[爆卦]地方創生卷使用範圍是什麼?優點缺點精華區懶人包

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地方創生卷使用範圍 在 小編豪想要 Instagram 的精選貼文

2021-09-16 09:51:19

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地方創生卷使用範圍 在 大考超詳解 KOL (C.C. Workshop) Instagram 的精選貼文

2021-09-10 21:54:15

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地方創生卷使用範圍 在 ????? ???? ✈︎【梅根說故事】 Instagram 的精選貼文

2021-09-03 14:18:59

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  • 地方創生卷使用範圍 在 蔡筱薇 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-20 08:56:33
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    ✅數位五倍券 09/22(三)開放綁定,10/08(五)領取
    ✅紙本-超商 09/25(六)開放預訂,10/08(五)領取
    ✅紙本-郵局 10/04(一)開放網站及電話預約,10/12(二)領取

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    ✅民眾消費 2021/10/08-2022/04/30止
    ✅店家兌換 2021/10/15-2022/06/30止

    🔺使用範圍(⚠️詳細項目以行政院公告為主)
    ⭕餐飲、夜市、市場、學費、補習費、婚宴、百貨公司、書店、演場會、體育賽事、旅遊住宿及國內電商郵購等。

    ❌無法用於境外電商網購、股票、繳稅、罰單、行政規費、菸品、保單、國民年金、信用卡費、禮券、儲值。

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    ✅原民會 #i原券 #1000元,每週二下午
    ✅農委會 #農遊券 #888元,每週三上午
    ✅文化部 #藝FUN券 #600元,每週三下午
    ✅教育部 #動滋券 #500元,每週四上午
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  • 地方創生卷使用範圍 在 河西羊的健聲房 Facebook 的最佳解答

    2021-09-12 09:00:35
    有 60 人按讚

    讓女兒寫個在家自學一年的心得,她躊躇了一陣子,前天一動筆,三、四個小時寫出了五千字,寫的欲罷不能,超過我要求的字數。

    寫的頂好的!

    ~~~~
    自學一年心得
    不知不覺間,我已經自學一年了,想想有些感嘆,就稍微和我的爸爸聊了聊這件事,結果,他思路清晰,很快的給了我一句話:「哦,自學滿一年啊,那就寫一篇三千字的心得吧,這是功課。」當下聽到有點無語,好吧,自己挖的坑自己跳,於是就有了這篇心得,來聊聊我這一年的經歷與學習。
    為什麼會自學呢?一開始我自學時,身邊的同學與朋友是不相信的,一直以來我在學校的人緣都還行,雖不到真的很多朋友,但也不致邊緣,成績也沒有真的爛到哪去。
    但事實上,我在學校的生活過得並不好。學習的部分,自從升上七年級開始,我的成績可以說是一落千丈,大約就是從第七名變成倒數第七名,生物數學地理變得困難,英文更是像開啟了新世界的大門,變得完全聽不懂,更要命的是學校一星期有五堂英文課,其中更有一堂是外師,全部都是英文,在得知有這堂課時,我的內心是崩潰的。
    於是,在艱辛的七年級學業路上,只剩勉強過得去的歷史與公民,還有我唯一的希望國文。因為曾經遇過好老師,我的國文可以稍微自豪一下,在某次國文考試中似乎還得過全班第五名,為此我開心了很久;如果說國文可以稍微自豪一下,那麼作文就可以再自豪一點,我一直都很喜歡寫作,除了一次四級分,剩餘都是五級分以上,也常常被國文老師表揚。
    但除此之外,就只能用一個「慘」字形容。隨著時間推移,我的數學開始跟不上,生物的難度也逐漸加大,社會科勉勉強強,原本就夠悲劇的英文更是變得慘不忍睹,偏偏英文的比重與考試是最多的,有成堆的英文考卷、講義,三個英文老師的功課更是讓我喘不過氣,那時,我很討厭考單字,因為我都是零分,不論怎麼努力都背不起來。
    雖然,有許多熱心的同學幫助過我,有人會細心地告訴我錯的題目是為何而錯,有人甚至會在外師的課上幫我翻譯(在此深深感謝幫助過我的同學們,謝謝你們讓我撐過好一段時間),但還是無法彌補我的程度與考試範圍之間的落差,我開始逃避這一切,在上課時間寫小說,因為只有這樣,才能讓我的校園生活過得開心一點。
    在進入小說的世界後,與世隔絕,一切都是我能掌控的,不用被幾個成績欄的數字束縛,不用因為不擅長的事情而否定自我,雖然是個惡性循環,寫出來的作品質量也不好,但,那至少是我當下能想到的最好辦法。
    除了成績與考試外,令我困擾的事情還有一件,我很怕吵,不喜歡和太多人相處,但學校就是一個群體生活的地方,每天一定要接觸到人,去接受他們的情緒,那時我對自己還不太了解,也嘗試融入人群,但發現好像沒有辦法,於是,我向我爸媽提起了自學。我的哥哥也曾是個自學了四年的自學生,爸媽在我表達完觀點後,便同意讓我自學,於是從八年級開始,待在家中自己學習。

    一開始自學,也像是打開一道新世界的大門,門後的世界是精采美麗的,不會被課表切割時間,不會有成堆的考試等著我,可以在平日和爸媽出去玩,能在家自由自在的生活,愛做什麼做什麼。
    不過,最讓我高興的依然是能將大部分時間精力投入到小說創作,一天中,我花最多時間作的事是寫作,架構世界觀,寫出一個個完整的角色,將它們之間的情感糾葛寫成一本精彩的小說,我非常享受這樣的過程,有時一寫就是好幾個小時。
    我寫小說的這條道路還滿特別的,是在我五年級的那年,爸爸出了作業,要我和哥哥一天打字十分鐘,哥哥去玩打字遊戲,我則是想到可以寫小說,一開始的創作毫無章法,就寫了一點點奇幻校園故事,講述一群人打妖怪的故事,也就隨便寫寫,打發時間,直到五年級升六年級的暑假,暑假作業之一是要完成一千字的小說,那時,班上同學隨口說了句:「老師,如果寫到一萬字會怎麼樣?」那時班上氣氛歡樂,老師也開玩笑似的隨口回了句:「寫到一萬字就不用寫其他暑假作業了。」我默默地將一萬字這個數字記在心裡,並且在接下來的兩個月中,將原本八百字的奇幻校園故事完成,一共一萬零八百字。
    從此以後,我便愛上寫小說,我喜歡寫奇幻故事,更是偏好暗黑驚悚,目前進行中的十二本小說,有奇幻、校園、異世界、現實等主題。
    漸漸的,小說從逃避現實的工具變成我與世界溝通的媒介,我每天花大把的時間在創作與發想,寫作能力也漸漸提升,從以前的一天只能寫三百字到現在能一天六千字,而爸爸也給了我一個機會,去出版一本小說,於是,我開始將注意力放在一部作品上,也就是如今已經出版的「傷痕」。
    「傷痕」其實跟我一開始的寫作風格差的很多,畢竟我是寫奇幻世界起步的,也沒想過會拿一個「連續殺人魔」當主角。
    書中,一名童年被霸凌的少女得了創傷壓力症候群,精神疾病令她無法好好生活,也影響到她的思考模式,她堅信,只要殺了霸凌過她的人,她就能獲得「救贖」,她開始逐一解決霸凌過她的六人,在過程中有悲傷、痛苦,也有過後悔,隨著得知她慘痛的經歷,她心中的感受只剩下恨,最終殺了霸凌過她的六人,也殺光了教會中一半的人,這樣的方式並沒有令女主角獲得救贖,故事的結尾也非常悲傷。雖然小說終究是假的,但我覺得女主角這樣的人是真的有可能存在的,她的心生病了,令她做出極端的事,但凡教會中多一個人關心她悲劇都不會發生,偏偏卻沒有,這本小說也是我想告訴大家,要友善的與人相處,不然可能會釀成大禍。
    在這本書中,我用了一種奇特的方法詮釋,分成了三個階段,現在、夢境(過去)、獨白。現在的部分主要是在描寫殺人的過程以及主角心境的變化,夢境是過去發生的事情,主要描寫主角被霸凌的故事及過程,獨白則是死亡的人沒說出來的心聲。
    很多人問我,為什麼寫出這樣的故事,我給的答案都是「抒發心情」,對我而言,創作與寫作是有意義的,就是說出心中想說、表達想發聲的事情,而「傷痕」有更深層的意義,它是給不可改變的過去一個機會,也給了我一個機會。「傷痕」畢竟是我的第一部作品,各方面都很稚嫩,也不可能是我最好的一部作品,但他卻是對我而言最重要的一部作品,令我放下了許多執念,令我的心理狀態變得更加健全。
    故事永遠都是故事,但卻能帶來如此神奇的功效,我想,這就是寫作的魅力吧!在自學的過程中,我會一直不懈的去創作故事,從而去理解世界與人心,我想成為一個厲害的作家,用文字成為他人的光,用作品去讓他人得到所謂的救贖,我不能阻止世界上發生悲傷的事,但我想盡我所能,讓更多人能感受到世間的美好。
    傷痕出版後,我感受到了很大的快樂,除了親朋好友的好評,還有賺到了錢的快樂,也要感謝贊助我出書、為我這本書奔波勞累的阿嬤,感謝鼓勵我創作此書的哥哥,還有理解我的父母,我也會更加努力學習的。

    如今我的十二部作品中,有許多提到精神病的故事,精神病是我想去了解的領域,因為想要去看看所謂「與正常人不一樣」的人心中究竟在想些什麼,去深入了解這社會中很多人不理解的「常態」,從而去創作真實又殘酷的劇情。
    於是,我便開始研究「變態心理學」及「精神病學」,找到了一個北大的變態心理學課程影片,教授講的很好,我便看著影片學習。
    我是真的很喜歡變態心理學,雖然不擅長的生物學模型有聽沒有懂,但心理學模型我還是上的津津有味,在心裡學模型的四個學派中,我最喜歡精神病分析學,意識、前意識和無意識和本我、自我、超我的概念是我很認同的。
    異常心理與精神病是我在寫作中很喜歡提的,因為在童年成長過程所遭遇的事情會影響一輩子,在上課時教授也時常提起童年經歷等相關事情,我也喜歡將童年描述的悲慘,去營造一個更加立體的角色,這也就是為何我的作品中時常會有過去的描寫。北大的變態心理學課程很難,其中還會接觸到生物學、腦神經科學及遺傳基因等,都是我不熟悉的領域,雖然上課進度緩慢且要花更多時間精力去釐清,但卻是我自己心中所喜歡的,在過程中是快樂的,所以我很喜歡學習變態心理學。

    在八年級下學期時,我的媽媽接到了一個三年級國小老師的工作,於是,非常閒的自學生我本人便接下了家中伙食處理的重要任務,開啟了我的廚娘生活。
    我對煮飯是很有興趣的,之前也煮過幾次,不過要包辦全家人的三餐還是一項挑戰,我開始研究菜單,研究家人的口味,來煮出全家人都能接受的食物,一開始當然不太順手,跟廚房不熟,也多次燙到自己,在一次炸肉時更是差點把手炸掉,至今手上還有一道淺淺的疤痕,不過我不斷嘗試,越來越好,甚至被哥哥的高中同學們大力稱讚,聽說他班上同學很喜歡吃我做的燉飯,帶去的便當常常被搶,讓我非常的開心,還有一陣子幫哥哥的朋友也準備一份便當,賺一些小錢。
    在煮飯的過程中,我了解了一些道理,第一便是和人一起生活有相同的口味是很重要的,我們家的口味還算相近,也能互相配合,比如我、爸爸和哥哥都不喜歡紅蘿蔔,我們家的咖哩裡面就不會放紅蘿蔔,改成全家人都喜歡的地瓜,但有些時候無可奈何,主廚就要辛苦一點,比如我哥哥不吃辣,但我和爸媽很喜歡吃部隊鍋,這種時候就要另外幫哥哥準備一鍋不辣的鍋物,不過因為過於麻煩,現在學乖了,我和爸媽會在平日中午哥哥去上學時吃有辣的東西。
    第二個道理便是預算控制的重要性,爸爸給了我一定的預算讓我學習控制,起初幾個月預算常常超支,導致月底要吃的很簡單,不過也是愈來愈好,漸漸的還能留下一些預算,對於食物的價錢概念也愈來愈強。
    我認為,會煮飯算是一項滿好的技能,能自己控制吃什麼、什麼時候吃,健康又省錢,如果有時間,學習煮飯真的是一個很好的選擇。

    我一直很喜歡音樂,從小就也學習鋼琴,雖然現在漸漸荒廢,但我對歌唱的興趣也愈來愈高,尤其喜歡中文說唱,喜歡強大的節奏感以及富含意義的歌詞。
    會接觸到中文說唱是因為鄧紫棋和潘瑋柏合作的「死了都要愛」,我便愛上了說唱的感覺,但是真正讓我想要學習說唱,是因為VAVA改編的「Life's a struggle」,叛逆又強勁的歌詞,無畏又悲傷的聲線令我決定開始練說唱。
    我在說唱上有點天分,節奏感與生俱來,在說唱的過程中,我能感受到強烈的快樂,我也嘗試寫過幾首歌,雖然不成熟,但作詞作曲編曲都是我完成的,其中我最喜歡作詞,寫的大多是饒舌,唯一寫過一首旋律較多的歌是送給閨密的生日禮物。
    相對來說,我歌唱的能力並沒有那麼強,也沒有特別喜歡的歌,直到聽到歌手黃霄雲唱的「打開」,我突然想要飆高音,便去找我的發聲老師爸爸學習,也愈來愈喜歡唱歌。
    自學不久後,爸爸買了一台混音器,我便常常使用它,去磨練我的歌聲在麥克風中的樣子。
    經過了爸爸的教導,我的唱歌實力不斷提升,以前唱起來吃力的歌也變得輕鬆,我很喜歡唱歌與說唱,也曾經參加「聲林之王3」的網路海選,雖然並未成功,不過也累積了些經驗。

    自學的過程中,大部分時間都在與自己相處,於是,我慢慢去了解自己,漸漸的,我接觸到了「高敏感族群」這樣東西。
    「高敏感族群」這樣的人大概就是會深度處裡事情,常常被過度刺激,同理心高且情緒反應強烈,是十分敏感的一類人。高敏感通常來自遺傳,我去做了測試,指數很高,其實不用到太驚訝或感到稀奇,畢竟世界上有20%的人是高敏感族群。
    得出這個結果,便回顧了一下我的人生,好像真的是這樣的,我在人群中待不了太久,容易覺得吵雜,很在意別人的微表情與情緒,小時候也很多人說我內向,更嚴重的例子是,只要有人在我旁邊罵人,我都會感到害怕,不管他罵的是誰、因為什麼事情而罵。
    印象深刻的是在國小的時候,有一位老師因為我們班的男同學太過不乖而氣哭,明明跟我毫無關係,我卻去跟老師道歉,還哭了,因為我能感受到老師的無奈和悲傷,我也是打從心裡覺得對不起老師,即便那堂課我完全沒有吵鬧。
    不過,在了解自己是高敏感族群後,我的生活反而輕鬆了不少,因為知道我不是故意不融入人群,不是故意不去與人相處,只是先天的容易疲憊,自學待在家不去接觸人群也令我感到輕鬆,不禁再度感嘆自學這個決定的美好。
    現在我接觸人的機會很少,除了去教會和買菜以外幾乎不與人接觸,朋友也是非常的少,但我活得很開心,因為這樣的狀態對我而言是最好的狀態。
    高敏感對於我的寫作有很大幫助,因為對於情緒感受敏感,我能去創作飽滿的人物與劇情,這也是有人說「高敏感是種天賦」的原因吧!

    說到底,自學最大的好處仍是「能學自己想學的東西」,畢竟人都有擅長與不擅長的東西,我認為沒必要對著教科書照單全收,去學習自己喜歡且有天分的東西對學習的效率與品質有也很大的影響,如果不自學,我根本不可能在十四歲完成一本小說,也不可能去研究什麼變態心理學,但既然我自學了,我就要對我所選擇的事物全力以赴,做到最好,這樣,才無愧於我的十四歲,無愧於我的國二。

    如今已經邁入了自學的第二年,我也要抓緊時間去學習,好好運用我的天賦與努力,去寫作、創作,並且過的快樂、充實。
    不知不覺間,本是三千字的心得也寫到了五千字,或許我真的很喜歡文字吧?就像是喜歡我的人生一樣。

    小說「傷痕」博客來連結:https://pse.is/3ju946

  • 地方創生卷使用範圍 在 旅咖543.Travel543 Facebook 的最佳貼文

    2021-08-27 09:19:51
    有 24 人按讚

    因為新冠肺炎COVID-19疫情很多業者都大受影響,而行政院所公布的「五倍券」終於拍板定案,行政院規劃的振興方案該怎麼領?怎麼使用?使用期限?這篇2021五倍券整理給你看,除了五倍券之外各部會也會延續之前編列藝Fun券、動滋券、農遊券、客庄券都確定推出外,還將由交通部推出「國旅券」、原民會「i原券」、經濟部「好食券」、「地方創生券」。

    詳細介紹:https://bit.ly/五倍券
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  • 地方創生卷使用範圍 在 賢賢的奇異世界 Youtube 的最佳貼文

    2021-04-24 20:30:06

    #陰陽師 #百鬼夜行 #宇治拾遺物語

    各位大家好,歡迎來到HenHenTV的奇異世界,我是Tommy
    有觀眾留言,就說想聽一些鬼故事,
    我就回答道:我看下講什麼鬼才好!
    最近的Monster hunter rise裡面就有白龍夜行,讓我得到了靈感,
    不如我們來說百鬼夜行和陰陽師吧?
    這個百鬼夜行的傳說其實源自於中國,
    在東漢張衡所撰寫的【東京賦】裡面曾經有寫到:
    ”度朔山上有桃樹,下常簡閱百鬼”
    而在東晉時代的【搜神記】也有提到:
    “壽光侯者,漢章帝時人也。能劾百鬼眾魅,令自縛見形“
    而百鬼夜行,Hyakkiyako這個詞是出現在
    宇治拾遺物語--修行者百鬼夜行に逢ふ事,
    這本宇治拾遺物語(Ujishui Monogatari),
    成書於十三世紀的前葉,作者不詳,
    全書15卷,一共有197個故事,
    一般認為是和宇治時代的貴族源隆國,
    所撰寫的宇治大納言物語是同一個時代,
    而這個宇治拾遺物語可能就是它的增補,加筆或者是拾遺篇,
    就有點像初版的格林童話一樣,沒有被收入在格林童話集裡面。
    裡面描述的百鬼夜行是這樣的,在日本的平安時代,
    大概在794年到1185年結束,
    當時的桓武天皇把首都設置在‘平安京’,也就是現在的京都,
    這個時代是幽暗未明,存在著人類和妖怪的時代,
    人類居住的地方,和妖怪居住的地方,是重疊在共同的空間裡,
    只是人類在白天活動,而妖怪則在夜晚活動,
    如果遇到百鬼夜行的時候,人則會受到詛咒。
    百鬼夜行裡面的前篇,收集了30多個妖怪,
    但是後篇有些妖怪是源自於山海經的妖怪,
    其中就包括犬神,天狗,苧,狐火,蛇骨婆,河童,
    帝之二女,燭陰,人魚,旱魃,水虎,鐮鼬或者叫窮奇等等。
    百鬼中的魍魎,也是源自中國流傳了四千多年的傳說,
    傳說中炎黃兩帝爭奪天下時,蚩尤曾經想說服炎帝重啟戰事,不果,
    於是他號召力他的狐朋狗友,號召在南方的苗民,
    和山林水澤間的魑魅魍魎等鬼怪,打著炎帝的旗號,向黃帝宣戰,
    在中國這些魑魅魍魎是小妖,
    但是到了日本就有了名堂,成為家喻戶曉的妖怪,
    百鬼夜行並不是剛好一百只妖怪,而是一共有113只妖怪,
    裡面也有你曾經聽過的故事,
    包括是雪女,鐮鼬,河童,座敷童子,山童,天狗,飛頭蠻,
    而滑瓢就是滑頭鬼,聽說就是他們的領頭人。
    至於為什麼會在平安時代出現百鬼夜行,就沒有任何的解釋,
    可能是因為人們對於未知的恐懼,
    把這些恐懼經過想像而演變出來的妖怪,
    在那個時代,出現了一種的職業,這種職業叫陰陽師
    陰陽師,Onmyoji,是日本歷史裡面記載中,
    中務省的陰陽寮所屬的官職,他們是有組織,
    而且在日本平安時代受到政府承認,並且享有官職的職業。
    而他的來源,大家也猜到,是源自於中國,
    陰陽家推崇的就是陰陽五行,而陰陽五行是源自齊國,
    創始人叫鄒衍,當時稱之為陰陽說,
    很多人以為陰陽學是源自於周易的【易經】
    其實不是,周易在易經裡面並沒有提起陰陽八卦和五行,
    而是被陰陽家和太極所影響的【易傳】,
    裡面有解釋何為陰陽:
    天、地既有其體,又有其德。
    天之體為陰陽之氣,地之體為剛柔之質。
    陰陽之氣實質上是能量與信息所構成之“場” ,
    而剛柔之質則是氣的能量密集化的存在形式;
    另一方面,天之德為乾,而地之德為坤。
    乾是健動不息的創生品格,而坤則是厚德載物的接納性品格。
    以“一陰一陽之謂道”立論,認為宇宙自然界存在相反屬性事物,
    相反事物的推摩作用是事物變化的普遍規律,
    六十四卦即反映了這一種規律。
    而陰陽往往和剛柔這詞息息相關,而這個陰陽五行之說,
    在6世紀的時候傳到了日本,稱之為陰陽道,
    而可以掌握這些知識的人,就可以掌握國家的命運,
    因為陰陽五行不僅可以觀天象,知曆法,還可以占卜問卦,
    上至國運昌隆,天皇適任合乎?下至庶民之事,
    而天武天皇知道這些知識的重要性,也怕有人利用這些知識來反政府,
    於是就創立了陰陽寮,陰陽寮就好像是國家的研究院一樣,
    同時禁止人們擁有【河圖】【洛書】【太乙】等陰陽書籍。
    而當時的陰陽師則是代表國家去占卜國運,有著非常崇高的地位。
    到了平安時代,有日本的神道教,密宗,佛教融合成的陰陽道,
    在891年停止遣唐朝使後,並發展出自己獨特的風俗文化,
    而在這個時代,民間還很相信妖魔鬼怪之說,
    但是當時的陰陽師是日本管轄的職業,
    所以只為大戶人家或者是大官才可以邀請陰陽師為其做法
    那麼陰陽師會什麼呢?
    1. 式神 (shikigami)
    式神是什麼呢?是妖怪還是神呢?
    在陰陽道裡面說的是陰陽師役使的靈體,
    式神也可以稱之為侍神,顧名思義就是侍奉其主的神,
    一般是用符紙,木偶或者是玉器作為媒介,再配合咒語使用,
    把一些人所看不到的靈體收納為其所用,連人的魂魄都可以使用,
    不過,如果用其不當,式神會不受控制,反噬在主人身上。
    而傳說中最厲害的陰陽師,叫安培晴明,
    在他撰寫的【占式略決】一書有記載:裡面一共有三十六卷,
    而第四卷和第五卷記載著十二個天將和十二個月將,
    一共大大小小有24只式神。等下我們來說安培晴明的故事
    2. 觀天象占卜問卦
    陰陽師需要會觀天象,需要為國家占卜問卦,
    包括天皇太子就任的儀式等等,
    3. 曆道
    也就是制定日曆,決定日子的吉兇等等,例如什麼日子適合動土
    4. 陰陽道
    判斷土地的吉凶,方位等等
    5. 結界
    也就是在虛空中張網覆蓋一個範圍裡面,
    保護裡面的人,也叫作金剛網。
    而最常看到的叫桔梗印,也就是五芒星,
    代表著五行,就是金木水火土,聽說是安倍晴明發明的。
    簡單來說,就是好像諸葛孔明加林正英啦!
    除了會觀天象,看風水,還會抓鬼,控制靈體
    而剛才講到的安倍晴明,就是日本傳說中最強的陰陽師,
    而全部的傳說中,只在安倍晴明40歲過後才有,其原因不詳,
    而大家把安倍晴明想成美男子了,
    其實他的樣子是這樣的,就是禿頭,肥肥的,
    和漫畫和電視劇裡面描述的相差太遠了。
    歷史裡面的確是有這個人,他出生年份不詳,
    出生在下級貴族安倍益材的家中,
    先後在陰陽師贺茂忠行和保憲父子下學習陰陽道,
    而受到保憲的賞識之下傳授天文道。在日本歷史的確有記載,
    在960年,四十歲時被天皇任命為天文博士,
    而59歲時受到花山天皇的重用,死後被土御門稱之為始祖,
    還建造了神社,叫作晴明神社,
    分別在京都,大阪,名古屋,和奈良都有他的神社。
    而死了過後,在平安時代衍生了很多他的傳說,
    我們來聽故事吧!

  • 地方創生卷使用範圍 在 賭Sir【杜氏數學】HermanToMath Youtube 的最讚貼文

    2019-01-04 20:58:16

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    陳名老師 官方網站 https://cmmath.com/
    陳名老師 YouTube頻道【CM Math】 https://www.youtube.com/user/myhidejmouse
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    Ice妹妹 YouTube頻道【nanice.com】 https://www.youtube.com/channel/UCt4sFqtRbQaRRWFQKC65fkg
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    謝謝我的朋友,全台灣第一微補習數學老師,CM Math,陳名老師,
    把台灣的數學考卷寄給我,我做了民國106年,還有107年的學測。

    這條影片,我會用香港的數學DSE考卷,跟它做一個比較,
    分析以下的四大範疇:考試範圍、題目難度、刁鑽程度、公平程度。

    我還會找一位香港的中六學生,即場做一次107學測,你猜她會拿多少分呢?

    第一:考試範圍

    台灣勝!

    DSE有兩份考卷,卷一是長題目,需要寫步驟,有20題左右;
    卷二是選擇題,ABCD四選一,有45題,總共有60多題。

    但是學測,只有一份考卷,單選題、多選題、選填題,共有20題。

    不過!題目的多少,絕對不能反映考試的範圍,因為學測考的數學知識,
    絕對比DSE還要多,不只是多,而是好多、很多、好很多。

    我們來做個訪問,這是另一份106學測,請問你知道什麼是「」嗎?……

    第二:題目難度

    台灣勝!

    DSE的考卷,是由淺入深的,一年級到六年級的題目都有。
    理論上,讀完三年級的學生,都可以及格。
    舉例說,看看這條2017年DSE的第一題,是非常基本的指數定律,
    如果這題都不懂的話,應該不好意思說讀過數學。

    但是學測呢,一來就很難,根本上沒有難易之分,
    而是所有課題,都想盡辦法出題考你。
    舉例說,陳名老師說,107學測的第一題,好多學生,已經卡關了。
    這條概念題,完全沒有數字,是考幻想力,概念不清的話,很容易選錯啊!

    另外,還有一個重點,為什麼香港學生考學測,很大機會WATERLOO呢?
    因為DSE可以帶計算機,但是,考學測是不可以用計算機的,
    你在試場唯一的小幫手,就只有考卷後面的公式表,連加減乘除都要自己來。
    還有,多選題的題型,因為5個選項當中,可能有多於1個答案,
    所以DSE卷二的單選題技巧,全部都用不著,完全收皮!

    我們又來訪問一下ICE,這個第2題,我看你是懂的,
    為什麼選的時候,會想那麼久呢?
    「如果我可以用計算機的話,我都會懂啊!」

    對香港學生來說,不可以用計算機,也是一個很大的考驗!

    第三:刁鑽程度

    台灣勝!

    DSE題目都很直接,就算有刁鑽的題目,因為卷一是用結構式題目,
    會把難題分成很多個小部份,引導考生發現當中的竅妙,
    就好像是提示一樣,所以不太刁鑽。

    但是我認為DSE很刁鑽,只是DSE的刁鑽,不在於數學,
    而是在於閱讀理解,舉例說這題,一大篇文章,閱讀理解不好的學生,
    可能會被文章坑了,甚至連計什麼都不知道。

    至於學測,我做106和107的時候,大部份題目都很有Brain Teaser的感覺,
    所以當我看到竅妙的時候,我非常開心。

    舉例說,106學測的第6題,cosxo cosx,一看就覺得刁鑽呢!
    一般的香港學生,都不用學radian;選了M2的學生,才會學radian。
    但就算M2的學生,懂得radian,這條題目把radian和degree結合,
    相信也會難倒好多人,簡直是奧林匹克數學的題型。

    第四,公平程度

    台灣勝!

    DSE的卷一,是要寫步驟的,所以寫字不好看的學生,說不定有麻煩,
    老師看不出來,就可能當錯。(你在說自己嗎?)
    而且把分數加起來的工作,是要老師來做,每年都發生改錯分數的案例。

    但是學測是在答案卡上選答案,然後用機器掃描答案,
    就像是DSE的卷二,不同的地方是,學測連長題目都是填充的,
    舉例說,在這個選填題裏面,
    如果你認為答案是8分之12,那你就在答案卡的18題選1,
    在19題選2,然後在20題選8,就代表8份之12呢。
    不用人手改卷,避免亂改卷的老師。

    雖然我是香港人,但是不可否認,台灣學測比香港現在的DSE好太多呢!
    四大範疇的比較,賽果是台灣4:0大勝!不知道陳名老師會唔會同意呢?
    我在此邀請陳名老師,也試試我們香港DSE數學考試!
    真懷念香港2012年前的ALEVEL考試呢……
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