#今天是我的生日跟大家分享我的新書
#剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量

前年十一月出了《優雅教養》這本書之後，就開始寫新書。原本以為可以在去年五月時出版，當作母親72歲的生日禮物，沒想到歷經換編輯等一波三折的干擾因素，在去年五月不但沒出成書，還和出版社終止合作計畫，母親也在去年五月往生。

在什麼都天崩地裂的去年五月，悲傷像是伏兵，常常猝不及防的攻擊我的日常，我總是被打的潰不成軍。

在每一個被思念與悲傷填滿的瞬間，我想起父母的愛與慈悲，那像是再多的淚水也換不到一個溫暖的擁抱，但我還能怎麼辦呢？我不能讓天上的父母為我擔心，我要把自己照顧好，把生活過好。

認真的寫每一篇文章，認真的推薦每一本書，認真的分享每一場演講，認真的跟家人互動，跟自己獨處。

天道酬勤，去年十二月十五日，時報出版的主編郭香君找我出書，我們開始了素不相識卻恍如舊識的空中交流。

最近我才知道，我們都是巨蟹座，難怪常常會有心靈相通的感覺。

從去年十二月十五日到今天七月十五日，我收到了自己的新書，翻讀著自己的新書，這是天上父母送給我的生日禮物。書中字字句句除了是自己對教養的愛與祝福，滿滿含載著是父母對我的祝福與愛。

#七月十五日今天是我的生日
#謹以本書獻給天上的父母
#謝謝爸媽對我的愛與信任讓我懂得信任與愛孩子
#謝謝郭香君的邀請與大家的支持

跟大家分享書中的自序

孩子的樣子，就是父母的鏡子

教養很累，累就累在每一個孩子都不一樣，每個階段的需求也不一樣，沒有通體適用的法則，更沒有永遠有效的攻略，因為孩子就是一個不可控制的變數。

面對孩子的管教問題，父母到底有沒有最好的方法，讓自己不要那麼辛苦或挫折呢？當然是有的，那就是抽離父母的本位主義，以孩子本身的性格與特質為本，給孩子量身打造的愛與榜樣。因為教養是如孩子所是，而非如父母所願。

只有一個兒子的時候，我竭盡所能的陪伴與教養，日子雖然在游刃有餘中快樂地前進，但我總有著隨時被掏空的壓力。當第二個兒子出生後，我才發現之前的壓力來源是因為沒有經驗。

我們都是在孩子生下來後，才開始學習如何當適合的父母，雖然辛苦，但也樂趣與驚喜不斷，而且教養並不孤單，當我在教養上卡住，疑惑與挑戰不斷出現的時候，我都透過大量的閱讀或與親友交流，汲取和內化適合的親子教養方式，交換過來人的經驗，讓彼此都在互相學習與取暖中，變成更有自信、更成熟與更睿智的父母。

孩子每個階段的成長與需求都不同。未就讀幼兒園的學齡前階段，孩子需要安全與安心的依附感，需要良好的生活規矩和習慣，這部分可以參看我上一本書《優雅教養：傾聽、陪伴、愛，教你解讀孩子的心》。當孩子奠定好生活習慣與情感依附，就像是為房子打好地基，後續的施工就可以循序漸進。

進入幼兒園後，孩子需要發展觀察環境人事物和自己的人際互動關係，而不是急著學習識字、寫字或學習各式各樣的才藝等，因為人是群居動物，識字與寫字的能力慢慢學總是會學會，但人際相處的表達與訓練，卻是孩子內在自信心的來源。

進入小學，孩子面對更多形形色色的老師和同學，以及愈來愈多的學科與課業壓力，他需要奠定良好的學習態度和方法，而不是斤斤計較考試上的分數，若為了得高分不惜取巧或作弊更不可取。

雖然每個孩子都不一樣，但所有父母的初心都相同，都希望孩子可以平安健康地成長。儘管每個家庭的資源都不同，但我們都在同一個世界裡互相競爭、合作與生活，所以每一天的管教，都是要讓孩子長出自己的力量與能力，可以慢慢地獨自面對自己人生的考驗與課題。

孩子剛學走路時，我們不能代替他行走，但可以為他示範如何邁出步伐；孩子跌倒了，我們無法替他疼痛，但能陪著他再站起來，勇敢地踏出下一步。

父母一直是孩子最好的示範與榜樣，親子之間的互動與連結，就像是心理學中「鏡像效應」的相互影響，父母怎麼看孩子，孩子就怎麼看自己。大兒子在一歲多的時候用像是發現什麼天大驚喜似的口氣跟我說：「媽媽，妳的眼睛裡面有我耶！」那時他坐在我的膝蓋上被我抱著，我說：「對啊﹗因為媽媽很愛你、很重視你，會看著你的眼睛跟你說話，你才會看見在媽媽眼中的自己喔﹗」

在媽媽眼中看見的自己，是孩子第一個認知的自己吧﹖因為我很珍視與尊重自己的孩子，孩子們也學會尊重與珍視自己。請賞識你的孩子，讓孩子知道你對他的愛與信心。

每個孩子都有不同的成長步驟，有時候快一點，有時候慢半拍，甚至會有卡住停滯不前的時候。這些都需要父母的耐心觀察與等待，不是著急就可以有效解決的事。

像我兩個兒子的個性也有很大的差異，哥哥祐亨以前性子急，做事快又有效率，但有時候會因為過分自信而輕忽大意，我在旁邊觀察後總是會適時的提醒他，他也逐漸學會修正和改善，現在在明星高中為了自己的未來，積極快樂的學習與進步。弟弟竑勳個性溫和卻有些缺乏自信，即便他國小拿縣長獎以第一名成績畢業，還是會對沒做過的事猶疑不定，不敢輕易嘗試，這時我會用自己的經驗給他當例子，再引領他從過往首次嘗試就成功的經驗中，找出自信和肯定來給自己賦能。現在他是國二生，面對未來的會考也按部就班地向著目標前進與努力。

我們都不是完美的父母，也不可能教養出完美的孩子，每一對親子在相處中都會犯錯，甚至可能傷害彼此，但這些都是磨合的過程，也是教養手段的必要調整，只有搭配孩子的特質與個性，才能做到剛剛好的管教。管教如果過頭，會變成操控或是壓迫；管教如果不夠，會形成溺愛或是放縱，過猶不及。根據客觀環境和孩子主要特質，搭配出適合親子雙方的管教方式，才可以讓親子關係在愛的交流與約制中，達到互惠的共振。

我相信每一個人都有屬於自己的光彩，也期望自己不管是當代課老師還是做為母親，都能透過教育和教養能協助孩子找出他們的亮點。

一本書的完成，要感謝的人太多，謝謝親朋師友的支持與鼓勵，謝謝我教過的學生給我發想與省思，謝謝先生和兒子們給我愛與溫暖，更謝謝時報出版的主編香君，不但邀請我出書，也給我很多編寫的想法和方向，讓這本書更貼近親子的各種需求。也謝謝現在正在看這本書的你，因為我們都想做好為人父母的這個初衷，讓我們一直在親職上努力與進步，不但自己做好了，孩子也學好的，達到了親子關係的雙贏和共好，讓社會有穩定運作的力量。

教養需要學習自我療癒力和充電，父母也要隨時保有覺知與自省，透過看書、聽演講，和朋友長輩取經交流經驗等，其實都可以優化教養的流程和效率，雖然這樣的過程深具挑戰與讓人疲累，卻也使人感到成長與喜悅。

這本書集結了我十幾年的母職與九年多的代課經驗，是教養與教育的想法、心法、方法與作法，雖不完美，但仍讓我的親子人生持續加分，希望也可以協助各位的親子的人生加分。讓我們一起陪著孩子，走進更好的未來。

謹以本書，獻給天上的父母，謝謝爸媽給我的愛與信任，讓我懂得信任與愛孩子。

《剛剛好的管教：放心與放手，讓孩子長出自信和力量》
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你知道嗎?
賺差價的時代已經過去了，未來賺的是現金流。

想要知道有錢人，是怎麼用現金流賺錢呢？
那麼，你要知道現金流的［使用權思維］是什麼！
其實有很多小例子都在我們身邊，用一個故事來說明：

共享單車在第一階段，收用戶的是押金。
一輛單車收用戶押金１２００元
一輛單車服務１０個用戶收押金１２０００元，
量產１０００萬輛單車，收用戶押金共１２０億，
用了２年的時間，這家公司叫魔拜。
押金的［擁有權］歸用戶，這是可以退回的，而［使用權］歸魔拜。
魔拜把自行車變成了收用戶１０倍以上［現金流的工具］

說到這裡~你現在還在靠辛苦經營在賺錢嗎？
不是靠勤奮和努力就能贏，天道酬勤是勤在對的賽道上。

我們再用第２個故事來算算
首先，如果你１個月賺３萬元，１年可以賺３６萬。
那麼按照這種賺錢方法，要來完成我們所謂億萬富翁的夢想，大概需要８００年，
需要將近２０代人不吃不喝工作４０年才能夠完成！
那麼如果你想存到１００萬，假設你一年能夠存下５萬元，則需要２０年，
然而有錢人需要１００萬，他會直接向銀行去借來用。
同樣是１００萬，你卻多花了２０年的時間，人生能有幾個２０年呢？

有錢人看到好的機會，他會直接去借錢，然後拿借的錢去賺取更多的錢，而不是借錢去消費。
所以說，現金流就是一個關鍵。
事實上，［銀行］本身也沒有自己的現金，他擁的只是［現金的使用權］，擁有權歸儲戶所有。

而關於［錢］，你這一生是能夠使用的比較多？還是能擁有的比較多呢？
記得現金流的重要思維［使用權思維］

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#讓自己做個迷茫時代的明白人 #財商思維 #現金流 #借力使力 #女人當自強 #財富自由 #所有權 #使用權 #投資方法

【如何活出你的三條命】
先看此文本，明天再點擊進入YouTube觀看視頻，此文本内容跟視頻內容是不同的。

【天道酬勤 + 一萬小時聯想】

1）《周易》有一句話說：天道酬勤。

在這裡，我想借題發揮的是，你一萬小時沒有生命力的勤勞，只是為了交功課，以為用機器人麻木的心去努力勤勞，即使你喊出我做到，我有做，但，這是沒有效果的。

說得直接一點，你很努力交功課補足一萬小時是沒用的。

2）儒家和《周易》說的憂患意識，憂患意識的目的是讓你有客觀性，可變性，複雜性的認知，有了這個前提的條件，我們再看回儒家和周易，都很重視生機勃勃和生生不息的內涵，你有了這兩個前提條件，再看回天道酬勤，再銜接到一萬小時的訓練。

你就會明白：這一萬小時的天道酬勤執行當中，其實你不是機器人，而是生生不息，生機勃勃做這個訓練。

3）以下這段文本，本來想重拍，後來時間不足，所以只是寫文本補充：

如我在倉庫工作時，相信讀書可以改變命運，
我讀書一旦不明白，我就逼自己不斷讀下去，
是為了讀書而讀書，
當年我做倉庫的時候，
就是用這種盲目的努力,
逼自己讀書的，
可是，智慧沒有很大的長進。

後來，我改變讀書的策略，
碰到讀不懂，
我一樣會逼自己，
一樣會很勤勞，
不過，我開始會分析，
到底「我不明白」的是什麼⋯⋯
（a）是概念嗎？
（b）還是是名詞（陌生專用詞彙)？
（c）或者是這方面的資訊，我無法想像到，甚至連貫到我的「認識｣？

這三種我是哪一種搞不懂，哪一種不明白？

如你第一次看到《中庸》說的【致中】，
這個是一個專有的陌生詞彙，
你等於是不明白陌生詞彙。
還有，你沒有【致中】的概念，
你對【致中】+【致和】這兩個概念不清楚，
換句話說，現在說對概念不明白，
對陌生名詞的意思不清楚，
所以，很自然連貫不到你的「認識｣。

好了，生生不息，你可能明白這個名詞，
但概念模糊，如，到底怎樣纔算生生不息呢？
如果你概念模糊，定義不明，自然聯想貫通不到你的「認識｣。

我是這樣一層一層將不明白的部分，
慢慢搞懂，這樣的勤勞才會由量變質。

為什麼我說由量變質呢？
因為我要繼續讀下去，纔可以看到各派不同的解釋。
看多了各派不同的解釋，慢慢形成了一個概念。
看多了各派引用的案例詮釋（例子)，慢慢連貫到自己的認識。

4）以下文本這個部分本來也是想重拍，
但是那時已經是接近下午五點了，所以我不拍了，
通常，我拍影片的時間是上午，然後陪孩子吃早餐⋯⋯
中午之後開始剪影，
所以，我還是補上文本，
就拿我們一位學員來說，擺地攤賣風箏，
照理由來說是沒什麼樂趣吧？
他將擺地攤賣風箏，變成，
（a）搶什麼有利的位置，
（b）看經過的人羣，哪些人會瞄一瞄你手上的風箏，
（c）自己的風箏放到天上，該講什麼話（或做什麼）吸引路過的人，
（d）不直接跟顧客交流，突然叫顧客幫忙拿著放在天空的風箏⋯⋯
每一種方法都試一試，總比只是問先生要不要買風箏這種機器人做法好！

4）一個為了交功課，為了賺點小錢，即使講一萬小時的要不要買風箏。
一個不斷思考其中微細分別，不斷做實驗賣風箏的擺地攤的銷售，
他們最大的分別是：後者他的眼裡雖然重複做一件事情時，他內心是有辦法看到其中的微差別，他的一萬小時之後纔有不一樣的變化。

5）因為機器人的一萬小時只不過是交了一萬個功課，有量沒有質，不湯不水，不見火候。

6）有生機和生生不息的一萬小時，整個過程當中他探索了可能是更多的可能性，他看到的可能是更多的可變性，微妙無窮的執行細節。

7）最後，我在視頻是用馮學成先生三條命來貫穿延伸想法的：
人有三條命：
第一條命：肉體生理的命，生老病死一生人。
第二條命：社會階級的命，貧富貴賤的生活。
第三條命：精神內涵的命，喜怒哀樂，情緒與慾望的內在變化。

8）所以《中庸》「致中｣+「致和」的訓練，
靜時致中，動時致和，這些都要落實到你最基本的生活層面，
尤其是你每天重複在做的事情，如打掃清潔煲水關門，照顧父母，
都要求你用致和的態度去應對，
然後觀照自己的情緒是不是變成一個沒有了生機的機器人。

9）人可以行屍走肉去用完你的三條命，人也可以生機勃勃，生生不息走完你三條命，這個是你自由的選擇，就看你要怎樣活用這三條命？