|Spark Light 工作坊|
📍|主題|
▫️ 長短期目標之對應與實踐
📍|前情提要|
▫️ 這篇是「中篇」,還沒看過上篇的趕快先去前面看才會懂唷!
📍|LHS高中的短期目標範例|
▫️ LHS 小編設立臺大國企和高餐大烘焙為目標後,一方面認知到自己的英文實力和數學的努力程度都離臺大國企...
|Spark Light 工作坊|
📍|主題|
▫️ 長短期目標之對應與實踐
📍|前情提要|
▫️ 這篇是「中篇」,還沒看過上篇的趕快先去前面看才會懂唷!
📍|LHS高中的短期目標範例|
▫️ LHS 小編設立臺大國企和高餐大烘焙為目標後,一方面認知到自己的英文實力和數學的努力程度都離臺大國企有很大一段距離,另一方面課外活動也沒有很多,因此開始著手設立並執行短期目標,從英文讀書方法改善、英數的讀書時間大幅提升、擔任點心社幹部、參加商管相關講座和工作坊,並藉由校外活動加強備審文書與面試能力。成績方面實際的成效為:英文段考6x→8x、數學總成績6x→9x、一模到學測50→58,英文的加強實行細節可參考我們的貼文:「如何增強英文底子」。
📍|先來定義什麼是短期目標?|
▫️ 短期是相對於長期而言,通常長期的定義為「一年以上」,因此短期則是「一年以內」。
▫️ 對高中生而言,短期目標的種類可以包含:讀書技巧改善、讀書心態調整、努力程度增加、考試成績提升、特殊事蹟的完成(如競賽、專題研究)。
▫️ 對大學生而言,短期目標的種類可以包含:欲修之學科和預期學習成效、活動社團或競賽等的參與計畫、實習應徵、專案執行、實驗研究、證照考取等,若其中有需要長期執行的也可以拿去作為長期目標。
📍|長期目標和短期目標怎麼連接?|
▫️ 高中生:
從設立的科系目標找出學測應達到的級分數、學習歷程檔案可以包含的內容,從現在的分數和經歷來對應,找出自己離這些目標還有距離的項目,並以這些項目的加強或參與作為短期目標。
▫️ 大學生:
從設立的行業或職業目標找出應考取的證照、實習經驗和能力要求等,再來對應到現在應修習的課程、製作和充實自己的履歷、完成必需的競賽、研究計畫或專案、是否要為了出國而準備等等。
📍|可以怎麼安排短期目標?|
▫️ 對於高中生而言,安排短期目標最直接的媒介就是讀書計畫,從每天、每週、每個月、每次段考、每學期的長度都可以,藉由讀書計畫列出應完成的事項,接著在每一計畫期的末點設置目標。舉例而言,以週為一個計畫期的讀書計畫,就可以以「數學小考考95分以上、開始使用新的英文讀書方法」當作短期目標;而以模擬考一個計畫期的讀書計畫,則可以「學測模考56級以上,數學單科13級以上」作為短期目標。此外也可以執行更小的「簡單目標」,完成這些小目標可以增加動力並鼓勵自己,例如「嘗試連續專心算數學超過3小時」。
▫️ 對於大學生而言,短期目標的種類與安排方式有非常多,也會因為科系和背景的不同,有不同的設立方向和條件,因此在此先不特別做舉例。
📍|那麼要先優先執行哪些短期目標?|
▫️ 選擇優先執行的短期目標前,應先釐清自己離目標差最遠的點、待解決的核心問題在哪,再進行短期目標的優先順位選擇會來的更有效率,以下的說明是以長期目標為大學科系為前提。
1. 長期目標需要達到的科目成績差的不遠
→讀書的時間加量。
2. 長期目標需要達到的科目成績差有點多
→讀書方法的調整、考試成績的進步。
3. 長期目標需要的科目自己面臨逃避狀態
→心態的調整與改善、以小目標的達成激勵自己。
4. 長期目標需要達到特定表現或多元學習
→擔任社團幹部、完成某項活動或專題或競賽。
📍|編者|
▫️ LHS 小編
|#台大 #醫科 #108課綱 #學測 #指考 #110學測|
|#社會組 #自然組 #學習 #讀書 #讀書筆記 #比賽|
|#讀書計畫 #生涯 #生涯規劃 #經驗 #探索自我|
|#升學 #長期目標 #短期目標 #exam #study #test|
|#experience #mentor #university #plan|
大學生專題範例 在 Facebook 的最讚貼文
#臺灣社會 #臺灣科技 #臺灣人才 #臺灣航太
🇹🇼值得期待,台灣的太空夢:太空產業開啟
(2021年02月18日)行政院今天通過太空發展法草案,行政院長蘇貞昌說,新春的第一個院會提出台灣第一部規範太空活動、促進太空產業發展專法,宣示與國際接軌、邁入太空發展新紀元的企圖心;此法案也列為政院優先法案。
蘇貞昌也提到,五月天《頑固》MV告訴大家,不論生活如何艱苦,都不要放棄夢想,「不要忘記,活在內心深處,那個頑固的自己」。
農曆年前,台灣的飛鼠、玉山立方衛星,搭著獵鷹九號的火箭升空上太空。2019年,台灣的「福爾摩沙衛星七號」(福衛七號)也在與美國的合作下,順利升空,見證台灣太空產業的實力。
今天,科技部提出的 #太空發展法 草案,正式拍板,在行政院會通過。明定將以專責的法人機構,協助辦理相關的太空發展業務。
目前全球有超過31個國家擁有自己的太空法規,台灣是全世界第32個擁有自己衛星的國家。這部「太空發展法」草案,就是我們展現發展太空產業的決心。
未來 10 年內,全球可能會發射數萬顆低軌的衛星。高科技產業本就是台灣的專長,我們有半導體、資通電子、精密機械的完整供應鏈,也有可信賴的資安和民主環境,我們一定有能力研發、製造衛星,成為衛星零組件、地面接收設備、相關系統設備的重要研發和製造基地,打造太空經濟。
包含了4項基本原則:尊重國際公約規範、環保及永續發展、保障原住民權益,以及國家安全資訊透明。並制定了損害賠償責任、保險及太空事故調查等。草案中也定明中央政府應推動包含民間投資、推動高附加價值之太空技術產業應用及必要之獎勵措施、協助與國際接軌、人才培育、新創事業輔導等事項,藉以帶動業者或吸引更多資源投入太空產業,促進台灣太空產業之健全發展。
交通大學前瞻火箭研究中心主任吳宗信將在今年8月1日接任太空中心主任一職。吳宗信表示,希望台灣可以發展太空經濟,太空產業門檻高、附加價值高,有機會成為另一座護國神山。
吳宗信去年中也在群眾募資平台發起全台第一支類衛星載具火箭HTTP-3A集資計畫,最後集資有7360人支持。知名樂團五月天MV「頑固」中描述「火箭阿伯」勇於追逐火箭夢的故事,就是以吳宗信的生命歷程為故事原型。
[ 工商廣告 ] 高中職學生參與衛星科學任務
第一場「2021 高中生太空科學研習營」,由中華民國太空科學學會主辦,預計在 2021/04/05 ~ 2021/04/30 開放報名、2021/07/05 ~ 2021/07/09 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 50 名。主要介紹太空科學的各項基本知識,由太空環境到太空探測。在各專題的開放學習下,深度體驗如何探究太空科學。活動網頁:http://spl.ss.ncu.edu.tw/~ssc2021/
第二場「2021 高中生科學酬載研習營」,由臺灣太空科技學會主辦,預計在 2021/05/17 ~ 2021/06/11 開放報名、2021/07/12 ~ 2021/07/16 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 40 名。與過去舉辦的太空酬載研習營學習內容類似,藉由福衛五號先進電離層探測儀為範例,體驗研製科學酬載所需的各項知識與技能。活動網頁:http://spl.ss.ncu.edu.tw/~spc2021/
第三場「2021 高中生立方衛星研習營」,由臺灣太空科技學會主辦,預計在 2021/05/17 ~ 2021/06/11 開放報名、2021/07/19 ~ 2021/07/23 營隊訓練、招收全國各地的高中學生 40 名。為全新的課程內容,預計採用日本 UNISEC HEPTA-Sat 立方衛星套件訓練教材,深度與系統化學習立方衛星的各項次系統。活動網頁:http://spl.ss.ncu.edu.tw/~csc2021/
在此特別聲明,本營隊活動與國立中央大學太空科學與工程學系的大學個人申請入學招生無涉,報名或參加本活動無助於該系的招生評定,本營隊僅提供學員瞭解與體驗太空領域與大學生活。
照片取自:國家實驗研究院太空中心
(2017年07月15日)
https://www.narlabs.org.tw/xmdoc/cont?xsmsid=0I148622737263495777&sid=0I162578624223819284
文字引述:中央社、數位時代、@范綱皓 Kanghao
大學生專題範例 在 部長影像研究室 Facebook 的精選貼文
內文有超酷抽獎!
今天的電影酷拉部要和梅伯及竹竹一起聊 【1/2的魔法】
節目中也會聊到本週電影推薦及電影新聞!豐富的內容就在今晚電影酷拉部中!晚上 20:30 記得準時到頻道收看直播呦~
直播連結:https://youtu.be/p9a6AW9YMzM
接下來是絕對不能錯過的抽獎時間!大家有沒有發現最近有越來越多電影回歸,你們的心聲我聽見了!
威秀即將獨家推出全球首嘗試的互動式遊戲改編電影「晚班」,將會由看電影的你們使用APP決定劇情的走向
⏰劇情介紹時間⏰
《晚班》是一部真人實景全動態影像的犯罪懸疑互動式電影。主角為主修數學的大學生—馬特(Joe Sowerbutts飾),莫名其妙被捲入一場拍賣所的竊盜案中,並試圖證明自己的清白。在電影裡,觀眾們將會面臨一連串的抉擇,有些決定微乎其微,卻會導致截然不同的結果。觀影同時,觀眾將以手機投票決定主角命運,展開「完美脫身計畫」,依據同場多數人選擇,決定電影走向與結局,觀眾們將能享受到電影、遊戲、互動敘事三者混合的超凡體驗,一條主線、數條劇情線,導向七個精彩結局。
總共有10位幸運部員可以獲得【晚班】電影票一人2張!
⚠️ 特別注意 ⚠️
此為特別專場,電影場次時間為 6/ 3 (三) 14:30
請參加抽獎的部員注意這個時間可不可以到場觀影呦!
📍 抽獎辦法懶人包
1. 分享此篇貼文
2. 標註一位想要一起看電影的朋友
3. 底下留言區留言「#晚班的故事結局由我們來決定」
範例:想跟 @部嫂一起看電影! #晚班的故事結局由我來決定
將會在 6/1 (一) 13:30 公佈得獎名單,得獎者請於 6/1 (一) 17:00前私訊粉絲專頁!逾時將會抽出新的得獎者
大學生專題範例 在 Lara的多語繪本世界-英俄日德 Facebook 的最佳貼文
如果之前覺得我對日本稍有認識, 去了這個展才知道, 我對日本的認識...根本不足一提啊~上週跟著小鍋老師的導覽團到北師美術館參觀『京都 好博學』才更深一層的認識日本!
『京都 好博學』是由京都14所大學將千年來古都的文物典藏或是大學教學用具挑出, 能代表日本在某個時代的重要文物, 其中不但包含了文物珍品, 也有當年大學生物教學的模型, 繪圖樣板, 藝術美學的範例,甚至是考古系教授帶著學生到中亞所挖掘出來的石板...等等. 最有趣的是在地下室有一層都是跟當年日本統治台灣時期所做的研究。
除此之外, 這次的佈展也有很大的不同. 進入展廳沒多久, 大家都對陳列擺設產生了質疑, 桌上沒有一個地方有說明牌, 我們都很疑惑, 那這如果沒有人講解, 又沒有說明, 怎麼能看得懂呢?!後來謎題才被解開, 原來這是台灣的策展團隊的巧思!
他們希望大家能先專心看展品, 二樓出口處會有一張張的明信片大小般的圖片, 後面有說明, 大家可以依照自己剛剛觀展時比較印象深刻的文物, 索取說明卡, 甚至每天都有定時的”大學講堂“, 可以挑選自己感興趣的專題來聽講, 進而更深入的了解. 這樣的模式, 完全呼應“大學教育”的理念, 先多方探索, 找到自己的興趣, 深入研究。這樣的模式比起傳統的展覽方式, 雖有解說牌, 但是容易走馬看花一眼看過隨後就忘來的更深入, 更引人思考!