鬧上新聞、引發法律人圈子熱議的「黃牛課」事件。
學姊的評論意見：
1. 問題關鍵在 #必修學分實在太多、#人數限制太苛，以及一些大家「心照不宣」的問題。
2. #選課是一個大學校系自由與否的指標、更是核心事項，當畢業門檻的必修學分數多到爆、當選課要件重重限制、當必修課程人數上限低到不合理、當例外被限縮到如此沒有彈性的地步，學生要如何學會自我管理、自我負責，又如何有時間好好思考自己未來的路？

關於姐姐要讀MBA這件事情，有一次吃飯的時候她說是被我影響，因為我和她說我三年後要回台大唸EMBA，然後機緣巧合她就去唸了MBA，本來是要念法律系，這個故事有點長就不展開了。

我的觀眾有些人可能想知道我是國立政治大學的新聞系碩士，但是我沒有畢業，我論文沒寫完就去上海工作，只是把學分修完，台灣的研究所論文和學分是分開的，每一個學分裡面有獨自的論文，所以只能算是碩士班學生。

說回原文，SPM讀完之後可以直接唸MASTER? 每個國家的制度都不一樣，如果是美國、台灣、中國、新加坡、香港當然不行，英國有一個叫Mphil，是屬於碩士和博士之間，也展開來說。

回到說MBA，MBA的出現其實是為了讓比較純粹的學習商業知識的碩士班，因為不論是碩士或者博士，都統稱研究所，簡單而言就是研究學問，再講人話就是唸這些就是為了教書的，當然現在很久大公司都有XX博士，這是現代社會。

當MBA(Master of Business Administration)發展到一定的程度，很多大學畢業的學生都選擇到MBA唸書後，就衍生出很多和MBA相似的文憑，例如IMBA、EMBA、FMBA等等。

這個道理很簡單，因為教育界為了賺錢，把MBA的門檻越來越低，當一大堆人可以唸MBA後，有錢有工作經驗的人想更上一層樓，就發展了IMBA、EMBA、FMBA等等。

最後，我想說姐姐Leng Yein去唸MBA有什麼問題，只要符合資格就可以去唸，最重要的是念完之後得到了什麼，而且過程中鼓勵大家多唸書，這本來就是好事。現在有一個制度，可以讓Form 5的學生，只要有7年以上（每個學校不一定）的工作經驗，就可以唸MBA，把他/她過去7年的工作經驗當做“社會大學”的學分，這有什麼不行，何況只是MBA，又不是什麼心理學碩士之類的。

教育工作者，最重要的是教學生如何做人，之後才是知識，一昧的只是把課本上的內容交給學生，這不算是教育工作者，只能是教育傳播者。
我的很多學生，不論是以前在傳播學院，後來的YouTube、DJ課的學生，都覺得我很嚴格，我常常不把答案直接告訴他們，因為我告訴你們標準答案很容易，但你要得到你自己實踐過程後的答案，更重要。

在Facebook很少這麼啰嗦寫這麼多字，我還是乖乖回去剪片吧

＃三年級自學紀錄
＃放暑假啦🎉
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常常看到親子專家說，『分數不重要，重要的是…』，但我想說的是，如果你是需要分數的，那它就是重要的，只是分數不代表什麼，它只是一個門檻而已，跨過那個門檻之後，是否能面對更多、更難的挑戰才是更重要的。
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對於小布的學習，我分成中、英二部分。
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中文的部分，我其實要求不高，全部科目都讓她open book寫，對我來說，會『主動找答』才是我想要看到的，而不是背答案，因為老實說，三年級的社會，小布問我，我很多都答不出來，足以證明，會不會這些東西，對將來的生活一點也不會影響到，最多就是沒辦法回答小孩問題而己🤣。
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所以常識型的科目(社會、自然…)，多跑外面就會有比課本還更豐富、多元的答案，行萬里路勝讀萬卷書的概念。
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雖然不要求臺灣科目成績，但要同時進行二邊的課業，的確也是很累人的一件事，恭禧小布，終於在學期結束前，完成了二地的學業👏👏👏。
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臺灣的學期成績是媽媽自己打，然後交給老師；美國的學期成績就是真正的成績，考試來的。之前G3的課程比較簡單，所以小布的分數我沒有很去在意，來到G4下學期，我才開始要求GPA。
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✨維基說：
GPA， 成績平均績點（英語：Grade Point Average，縮寫：GPA），是大多數大學及高等教育院校所採用的一種評估學生成績的制度，同時也有少量中學採用這種制度。計算方法為把學科所得到的評級，換算成為一個績點，再按照各學科所佔學分比例加權所得的數字。具體算法因國家、地區及學校的不同，形成不同差異。

文章在這兒⬇️⬇️⬇️
https://reurl.cc/pgrzda
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在國小階段的GPA基本上應該沒有人在意，以前我也沒管的，但G4下開始課程變難之後，我也不想她隨便交差，加上有個規範也會比較清楚應該怎麼做，所以就以前三個學期的平均值(3.79/3.64/3.83)來規定她GPA不能掉到3.7以下(滿分4～4.3)，原本是想規定3.8，但太晚說了(學期中後段才決定)，分數拉不上來，所以就以3.7為標準，還好有用最後的二科(Math、Science)的考試拉上來，2021-2 GPA 3.74👏。
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接來下，開始放暑假了，媽媽前陣子也跟小布討論了暑假功課，討論到2個都很興奮🤣🤣。
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至於G5的課程，還在思考要什麼時候開始，本來想7月開始，但7月有CTY，又有安排的功課，還有CTY的課外活動，所以基本上應該沒什麼時間，所以有想放她一個月的假不用上學期課業(8月再開始)，不然太不人道了厚😄。
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畢竟，媽媽安排的功課也不是那麼簡單，要燒腦的🤣🤣。
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今天邀請到的來賓是在美國德州休斯頓執業的物理治療師，陳佳鴻。

他從小因為愛看灌籃高手而開始接觸籃球，之後在一次全家出遊去美國休士頓時愛上了這個城市、也因此愛上了他們的籃球隊。從那時候起，他的夢想就是有一天能成為休士頓火箭隊的一員。

國一，13歲的他，在一堂課上大聲地和全班同學說：我要成為火箭隊的一員，這10個字從此再也沒有離開過他的腦中，而他今天主要就是來分享這段20年來，為了更接近這個夢想，一點一滴奮鬥的故事。

他曾經想要靠打籃球加入火箭，但後來意識到自己沒那個能力，於是想要透過當隨隊物理治療師的方式加入。不過美國執業物理治療師的門檻跟台灣又差很多，所以他後來先去美國唸書，先是為了補足學分去社區大學修課，雖然之後匹茲堡大學研究所錄取了他，他卻突然決定休學，回家幫忙，當起了賣鳳梨酥內餡的「餡哥」，為什麼呢？後來他又如何重回美國唸書，並拿到物理治療師的執照呢？拿到執照其實不是一帆風順，而是另一個挑戰的開始，超多精彩曲折的故事，都在這一集裡面。

喔對了，他說他跟他現在的老婆（當時還是女朋友）是遠距離交往，每次只要我們的節目上線，就會電話討論最新一集的內容，這樣講來，我們也算是另類助攻？另外他知道我愛棒球，所以買了一顆棒球給我簽名（恩.....）我從來沒簽名在棒球上，感覺超級新鮮。

《馬力歐陪你喝一杯》
也可以在下面的平台上收聽！
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Castbox ➡ http://bit.ly/2Ewqtmh
Soundcloud ➡ https://soundcloud.com/drink-with-mario/
自動切換：https://link.chtbl.com/drinkwithmario

本集內有使用以下音樂：
Something Elated by Broke For Free
Creative Commons CC BY 3.0
http://freemusicarchive.org/music/Broke_For_Free/Something_EP/Broke_For_Free_-_Something_EP_-_05_Something_Elated