『祝天下老師 #教師節快樂』❤

今天是9/28教師節，姸慧祝各位老師，教師節快樂。
今年因為疫情，學校更改教學型態，老師們在校園身兼各種技能，包括線上教學，學會直播、錄影、上傳等，為了順利開學，還加班協助消毒、整理隔板，提供安全的學習環境，不只是學生的重要守護者，更是防疫的幕後英雄。

感謝教師在校園防疫上的協助，我認為教育工作者是一份偉大的事業，再次謝謝老師們的犧牲奉獻與付出努力，讓學生們能發掘潛能，培養專業能力、實現夢想，未來持續努力，讓這社會更美好、更幸福。

📣慧玉報報：

🚩教育是一份崇高且偉大的志業！感謝老師的無私奉獻與付出，讓孩子們能發掘潛能，培養專業能力💪

🚩教師為了順利開學，一同協助消毒、整理防疫隔板，守護學生的健康安全，打造更好的學習環境👏

🚩感謝全國教師在防疫上的努力，祝福老師「教師節快樂」👏

#防疫安心服務用心
#市議員許慧玉關心您

《被支持的力量》作者序

當你在書店裡，從數萬本書中拿起了這本書，代表我們彼此間有著很難得的緣分。

無論你是否會買下這本書，基於這難得的緣分，我想與你分享、思考一個問題：

人脈的重要性每個人都知道，也盡力去認識朋友、交換名片、培養各種關係。

但當你看著手機通訊錄或者社群軟體的「好友」們，請試著靜下心來誠實地問自己，除了你的家人以外，在這麼多的「好友」中，到底有幾個人會「打從心裡，真心、期盼、祝福你能獲得成功，希望你能過著幸福快樂的生活」？

只要你夠誠實，你會發現，在眾多所謂的「好友」中，對於哪些人會希望你獲得成功、希望你過著幸福快樂的生活，你並沒有很大的把握，通過反覆檢視及思考後，我相信通常不超過三個人！

或許，從另一個角度來描述這個問題，你會更有感受。

請你再一次看著那些「好友」們，誠實地問自己，這當中有哪幾個人是你「打從心裡，真心、期盼、祝福他能獲得成功，希望他能過著幸福快樂的生活」？

依照我的經驗，通常也不會超過三個人！

讓我告訴你一個結論，第一個問題與第二個問題的答案，通常是相同的人！

當你在生命中獲得極大的喜悅、成就、傷痛、挫敗時，除了你的家人外，你會立即想跟這些人分享，你也只想跟這些人講出心裡真實的感受，他們在你生命中有著難以言喻的重要「存在」，你們彼此有著很深的「依存關係」；

無論發生任何事情，你都能感受到「被他們支持的力量」，而他們也能感受到「被你支持的力量」，這種感覺很深刻、很溫暖、超越利益、直達彼此的心，這才是「堅實溫暖」的人脈關係。

說來弔詭，我們每天花費大量的時間在「人脈關係」，到頭來，絕大部分都只是浪費時間，就像建立在沙灘上的碉堡，好看卻不堪一擊。我們一生的歲月極為有限，何必將這麼珍貴的生命浪費在虛假的、脆弱的、忙碌的人脈關係上呢？

讓我們思考一下，在什麼情形下，別人會真心希望你成功、希望你過著幸福快樂的生活？或者說，在什麼情形下，你會真心希望別人成功、希望別人過著幸福快樂的生活？

只要是人，就無法獨立於人群生活。我們與他人之間有著微妙不可分割的「依存關係」，不可能周遭的人正承受著痛苦，而我們卻獨自感受到快樂。

只有當我們真心希望並幫助身邊的人都獲得幸福快樂，自己才能獲得長久穩固的幸福快樂。

這無關話術、應酬、交際的技巧，而是很純粹的「仁慈」的思維，因為「仁慈待人與仁慈待己，其實是同一件事情」。

這讓我對於易經中「積善之家，必有餘慶」這句話，有了更為深刻的體悟。

曾經，我不太願意與人談論我的故事。

這或許對於大家有正向啟發的意義，但對於我個人卻是再一次傷痛的回憶與傷疤的揭開。

但我後來領悟到，「傷痛在哪裡，幫助別人的契機就在哪裡」。

一個歷經無數傷痛的人，對於別人的苦難能夠感同身受，並發自內心真誠希望他人能夠離苦得樂。

當你從生命的傷痛中找到積極的意義時，這些傷痛就有了全新的定義，你會產生不可思議的勇氣及力量，去面對生命中的無常、苦厄，並能撫慰無數人、影響無數人、幫助無數人。

當我真誠地透過文字及演講，將我的生命歷程與商場上的人生體悟分享給讀者後，我與愈來愈多人建立起「好的緣分」。

我慢慢地突破浮面表淺的人際交往應酬，開始感受到每個人都想獲得幸福快樂的平凡人生。

我們彼此並無不同，我開始幫助別人解決問題，並在幫助別人獲得幸福快樂的過程中，快速地提升自我能力，且感受到幸福快樂的反饋。

當我幫助的人愈多，我解決問題的能力就愈強；能幫助的人愈多，獲得幸福快樂的反饋就愈多。

我內心對於希望別人獲得幸福快樂的盼望情緒因而更加強烈，這讓我感受到自己存在的歸屬感、價值感。

我在很年輕的時候，就已經察覺到「我們彼此間依存關係」的現象及「被支持的力量」的重要性，所以我努力培養專業能力去幫助許多人，與無數的人建立堅實而溫暖的互動關係。

多年下來，無論我做任何事情、投資任何事業，都能感受到無數「被支持的力量」，當這些力量形成一個個具體的行動、幫助後，我獲得了無數的資源與機會。

除了成就自己，也讓我擁有去幫助更多人的實力，就是這樣的善緣循環促使我達到目前的富足生活。

非常感謝你願意基於這難得的緣分，拿起這本書，讀完這篇序文。

無論你是否買下這本書與我結下更深的緣分，我仍發自內心期望這樣的思維能夠對你有所啟發、影響，真誠地希望我們彼此都能獲得幸福快樂，祝福彼此。

我只是一個很平凡的年輕人，我不斷努力精進自己，並隨順著生命中累積的善緣與指引，成為我需要成為的人，我是作家許峰源。

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閱讀一本好書，幫助自己，是一件好事；
送一本好書給有緣分的人，當作祝福、幫助別人，也是一件好事。

生命的改變，始終源於心念。

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教育局長 #張明文 今天在市政會議專題報告「贏得未來．技職人才」，市府團隊將「#職人」精神帶入「#新北教育123」的發展藍圖中，讓學生能在求學過程中，找到1個理想，得到品德教育及適性發展2個目標，最後找到愛、健康及競爭力3個價值。

許多國家都有專業的職人文化，例如日本壽司之神小野二郎和車神，台灣也有如 #吳寶春 和 #江振誠 等享譽國際的專業職人。新北市的技職教育表現的非常亮眼，為了鼓勵同學們有更好的成績，我們也特別宣布，只要得到國際競賽的金牌，將可獲得120萬元獎金。

張局長的報告讓我感觸良多，教育影響每個人一生的價值觀和做事態度，警察也算是半個技職生，警察學校告訴我們，進了警校就要 #一本初衷，義無反顧在槍林彈雨中為國家社會犧牲奉獻，正義、勇敢地捍衛國家、守護人民，這些想法陪伴我至今，一本初衷讓我們堅持下去。

從今往後，新北市仍會秉持這個態度，替新北的孩子們，找到多元發展的舞台，打造雙語、跨領域的學習環境，培養專業能力，讓學子們都能看見未來不同的道路。

#技職扎根三箭 #安居樂業 #侯友宜

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