雖然這篇大安高工成績鄉民發文沒有被收入到精華區：在大安高工成績這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章
在 大安高工成績產品中有19篇Facebook貼文，粉絲數超過2,484的網紅馬賽克主婦的超營養廢話，也在其Facebook貼文中提到， 2021/4/23 每當月考後就會開始許多關於小孩考不好該怎麼調適心情的文章😆 說要完全不在意孩子的成績說實在有可能嗎？ 成績是最明顯能看出他們到底有沒有學會的指標 但是小孩也不太可能都不粗心或是考運永遠這麼好 通常他如果訂正的時候是會的 我就隨他去了 如果不會 就多出幾題教他教到會 - 早上看...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過31的網紅李建昌，也在其Youtube影片中提到，今日柯市長至議會，針對十二年國教、營養午餐調漲、食安議題進行專案報告，每位議員簡短有4分鐘與市長對答的質詢時間。 本人今日有兩點訴求： 一、針對「105年學年度入學國中學生升學比序」要求採計"在校成績"，倘若此案真的上路，怕是許多學生和家長要為了爭取更好的成績而衍伸出更多勾心鬥角、爭破頭的事，可舉...
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大安高工成績 在 李建昌 Youtube 的精選貼文
2015-05-18 14:31:43今日柯市長至議會，針對十二年國教、營養午餐調漲、食安議題進行專案報告，每位議員簡短有4分鐘與市長對答的質詢時間。
本人今日有兩點訴求：
一、針對「105年學年度入學國中學生升學比序」要求採計"在校成績"，倘若此案真的上路，怕是許多學生和家長要為了爭取更好的成績而衍伸出更多勾心鬥角、爭破頭的事，可舉可能會增加學生之間的距離。本人要求柯市長任內不可讓此案通過!
二、要求教育局日後大型考試可以於"原校考試"，(陳情案例：敦化國中女同學至大安高工參加國中會考，卻因女廁數量不足，而影響考生身心)或請委員會同仁可以用心調整考場的動線安排，別再讓外在因素再添加學生的壓力。![post-title]()
大安高工成績 在 馬賽克主婦的超營養廢話 Facebook 的最佳貼文
2021/4/23
每當月考後就會開始許多關於小孩考不好該怎麼調適心情的文章😆
說要完全不在意孩子的成績說實在有可能嗎？
成績是最明顯能看出他們到底有沒有學會的指標
但是小孩也不太可能都不粗心或是考運永遠這麼好
通常他如果訂正的時候是會的 我就隨他去了
如果不會 就多出幾題教他教到會
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早上看了Ant的文很有感
我也是個在萬般皆下品 惟有讀書高的家庭中長大
但我家這樣想法的是媽媽
我是家裡成績最差的小孩 雖其他三個也沒多會唸書哈哈哈哈哈(可見我媽對我們有多失望🤣)
但是我爸爸給我很大的力量
因為我不愛唸書也唸不來 每天在學校是去交朋友的
國中幾乎每節下課都跑去別班哈拉
和別班同學交換寫信什麼的 現在回想起來覺得好好笑
我印象很深在我媽大發雷霆說我的成績就給我爸管的那天
我爸在房間跟我說 他只在意我的品格不在意成績 我品行端正就好
雖然說我成績不好但也不是最後一名那種啦
公立高中有達到最低繳志願卡標準但當然落榜啊哈
我記得撕榜那天公立商職只剩夜間部
我個性太海派我爸不讓我唸工科怕我跟男生打成一片 不然我有大安高工可以唸欸😆
總之撕榜時喊了「放棄」 我同學都嚇傻
我媽打電話跟我爸說沒學校唸
就帶著我直接回家拿了私立高職成績單
氣噗噗的帶我去育達報到 一路上都不跟我說話
因為我爸有認識的老師直接幫我選好科系去報到
而且我是以600多分第一名進育達第一學期還免學費哈哈
我爸還很得意說我是他學妹欸多正面思考🤣
一直以來我媽都很羨慕別人家小孩很會唸書去國外深造 工作
但我根本就覺得還好啊
想說他們幹嘛一直唸書不趕快上班啊哈哈哈
#臉皮很厚
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曾經看過一個廣告內容大致是一群老人在打牌
每一個都在炫耀自己的孩子多會唸書多有成就都在國外工作
最後只有一個無法拿孩子出來炫耀的奶奶小孩出現了開著車來接她要帶她去玩
其他老人羨慕得閉嘴了 因為孩子都不在身邊
孩子有成就讓父母很驕傲沒錯
但他們應該多少也有點失落
沒有孩子孫子在身邊的陪伴
我很謝謝我爸在我成長過程中讓我不完全只遭受否定
就連我當家庭主婦多少會經歷一些耳語低潮
也是他給我很大的正能量
我媽當然也是給我們無盡的愛
只是在讀書這點她很在意 因為她自己生在12個兄弟姐妹的家庭 只有兒子能唸書 身為女兒沒得唸書
所以寄望在我們身上常常因為我們成績不如預期說一些令我們洩氣的話
這也是我常常叮嚀自己不要因為成績這樣對我兒子的部分
每個人有他們註定好好的出路
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前陣子看到朋友在一個命格的粉絲團留言
我看了一下裡面的文章
每個人都有他的命格 命格也註定了很多事
不要因為成績而失去了親子關係
孩子的命格就算一路成績平平
如果一生平平安安也足夠了❤️
#是不是成績不好的媽媽才能想麼開😝
#這種心情每次月考都要複習一次
#考完回家馬上看電視的孩子
大安高工成績 在 Facebook 的最佳解答
針對先前的滑板事件，叔叔一直沒有出來多說什麼。不是因為我心虛害怕，或我無話可說，而是以小選手們的長遠發展為優先考量點。我衷心希望這就只是一日新聞，能多快過去就多快過去。
但近日聽到一則讓我深感心碎與憤怒的消息。
詢問了教育界大佬的看法以後，我們決定為這一群正在與體制大鯨魚比拚的弱勢選手們發點聲。
「七逃囝仔」──這是大多數民眾對滑板少年們的刻板印象。
叔叔曾經是這樣的孩子。
想當年，末代聯考過後，16歲的我因為喜歡電玩，選擇進入大安高工電子科。無奈基電、程式設計、數學都被死當。老師們不喜歡我，我也不喜歡老師。
也從那時候起，我開始接觸滑板。每天放學後，就是跟著一堆超級帥氣的板仔學長們在西門町、中山堂混到半夜，再搭最後一班236公車回家。在學業領域求而不得的成就感，總算在滑板(和CS)的世界裡找回來。與此同時，也是這群會在我逃家、無處容身時，二話不說地，大半夜騎著摩托車來載我回去睡他家客廳的板仔學長，讓我感受到了家庭所無法給予的歸屬感與溫暖。
隔年，17歲的我隨母親移民智利，當時唯一堅持要帶走的，就是那一組已經泡過水的Element滑板。
就讀智利鄉下學校的年代，我跟語言不通的鄰居小孩交流的方式，沒錯，正是那一組快爛掉的滑板。
也因為有滑板的基礎，參加學校冬令營時，我選擇了Snowboard，而不是Ski。如今想來，這幾乎可以說是影響了我往後整個人生走向的重大決定，其實早在16歲那年，第一次踏上滑板（技術板）的瞬間，就已經被注定了吧！
當時懵懂的我，當然不可能料到日後的人生會有這樣的發展，我只是單純地選擇去做一件，能讓我感到快樂，能帶給我成就感跟正面能量的事──The Right Thing.
那時的我是如此。
今日的這群孩子，又何嘗不是呢？
遺憾的是，某些別有用心的大人，為了爭權奪利，找了媒體爆料，要把非我族類者弄垮。媒體也不分青紅皂白地用腥羶色來大肆渲染，胡亂帶風向。鬧到最後，真正受傷的是誰？被犧牲掉的是誰？
報導被刊出的隔天，我接到電話，說有小選手為此情緒低落，校方必須進行停課輔導。我當下的第一個反應是放下手邊所有正在做的事，陪同父母一起進行輔導，幫助孩子度過難關。
試想，這是你的世界裡最珍貴最重要的一件事。你一直默默地、執著地，在自己的世界裡做著這件事，卻忽然間受到排山倒海的揶揄批判嘲笑。你要怎麼再面對？你真能這麼勇敢嗎？
過了幾天，我居然又接到晴天霹靂般的消息：好不容易稍微振作了起來，去參加滑板活動的孩子，獲得了優異成績，卻在領獎前被告知，因為怕影響今後大會的贊助，遭到了大會的除名！這一刻，我心中的憤怒難以克制。
不過，憤怒沒有用，不會幫到這群孩子。
真正該做的是認錯。
沒有能力更好地保護這群孩子的我，充滿病態的價值觀的現代社會，殺人不見血更不用負責的無良媒體。以及，熱衷於秋後算帳，且甩鍋速度比double kickflip還快的，所謂的大人們。
我們都該認錯。
I AM SORRY.
「我相信教育的目的，不應是讓犯錯的年輕選手沒有翻身的機會，而是讓他們能證明自己的價值。我們都曾年輕過，都是大人組成的協會，就給孩子一個機會吧。」 - 呱吉
感謝呱吉哥與團隊願意聆聽孩子們的聲音，也給他們發聲的一個平台。
原文：https://www.facebook.com/froggychiu/posts/1885025244970165
大安高工成績 在 女王的教室陳怡嘉老師 Facebook 的最讚貼文
【解答大考方向與國文複習策略】#25週
❤️不論哪一種大考，新式考題=「語文常識」＋「閱讀素養」
✅大考降低「國學常識」，但「語文常識」依然重要
🔸「國學常識」是單純文史資料，「語文常識」是整個國文能力的基礎，包含形音義、成語、應用文、作家與作品內涵，文章的統整連貫。因此，「語文常識」的複習就是提升國文實力。
🔸「閱讀素養」非傳統閱讀測驗，而是強調「素養導向」，結合各種學科，並以各種形式命題的測驗，包含雙文本分析、科普知識、圖表判讀等。
🔸題型呈現：六冊課文的訓練依然重要，國文實力的養成依然來自語文能力的累積（課本是基礎/基本功），語文能力除了是考題前半部分的基本分外，也會運用在閱讀測驗的題幹中；因此，單寫閱測，或只讀語文常識都不是最好的方法。
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❤️時間寶貴，需要最有效的應考策略！
✅老師如何幫高三學生複習？
🔸依據考試趨勢，會幫他們同時準備三套教材，語文常識提升=推薦《搶救國文 統測複習25週》，閱讀素養提升=推薦《閱讀未來2.0》，瞭解考試方向=《歷屆試題》。
🔸三套教材按週複習，並確實要求學生訂正，一年之後，學生成績都會有顯著提升。
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❤️《搶救國文 統測複習25週》最吸睛的部分（龍騰出版）
✅這套書是快速提升「語文常識」的參考書
🔸針對考題趨勢，強調高效學習，大量刪減不需要的知識，只留最重點
✅第1週的編排策略
🔸最精簡、最重要、能瞬間提升你整個國文架構的國學常識放在第一週，並在開學或暑輔之初就帶學生背完，是我一直以來的教學策略。
🔸這個策略符合80/20法則，乍看很可怕卻非常有效，也就是在第一週就能讓學生對整個國文的重點有80%的掌握，先背完就能在未來應答時具備基本常識。
✅獨特設計：名師提醒、概念統整、文本分析
🔸用意是希望減輕老師與學生負擔，「嘉嘉老師就是你的隨身家教」的概念。
🔸「名師提醒」幫助學生自學時，能明確掌握要點，以及該部分的學習方法。
🔸「概念統整」是針對同一類別的文章，如：同是山水遊記、同是小說類等分類，進行「異、同」歸納。
🔸「文本分析」是新版新加入的單元，按照同一主題，如：都談貶官、都談情感、都談抱負、態度等分類，並將每課重要的詞語、關鍵文句、文意整理成表格並附上分析，讓複習更具體且能加深記憶。
🔸「概念統整」與「文本分析」的能力，就是大考強調的理解、統整能力，也是學生比較弱的部分。
✅第24週：作文高分秘訣
🔸就是嘉嘉老師著名又有效的演講「給我兩小時，我給你作文連跳兩級分」的精華內容，只要願意下功夫好好閱讀並實踐，保證即使零基礎的作文，也能連跳兩級分。
✅第25週：非連續文本分析
🔸非連續文本分析就是最新閱讀測驗趨勢分析與解題策略，老師在此週附上破解閱測的步驟，可怕的圖表或長篇敘述都能迎刃而解！
✅佛心附贈的「小可愛」：經典古文隨身讀
🔸加入新課綱篇目，也整理了大考重要的篇目，同樣保留老師整理的重點、考點提醒。
🔸課本仍是語文能力的基礎，這本是解決「高三複習時課本都不見、沒有筆記、筆記亂七八糟」的重要複習小書！
✅符合學習策略的一套書
🔸老師另一專長是帶學生高效學習，《25週》的週次安排也是精心設計。
🔸每週三個小單元，採循序漸進，切分單元複習的方式，有效解決學生「討厭國文、單一方式記憶、越讀越混淆」的問題。
✅高一、高二就可以使用
🔸目次頁加入各課的補充索引，高一、二老師教學或學生自學都可參考搭配，避免印講義辛苦、散亂又不見的問題。超前部署，就能在高三時更熟悉考試內容。
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✅除了針對高職統測，其他考試是否適用？
🔸這套書是嘉嘉老師花費相當時間心力特別為高職生編寫，為了解決學生高三時必須花很多時間衝刺專業課目，國文準備時間相對較少的狀況，因此特別強調精簡且有效。相信翻過用過的老師，會從內容到練習本、測驗卷都實際感受到編寫的用心。
🔸這套書可以有效提升基礎國文實力，因此，對於國文程度不好、害怕國文、時間很少，或力求拿到基本分的各類考試（考生）而言，也很有幫助。
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🙋🏻團體或個人購買聯繫（龍騰）：李先生
Line ID：0988629237
電話：0938-543-866
🎬影片原始連結「關於統測 你可以這樣複習——搶救國文統測複習25週 ｜大安高工 陳怡嘉老師」：https://www.youtube.com/watch?v=iErs3UV1DZE
🎬其他介紹《25週》的影片：https://youtu.be/pJ_HZ435N84