聊聊台灣音樂比賽的選曲亂象

這是一個在台灣的音樂比賽, 常常碰到的老話題, 參賽者喜歡選擇大曲目, 這種情況, 幾乎也不分樂器, 這邊跟大家分享一些, 小編自己的見解, 但大家當休閒文章看看就好, 別太認真.....

十幾年前, 小編剛剛入行當老師時, 個人非常討厭, 學生在基本功還不成熟時, 就直接挑選, 超過自己基礎能力很多以上的"大曲目"

這樣的結果會是什麼呢?, 學生會面臨音準跟節奏跟音樂性沒辦法達到標準, 充其量只是把這首曲目的框架走一次

有些學生想靠誇張的肢體動作演出, 或是豐富的表情, 來掩飾曲目中音不準, 或是節奏不精確, 我當時感覺, 這種行為真的太傻了!!

因為我感覺, 指導老師, 這種選曲方式, 是在害一個孩子, 為了考試比賽, 而選了大曲目, 只是把孩子基本能力不夠的缺點暴露出來, 最可怕的是, 那個孩子會自我感覺良好, 也認為, 音不準跟節奏不精確, 是可以上台的

當時的我, 真的很好奇, 他的指導老師心裡是怎麼想的??

在台灣, 包含學生家長, 老師, 每個人都知道, 不應該這樣做, 且全台灣的音樂界, 老師們一致的口號就是, "基礎很重要", 一定要找一位"重視基礎"的老師

但到了考試或比賽時, 就不是這麼回事了, 學生拿著各式各樣超難的曲目去找指導老師, 指導老師也明知到學生練不下來, 也是會迫於"壓力"同意, 目的是為了取悅學生跟家長, 甚至有些老師, 主動就給學生超大的曲目

我以前一直百思不解, 為何大家"說的"跟"做的"都不一樣?, 且很多這樣教的老師, 也都也是在圈內非常資深的老師

看到有些名師的學生, 弓運的歪七扭八, 音準也不太好, 簡單的地方拉的猛快, 難的地方開始拖慢, 很明顯看的出學生基本技術不足, 我認為, 他應該要選簡單一些的曲目, 然後盡可能的把曲目的內容作好才對...

我以前"天真"的以為, 可能是因為近年留學回台灣的老師變多了, 台灣整體的音樂水準在進步, 以前的"老老師", 還停留在以前的技術, 不知道怎麼教, 只要過個幾年, 新一代的老師努力重視基礎教育, 教出成績後, 資深老師這種只顧眼前"取悅", 學生跟家長的教法, 很快就會被市場淘汰了....

然後自己開始幻想, 照我這樣重視學生的基本功, 幾年後就可以把學生教好, 等我當時門下學生基本功練成, 就可打敗在檯面上資深, 且高知名度的老師的學生

但幻想終歸是幻想, 經過小編約十年的教學歷練, 實務上, 並不是這麼回事

因為在台灣多數的學生比賽, "音不準", "節奏不穩" ", 風格不對", 評審給的成績不會太差, 因為多數的比賽, 是為了"鼓勵"學生, 不是為了"教育"學生, 多數的主辦單位, 都有報名人數的壓力, 因為如果如果讓來參賽的"顧客"不開心, 下次人家不來比了怎麼辦?

在台灣多數比賽中, 通常就算音很準, 節奏精良, 基礎好的學生, 只要曲目不夠大, 成績也不會太高, 也就是說, 多數的評審在評分上, 是分成兩派的, 並沒有達成共識

假設, 音色, 音準, 節奏, 風格都拉的比較好的學生選了莫札特, 在比賽中, 通常不一定可以比的過, 一首拉的很破爛且以流行歌曲方式來詮釋的拉羅西班牙交響曲, 這就是為何, 您可以聽到, 每次的比賽都是那幾首自選曲

所以當指導老師直接跳過學生的基本功, 挑了一首又一首既華麗又動人的高難度曲目, 學生初學的幾年內, 並不會被學生家長發現, 因為家長通常聽不懂, 通常只看的懂/重視, 比賽或是考試成績

家長看到孩子跟伴奏老師, 在比賽的舞台燈光下, 演奏著"大曲目" , 最後指導老師跟學生得到了雙贏....

而在另一邊認真教基本功的老師, 並不會佔到便宜, 因為考試或是比賽的成績通常也不會特別高, 可能還要忍受家長的質疑, 為何某某同學已經在練某首"大曲目"了....

曾經, 我也請教過一些資深老師, 為何學生基本功哪麼差, 音也不準等等, 在多數的比賽或是考試還會有80幾分的成績???, 請問這評分的依據在哪裡??

我印象很深刻, 當時有一位跟我一樣, 也是在音樂班任教的前輩, 他是這樣告訴我的

假設學生演奏一首大曲目, 但自身的基本功不夠, 還沒辦法駕馭大曲目, 雖然聽起來音比較不準, 節奏也沒有很正確, 但是練大曲子的"音符比較多", 比較難練, 那個學生也是要花很多時間努力練習跟背譜.....

我緊接著問, 但是如果學生一直不把基本功練好, 到最後學生不就很慘??等那些基本功較佳的孩子, 慢慢練上來後, 那些偷雞不練基礎的孩子不就失去競爭力了??

當時我聽到了一個更妙答案

前輩笑笑的對我說: 你放心, 他們這些音樂班或是業餘學的孩子, 差不多就學到國中二年級, 很少人繼續學的....你看看我們學校, 這屆三年級的誰誰誰, 通通都準備放棄音樂, 要拚學科去了....

當時在我聽起來, 這是一種很不負責任的教法, 學生跟老師學琴, 將來做什麽? , 用不用的到? , 是他的事, 而老師的責任, 是教育, 是把正確的知識教給學生

我當時覺得, 這是一個荒謬的邏輯, 且我也不相信這居然是台灣的教育體制, 我還是覺得, 應該是那些老師在外留學時可能都在混, 所以現在連教基礎的能力都沒有.....

但經過小編在音樂班十年教學的驗證, 當年那位資深老師, 說的是完全正確的, 錯的人是我....

多數沒在練基本功的孩子, 以我的經驗, 大約都是被老師帶到國中, 在台灣的音樂教育體制, 很多孩子都是在國中二年級後放棄掉一大批

只要孩子放棄, 不重視基本功的老師就解套了, 您可能不相信, 怎可能全部都放棄?? 以我的經驗, 在台灣音樂班, 國二放棄走音樂路的孩子, 真的非常多, 國三只是準備好好讀書, 要考高中

家長不會再去管孩子的術科成績, 更不要說基本功了, 因為家長的風向已經變了, 很多家長甚至很自責, 辜負了老師當初栽培自己小孩, 沒繼續學下去......

其實如果真的再學下去, 就會破功, 所以反而是老師會鬆了一口氣....

看到這邊, 您應該可以了解, 為何選曲的亂象, 幾十年來, 會一直存在台灣的音樂圈裡

但當時那位老師當時應該還有最後一個重點, 忍住了, 沒好意思跟我說

就是如果你要堅持當一位認真教基礎的老師, 那你會被音樂教育圈淘汰, 因為多數家長會選擇願意教大曲目的老師, 多數學生也都認為自己可以練的起來, 只要努力, 就沒有不可能...

但通常嘴巴說說要努力的學生, 比實際努力的學生多的多

所以除非你已經是"高知名度的老師", 家長會因為你的"知名度光環", 完全信任你, 不太會過問老師的教學進度跟內容, 一切配合老師

否則一般老師, 辛辛苦苦陪著學生慢慢在練音準, 節奏等等的基礎, 短期間內沒辦法拿出成績, 孩子也吃不了苦, 提不起興趣時, 現在家長換老師的速度可是非常快的.....

當一位老師沒有學生時, 也不用為了要幫學生選什麼曲目煩惱了....

#全國學生音樂比賽

沒想到今年與電視劇《紫色大稻埕》的音樂這麼有緣！從今年上半年與陳冠宇老師合作錄製雙鋼琴專輯時，其中就有編入這部劇的片尾曲「一輪明月」，而再過兩天我將帶著片頭曲「大稻埕的天光」由石青如創作的《破曉—大稻埕的天光》鋼琴、小提琴雙協奏曲來陪伴大家一同倒數跨年看煙火了！

🎊🎉#2020桃音跨年音樂會 & 666秒百萬高空煙火秀🎆🥂🍾

時間：2019/12/31 21:00～2020/01/01 00:30
地點：桃園市八德區中大公園（桃園市八德區建德路與興豐路交叉口處）

🎼曲目 -
石青如：《破曉—大稻埕的天光》鋼琴、小提琴雙協奏曲 🌆
Ching-Ju Shih: Breaking Dawn, Double Concerto for Violin and Piano
鋼琴：范姜毅老師
小提琴：林子安老師
客席指揮：陳仕杰老師
桃音管弦樂團&唐爵愛樂管弦樂團

📹 《破曉—大稻埕的天光》鋼琴、小提琴雙協奏曲，片段試聽：
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=WVUbKrm1HM8

本曲是蔣渭水文化基金會委託作曲家石青如所寫之作品，由鋼琴與小提琴共同完成之雙協奏曲，用以紀念臺灣民主先驅蔣渭水先生，此次跨年音樂會特邀小提琴家林子安、鋼琴家范姜毅共同演出。

在〈大稻埕的天光〉的音樂中，充分描繪著黑暗裡渴望光明的心境，在困境中產生勇氣，從陰暗谷底散發一線曙光，重見希望，整曲呼應1920年之台灣文化啟蒙，迎向自信、自覺的年代。

🎻迎接2020跨年音樂會暨高空煙火秀🎉
時間：2019/12/31 pm21:00～2020/01/01 am00:30
地點：桃園市八德區中大公園
鋼琴獨奏：范姜毅老師
小提琴獨奏：林子安老師
二胡獨奏：陳依芳老師
歌手：吳青老師
演出：桃音管弦樂團
演出：唐爵愛樂管弦樂團
演出：大成國中音樂班
演出：大成國小音樂班
演出：永豐高中管樂團
演出：桃音爵士樂團TJazz
演出：桃音媽媽合唱團
演出：桃音搖滾樂團TRock
客席指揮：陳仕杰老師
客席指揮：唐詩傑老師
指揮：廖冠堯老師
指揮：黃立維老師

※活動文宣/DM/海報下載:
➠https://drive.google.com/open?id=1uNwfZnYtQSkOc-QIIJPYDqaxFcHOFZAZ

➠https://reurl.cc/alblZZ

👉溫馨提醒
以上活動免費,自由入場,請大家提早入場,找到適合位置欣賞音樂與煙火

工商時間：🎊🎉2020 桃音跨年音樂會 & 666秒百萬高空煙火秀🎆🥂🍾

時間：2019/12/31 21:00～2020/01/01 00:30
地點：桃園市八德區中大公園（桃園市八德區建德路與興豐路交叉口處）

🎼曲目 -
石青如：《破曉—大稻埕的天光》鋼琴、小提琴雙協奏曲 🌆
Ching-Ju Shih: Breaking Dawn, Double Concerto for Violin and Piano
鋼琴：范姜毅老師
小提琴：林子安老師
客席指揮：陳仕杰老師
桃音管弦樂團&唐爵愛樂管弦樂團

📹 《破曉—大稻埕的天光》鋼琴、小提琴雙協奏曲，片段試聽：
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=WVUbKrm1HM8

本曲是蔣渭水文化基金會委託作曲家石青如所寫之作品，由鋼琴與小提琴共同完成之雙協奏曲，用以紀念臺灣民主先驅蔣渭水先生，此次跨年音樂會特邀小提琴家林子安、鋼琴家范姜毅共同演出。

在〈大稻埕的天光〉的音樂中，充分描繪著黑暗裡渴望光明的心境，在困境中產生勇氣，從陰暗谷底散發一線曙光，重見希望，整曲呼應1920年之台灣文化啟蒙，迎向自信、自覺的年代。

🎻迎接2020跨年音樂會暨高空煙火秀🎉
時間：2019/12/31 pm21:00～2020/01/01 am00:30
地點：桃園市八德區中大公園
鋼琴獨奏：范姜毅老師
小提琴獨奏：林子安老師
二胡獨奏：陳依芳老師
歌手：吳青老師
演出：桃音管弦樂團
演出：唐爵愛樂管弦樂團
演出：大成國中音樂班
演出：大成國小音樂班
演出：永豐高中管樂團
演出：桃音爵士樂團TJazz
演出：桃音媽媽合唱團
演出：桃音搖滾樂團TRock
客席指揮：陳仕杰老師
客席指揮：唐詩傑老師
指揮：廖冠堯老師
指揮：黃立維老師

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