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#真的有快樂學習嗎？
#快樂學習養成的關鍵步驟

真的有快樂學習嗎?還是說，學習的過程，全程都是快樂的呢?

有沒有快樂學習呢?有些家長會認為有，當然也有些家長會認為沒有，認為有的家長，會覺得學習若是結合興趣，就會是一件快樂的事，至於認為沒有的家長，會覺得學習本來就是一件辛苦的事，何來快樂可言呢?

那麼到底有沒有快樂學習，我們舉個例子說明，大家可以試著回想孩子第一次拿到蠟筆在牆上塗鴉的表情，是不是非常開心，也非常的興奮呢?這時算不算是快樂學習呢?

但是，到了幼兒園大班、國小階段時，就會發現大多數的孩子不喜歡寫字，甚至拒絕寫字，覺得寫字是一項非常痛恨的事。當下我們可能會認為是老師不會教，讓孩子在學習過程備感壓力而不快樂；我們也有可能會認為是教育體制的不健全，壓著孩子喘不過氣來而不快樂。

可是有趣的是當孩子在教室內私下傳紙條，或是談戀愛開始寫情書的時候，孩子對於寫字這件事情，突然變成是一項既甜蜜又開心的事，這時不是只簡簡單單寫幾個字而已，而是寫的密密麻麻，落落長一大串，甚至寫到紙張不夠還會翻面來寫，巴不得把自己一整天的行蹤全部交代的一清二楚。

為什麼孩子一開始拿到蠟筆塗鴉是開心興奮的，但到了大班、國小學習寫字階段卻變得不喜歡呢?又為什麼私下傳紙條、談戀愛寫情書的時候，又轉為很開心呢?

那是因為在幼兒園、國小階段，孩子要建構寫字的能力，所以需要大量的練習，讓這項能力可以熟練化；需要反覆的練習，讓這些能力可以生活化，於是當這些能力內在化之後，那麼對於環境的要求自然就可以輕鬆應對，甚至藉由能力的展現，獲得極大的成就感。

所以當孩子在教室內將想法轉為文字(自身的能力)，傳遞給他的好朋友(環境的要求)，進而讓朋友知道自己的想法(獲得成就感)，這一系列的步驟流程，看似簡單，但是假如孩子連字都不會寫，那麼我們自然就看不到後續效應所帶來的成就感。

學習的過程，真的有快樂學習嗎?這時我們應該換個方式問，學習的過程，全程都是快樂的嗎?

我想快樂學習要端看學習的階段而定，要如何形成孩子快樂學習，下列有幾個步驟是值得家長可以好好參考。

1️⃣認識學習本來就是一件辛苦的事

我們都知道天底下沒有不勞而獲的事，獲得各式能力也是如此，尤其是學習所必備的能力更是這樣，例如要閱讀之前，孩子要學習辨識符號、要記憶文字型態、要認識文字意義、要理解文章內容，這些能力的養成都需要多次的練習才能熟練，所以家長自身要有個概念，許多的學習是需要努力才能獲得的。

2️⃣多點鼓勵，少點責備的支持性學習

學習的初始過程可能是辛苦的，是乏味的，家長若可以給予孩子多一些支持與鼓勵，對於孩子學習動機自然會有許多加分的作用。然而學習的過程總是會有犯錯或是做不好的時候，這時家長若能少點責備，對於孩子學習的意願度與持續度自然也能有提升的作用，可以試想若今天遇到一位只要您提問就先挨罵的老師，您還會想再問一次嗎?

3️⃣找尋孩子喜歡的興趣當作學習的動機

若是能將孩子的興趣與學習結合當然是一件最美好的事，可惜並不是每一項學習都是孩子有興趣的，這時家長可以藉由孩子有興趣的事當作引導的媒介，讓孩子在學習的過程添加一些目標，也許可以引發積極學習的效果，例如告訴孩子若把某件事學好，他就可以獲得他想要的或是想從事的事。

4️⃣製造孩子有展現學習成就的機會

當學習的結果讓人看見，受人推崇，會是一件很有成就的事，所以您可以製造機會讓孩子展現成果，讓孩子知道他完成的事有多麼的了不起，讓孩子知道他完成事可以獲得他人讚許的肯定，當有正向的回饋之後，就可以進一步促進孩子更積極的後續學習。

5️⃣鼓勵孩子在學習中嘗試與探索

學習的過程有時是需要想像力與創造力，當孩子獲得成就之後，對於學習的意願自然也會增加了許多，這時家長更應鼓勵孩子在學習的當下進行不同的嘗試與探索，這過程或許會有挫折，但只要孩子能在學習中運用自身能力解決一切，就可以逐步感受學習所帶來的探索樂趣。

6️⃣放下工作，陪伴孩子一起學習

學習需要夥伴，孩子成長的初期，社會行為能力尚未健全發展，這時家長的陪伴就非常重要，家長除了是孩子的支持者，更是孩子的諮詢者、協助者與引導者，讓孩子在學習的過程中並不孤單，讓孩子感受身旁總有人陪伴著他，讓孩子能勇於學習，不怕挫敗，最後就會慢慢養成樂於學習的習慣。

到底有沒有快樂學習，相信是有的，只是並不是所有的學習過程都是快樂的，一開始也許是辛苦，但是當孩子的能力建構，自信心提升，成就感展現，勇於嘗試學習的動機增加之後，這時我們就可以確定孩子的快樂學習正在形成中。

(文章已收錄於媽媽寶寶月刊2020三月份)

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［個心唔舒服］

九月十五號，星期日。下午三時許，銅鑼灣，一場沒有不反對通知書，又沒有大台的遊行，香港人，知道甚麼時候做甚麼。

有人說，已經遊行了七到八次，由酷熱大暑，傾盤大雨，到秋老虎的乾熱也經歷過，眾人舉起傘，也敵不過刺熱的太陽在高樓大廈之間折射的熱力。和理非的中年人知道，晚上必有更大的衝突，新聞頭條必不關注他們，但他們還是要出來，適當的時候退場。

五十多歲的林先生林太太說，「示威者用到氣油彈，無可厚非，你乖無人會聽你講嘢，要『犯規』才得到媒體注意。我們這些人，只會趁人多出來，支持吓年輕人。別人幫你爭取民主，我唔出來，過意不去，個心唔舒服。」下午四時許，他們行到灣仔，急急腳離開。時間預算得剛剛好，這是一種練習了幾個月來的默契。中年人退場，年輕人上場，不用說甚麼。

另一對四十多歲的夫婦，阿樑從事餐飲業，娶了個斯文日本太太，日本太太也會說廣東話了。「現在都不是講撤回送中法，是講警察執法問題，香港變咗警察城市，亂捉人亂打人。淘大商場那天，拉人不公平，年輕的被拘捕，撐警的就沒事。」對於示威者的暴力，他內心矛盾，一邊覺得成功向政府施壓，但一邊覺得民生設施被破壞不好：「和理非做得不夠多，」他嘆道。

下午五時，阿樑走到金鐘，群眾開始躁動，轉一個彎，已經是另一道風景，警和民，按着831當日相似的部署，展開對峙。示威者守夏慤道，警察在添華道。不同的是，節奏像加快了。示威者在夏慤道向警察扔出多枚燃燒彈，有樹枝着火，建築物外牆出現火舌。防暴警察以催淚彈、橡膠彈還擊，但不敵示威者攻擊，一直向後退。

添華道水馬後，駛出了水炮車，示威者向車頂扔燃燒彈，水炮車頂着火燃燒，眾人歡呼。我旁邊的示威者蹲在路邊，討論着，法國黃背心示威者如何利用物件摧毁同款水炮車，又研究，有沒有化學品遇水會更大火，旁邊的人回答：「有的，（說出化學品名稱），但很難買得到。」

示威者的暴力，客觀上有所提升，但示威者的物資，其實在減少。由於現在攜帶物資容易被查截，交通工具上亦會被搜查，故此，不少示威者走在前線，連一個像樣的防毒面具也沒有，我看到做「滅火隊」的年青人，只戴了一個薄薄的手術口罩。

戴手術口罩的，是一名有點微胖的大專學生。父母淺黃，「不斷勸我們不要走得前，但我們還是來。有同伴被捕，我更加要出來。」我看到政府總部出現了一個全新的塗鴉，字型歪歪的，像出自少年人之手：「還我暑假，開學了我還是要出來！」這個暑假，陪伴年輕人的不是暑期作業，而是三千一百粒催淚彈。

相比八月，示威者人數未有增多，但攻擊和節奏都更明快，似乎大家都沒有時間去浪費。警察指，燃燒彈數目大增，單在星期日一天，便有近一百枚扔出。一個小時，金鐘便成功清場，示威者退到灣仔，圍在一起，商討要扔出幾多枚燃燒彈，我聽到他們說：「扔哂就沒有剩了，要不要留下一點之後用。」但離去之前，又有一種動機想把它們全使用了，畢竟，帶走更危險。

於是出現了一幕，令警察非常大反應的境況。八月，示威者還可以乘地鐵退去，但現在，警察已派人駐守遊行路線的所有鐵路站之內，為的是防止破壞設施，也對示威者進行拘捕。出現一幕，灣仔地鐵站落閘後，防暴警察在站內，示威者在閘外放火，打破玻璃，示威者從高位扔雜物及燃燒彈入內。

警員在站內，如同處於一個失效的防空洞，但卻是一個讓示威者於制高點不斷攻擊的空間。據記者行家指出，警察反應非常大，我從高位的玻璃破窗看到，警員向着破洞舉槍大喝，情緒非常激動。於是出現警察工會的話：「若示威者再扔燃燒彈，警員應該用實彈回應。」

客觀上，示威者的暴力升級了，但為甚麼和理非的遊行人士，依然不割席？我在中文大學的同事李立峯教授，在端傳媒寫了一篇文章，詳細解釋現像，民調發現，政府對訴求的不回應，加上示威者暴力升級暫未傷及人命，又或者背後有其理念，亦有某程度的自我約束，於是變得可暫時理解。

最新數據顯示，認為「若和平示威政府不回應，激進示威變得可理解」，同意此話的市民有高達五成半，不同意的少於三成。示威參加者更加包容，「若政府一意孤行，激進示威可以理解」，在八月中更有高達九成半遊行參加者同意。

相反，公眾對警察武力的批判力度就強得多。調查發現，由八月到九月，認為「警察使用過分武力」的公眾人士呈上升趨勢，九月認同此說法的受訪市民有逾七成。

晚上，炮台山出現連串打鬥事件，自稱「福建人」的中年人士，與防暴警察一度一同推進（多名記者親眼看到，亦有片段紀錄下來）。一名白衣Polo Shirt男子，晚上八時在街頭向人揮動摺櫈，至九時我仍然看到他在警察之間行動自如，據警察表示，他翌日被拘捕。

至晚上近十時，明園西街出現另一中年白衣男子，揮動菜刀，之後他和同伴逃回「香港第一青年會義工團」的會址，該會是替商戶開張舞師的團體，多次出席福建同鄉會活動。

當時我和大量記者在現場，警察不斷把防線推遠，更勸說拍攝的記者指，別使用閃光燈「以免刺激會址內的人」。後來警方拘捕揮菜刀男子時，讓他用警方圓盾遮面登上警車。那邊廂，一位浸會學生記者，被搜袋時發現一把餐刀，則被帶上警車。學生記者表示，餐刀是早前中秋節帶出來切月餅留在袋中的。

無獨有偶，昨日「警員親屬連線」公佈一項調查，連線在八月至九月，以問卷訪問151名現任或退休警員，希望了解警察的看法。調查十分困難，因不少警員不回應，但至少可以讓我們一瞥部份較開明警員的看法。

部份受訪警員，表現出對示威者的不滿，有人留言指：「夠膽就不要報警」「警察和市民誓不兩立，不聽話就見一個殺一個」「射你就射你囉，吹呀？」如此態度和現場一些情緒躁動警員的表現切合。

但亦有8成參與民調的警員表示，不滿警方在721元朗事件的處理手法，有警員指出「警隊只係當自己軍隊，去擊殺所有反對聲音」「就算我是警察，也不要相信警察」。

一百五十名警員，說出的話，竟回應了市民的觀察。過半數受訪警員承認，「警隊濫用警權，過份暴力」。而近七成受訪警員指出，警隊是「選擇性執法」。

星期日晚上七時，大隊防暴警察被圍觀的便服市民指罵，「黑社會」，要求他們離開，他們用了十五分鐘，退入銅鑼灣地鐵站入口，不時舉起胡椒噴霧示警。當防暴警察成功入閘後，有港鐵職員隨即替警員鎖好閘門，讓他們全身而退。若不是記者隔着憤怒的群眾，一場衝突可能就會發生。記者在場觀看，也覺得場面尷尬。警員到那裡，都像不受歡迎人物。有警隊心理學家公開表示，警員不明白為何自己成為了別人的「殺父仇人」。

馬路的對面，正好是一間快餐店的透明閘門，我們一班記者想入內用洗手間和吃飯充饑，還以為店已關門，不歡迎顧客入內。我們做記者的，有時也是不受歡迎人物，怎知守在閘口的職員，熱切地招呼我們入內：「快點過來！行快兩步！」原來他們守著閘門，是擔心警察會入店。進入了這個小小的空間，用餐的年輕人給我們送上鼓勵，快餐店職員也溫柔地說，用洗手間要等久一點，只有一格。香港人互愛的溫柔，從未如此在街頭巷尾感受得到。

也就在周六的淘大商場，因為衝突而生意大跌，但小店招呼我們入內，也格外禮貎：「外出小心一點」，眼神十分溫暖。還記得，不只一位的士大哥向我表示，生意差了很多，但沒有怪責年輕人：「政府壓榨我們的生活太久了，整個社會都傾斜在一批富人身上，年輕人絕望好正常，替我們出了一口氣。」我追問，你不怪責年輕人搞亂社會？「怎會？賺少幾百元沒有所謂，條街無車更好行，怪責他們？那是沒有靈魂的人。」