今天非常遲到的字卡！來了！⁠⠀
（平常基本上都是八點發文，大家有發現嗎？）⁠⠀
今天拍了兩支片，直接關機睡死了😴⁠⠀
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好啦～今天來聊如何回應別人給的意見😮⁠⠀
聽得好的意見不要再只說 thank you!!⁠⠀
還有很多方式可以讓對方感受到你的虛心喔😍⁠⠀
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⭐️ 字卡對你實用的話，別忘了【儲存】起來複習⭐️⁠⠀
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孩子從小就有付出自己的能力，只是需要更多的學習與鼓勵

嬰兒從出生時甚麼都不會開始學起，他要如何懂得付出自己幫助別人﹖看起來好難對不對﹖但仔細回想一下教幾個月大的嬰兒自己用手抱著奶瓶喝奶；教一兩歲的孩子把他換過的髒尿布拿去垃圾桶丟掉，不是都是孩子在付出能力幫助自己嗎﹖

嬰幼兒不是沒有能力給予付出，只是需要學習與鼓勵，需要父母看見他們的進步與成長，需要父母鼓勵他們再多學一點、再多做一點。

長子還小我一個人要在廚房忙煮飯時，我常常讓他坐在椅子上抓著水果吃，一邊讓他看見媽媽在做甚麼，一邊讓他自己照顧好自己。等到我們吃完飯收拾乾淨就一起去刷牙，他想自己練習刷牙，我也讓他自己刷過癮後再幫他刷一遍。

當懷幼子開始進入安胎之後，我沒辦法陪長子做太激烈的遊戲與運動。我會讓他摸摸自己因為子宮收縮而變得又緊又硬的腹部，讓他知道媽媽不舒服，他可以陪陪媽媽，讓媽媽放輕鬆舒服一點。那段安胎的日子，我周旋在婆家與娘家接受照顧，長子也貼心的幫忙付出能力照顧自己與媽媽，陪著我們去產檢，期待弟弟的誕生。

幼兒教育先驅瑪利亞‧蒙特梭利曾說：「培養訓練的第一步就是喚醒孩子們的心靈，引出他們的注意力，喚起他們的潛在生命以及他們和別人共同創造生活的激情。」不要以為孩子還小都不懂，他們純真的心靈與眼神都很認真的在觀察與感受別人怎麼對待他，他也學習著如何回應別人的對待。當我們耐著性子跟他說明與解釋，引起了他心靈深處被在乎、被尊重、被肯定的感受，他就會呼應我們的期待，去學習成他該有的模樣。我讓長子感受到媽媽懷孕前後的變化，也常常跟她說媽媽是為了生一個伴陪他一起長大才要再生一個孩子的，他感受到媽媽的付出與辛苦，也喚起了他內心深處曾經在媽媽肚子裡感受到「我們在一起」的共體感，只是現在我們在一起的共體感多了一個弟弟在媽媽的肚子裡，但就是「我們在一起」。「我們在一起」要互相幫忙，相互照顧，共同創造生活的和諧與溫馨。

那段開始學習付出的日子，長子付出了他的耐心與等待，等著媽媽有力氣的時候陪他說說話、唸唸書，玩玩小遊戲，其他的時間他也可以自己玩一下。當媽媽不舒服的時候，他也可以跟肚中的弟弟說說話，讓媽媽的身心在一個貼心又溫柔的孩子陪伴下得到療癒與舒緩。

付出不只是金錢與物質上有形的支援，更多的是時間上的陪伴與精神上的支持，這種「我們在一起」與「我們是一家人」的感覺，一直讓我們這一家人在遇上問題時能盡量先想辦法解決問題，而不是在內鬥互相責怪中造成更多的耗損。

張炳惠博士在《孩子的成功99％靠媽媽的努力》的書中寫著：「個體的孩子們共同組成叫作『一家人』的共同體，此共同體成為保護孩子們的圍牆。有了這鞏固的圍牆後，孩子們得到安全感，因而把他們的自信心全都找回來了。」張博士當初以後母的身分接手三個分居不同地方的小孩的教養責任，透過重塑一家人的概念，讓三個孩子長大都成為社會上的優秀人士，這其中的辛勞與付出絕對不會比教養親生子女輕鬆。你的孩子應該你最懂，懂得挑出他的強項，讓他付出強項幫助人，在這些付出中，他會感受到自己是有能力的人。

小時候父親跟我們說，要做一個手心向下而可以給予的人，而不要做一個手心向上等待別人施捨的人。孩子也是有能力做個手心向下給予的人，只要父母多鼓勵，多給他們機會學習，他們付出的能力會進步神速。

為了研究邊緣人是怎樣煉成的
有實驗依照性格量表的測驗結果*
將學生分成 #邊緣組 和 #受歡迎組 兩組
再請他們觀看一部記錄著各種表情的影片
同時以電極偵測每個人臉部肌肉的運動情形
　　
然後實驗發現，所有人在看到憤怒表情時
都會不自覺地去模仿螢幕中的演員橫眉豎眼
但看到快樂臉時，就只有受歡迎組有所反應
--只有他們的嘴角會下意識抽起一道弧線
　　
因為實驗有先確認所有人對表情的掌握能力
所以叫邊緣組假笑一下，他們是可以辦到的
而且在看其他與人類無關的圖片時 (像風景照)
他們也能自然流露出喜悅的 #微笑　　
可見，邊緣人並不是不會笑
而是當他們看到其他人類在笑時
無法報以一個 #被動微笑 作為回應
　　
因為實驗沒辦法確立兩者間的因果關係
所以究竟是不懂陪笑的人會變得邊緣沒人要
還是孤僻的人會逐漸忘記如何回應別人的笑
科學家也不知道，自然不能告訴你
究竟該怎麼做才能脫離邊緣
　　
不過這也表示，儘管我們很少意識到
但在眼裡擠不出一滴淚水時可以不必哭
在心中沒有一絲一毫喜悅時可以不必笑
像這樣的 #自由，對不善社交的人來說
或許比想哭就哭、想笑就笑的自由
還要來的珍貴吧
　　
#怪奇冷知識392
　　
註：
這份量表除了調查受測者的個性
還有調查抑鬱和孤獨的程度

本集內容：How To Agree In A Group Discussion
在英文Oral小組討論考試時，應該如何回應別人？
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