1 May 2015 / 我恐懼我誤判我愧疚 開學的時候答應過自己，升上中四了是時候努力，多花心機在學業方面。會內的老師找我，想我做一年主席。我猶豫，怕自己兼顧不到，但最後答應了。後來老師又說，想我再以主席身份參加慈青多一年，我疑惑，但最後放心不下還是答應了。那月二十六日，我罷課，二十七日，我決意走上街頭。雖然每天到佔領區幫忙，但中四第一次的統測，還尚算維持到從前的水平，當時的我對自己前路仍然有着信心走。媽媽說：「你常常到金鐘，到底有沒有努力溫習做功課？」我便隨便敷衍罷了。說穿了，第一次的考試考得很差。未算是差到破紀錄，但卻讓我心機全都沒了。今天第二次統測的成績表派發了，然後果然，沒有最壞只有更壞。我向老師伸手，連老師都直接把成績表反轉放在我桌上。我不敢看，只是看到紙張背面透出的紅色。我語塞。笑着但卻很想哭。我問自己，到底我是不是真的能夠處理好自己的事務。 還記得一升上中四，只是第一天上課，老師嘴邊沒有一個不提文憑試33222入讀大學的最低要求。每次測驗就不斷不斷地以文憑試來向我們施壓。我不擔心選修科，現在修三科對我來說沒問題，但主科卻已經被我弄得一塌胡塗。 記得小時候，小學的校園電視台拍過一套叫「求學不是求分數」的小影片。我很記得這條影片，是因為打從我小一就沒有相信過這個道理。或者這句說話沒錯，但卻完全不能應用於香港。小學的我喜歡學習，成績還算得上名列前茅。為了考好呈分試，小五六的考試我都很努力。就在小六那年上台拿了個數學學科獎，老師拍拍我的頭說，我是第一名，那是我最後一次上頒獎台領證書。那一次，讓我更加有信心去讀書。最後，我仍然是入讀不到自己第一志願的中學。其實那間中學不是什麼名校，也沒有什麼特別要求，但我就是入不到。 最後入了現在的這所學校，這間學校不是不好，但始終是比第一志願的學校排名低。當時收到派位紙的我，不斷在哭不斷在哭，同學更取笑我。我不忿，於是去叩門，但不果。 當我升中了，仍是滿懷希望的想在學校中做點成績，但當我遇上中史世史科，我就清楚這已經不是像從前一樣。學校的中史科，完完全全體現了人們口中的「填鴨式教育」。老師更坦言中史無得懶，一定是整本書全都背熟下肚，老師才會俾足分。 今日老師派成績單後，又再講什麼五星星，「現在香港的大學都只會看你的成績分數，什麼課外活動也是不太重要的。」心裡突然又泛起與爸媽某個對話內容，「妳自己收斂下啦，仲點入大學阿如果你操行差落去。」我頓時呆了一呆，想不到原來這個世界還有人以為操行分對入讀大學有所影響。更何況，我只是做我認為對的事，學校要加以懲罰難道就一定是我的錯？ 回想小學那時的我，從小一已經知道什麼叫讀書學習，知道自己為什麼要拿高分。在香港，你可以逃避面對分數的標籤嗎？沒可能。小學五六年級，努力是為了可以考入好的中學，當你入不到好的學校，就代表着水準一定很低，然後文憑試也不會考出什麼好成績，最後又是進不了大學。當你考不進大學，你又會入讀高級文憑或副學士，然後即使你入讀大學與否，又是要再重覆以上的程序。香港的教育制度就是這樣。就是不斷以「求學不是求分數」來造勢。但每當一眾莘莘學子一生為分數而打拼，即使有多大的理想都要置之度外的時候，又有多少人明白我們的辛酸。唉，同學們，共勉之。 #milkfoto #vscocam #hkig #HongKong #photooftoday #discoverhongkong #pbhk