【口譯這條路】任性心情文章時間

其實班主任是要我記得寫文告訴大家：
這週末的「啟蒙口說班」和最後一期「口譯實戰班」要開了，剩最後幾個名額。之後會改版成「英文流利溝通班」，採用口譯學習法。下個月還會有因應大家敲碗而開的創新「翻譯所考古題解析批改班」，之後再詳細介紹。

但我這幾天實在是一件事掛在心上，覺得寫出來會比較舒坦，應該會變成一篇長文，茶餘飯後有興趣看我心事的人再讀吧（班主任是否傻眼？）

簡而言之，近期輾轉得知，我受到了一些批評，來自幾位我尊敬的專業人士。批評的用詞讓我感受到他們對我行為的反感，一開始我感受很差，而且專注在積極捍衛自己的名譽，但後來跟多位好友和前輩談過之後，我覺得更應該好好思考如何改進，而不是歸因於「對方就是不喜歡自己」這樣讓自己釋懷的理由。因為我真的希望自己更好，也希望對支持我的你們透明。

所以，雖然你們可能根本就不在意，但也有一些在意的人在看，且讓我難得多話，講講口譯路上糾結過的一大題目：學歷。

熟悉我的人大概知道我從爛英文到後來翻轉的故事，應該很可以理解我不是那種從小立志當口譯的人。一直到了大學四年級，因為修了口譯課得到一點信心，還有參加全國口譯競賽得到肯定，才萌生口譯目標。心中知道非常困難，但看著前輩們神人般的功力，知道他們也是一步一步累積而來，我勉勵自己要不斷努力。

一定要讀翻譯研究所才能翻譯嗎？求才單位除了專門的口筆譯職位之外，其實很少指定要求翻譯碩士學歷，所以其實不一定要讀研究所。

但我真心喜歡翻譯，也想再鑽研更深學問，如果不讀翻譯，還真的不知道要讀什麼，應該就找一些翻譯和教學相關工作吧（媒體和創業都是後來才長出來的能力）

終於，考了第二次才考上師大翻譯研究所，真的超難考，我吊車尾考進會議口譯組。雖然課程都是我很愛的訓練，但仍不免要處理自己的 imposter syndrome（冒牌者症候群，覺得自己不夠格）。

經過兩年的訓練，我修完畢業所需的學分，並開始寫論文，但沒寫完，當然也就沒畢業。為什麼不寫完？到底是因為工作繁忙，身體健康出狀況（椎間盤突出），還是逃避？現在回頭看，應該是三者皆有。

總之就是肄業，心裡一塊遺憾。但沒停止翻譯和講學。講師介紹常常寫著「師大翻譯所肄業」、「修業完畢」或「出身師大翻譯所」，但當然最高學歷都是學士，從未欺騙。

時光快轉，大家知道我在疫情期間發現可以補足心裡遺憾而且更多與國際翻譯產業串連的選項，就是我剛申請上的紐約大學（NYU）碩士班。轉眼就要開學了，前幾天全民星攻略播出，照節目規格，畫面上會顯示挑戰者擁有或正在攻讀的最高學歷，所以我的是秀出剛考上的翻譯口譯碩士班（MS in Translation and Interpreting）。

好，重點來了，我受到的批評是把我比作某藝人，有意無意誤導大眾認知自己是「名校高材生」。我自我檢討，可能不明白的人真的會就留下一個「浩爾讀NYU」的印象吧。

另外，有心人查詢後看到這碩士班開設在專業研究學院（School of Professional Studies, SPS）可能會說這是進修推廣部，給在職人士讀的，不那麼正規云云。關於這點我只想說，我這次努力讀完，拿到的會是紐約大學正式授予的碩士學位，跟大學就休學的藝人完全不同。

師大翻譯所和紐約大學翻譯碩士班都是研究翻譯，不過訓練方向大大不同。世界各國進修碩士級翻譯學位的選項很多，每個人考量和看重點也都不同，若有興趣可再多研究。

總之：
師大翻譯研究所會議口譯組肄業
紐約大學翻譯口譯碩士班進修中

寫到這裡，應該很清楚，沒什麼誤導空間了。

下個結論：人生路很寬廣，不要自己走窄了。說不定我之後會讀博士。大家要努力為世界創造價值，並相信努力會帶來改變。

再幾小時就要 ☀️ 全球串連早安新聞 Morning Taiwan Glocal News Club 的浩爾

今天真的是又濕又冷，雨又有點大，實在不太適合到公園跑步!

幸好有備案，社區的健身房就有跑步機，這種天氣就適合在室內跑，不用一直承受刺骨的寒風了… 住這裏十多年，第一次來使用跑步機耶…(記得剛入住的時候還有更好玩的跳舞機呢~ 可惜壞了之後就被移走了…)

昨天在公園的時候，一邊和兒子併肩小跑，一邊聊著他學校的事，兒子念的是資訊科，專業科目有基本電學、電子學、數位邏輯、計算機概論、APP程式撰寫…

我問他最喜歡哪一科，他答不出來! 我問他最討厭哪一科，其實也很難比較? 為什麼?

因為沒有一科讓他感興趣，或讓他有成就感…😔所以每一科都似懂非懂，不知道老師在講什麼，尤其是那些要套一堆公式的題目…

讓我不禁回想自己的高職生活，念的是電機，也是有基本電學、電子學、數位邏輯、計算機概論…以前學的是 8048單晶片或PLC寫程式，因為那個年代沒有手機APP!

對我來說，當初運氣比較好的是有一科專業科目是我比較感興趣的：電動機，俗稱「馬達」，因為馬達會轉，很有趣，直到現在，馬達的技術仍然不斷翻新，用在許多科技產品上，小一點的如手機的震動功能、大一點如gogoro或特斯拉電動汽車，到處都可見馬達的進步跟著時代而演進。

不過，我現在的工作和馬達也是扯不上邊! 當初學校念的科目現在一個也沒用上。

前陣子開始教兒子如何架設網站，一步一步教，一邊動手做，他是可以學會的，但學校的科目為什麼老師教，他們卻有很多人都學不會? 甚至開始放棄，上課發呆…

我把兒子的課本拿來看，試著拿他的考卷來解題，然後我發現這些公式好熟悉，卻又想不起來：

E=QV

Q是庫侖

V是電壓

E是焦耳

所以一伏特的電壓可以讓一庫倫的電荷獲得或失去一焦耳的電能

很好… 看完以上這些定義，我的解題熱情瞬間冷卻!! 本來想教兒子解題，但現在連我自己也不想去弄懂這些東西了，我該怎麼教他…哈~

兒子說，公式不只這個，還有好多其他的，而且題目愈來愈複雜…如果這些不弄懂，以後考統測要怎麼辦…啊好無助~ 因為這些科目真的好無趣啊!!

於是我們開始找，未來的大學到底有什麼科系對他來說是比較有趣，又能對未來的工作有幫助的，找來找去，好像不管念哪個科系，總會有不喜歡的科目，只是數量多寡而已… 既然逃不掉，現在的科目也不能不念(為了升學考試) ，那好吧… 就跟我當初一樣，比較會念的科目就多念一點，不會的科目就盡量做一些考古題吧，多做一些也能多懂一點…

然後呢，如果這些都太無趣了，那我們來學習觀察好了，你現在在學校的生活中，同學們的需求是什麼，例如愛美、愛改褲子、愛買髮蠟、愛買衣服、愛打扮、愛聊電玩!

遇到的困擾是什麼? 例如教官愛抓學生把褲管改太窄，限制不能小於18cm!!!!!(我個人覺得真的有夠無聊!)

班上發生的趣事或令人生氣的事是什麼? 例如老師總偏愛那些功課好的同學，對那些功課不好的同學總沒好臉色!

有女朋友的同學生活和其他人有何不同? 例如時常發呆傻笑…

如果現在開始培養這些觀察力，把這些有趣的事情記錄下來，然後當成部落格的文章素材，訓練自己寫故事的能力，未來這個部落格是不是能帶給你寶貴的人生經歷與記錄!

人生的每個階段都有快樂，當然也伴隨著痛苦，不是每個人都有高智商，也並非每個高智商的人未來都能成為人生勝利組。

山不轉路轉，學校教育不可能處處完美，大不了未來先去工作，有需要再回學校念書，例如在職班。學習自己有需要的科目即可。

千萬別為了求職而追求文憑，而是要為了創業而追求能力的提升，這兩者目的大不相同，一個是為了別人打工，一個是為了自己而創業。

聊著聊著，不知不覺就跑完了10圈!

今天兒子回家後跟我說：爸，你上次幫我拿去改的褲管今天被教官抓了，他說我改太窄，你不是說剛好改18cm嗎?

唉!我心想糟了! 其實我覺得改17cm比較好看，所以我其實是改成17cm的!!! (我咧…該死的教官…)

#愛美的青春期為什麼限制18cm呢?😆
#想當初我高中的時候根本就是全套在中華路訂做的制服啊
#uniform