| 回家功課 |

今天是巴黎小學進入春假的第一天，一早起床看到國中老同學從台灣來的訊息，說她們媽媽群組在討論台灣小學生功課過多，而我女兒二邊小學都讀過，台灣小學生是不是真的功課過多？

看到老同學的簡訊，我趕緊再跟女兒確認這二個星期春假的功課。開始叛逆的女兒不耐煩的說：「馬麻，妳已經問過二次了！就是讀一本書然後寫概述摘要。」

這就是巴黎小學的假期功課，有時候會外加一點點數學或法文功課，不過二個星期的作業量大概是15到30分鐘內可以搞定的。

女兒是先唸了法國小一，再回台唸小一。記得剛回台灣開學的前二週，我們母女倆不習慣這麼大量的回家作業，功課除了寫完還要寫得美寫得好。因此在擦擦寫寫中，常常寫功課到八、九點，母女關係緊張到有在地獄的感覺。

後來我讓女兒留校課後輔導，在學校把功課寫完了再回家。課後輔導是在自己原班級或隔壁班寫功課，有班導在一旁，小孩不敢造次，功課都寫好給老師檢查過。四點半放學回到家，就不用再寫功課了！

台灣小學生的功課的確不少，尤其是國語，要學寫生字、部首筆畫、要查字典、造句、背唐詩、作文、成語...等。回到法國後，我自己教女兒中文，發現要把象形文字的中文學好，就是要花這麼多時間練習、記憶。

法國小學生每天的回家作業大概都在15分鐘內可以搞定，就是複習當天老師教的。作業以法文和數學為主，法文就是複習動詞時態，數學就是寫一題練習題。

聽起來很輕鬆的回家作業，其實在貧富和教育差距懸殊的法國社會，這樣的回家作業是孩子不平等人生的開始。

因為很多人就這麼以為法國孩子輕鬆放養，但其實菁英階級的家庭會在作業之餘大量讓孩子在科學、文化、美術、體育等不同面向發展，因為高中會考的內容，不是只有學校課本裡教的。

轉眼女兒回來巴黎上課快一年了（學年到六月底結束），沒什麼回家功課很開心，但是她的老師特別喜歡抽考，一週至少抽考三次，法文、數學一定有，偶爾還有歷史、地理、科學和英文。

這樣的抽考考卷不會馬上發下，而是一週發一次或老師想起來才發。沒有特別上心的家長，其實不會發現老師常常抽考，平日裡就不會督促孩子隨時（每天）複習除了功課以外的進度。

沒有大量的回家作業，就只能靠大量的閱讀讓孩子的法文進步。有時間、有心思又有能力的家長，就會讓孩子養成睡前閱讀的習慣。到了假期時間，買各種評量讓孩子練習。

再回到台灣小學生功課多的主題，相較於法國小學生，我認為這是一種教育上的平等，至少大家在國小畢業時，在學校老師的督促下，都會有一定的程度。

現在我們覺得孩子的功課多，想想我們以前也是這麼過來的。小的時候，班導師常常把體育、美勞跟音樂課換成國語、數學課趕進度，下課也趕進度不能打躲避球，根本就是懲罰啊！

是不是因為我們小時候默默接受了這些，所以身為大人的我們叛逆反抗不希望孩子跟我們一樣？我可能就是這樣，在台灣時，每次期待颱風放假和沒有功課的不是女兒，而是媽媽。

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下圖：前陣子小學生很流行的法國太空人Thomas Pesquet的漫畫。