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便利教師尋找「關鍵」資源，以國語文為例，如教師正在上〈孟子選〉的課程，若需要補充文章資源，則輸入搜索後便可以得到相關資源，重要的是，兩種雜誌皆深入淺出，名家撰文，可值得信任。
　
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＃汪培珽老師的演講內容分享

昨天去聽了育兒作家汪培珽女神的演講，答應一些媽媽朋友要把演講的重點整理出來分享，這邊就歡迎大家不用客氣地儘管看、儘管分享吧！

＃為什麼父母一定要唸故事給小孩聽？

因為父母想讓小孩懂的道理全部都逃不過故事書的涵蓋的範圍。也就是說，如果不會講道理，那就唸故事書就好，讓故事書幫我們教小孩。

有問題才找故事書已經來不及了，平時就要唸，每天都要唸，不挑選主題的唸。不能小孩挑食就只選不挑食的書、小孩說謊就淨選不說謊的書，你以為孩子不知道你在說他嗎？（偷偷說如果發現小孩有問題，很多時候其實是父母有問題......）(小孩是張明鏡）

唸完故事書什麼都不講、什麼都不用問，道理小孩自己會內化，不要讓最後的問題時間破壞了前面唸故事充滿愛的溫馨時刻。

唸故事書對小孩邏輯、句型構成能力會有很大的加分。

因為唸故事書是一件需要完全放下手邊工作、專心才能做的事情，所以唸故事書可以有效增加雙方愛的庫存（我把唸故事書這件神聖的工作交給又帥EQ又高並且胸肌很大的夫君做，因為平常上班沒辦法陪伴到小孩，這是一個很好增加夫君與小孩之間愛的庫存的難得機會）。

ps.我發現台灣有蠻多故事書在故事的最後會加入給爸媽的引導，也就是這本書想傳達的「道理」。我知道很多父母會刻意把這部分也唸給小孩聽，不想錯過任何「教育」小孩的機會。千萬別！！！！！道理小孩自己會內化，這部分爸媽自己留著看就好。

＃為什麼要唸英文故事書給小孩聽？

除了上面唸中文故事書的這些好處外，唸英文故事書會再加上一個更大的優點，就是幫助小孩提升英文能力。

值得一提的是，汪培珽老師十幾年前開始唸英文故事書給自己小孩聽得時候，並不知道這件事的後座力有多強大。

直到她的兩位小孩到了美國讀書，接受當地的升學考試時，才發現唸英文故事給小孩聽的效應居然這麼大—她的女兒美國大學入學語文能力分班時，居然勝過將近五千位新生，連四個分班的基礎班都不用上，直接進入只有20人的進階班，而且班上只有她一位亞洲學生。

她的兒子則是在高中畢業的大學學測，在四項分別各佔12分共48分、需要由兩位老師評分的作文考試當中，獲得48分滿分（也就是兩位老師都給滿級分）。

在這之前，關於孩子的英文能力養成，汪培珽老師什麼都沒有做，就是持之以恆的唸英文故事書給小孩聽而已。

請大家一定要知道一件事，不論是哪種故事書，汪培珽老師都不是站在希望小孩語文能力變得有多強的角度上為小孩唸故事書的，她的出發點很簡單—就只因為她愛她的孩子。

＃管教時要好好說道理

小孩的反省能力要父母好好的說道理他們才會擁有。（用打用罵用威脅用利誘用諷刺的通通不會有）（一個不的後面請加上三分鐘的道理，請相信我只講「不」，小孩真的會不懂為什麼不可以）

任何最快的方式都是最糟的方式。

講道理時「不嚴厲也不妥協」，不要想著講兩三次就會成功，講久成功自然就是父母的！

＃其他

父母面對小孩不要有恐懼，不要擔心小孩內向、不要煩惱他們不勇敢、不要害怕他們不獨立。父母相信小孩，是小孩成長過程裡最重要的自信來源。

養小孩什麼時候有回報？不會有回報，或者說每個當下都是回報。

該對小孩有什麼期望？不要有期望，父母把自己過好才是真的。

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如果想要知道怎麼唸故事書，如何培養小孩的英文耳朵，或者是想清楚了解有關管教方法，建議可以參閱汪培珽老師的《餵故事書長大的孩子》、《培養孩子的英文耳朵》、《管教啊，管教》三本書。

汪培珽老師說，如果她自己所有出版書籍裡只能選一本書購買的話，她會選《孩子知道你愛他嗎》。

我說《會讀書》跟《相親相愛是什麼》也很重要，姑且把這些通通看起來放吧😂