【自由的童年是我一生的資產】
　
　　現在回想，自己很晚熟。小學時因為沒有外在壓力，空間自由，是我醞釀觀察習慣最重要的階段。比方說，我還記得，當時作文不好，媽媽要我去補習。第一堂課，老師發給我一份《國語日報》。文章開頭寫「夕陽西下紅紅的太陽」。我第一次恍然大悟：「太陽下山」這樣的直述句，可以寫成這樣喔！
　
　　在初中碰到非常嚴格的老師，但是他對我的影響不是學業上的。記得老師教我們怎麼掃地。灑水時不能把水大量潑到地上，應該是要把水高高、均勻的甩在地面。掃地的時候，掃帚要從身體後方往前掃，不要在身體前方揮來揮去。老師一邊講解一邊示範，果然掃得又乾淨又快。
　
　　那時班上打掃負責的區域是花圃，學校辦花圃美化比賽。老師要我們帶著鏟子去南機場挖草坪。我才知道，原來草坪是可以用「種」的。不是任它長長短短自由的「長」，又費時，又不美觀。這兩件事情，我到現在都記得。有很多很平常的東西，只要好好思考，裡面都是很有學問，會讓你眼睛一亮，也就是所有事情都有專業，值得認真仔細觀察。
　
　　後來考進建中，第一天進入校門，讓我最震撼的是建中川堂的壁報。那個壁報是立體的，是用竹子圍成一圈，然後斜切面斜切下來成為壁報的主體。我好驚訝：「壁報不只是拿尺畫格子那一種……」
　
　　高中以前，課內的學習就像轉陀螺一樣一直轉，只要被動跟老師走就好，所以幾乎沒有記憶。但這些我主動被觸動的感受，好像很枝節，卻讓我對人生有很深的印象。
　
　　大學考上交通大學計算與控制學系，記得收到成績單時，我跑到頂樓，幾乎快要哭出來。因為，那時候的計算機一台好大，幾乎佔一整個房間。一台計算機要幾百萬，全台灣買得起來「研究」的，只有幾個單位。我很擔心：「未來的工作怎麼辦?」這龐大的焦慮觸動我的思考。因此，在大學期間我很積極的修課，修了很多管理、心理、組織等學分。也花很多時間去看新聞，掌握產業的脈動和變化。
　
　　畢業前，我讀到新聞介紹英特爾開始發展微電腦技術。居然可以將整個房間大的計算機功能濃縮到一個微晶片。同學在準備研究所及出國考試，我就決定要進入微電腦產業，選擇了神通電腦。
　
　　從小學開始累積的觀察和思考力的迸發，到大學的時候，好像核反應般劇烈。現在回想，在小學階段，父母沒有強力抓住我的眼球，主導要我去看什麼、學什麼。反而留給我空間讓我自己去看和去思考，啟動我的主觀和學習，可以說是我一輩子的資產。(文章出處：親子天下31期，作者：陳雅慧)
　
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1.你懂得「想」，就成功一半！
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2.小事，有學問
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🎯知識與經驗的分享，是我們回饋社會的方式。

#睡前故事：【野孩子的幻想】

小時候，天空總是晴天，偶爾冒出的彩虹把回憶包裹得很嚴。

小時候，外婆烤的魷魚特別香，配上熱乎乎的米飯，一級棒！

小時候，手裡離不開筆與紙，那些日子，我被人叫做「野孩子」……

我的童年住在一個名叫「大山腳」的市鎮，市鎮的中心有座大山，山腳下圍繞著當地人們的樸實與滿足。我在那裡出生，由外婆帶大，三歲學會握筆畫畫、五歲開始熱愛漫畫，我的童年是一個沒有雜音，且充滿色彩的幻想。

「嘿，野孩子，又在畫畫啊。」

「阿華，你的孩子都不會叫人哦？」

「他啊，還小，比較害羞啦。」

「這樣不能咯，孩子要好好教的，不然就像山裡跑出來的孩子，沒家教啊。」

白天，我被暫寄在爺爺的海南茶室，浸在濃郁的咖啡香裡畫畫。茶室的頂上有一片巨大的樹蔭，風起時，落葉會隨著風的指揮，在瓦片上敲打出獨特的灑灑聲，掩蓋了簷下人來人往的噪鬧聲。握著筆時，我常幻想我是一隻魚兒，活蹦亂跳的在紙上游來游去，讓心裡的情緒呈現在每一條線條裡。但我不喜歡有人群圍觀，也不喜歡他們嘴裡飄來的讚揚，一旦視線超過三個人，我就會跑到櫃檯後的小房間里躲起來，像隻蝸牛一樣，害怕多餘的接觸。那時候，婆婆就會嘲笑我說：「膽小鬼」。

傍晚，我被送回外婆的老家，一間被山林包圍的大木屋，是我兒時的天堂，每當夕陽西下時，屋後的田園與小河像是鑲上了一片的黃金，璀璨無比。那時候，我常幻想我是一隻鳥兒，跟隨著大自然的呼吸，穿過山與河，自由自在的翱翔，仿佛與這世間不存在任何的隔閡。

夜晚，晚飯後，我都會偷偷拿了外婆的破蒲扇跑到屋前的老槐樹下，與蚱蜢，螢火蟲等相聚，組成樂隊，一起等待月亮的升起，一同譜一首連綿不斷的搖籃曲。

如今，城市高樓迭起，即便踮起了腳尖，目光也觸及不了那懵懂的童年。如果可以剪下一段時光，我想把我的童年翻放，像宇宙的星光一樣，陪伴著我，一直延綿到不再流浪。

Storyteller：捌克滿 @blcklemon
Illustrator：林硯 @linyan1223

以上為 #StorytellerAprilChallenge 特選插畫，非常感謝所有參與看圖作文的作者。我們收到很多有關以上插畫的故事，接下來，我們將會積極更新網站，並一併展出其他精彩投稿作品，敬請大家期待：

https://bit.ly/3ieetpf

#沒有你的故事也是你的故事

【自由的童年是我一生的資產】
　
文章出處：親子天下31期／作者：陳雅慧
　
　　現在回想，自己很晚熟。小學時因為沒有外在壓力，空間自由，是我醞釀觀察習慣最重要的階段。比方說，我還記得，當時作文不好，媽媽要我去補習。第一堂課，老師發給我一份《國語日報》。文章開頭寫「夕陽西下紅紅的太陽」。我第一次恍然大悟：「太陽下山」這樣的直述句，可以寫成這樣喔！
　
　　在初中碰到非常嚴格的老師，但是他對我的影響不是學業上的。記得老師教我們怎麼掃地。灑水時不能把水大量潑到地上，應該是要把水高高、均勻的甩在地面。掃地的時候，掃帚要從身體後方往前掃，不要在身體前方揮來揮去。老師一邊講解一邊示範，果然掃得又乾淨又快。
　
　　那時班上打掃負責的區域是花圃，學校辦花圃美化比賽。老師要我們帶著鏟子去南機場挖草坪。我才知道，原來草坪是可以用「種」的。不是任它長長短短自由的「長」，又費時，又不美觀。這兩件事情，我到現在都記得。有很多很平常的東西，只要好好思考，裡面都是很有學問，會讓你眼睛一亮，也就是所有事情都有專業，值得認真仔細觀察。
　
　　後來考進建中，第一天進入校門，讓我最震撼的是建中川堂的壁報。那個壁報是立體的，是用竹子圍成一圈，然後斜切面斜切下來成為壁報的主體。我好驚訝：「壁報不只是拿尺畫格子那一種……」
　
　　高中以前，課內的學習就像轉陀螺一樣一直轉，只要被動跟老師走就好，所以幾乎沒有記憶。但這些我主動被觸動的感受，好像很枝節，卻讓我對人生有很深的印象。
　
　　大學考上交通大學計算與控制學系，記得收到成績單時，我跑到頂樓，幾乎快要哭出來。因為，那時候的計算機一台好大，幾乎佔一整個房間。一台計算機要幾百萬，全台灣買得起來「研究」的，只有幾個單位。我很擔心：「未來的工作怎麼辦?」這龐大的焦慮觸動我的思考。因此，在大學期間我很積極的修課，修了很多管理、心理、組織等學分。也花很多時間去看新聞，掌握產業的脈動和變化。
　
　　畢業前，我讀到新聞介紹英特爾開始發展微電腦技術。居然可以將整個房間大的計算機功能濃縮到一個微晶片。同學在準備研究所及出國考試，我就決定要進入微電腦產業，選擇了神通電腦。
　
　　從小學開始累積的觀察和思考力的迸發，到大學的時候，好像核反應般劇烈。現在回想，在小學階段，父母沒有強力抓住我的眼球，主導要我去看什麼、學什麼。反而留給我空間讓我自己去看和去思考，啟動我的主觀和學習，可以說是我一輩子的資產。
　
　
#連結閱讀：
1. 培養自己「對的思考習慣」
https://www.facebook.com/SYNNEXTU/posts/997456077118123
2. 杜書伍：你懂得「想」，就成功一半！
https://www.facebook.com/SYNNEXTU/posts/1052210398309357
3. 杜書伍：做事前，先找到你的GPS
https://www.facebook.com/SYNNEXTU/posts/983546945175703

◎聯強國際為亞太第一大、全球第二大資通訊通路集團，2018年全球營收規模突破台幣1兆2,400億元。
◎知識與經驗的分享，是我們回饋社會的方式。