節彼此的行為 ── 這是發展自我調節的重要步驟。

    支持高層次扮演遊戲的方法:
    - 閱讀書籍、實地考察、觀賞影片:確保孩子對情境和角色有足夠的瞭解,從而支持扮演遊戲。
    - 提供各種道具和玩具:年齡較小的學前幼兒可能需要更逼真的道具來進入遊戲(如:玩具醫藥包),而年齡較大的孩子則可將其他東西重新利用,變成遊戲道具(如:紙巾捲筒可用作「斷臂」的石膏)。以不同的方式重新使用熟悉的物品,也可以鍛煉認知的靈活性。
    - 允許兒童自己製作遊戲道具:孩子們必須確定需要什麼,把這些資訊記在心裡,然後在不分心的情況下執行到底。他們還鍛煉了選擇性注意、工作記憶和計畫能力。如果原來的計畫不成功,孩子需要調整他們的想法並再次嘗試,挑戰他們認知的靈活性。
    - 遊戲計畫是組織遊戲的好方法:“Tools of the Mind” (心智工具) 這個旨在建立自我調節能力的幼兒教學法就是這樣做的。孩子們在開始遊戲前決定他們要扮演誰,要做什麼,然後在紙上記錄他們的計畫。預先計畫意味著孩子們必須先思考,再行動,從而練習抑制性控制。以團體為單位計劃遊戲讓孩子們能夠一起計劃,把這些計畫牢記在心,再應用在遊戲當中。這給孩子們練習解決社交衝突的機會,並能鍛鍊口語能力。

    *說故事
    孩子喜歡說故事。他們早期的故事往往是一系列的事件,每個事件都與之前的有關,但缺乏整體的大架構。隨著練習,孩子會發展出更複雜和有組織的情節。隨著故事越加複雜,孩子們得以練習在工作記憶中記住並處理資訊。

    支持孩子說故事的方法:
    - 鼓勵孩子說故事給你聽:寫下故事,和孩子一起讀。孩子們也可以畫畫,創作自己的小書。重溫故事,不管是透過圖片還是文字,都能支持更有意識的組織和更多的闡述。
    - 團體創作:由一個孩子開始說故事,然後團體中的每個人都對故事進行補充。孩子們需要注意到彼此的發言,思考可能的情節轉折,並調整他們的補充內容以符合情節,從而挑戰他們的注意力、工作記憶和自我控制能力。
    - 讓孩子表演他們寫的故事:故事提供了一個結構,引導兒童的行動,並要求他們注意故事,跟著故事走,同時抑制他們創造新情節的衝動。
    - 雙語家庭可以用他們的母語講故事:研究顯示使用雙語可增進所有年齡段的孩子的多項執行功能技巧,所以培養孩子流利地使用第二語言是有價值的。

    *運動挑戰:歌曲和遊戲
    歌曲和運動遊戲的挑戰可支持執行功能發展,因為孩子必須跟著特定的節奏做動作,並與動作和音樂同步唱出歌詞。這些任務都有助於抑制性控制和工作記憶。當孩子們的自我調節能力發展得越來越好,需要逐步提供越加複雜的歌曲和遊戲,提高挑戰性以吸引他們的興趣。

    - 為孩子提供許多機會:讓他們可以使用攀爬結構、平衡木、蹺蹺板等設備來測試自己的體能。為孩子設置挑戰,如障礙賽和鼓勵複雜動作(跑跳步 skipping、平衡等)的遊戲,也很有趣。在嘗試較難的新活動時,他們需要集中注意力,監測和調整他們的行動,並堅持不懈地達成目標。
    - 鼓勵通過較安靜的活動來控制注意力:這些活動要求孩子們減少刺激並集中注意力,例如使用平衡木或包含緩慢呼吸的瑜伽動作。
    - 播放音樂:讓孩子們很快地跳舞,然後再很慢很慢地跳。Freeze Dance (木頭人/凍結舞蹈)也很有趣,若要增加難度,可要求孩子靜止時擺出特定的姿勢。(“Tools of the Mind” (心智工具) 使用火柴棒人形圖片作為視覺輔助)當音樂停止時,兒童必須抑制動作,將注意力轉移到圖片上,以模仿所描繪的姿勢。
    - 重複並增加內容的歌曲:(通過語言或動作)可鍛鍊孩子的工作記憶,如歌曲 She’ll Be Coming ’Round the Mountain的動作、Bought Me a Cat的歌詞,倒數的歌曲,如Five Green and Speckled Frogs,以及重複一長串清單的歌曲(the Alphabet Song字母歌)。
    - 傳統的歌曲遊戲:如Circle ’Round the Zero也很有趣。複雜的動作,包括尋找夥伴,必須在不分心的情況下才能完成。

    *安靜的遊戲和其他活動
    - 配對和分類活動仍然很有趣:但現在可以要求兒童按不同的規則分類,促進認知的靈活性。孩子們可以先按一個規則(如按顏色)分類或配對,然後馬上換成另一個規則(如按形狀)。如果想增加挑戰性,可以玩配對遊戲,但每次配對都要改變規則。市面上可買到的 Quirkle and S’Match 遊戲就是以這種方式挑戰認知靈活性。或者玩賓果或樂透遊戲,但孩子必須在卡片上標出與聽到的字詞相反的內容(例如,聽到「白天」,要在「夜晚」的圖片上做記號)。孩子們必須抑制住標記相同圖片的自然反應,同時還要記住遊戲規則。
    - 更複雜的拼圖:可以吸引這個年齡段的孩子,鍛煉他們的視覺工作記憶和計畫能力。
    - 烹飪對幼兒來說也很有趣:他們在等待指示時可鍛煉抑制力,在記住複雜步驟時可鍛煉工作記憶力,在測量和計數時可鍛煉集中注意力。

  • 如何引導幼兒畫畫 在 康承親子概念藥局 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-04 11:13:05
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    今天局長夫人要來推薦這一套我們家孩子超愛又很富教育意義的書!
    之前推薦妙蒜小農出的比較難的食物天團飲食健康系列,其實他們家還有最最最受歡迎的 #布朗克系列!!
    #這根本有孩子的家庭都必備阿!
    #小孩在肚子裡就該買起來的套書!!
    #太好看的繪本書不團購對不起康承粉絲

    布朗克系列,讓小孩變得好幽默好可愛,超有趣的腳本設計輕易地收服小孩,讓他們很快就認同書中的角色們都是他們的朋友、淺顯易懂的對白安排,其實都潛藏著要讓小孩明白的道理,視覺豐富、多重引導,淺移默化的最高境界!!

    局長家的小孩真的是一讀再讀,看得非常認真👍👍因為每一頁都是滿滿細節,而且他們還回互相討論!!可愛到不行,#扮家家酒立體摺紙系列他們更是一玩再玩!!居然超越了屁屁偵探的點閱率!!孩子的真心喜歡是不會騙人的,趕快介紹這次要開團的兩套繪本書 👉
    ☑️最經典的--布朗克三部曲(介紹寫2-6歲,我們家8歲哥哥也很受用)
    ☑️最實用的--布朗克幼兒園(不只幼兒園上小學也很適合!!2-8歲都喜歡~)

    還有一組小孩玩到翻的立體摺紙家家酒組合 :
    ☑️最好玩的--上學生活家家酒(最強的立體摺紙玩具組)

    套書介紹===========
    ▶️《布朗克三部曲》
    藉由小朋友喜愛的角色與玩樂,幫助他們建立健康的生活習慣!
    蔬果運動多喝水,身體健康不便秘!
    每本都有設計一組簡單舞蹈,配合朗朗上口的對白超可愛!
    (可以參考圖片唷~而且製作團隊超用心還有動畫影片,強烈建議一定要讀過書本之後再看影片一起唱唱跳跳小孩會有很強的認同感跟喜悅~~)❤️❤️❤️
    ❶布朗克卡住了--蔬果
    布朗克與妹妹布朗妮、好友嘎嘎哩,每天一起在肚子裡玩耍。他們最嚮往的,就是長大後,能從傳說中的夢幻溜滑梯,前往布朗樂園。但是,終於輪到他們的時候,他竟然卡在溜滑梯的入口...
    ❷布朗克動吃動--運動
    布朗克與妹妹布朗妮、好友嘎嘎哩,因為太少吃蔬果,在肚子裡卡住了!想起以前到處玩耍的日子,及最嚮往的布朗樂園,他們決心要多運動變健康!隨著他們的努力,有天竟然來了一場地震...
    ❸布朗克咕嚕嚕--多喝水
    布朗克與妹妹布朗妮、好友嘎嘎哩,因為太少吃蔬果,在肚子裡卡住了!努力運動不卡住後,終於輪到他們溜滑梯去最好玩的布朗樂園!但是,要去樂園的路,怎麼這麼特別呀?彎彎彎、轉轉轉,布朗族們都累壞了。水!他們需要水!小朋友,你可以幫忙嗎?

    ==================
    ▶️《布朗克幼兒園》系列
    這套真的超超超好看😍小孩看得入迷,局長夫人居然也看得很開心,說好好看!!在停課之前,孩子們出門帶書本時候都賄選布朗克系列帶出門,帶去外婆家、阿嬤家看N次都不厭倦~

    這套「愛上幼兒園」系列繪本是妙蒜團隊深入幼兒園打造,除了創作團隊本身孩子在幼兒園的親身經驗,為了能貼切的寫真幼兒園點滴,團隊更前往多個幼兒園觀察體驗,跟著孩子們一起上課、吃飯、哭笑玩耍!希望這一系列繪本,能成為真正貼近幼兒生活,充滿鼓勵與趣味,陪孩子愛上幼兒園的最好朋友。最近夫人帶著即將上小一的女兒共讀這套書的時候,一邊帶著女兒回味幼兒園,一邊說明上小學後會有哪些一樣那些不一樣的地方,這套書真的非常好用~~

    一套七本:
    ❶布朗克交朋友
    剛進入群體生活,跟他人相處,會害羞害怕都很正常。有的小朋友怕被拒絕,有的只是不知道如何開口。跟著布朗克,一起大方開口,開心交朋友!
    ❷布朗克點點名
    布朗克、布朗妮與嘎嘎哩,在溜出身體前,跟你一樣是幼兒園園童唷!他們跟你一樣愛玩,當然有時也會緊張。一大早,老師要點名了!1號、2號,咦?3號呢?哎呦,老師能順利點完名嗎?你班上是怎麼點名的?
    ❸布朗克放放假
    跟小朋友一樣,布朗克與朋友們也會放週末、放寒假、還有最期待的暑假!可是,假期中要做些什麼呢?要學才藝、做蛋糕、還是多運動?布朗克跟布朗妮的目標是:好好相處!他們能達成目標嗎?你放假要做什麼?
    ❹布朗克開開學
    布朗克與朋友們第一次上幼兒園都會緊張。但其實,不只第一次,每次開學也可能砍掉重練呀!原來緊張、害羞都很正常,只要鼓起勇氣,幼兒園真的好好玩!你的幼兒園今天玩了什麼?
    ❺布朗克睡午覺
    要到了午睡時間囉!來來來,躺好一排排。布朗克與朋友們跟你一樣,在幼兒園也要睡午覺。跟你一樣,他們全都乖乖睡...對吧?
    ❻布朗克賽賽跑
    耶!布朗克與朋友們要第一次玩大隊接力!大家都很興奮,可是,也有人有點緊張。其實,比賽就是跟朋友一起玩。跑大步、流大汗,只要努力,全班都是第一名!
    ❼布朗克好好吃
    吃中飯囉!好幾個小朋友不吃青菜,有人不要肉,有人只吃飯?誒誒誒,誰亂丟食物?學校有老師坐鎮,發功引導好神奇。但回到家呢,小朋友還會乖乖不挑食嗎⋯⋯?

    =================
    ▶️《上學生活家家酒》--一組4套,可分開玩也可以組合成在一起大玩特玩!!可重複玩、一玩再玩(原本附的透明袋子不要丟,可當夾鏈袋收納的整整齊齊~)~文字敘述不了這組有多好玩,爸媽有多得救😂,請參考圖片!!!👏👏👏👏👏👏👏

    ❶家家酒1號 #同學基地 是幼兒園中彈性的活動區域,玩遊戲、畫畫、置放書包與水壺。「朋友」正是學校最棒的禮物!
    ❷家家酒2號 #探索公園 是學校內或附近的公園或空地。孩子們在這自由奔跑玩耍、觀察植物與昆蟲,開心接觸大自然!
    ❸家家酒3號 #歡樂教室 是幼兒園中的學習空間,孩子們在這參與各種有趣的課程,認識生活與世界,知識就是力量!
    ❹家家酒4號 #活力操場 是學校中寬敞的場地,孩子們在這盡情跑跳、打球、參與各種運動與遊戲,活力滿滿好健康!

    💟全套大豆油墨印製,Printed in Taiwan

    #暑假嚴選好書啟動
    #有興趣想要開團通知請留言+1吧

  • 如何引導幼兒畫畫 在 Facebook 的最佳解答

    2021-06-24 13:39:07
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    看到家長的回饋,心裡感動到眼淚快掉下來,小孩說:「我知道自己畫的熊不像,但是我很開心,而且覺得自己很厲害。」謝謝小孩,畫得開心就好,像不像一點都不重要,自己從中得到的成就感更重要。

    這陣子,陸續接到一些家長的回饋,讓我有一種回首來時路的感動;有人喜歡我線上課的台語字卡,覺得簡單清楚有系統(還自己手繪可能有親切感),有人喜歡聽我講故事,有人喜歡我的陪伴引導,有人喜歡…

    在有實體工作室前,我先在家裡的餐桌上開始「大人速寫課」,先陪伴幾位大人畫速寫,接著在住家社區大樓交易廳上課等;小孩的塗鴉課,我一直遲遲沒有開辦,因為覺得小孩很單純,像張白紙,任由他們塗鴉就好;還有,覺得自己對小小孩可能沒有耐心,哈!

    雖然我已經利用育兒空檔,修習「幼兒遊戲治療」和「說故事活動」課程學分,但對於實際和一群小小孩相處,還是覺得很挑戰。當媽媽之前我的工作是國中老師,是和比較大的小孩相處,感覺比較聽得懂人話的一群?

    當媽媽後我辭職成為全職媽媽,這幾年陸續做了好多事情,開始畫畫,市集擺攤販售自己的插畫周邊,講故事給大人小孩聽,接了一兩個插畫案子(也投稿過)等;過程中一度很想追求某些人的讚美、肯定;和業主溝通不良,做不出東西來的自我懷疑等,一直覺得自己很努力,但有一種漫長的等待感,等待作品被喜歡等待被肯定的感覺…

    「歐巴桑,你欲去陀位?」這本自己用台文寫畫的小誌一般,一直在尋找,找尋自己可以做什麼?

    我自願要到小孩班級講故事,但被導師委婉回絕(也不知為何?)以前同事找我回去代課,但因距離因素我也回絕,住家附近的學校也沒有代課缺…我持續畫畫,偶爾在網路分享插圖搭配台文等,內心還是很想和人互動…

    在家裡餐桌開課後,往找一個實體工作室方向前進,在今年年初找到這個離家很近的點,工作室的定位一開始也不是很明確,想過做一個台語人分享聚集的地方,也是一個自己個人的工作室,在裡面做自己喜歡的事情等;

    實體工作室開課沒多久,疫情突然爆發,所有課程停擺(我心裡很掙扎到底要跟著也線上課了嗎? 但空間已經承租,如果不試試看,我也不知會如何?)

    硬著頭皮,我開線上課,謝謝家長小孩們陪伴,一次兩次陪我測試…
    也越來越調整自己的心態:不可能讓每個人喜歡我,同時看到自己能力上的有限後,慢慢看到這個都是我,願意接受這個我。

    謝謝來參與線上課的大人,有你們的操作設備準備材料,小孩才能聽到我講話,跟著我做一些塗鴉手作等;也謝謝線上課的小孩們,你們讓我學到好多,你們才是我的老師。

    因為疫情,無法實體見面,但讓我看到來自各地的你們,一起互動,一起陪伴,非常感動
    (也謝謝我自己鼓起勇氣開課,才能見到你們和你們互動)😀

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