屏東縣108年度光采濕地太陽能模型車製作與競賽活動計畫

一、目的:
(一) 藉由「太陽能車競賽」活動，讓參賽學生在活動過程中能引發對太陽光電的認知與興趣，使學生親身體驗科技實務。
(二) 提供學生製作太陽能車的機會，認識太陽能車的發電的基本原理，透過太陽能車組裝過程，培養學生動手操作的能力，採分組共同組裝完成太陽能車並參與競賽。
(三) 培養學生對太陽光電的認知及再生能源的觀念，並引發實踐節能減碳的生活行為。
二、辦理單位:
(一) 主辦單位:屏東縣政府環境保護局
(二) 協辦單位:屏東縣政府教育處
(三) 執行單位:屏東縣泰安國民小學
三、參與對象：本縣國小學生預計錄取100隊(一組至多3人)，依填寫報名表單報名之先後順序優先錄取，若仍有缺額再開放競賽當日現場報名，報名情形將於11月1日前公告於泰安國小網站。
四、活動流程：
(一) 活動地點:光采濕地再生能源教育示範園區(屏東縣林邊鄉信義路180號)。
(二) 活動時間:108年11月3日(星期日)
(三) 活動流程:

項次 時程表 內容 主持(講)人 備註
1 08：30～08：50 報到
2 08：50～09：00 長官致詞
3 09：00～09：50 太陽能車如何競速與組裝
4 10：00～10：20 各隊測試
5 10：20～11：50 參賽隊伍依組別分組競賽 分組裁判(4名) 每組上限50隊
6 11：50～12：30 成績計算、頒獎
5 12：30～ 發送便當、賦歸
(四) 競賽方式:
1.材料限定:每組報名參賽隊伍於競賽當日領取提供太陽能車套件包2包（含太陽能電池、電動馬達、齒輪組等），限以此材料包組裝太陽車參與競賽。
2.競賽方式:視當日天候狀況由主辦單位當場決定競賽方式。
五、獎勵規定：
(一) 參加本計畫及工作人員，研習期間得准予公(差)假登記，補休1日課務自理。
(二) 本計畫辦理完竣後，相關有功人員依本縣國民中小學教職員獎懲原則予以敘獎。
(三) 競賽獎勵措施：錄取前三名及佳作
第一名(1隊)頒發學生獎狀及1,500元禮品卷，指導老師嘉獎1次。
第二名(2隊)頒發學生獎狀及1,000元禮品卷，指導老師獎狀1張。
第三名(3隊)頒發學生獎狀及 500元禮品卷，指導老師獎狀1張。
佳 作(從優給獎)頒發學生獎狀，指導老師獎狀1張。
六、注意事項
(一) 競賽進行時間，唱名3次未到者視同放棄。
(二) 各組可攜帶簡單DIY工具至現場。
(三) 競賽進行期間，須由參賽選手自行操作，指導教師不得入場指導。
(四) 獎狀將於縣府製作完成後，再寄送至各校。

#國外焦點新聞
#能源轉型 #綠電先行

《科思創贊助太陽能戰車團隊 耕耘電動車創新材料》
#太陽能 戰車團隊的目標是期望研發出太陽能驅動的電動車，讓此戰車能參與世界上最困難的太陽能汽車大賽。繼2017年於澳洲賽車競賽獲得「最佳新人」頭銜，及在2018年歐洲太陽能挑戰賽獲得第三名後，初嚐成功滋味的團隊將乘勝追擊，挑戰 #2019年世界太陽能車挑戰賽。👍

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講到底，「#環保」應該是改善工具的使用方式，而非將工具本身捨棄，否則只是反智的行為。柴油車排放的粒子會污染空氣，那應該轉用電動車，或者發明太陽能車、風力車之類，而非將「車輛」這個工具拋棄。

一間餐廳打著「減少塑膠」的旗號，不再提供 #飲管，而非改用其他材料的代用品，那只不過是利用「環保」的光環去節省成本，沒有解決存在的問題。

小餐廳或者仍可用資金不足之類的理由推搪，但麥當勞之流的跨國財團，實在責無旁貸。飲管戰爭，是企業沒有負上應有的責任，反而將顧客推上道德抉擇的位置上。

詳細全文：
https://goo.gl/Nfm9Rh

延伸專題：
【飲管簡史：何時成生活日常】
https://goo.gl/F7sVt2
【飲管之後：海洋潔淨了多少？】
https://goo.gl/8FX2cM
【既然飲管不能棄掉，就吃掉它吧】
https://goo.gl/j14vmD

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