#iEnglish
#用高科技學英文

千呼萬喚始出來的分享文
介紹我家很給力的24小時英文家教～

以前我介紹的各網站或學習app，通常是加強聽跟讀的部分，會話就交給線上美語愛思益，但要經常性的執行其實很考驗媽媽與孩子的堅毅力（要提醒自己帶孩子去這些網頁或app學習，然還要時間夠長）再者孩子的意志力絕對比我們更薄弱（他們只想玩啊）

⭕️小I的獨特設計

拿到的第一天測完程度後便會推播各類型的書要孩子「聽讀」並有智慧揪音功能，正確率達7成就能通過（剛上市是要百分百正確，結果小孩唸到挫折感太重反而反感）更厲害的是錯誤的句子會被電腦大數據記錄。也內建字典功能（中英文翻譯）這些單字句子會在接下來的文章用不同主題再旋螺式出現，直到ㄧ次通過為止，是不是很聰明！？

⭕️專家設計抓緊孩子心，不用催就去讀的利器

自己可取名狗或貓，為了賺糧食給他吃就要認真讀至少20-40分鐘（可休息慢慢累計）還能買裝備跟賺金幣，每天讀到40分鐘能賺到最大值，金幣能蓋自己夢想城市，系統會指派任務，從讓孩子想蓋農場或牧場（還會每天自動產出金幣）到能蓋麵包店或蛋糕店，最後能蓋警察局，環保局等，每天妳的城市可能會有隕石或雪災需要修護，都要有金幣才能修補，最絕的是，設計唸滿20分鐘可去搶別人金幣（跟開心農場偷菜同概念），為了要搶回來再懶也要唸上20分鐘，還有為了賺錢跟餵飽自己寵物還會不想唸書嗎？

⭕️功能多樣化

有獨特的單字遊戲，在初階還會有尋寶遊戲（聽讀選正確圖片）取代閱讀測驗，進階的還有文章閱讀測驗，文法遊戲，15級以上還有精讀功能，是外師的預錄課，從影片講解到測驗理解到跟讀，心智圖式的教學非常棒，天天在家都能上外師課超划算

⭕️閱讀偏食的剋星

系統自動推播適合書籍，不讓孩子偏食，有在看別資源的都會遇到小孩沒興趣，懶的看的囧境過。但小I總能讓他們甘願把上到天文，下到地理，人文藝術等種類讓他們咬牙也會跟讀完，孩子越大越有主見會挑書，小I幫我很大的忙

⭕️朗讀的速度加強

跟讀是很累的，其實很難有孩子會願意唸上ㄧ本又ㄧ本的書，每天30分鐘，幸好小I抓緊孩子的心，為了目標比較有動力唸下去，而跟讀的苦，我最懂，以往Daniel咬字總很含糊，惰性很重才懶的開金口唸上幾本書，而小I徹底征服他了，很明顯發音咬字變清楚（雖然重音位置還是常被揪正），跟讀的好處非常多，👀到心到口到的學習是印象最深刻的，想想以前有沒有為了背書會猛複頌呢？另外語速是能隨著練習而變快又標準的，這也是打動我心的很大原因

⭕️家長能擁有完整的學習報告

孩子曾查過那些單字，讀過那些書，影音檔能保留一年，語速的進步，學習多少字讀了多少書ㄧ目了然，最可愛的是有電子信件功能。能傳錄音或打字，有時孩子會傳些I love u 的信，家長也能回信，超好玩的

影片先上傳Sonia的學習狀況與重點功能，下次分享哥哥的進階功能

更多詳細資訊歡迎入群交流

http://line.me/ti/g/-MSEHNrvbr

或有問題都歡迎留言喔！

#小I

老師們最常和家長們提到的就是
「不要讓小朋友太常看3c產品」
因為3c產品的藍光對於我們的眼睛會造成損傷
再加上通常給小朋友看的都是一些動畫卡通
長期觀看那些「會動」的畫面
就會影響小朋友的腦部發展以及注意力
導致很多小孩上了小學後
因為無法有效率的閱讀平面文字和思考
導致學習跟不上進度
然而現在的線上課程那麼多
除了上線上課的期間
我會盡量避免讓他盯著3C產品一直看

為了避免他們想要一直看平板
媽媽我都會找很多事情給他們做
當然也包括邊玩樂邊學習
青林5G智能學習寶 就是我從去年就買給他們的的一個有趣的教具
我們家整整用了一年多
也因為這樣我敢大聲的跟大家說它真的很棒！

它是一個智能學習版
搭配特殊卡片就可以讓小朋友練習卡片上的題目
題目有分很多類型
數字、空間、地理、大自然、圖形等……
有各種不同的主題

它的教材分成三個階段
另外還有進階的邏輯卡可以加購
爸媽可以依照小朋友的年紀幫小朋友選擇(3歲到國小的都有)

分成 #啟蒙版、 #進階版、 #強化版 三種版本
啟蒙版3-5歲
進階版 4-6歲
強化版 6歲以上

媽媽們可以依照孩子的年齡、程度
讓小朋友練習不同難度的題目
機器操作也很簡單
按下相對顏色的按鈕就可以作答
答對或答錯也都有不同對應的音效

第一次接觸到青林5G智能學習寶時我還很擔心小朋友會不會一下就膩了
因為它看起來就像題目本
但我多慮了!我們家兩個 #小孩超愛玩!
還會一起討論題目
讓在旁邊看的我對這個5G智能學習寶忽然產生敬意
是我低估它了!

也因為題目是循序漸進的
所以燃起他們有一直破關挑戰更難的題目的鬥志 XD
很多朋友來我們家都會很驚訝
很懷疑他們怎麼有辦法自己在椅子上換一張張的卡片以及題目(完全不會去吵正在忙的媽媽)
真的不知道答案
按太多次錯誤也會自動出現提示喔! #讓小孩有辦法一直自己玩

智能學習寶的語音都會有 #鼓勵小朋友作答的音效
我覺得這個就是智能學習寶設計的最成功的地方
因為這是讓小朋友繼續挑戰下一張的最大動力

3歲開始小朋友的腦袋正在快速的成長
學會思考能讓他們腦袋動的更快
理解能力也會更好
我覺得比起那些3C的玩具或是遊戲對小朋友來說可以學到靜下來 #獨立思考
可以引導他們 #更順利的跨進國小課程

還可以讓學齡前孩子養成習慣性思考
降低入學與課堂中的適應期
進而培養邏輯思考、專注、創造、表達和解決問題等能力
是我私心真的很大推的教具!

詳細使用心得▶ https://baibailee.com/012book/
訂購網址▶ https://bit.ly/3z26d3x

轉貼 孟群老師的分享（感動🥲）

（2021/7/3~2021/7/4 線上桌遊心得與筆記）

因為疫情爆發來得太突然，導致本來有在上實體桌遊課的我，必須快速想出如何在線上呈現桌遊課的辦法。雖然在去年就已經大致上跟數理班的另外一位夥伴老師（也是我敬愛的學長前輩），模擬了完全線上情況，接觸了不少軟體，但當真正狀況來了，其實也小慌了一陣。
學期間，總會固定反思自己的課程內容與進度、方式；進而學期末會來個總檢討，思考如何引導同學跟啟發同學潛力，覺得品質必須再向上提升。
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這兩天的桌遊課學習內容，我簡單筆記一下跟分享。這兩天，分了四個探討主題：人際責任與界限、邏輯表達與積極溝通、生涯歷程的挑戰與轉機、協力合作與需求察覺。
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【I】人際責任與界限
使用的桌遊為 "NO THANKS."。這遊戲的設計很有趣，能引導思考對於拒絕這一件事的認知。在身旁，不知道你是不是有這樣的朋友，不太會拒絕別人的朋友，常在自己考量後想拒絕卻又礙於人情等因素而免強接受他人要求的朋友？或許，玩這款遊戲，可以讓他稍微明白，有時候拒絕，也可以是一種溝通，一種坦誠的溝通，一種並不完全是對親情、友情等人情因素的扣分因素，有時甚至是一種加分。
在課程期間，除了對於遊戲體驗與主要引導，講師也提供了GGD的反思流程：1.Good. 2.Difficult. 3.Different. 其實這樣的反思流程，在數學思考裡面是一種常態，從高中數學老師就一直強調的反思重要性、到P'olya的解題，反思真的是一個很重要的心智歷程，是將概念加深、將所學固著、將結果延伸的重要歷程。然而，不同領域所提出的回饋，細節上還是有些不同。
這裡的GGD，good是談遊戲很棒的部分，difficult 是談遊戲困難的部分，different是討論如何對遊戲進行不同的引導或改變；而對於NO THANKS.，講師就分享了有健教老師將這樣單純的分數拒絕卡，改成了對於一些飲食的拒絕卡，很妙的一個idea；然後也有地理老師，改成了許多關於對於環境與科技的間的拒絕拿捏問題卡，那種必須拒絕環境的破壞，但又礙於經濟或科技的無奈，非常的融合呢！選與拒絕，拒絕與所付出的代價，如何做出抉擇？
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【II】邏輯表達與積極溝通
這裡介紹的桌遊是，語破天驚跟另一款我叫他"火柴人的一生"的桌遊（還有被稱為動口不動手的桌遊!?）。
關於邏輯，其實每個人都有自己的一套。這一次的線上桌遊，我是參與遊戲者之一。每次我猜題，我都差了那麼一點，然後就看著最後贏家只是跟我差一個字然後得分...，然後看著那位贏家，就被當成高手，沒完全猜中的，就是沒猜中...。或許是我太敏感了，但那種氛圍，其實是有的，不過這另外再談吧。這樣的體驗，其實讓我驚覺到，溝通這件事，非常吃溝通彼此文化生活背景的重疊度，而要突破這樣的困難（很難有百分百的重疊，就算同個家庭的手足，也絕對有差異），必須要有很深的同理心，以及耐心。
在某些領域下A->B從A聯想到B，或許是常態；但不同領域（不同文化背景）A->B從A聯想到B，是根本不可能的。今天晚上跟輔導室的輔導老師與夥伴實際又玩了一次，大家也都有這麼感覺：要容易猜中題目，真的要有共同、高相似的背景，不然就必須發揮同理心與耐心、愛心了...。
這裡的反思，提供了啊哈復盤法...。看到這個，感覺有人會在下方留言啊哈...!?(線上課程，我的學生都會留言啊哈...到底是在啊哈什麼啦，吵死了！）。
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【III】生涯歷程的挑戰與轉機
課程前的小活動，移動火柴棒遊戲。這對數學幾何人來說，應該是個有趣且不困難的...，但是我提出的解答太有創意了！？沒人欣賞...(so sad)。
這堂課，介紹的桌遊是"糟了個糕！"。是一個非常充滿挑戰與抉擇的一款桌遊。這裡我就談剛剛跟輔導室同事與夥伴的再體驗心得與觀察。遊戲中有個骰子，是隨機讓你碰到不同的扣分卡並做出選擇；然後我真的從開始到結束，真的不是很好運唉，一開場就遇到扣最多的-9卡，接著又遇到-7，然後又包了-8...，又加上有人默默都偷走我一些高分卡...，但遊戲後結算，我竟然不是倒數呢！？這整個過程，大家都很歡樂，這樣的結果，讓我想好久，有一些些感觸。而輔導老師們，也感覺這些真的可以讓同學來玩，充滿了各種人生挑戰！？
這門課有講到兩個我喜歡的東西：1.如果有時間，關於桌遊、關於新東西，可以給孩子試試看在不要先講規則情況下，透過自己的觀察、聯想、組織，去討論這遊戲可以、可能該怎樣玩。2.遊戲終究只是工具，重點是我們要透過遊戲，可以給孩子的東西，我們要如何去引導。（關於第二點，我們都知道，...但有時候玩嗨了，我會忘記我要引導什麼了...哇哈哈...尷尬）
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【IV】協力合作與需求觀察
這裡介紹的呢，是"寧靜號"，據說是很難很難買到的一款桌遊。
在寧靜號前呢，先來個暖身，命懸一線!?。這裡用我自己的話來說，就對於可量化的事物或概念，1到100每個人的量化不同，如何將這不同量化的每個人，透過溝通，達成默契，完成量化一致的任務。嘖，我就想到了數學裡動態系統這門課，久了，種總能達成一致的印象...。而量化的數值，有老師就聯想到可以打什麼樣的暗號來跟自己的領域做連結，有人想到了以紀年來做連結，複習文史用；有人想到可以用原子序來做連結，與理化做連結...，雖然我是想說可以透過圓周率的第幾位來打暗示，但覺得很爛，就保持了沉默（然後因為是下午，有不小心地發了呆一下...）。
而寧靜號也是一種透過溝通、暗示，不同人將排卡號碼一致依大小排序完成任務。嗯，很好，可是我不是參與遊戲者，在旁邊觀察跟紀錄。看到一群人為了數字在做決定，感覺很有趣，然後看到有些空格的選擇，有時候會讓我很想插嘴...，這是如何喬定與預判間格的問題，一開始必須知道總共80張數字（1~80），然後依順序排出填滿36個空格（6X6空格），四人手上各有五張牌，打牌跟棄牌的選擇也是關鍵，所以腦中會有如何將1~80分成6區域的畫面...。講的好像很簡單，但實際上，看起來是很難完成的...吧？哈哈。
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如果要將腦中、筆記，所記錄的東西騰上來，實在有點多。不過這樣的分享，我想應該有提到了一些重點。雖然寧靜號的分享，我覺得寫的偏數學味兒多了，反而不見到需求察覺...；但如果真要說，我想，也是從遊戲中的溝通來談吧。
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感謝這兩天的講師與線上夥伴，沒有什麼截圖，附加這一段音樂好了，感謝大家。晚上也揪了同事與夥伴，馬上分享，加深概念與技巧，希望能達到更高品質的課程呈現，讓教與學的內涵有更深度的成長。
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~更坦誠的溝通能讓人心更靠近~
~謝謝好多貼心善良的夥伴~
~如何在遊戲中帶給學生的能力與建立善良的人格呢？~
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對了，我忘記貼上線上桌遊平台連結了，這很重要，哈哈哈！
線上桌遊平台（網頁，不用下載什麼哦，免費註冊）：
https://zh.boardgamearena.com/welcome

南瓜妹
心理師的歡樂之旅

本集主題：「落地之處 」齊簡個展
　　　　　　　
訪問藝術家： 齊簡
　
歷經全球疫情帶來的各種變局，TKG+ Projects 將於西風解凍之際，為各位帶來齊簡個展「落地之處」。身兼策展人與藝術家雙重身份的齊簡，延續自 2014 年以來的創作實踐核軸，透過繪畫、空間裝置勾勒場域語境與藝術符碼交織出的隱藏維度，揭示人們如何參與──或如何在無意識間役使於既有的領域/價值定位系統，引領觀者重新審視各式社會機制下，人類為自身劃下的各種領域界線（boundary）。
　　　
在試圖以思辨跨越那莫可辨識的「事件與其邊界」之時，齊簡曾引述當代知名理論物理學家霍金提問何以定義「真實」的有趣比喻：「圓弧形的魚缸讓金魚看到扭曲的真實。但我們怎麼知道自己擁有未受扭曲的真實圖像？人類是否也如同住在一個巨大的金魚缸裡面般，透過一面巨大的透鏡而得到扭曲的視野？金魚對真實圖像的理解與我們不同，然而我們真能確定牠們的世界觀比較不真實嗎？」[1]
　　　
面對無法觸及的「真實」，人們僅能依循群體生活所規範的「測量值」（measuredvalue），標定出自我的認知邊際──人們更進一步將之拓展為社會中更加堅實的框架與價值判準。為了輪廓人類為自身圈圍的框架，齊簡透過物件、繪畫及法律文件的組構，將「落地之處」導演成一組劇場式的微縮社會模型；置身這場遊戲/實驗的觀者，倏忽意識到原先慣有的視界存在著嶄新想像可能，開始進入領域（territory）意涵的重新探索。
　　　
展覽的起始，齊簡便以玩具積木推疊成一堵迷你方牆，失能的阻隔將豎立於旁的小旗具現化為權力疆域的戲謔宣告，預示著展間內領域概念（discipline）的動態擴展。不遠處，地面上劃分展場/非展場邊界的作品《黃線》角色扮演般地化身交通標線，於逼人俯首同時導引/制約觀者「合乎規矩」的觀看行進。而前後連結著資本遊戲寓言《大地主》（又稱大富翁）、將畫廊位址公告地價與畫作自身價值對位演算的《這裏》，更將政治地理學的領域概念橫向展延至社會機制演化出的對位定價，透顯種種權屬關係。
　　　
接續著《大魚缸：支搭帳篷》，與展牆同色的深藍背景，模糊了繪畫的觀看邊際；畫面中心描繪的金魚以符旨導出魚缸的意象集合，與置放地上的金箔石塊共同折射出一個多主體關係的領域性（territoriality），遙相呼應散發著柔光的博物館圍欄《背景》——不禁讓人沉思，藝術權柄（power）所引導出的觀看視界，究竟在圈圍出的領域內緣，抑或是那熠熠生輝的邊界自身?
　　　
在此「落地之處」，觀者彷彿行走在齊簡解構出的條條領域及地界的標線上——同時望向各式定義的兩極；劃分域內/境外、有效/失能、規矩/失序的地界，於辯證與提問間被踩踏地愈發模糊。也許人們所能擁有的「真實」，最終僅是自身所劃下的這道「邊界」（boundary），以及那「是」與「不是」同時存有的疊加型態。在提問「何處落地？」之時，人們是否也同時看見一種觀看與定義的踰越可能？
　　　　　　　　 　　　　　　　　
　　　
藝術家粉絲頁： CHI Chien 齊簡
　　
策展單位： 耿畫廊 Tina Keng Gallery
展期：2020.08.01～2020.09.12
時間：週二～週六，11:00 ~ 19:00
地址： 台北市內湖區瑞光路548巷15號1樓
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• 畫師: tuziki桑 @wwwYQ6651164410
• 資料出處：Mark Felton Productions

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日前才於五月底剛結束「新世紀福音戰士二」活動的怪物彈珠，接下來將推出有濃濃中國氣息的「白蛇傳」。此次將釋出四星彈珠「白素貞」，進化為五星後，還可以配合「小青」及降臨「法海道姑」，神化成為六星角色，雖然看不懂法海和蓮花有什麼關係，但台版目前取得「白素貞」的方式 是達成活動任務後贈送，必需要完成包含「募集十次多人遊玩、連續七天登入」等二十個任務，才能取得合計約四十五支的角色，對於有在疊極運的高手玩家，想必是心中罵聲連連。

而台版獨家活動雖然帶來了一些新鮮的氣氛，不過日、台二版的更新速度和內容則每況愈下，接下來就讓我們快速來看看那些日版實裝很久，但台版還沒有樓梯響的內容。

1) 超絶不夠難、爆絶才精彩
只有看到台版的黃泉零和八岐零嗎?日本更是早早就開到「爆絶」等級去了，目前共推出三個「爆絶」難度。
火屬：亞瑟王長眠之地「理想之鄉_阿瓦隆」
水屬：彩虹橋的彼岸「祖靈聖獸_呢喃卡耐」
木屬：極樂世界「時輪金剛_香巴拉」

2) 獸神化!倉管中的霸主
日版在去年十月就實裝的第三進化，只要打了素材「獸神龍」，就可以讓部份角色「獸神化」，前幾波有部份是萬年倉管，也算是出了一口怨氣，不過最新的幾個獸神化，可真是搞不懂你阿~
五神獸神化，聖炎女神 雅格納姆特(X)、天降荒神 須佐之男、靈獲神 獵王、獸神 史特萊克、裏世界 瓦爾德。
接下來還有倉管勇者系列的灼炎之狂鬪士 林茲、決戰的聖勇者 洛傑。
童話世界一當中的領闇魔笛 哈梅爾。天使系列的慈愛的聖天使 拉法葉。
武士系列的不惜身命的勇將 真田幸村。及童話世界二中，一千零一夜的英雄 阿拉丁。共計十一位。


3) 降臨角打洞，無止盡的疊運
日期的降臨角沒人要用了怎麼辦?也開放神化了，還是只能當倉管，沒關系。只要你疊了二支極運，也就是198支。就可以有部份角色有開放可以使用英雄果實，幫你打個洞。包含桃太郎、天狗、路易十三等約二十個角色，也可以有果實能力喔。

4) 霸者之塔更上一層樓
遊戲中破卡等級難度的霸者之塔，日版可是開到了四十層喔，由二十層起難度直線上升，加上不能接關的機車設定，再追加了十層樓，可是夠彈上個十天半個月的。當然全破的獎勵也很吸引人，寶珠大方送阿。


5) 不怕沒時間，素材預約留起來打
降臨素材開放時，剛好沒空打怎辦?最新的6.0版，於四月才更新的預約功能，可以保留一場在二十四小時內任意時間補打。想疊極運一場鐵定不夠，不過打素材倒有可能，多帶一些極運好友去拼拼吧。

看完了以上五點，有沒有覺得台版和日版好像是不同遊戲阿?真心期待台版更新速度加油~早點讓台灣玩家體驗到更多的內容，我們下次見囉

(C)XFLAG

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