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大家都是好朋友教案 在 Tzu Chang Instagram 的最佳解答
2020-05-02 12:03:57
[圖文不符] 不太喜歡最近的生活 原本應該是充實且悠閒 卻被淘寶雷到要死 雷所有教案負責人,雷到全陽明牙醫營 每天提心吊膽心力交悴 每天都想對大家說10000個對不起 在這邊乾等的感覺實在很差 明明很多讓人開心的事情 例如去燈會看到豪可愛的吉胖喵 例如好朋友來陽明找我聊天打球 嗚嗚嗚嗚嗚嗚我的定裝...
大家都是好朋友教案 在 大V生活 Facebook 的最佳貼文
孩子真的很愛感官盆欸!回家後一路玩到要洗澡都不肯放下,吃完晚餐後還說要繼續玩😆
我趁洗澡時趕緊收好客廳,覺得沒有想像中難收拾,準備材料是其中最麻煩的部分~我在想..
💡既然都要準備自己的份了,有沒有其他愛感官盆的夥伴有興趣,我就一起購買材料分裝啦?還可以附上我的教案給大家參考!
收到感官盆懶人包只要優雅的擺好,讓孩子回家迎接驚喜吧❤️
今天的感官盆體驗!
主題:海洋世界
繪本:Hooray for fish(kidsread點讀版)
知識:海龜的一生
觸覺:義大利麵(粗粗的)動力沙(細細的)石頭(光滑的)
嗅覺:飄浮木(肉桂偽裝)
動作訓練:
搓揉動力沙塑型
手眼協調義大利麵串珠
其他:
數數,找出指定數量物品放入盆內。
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大家都是好朋友教案 在 澤爸 : 親職教育講師 Facebook 的精選貼文
【好書推薦,只要完成三步驟,有機會獲得好書喔】
《看故事,學寫作》是一套引導我們與孩子成為寫作高手的書。
當我有機會經營部落格、粉絲團與出書時,才發現真正的寫作,不是運用了多麼艱深的文字,或是把一大堆的成語放在一起。而是懂得如何把自己的想法寫出來。
所以,我在孩子們小一開始,即使寫的功課是閱讀心得單,都會試著挖掘他們心中的想法、感受與領悟。只要下筆時有這三樣東西,不用湊字數,自然會超出格線。
當然,他們也會有看著紙張,腦袋一片空白的時候。此時,我會試著引導他們:【從故事裡去發想】。
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《看故事,學寫作》套書的作者是李崇建、張詩亞與張佳詩。
李崇建老師,相信大家都不陌生,長年推廣薩提爾成長模式的導師級人物。崇建老師除了薩提爾之外,同時也是千樹成林、曙光千樹成林、快雪時晴創意作文創辦人,已出版書籍約二十餘本。
張詩亞,創意寫作教育工作者。國立清華大學中文系畢,多年推廣創意作文教育。舉辦文學營,規劃語文資優班寫作課,籌辦師資培訓課程。更將對話心法帶入課堂,引領學生在文學世界中,建構自我認同感。
張佳詩,國立中正大學中文系畢,專職寫作教育十二年,為千樹成林作文體系培訓教師、編寫教材,開發趣味與啟發性兼具的主題教案。長期舉辦營隊講座,推廣故事作文,籌辦文學課程逾百場。
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《看故事,學寫作》套書有兩本。第一本是:靈感篇;第二本是: 技巧篇。
書的開頭,不像講台上的老師般地告訴我們,作文要這樣寫、要那樣寫。而是用故事串起了一切,從故事裡遇到了卡關的自己,很有共鳴,非常好讀,也非常易懂。它不只是寫作書,同時也是有故事的書。
靈感篇中,一步一步的用故事帶領我們,從「先勇敢地寫三篇『爛』作文吧!」的自由書寫開始,帶入有感的生活、招喚記憶的畫面,進而練習思辨、練習表達,從文字中發揮思考、運用文字的力量,讓寫作不再是一件困難的事,更是一件快樂的事。
『寫作是一種能力,作文是一種格式』。當具備寫作的意識後,如何將這份能力運用於作文呢?都在技巧篇裡了。裡面運用了7個訣竅與24個策略,知道如何寫出有個性、有深度、有創意的高分作文。
崇建老師說,什麼人需要看這套書呢?想學習寫作與作文的人(包括孩子),或者想從事寫作教學者,還有喜歡閱讀故事的人。
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出版社很窩心的準備了三本的《看故事,學寫作: 1靈感篇》要送給澤爸粉絲團的好朋友們。
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贈書方式:
✅ 在『澤爸:親職教育講師』粉專上按讚
✅ 將此篇文章”公開”分享
✅ 在此篇文章底下留言『我想要看故事學寫作』+寫下自己或孩子在寫作方面目前的卡關是什麼?
有符合以上三個動作者,將隨機抽出三名,各獲得《看故事,學寫作: 1靈感篇》單本。
活動期限:即日起到6/19(六)23:59 。於6/20(日)公布得獎名單,請得獎者於三日內私訊回覆地址、電話與收件者。如未如期回覆,視同放棄。
大家都是好朋友教案 在 滋滋音樂故事屋 Facebook 的最讚貼文
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△ 有2-6歲寶貝的家庭
△ 當大人在忙著洗衣服上廁所時,想讓滋滋說故事給孩子聽的家長
△ 想知道如何用現有物品和孩子玩音樂遊戲的你
△ 想讓孩子擁有音樂和閱讀兩個好朋友的大人
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△ 時間總是無法配合每周上課的爸媽
△ 下雨就無法出門的你們
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#聽聽家長們這麼說:
📣 媽媽自己喜歡眼睛休息的那裡,很喜歡在遊戲中帶一些高低音和長短音的內容。
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📣 課程好好玩!孩子在家玩的更high!而且,可能是在家玩更自在,會願意開口隨著老師的音樂唱歌,還想繼續購買課程。
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📣 我們玩得很開心,孩子好喜歡變成蝴蝶的遊戲。
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📣 線上課中的滋滋:我們下次見!
小人:(馬上跳起來)我還要繼續聽!
孩子會特別選喜歡的橋段,再玩一次,這次是灑花這邊,上次是暴風雨那邊。
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📣 其實我們都用聽的,孩子很愛古利古拉這首喔!
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📣 老師的線上課程,豐富了孩子在家的生活,平淡中增添了色彩!
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新竹市立親子館講師/幼兒打擊樂系統講師/八年音樂教學經驗/將音樂故事課帶給超過1000組家庭/已創作70首繪本主題曲/設計200個創意音樂遊戲教案/2012年創立的的原創繪本音樂頻道,有7萬7千次的觀看次數,超過2400小時的收聽時間
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