#全民英檢改版
前幾天在臉書剛好看到LTTC(英檢主辦單位)的廣告，上面寫著全民英檢要改版囉！心裡想著還好我目前要考的學生都考完了XDDDD

官網寫著從明年2021開始改版。既然要改版，那我們來看看會有什麼改變吧！可以從圖上面看到，主要是聽跟讀的題型有做更動，說寫沒有改變。我有做了中級的體驗題目，我覺得簡單來說，就是題型有些變得的多益有點相似。

在聽力上面，多了要看圖表搭配音檔一起理解才有辦法作答的題目，就跟多益的part 3或4的部分題目類似，然後多了對話長度比以前長的簡短談話這個大題。雖然題目稍微變長，不過我覺得難度是差不多的。這樣子的好處是考生如果真的有考過，應該要比較能適應真實生活中的英文使用狀況。

閱讀部分，本來的第一大題有考單字跟文法，現在是改只有單字，但是第二部份填空(克漏字)則多出要填句子的題目，跟多益part 6是一樣的。這種題目可以測出學生是不是真的讀懂文章的脈絡，而不是只看單句話就在作答。最後面的閱讀測驗，除了本來的一篇文章讀完就寫題目，多了跟多益part 7一樣，要讀2-3篇文章，互相推敲整合理解才能作答的題目。這種題目我個人考多益的時候不喜歡，因為看來看去比較花時間，而考試又有時間壓力。不過在現實生活中，這樣的能力我覺得是重要的。像是最近我買了一盆植物回家種，我可能不知道該怎麼照顧他，於是上網google找資料，我不可能只有看一篇文章，我一定會看好幾篇，最後統整出最適合的照顧方法。(但是我的植物看起來還是垂頭喪氣QQ

整體聽力跟閱讀因為題型改變，除了初級聽力之外，題數都有下降5題，所以應該是不會因此而寫不完。

這次的除了題型跟題數上的變動，還有一項新增的服務：GEPT聽診室。簡單來說，他是個人化的成績回饋，可以供考生在收到成績單後一個月做查詢。裡面分為四項，能力指標的達成率、強弱項解析與說明、學習指引、字彙與句型。這四項會針對當次考試的答題狀況，每個人拿到的都會不同，也因此在考完後，可以看哪裡比較弱需要加強再去努力。我覺得這個新服務還不錯，就不會考完，拿到分數就算了，而是可以讓這次的考試多一點用途。

最後一個有改變的是可以申請口說/寫作單項通過證書。以前要過某一個級數，一定要聽說讀寫四項都通過才算通過，現在變革是可以申請說寫單項通過證書。這個嘛… 我知道不少考生都會卡在說或寫其中一關，然後就要再考一次，如果過了才有證書。不過我自己是覺得聽說讀寫的能力都很重要，所以若是只有說或寫單項的證書，那不就代表有另外一項能力不足嗎？但是我想這就見仁見智，大家看需求囉！我一般都會等我的學生聽說讀寫能力都到了，才會鼓勵他們報考英檢，所以可能只會有考前一個月花些時間針對英檢題目練習，其他都是照平常的上課內容。這樣做的好處是，學生基本上都會考過，可以讓他們知道自己的程度到哪裡，同時也增加他們的信心。

全民英檢改版的介紹網站這邊去：
https://geptnext.org.tw/
裡面有體驗題目以及可以體驗聽診室的新功能，有興趣可以玩看看。

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挑戰新多益600證照檢定班開始報名囉~多益檢定考日期12/22,想要考前衝刺的你一定要來!上課日期：12/7、12/8、12/14、12/15
課程時間：09:00-12:00、13:00-17:00
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課程預期成效改版後多益題型在聽力上可以明顯地感受到多國口音，對於台灣地區學習者常使用的美國口音會容易產生認知誤差，部分三、部分四中的表格也會延長考生的交錯比對頻率，以致錯失判斷正確答案的時間點，影響成績。閱讀上，以往比較容易掌握分數的第五部分和第六部分題數大幅刪減，造成失分嚴重，再加上第七部分，文章閱讀中從原本耗時的雙篇閱讀部分增加為多篇閱讀，逐字性閱讀的考生往往在時間限制下無法順利完成所有作答，有所遺憾。課程設計針對有多益應考經驗者，對於改制後的題型逐題分析包括常見的命題區塊，無法判斷正確內容時的即時應變措施。閱讀部分則是:常見的文法句型、考題範圍練習，有助於鞏固第五第六部分的分數，還有如何分配時間和題數，特別是最後部分的閱讀測驗，在作答之前就能清楚哪些是有利的題目及如何快速閱讀。
講師介紹現任清華大學English Corner課程講師育智人才培訓計畫 計畫執行長勞動署內訓講師1111人力銀行人才培訓講師工研院企業內訓講師
適合對象1.部份大學院校畢業門檻2.研究所入學條件3.個人入學及求職時之英語能力證明4.二度就業或有意轉職者5.公司內部升遷6.公司遴選員工赴海外受訓7.首次報考多益對新多益題型毫無概念者8.報考過多益對於速度限制上力不從心者

最近因為多益史上頭一遭取消測驗，導致了許多考生不滿，更甚至有部分的網友開始揚言要抵制多益，雖然不確定人數多少、大家是不是認真要抵制，

不過因為自己是多益老師，多多少少也在教學過程中，有聽到不少學員抱怨：
『考多益好貴，為什麼企業學校都要看多益？多益測驗那麼好賺！』諸如此類的說法；

所以，今天簡單地以一個多益/英文老師的身份，來針對這個狀況表達看法

先來簡單分析一下為什麼那麼多企業跟學校會採用多益呢？
仔細觀察多益的情境和題目走向：

＃多益的情境：日常、商務、科技議題等佔多數，符合現在企業用英文解決問題的狀況。

#每個題型都反映了職場上某個運用英文的狀況；
例如：大家都很頭痛的長篇閱讀，你會發現都是「廣告、信件、文件等」，而且會問『目的、時間/事件細節、結果或後續發展』

也符合商務溝通的常態，因為工作講求的是『效率和解決問題』，所以溝通都一定是：先表達目的、講述事情經過與細節、後續處理及發展，而雙篇閱讀以及即將推出的三篇閱讀，也是符合需要多個文件相互比對的真實工作情況，長篇閱讀問題的走向也是如此。

雖然口說寫作沒有考（要另外報），但是能獲得某個分數相當於「你能夠讀懂/聽懂多少職場英文」的指標。

#和其他主流測驗的比較

雅思和托福是大家「出國留學」必考的測驗，所以他們的內容都是「學術文章」，而且口說寫作都類似國外學術研討的情境。

全民英檢則是台灣的英文檢定，分級、且題數較少，情境則是以日常生活與學習為主，未像多益涵括許多職場專業情境。

#多益：1600元[聽讀]（漲價後），國際採認
#托福：[聽說讀寫]，5400元，國際採認
#雅思：[聽說讀寫]，7000元，國際採認
#全民英檢中級：初試[聽讀]750元，複試[說寫]1280元，僅國內採認

因此大略比較下來，多益算是切合需求，又是國際採認的證照，價格比起來也不算太貴，同時不考說寫，算是省時又有效率，才會被那麼多企業與學校採計；

當然，我相信能採計的不只是多益，大部分的機構也會看其他測驗，你考到相對應的分數/通過某個級數，也可以通過門檻。

當然也有看到有些人說：
「不就播個聽力，發個試題卷，#是在貴什麼？」

但是以我多益老師的角度來看，要固定且大量產出這種有信度效度、而且還要盡可能符合真實英文工作情境的測驗題目，是需要耗費資源及人力去研究，並且持續產出的；

不僅僅產出測驗題目本身，還要處理試務的各種安排，從報名、測驗場地及人員，一直到寄送成績單，都需要成本
(美國官方跟代理商怎麼拆帳分工就不討論了）

因此簡單來說，我自己是認為這是單純的「#使用者付費」
學測統測報名費是1100左右，也是相同的道理。

當然，也因為多益測驗方是企業，而非公家機關，自然產品以及服務會受到社會公評，如果產品切中市場需求，大賺是應該的；反之產品很爛，虧損或被市場淘汰也是自己要負責。

同時也建議，「#做足準備再去考，才不會浪費過多的時間與金錢」;)
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明天再聊聊 #考試技巧 #多益到底能測出什麼英文實力

也記住 #測驗只是證明實力的工具

好好地提升自己的英文能力最重要:D

大家加油啊！

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以琳Yiling