統一書寫筆畫或拼音標準，
(神話/妖怪/傳奇等民間故事也有類似情況)
是在印刷術普及之後才慢慢完成的事情！
在此之前，拼寫都是能讀出音就好，
方塊字則有很多異體字。
這個現象早年困擾很多學者，
直到後來才有人發現問題關鍵在傳播媒介...

【幾歲開始學英文比較好？】
這是許多家長心中的疑問🧐
也絕對不是三言兩語就能表達清楚的

#此文慎長請耐心閱讀😊
學習語言的路漫長，如果能越早開始當然是最好
但如果已經錯過黃金關鍵期，還補得回來嗎？！🙁

早期有研究發現：
1. 0-7歲是人類語言學習的關鍵期。
2. 7歲以前的孩子，完全有能力同時學習兩種語言。
3. 7歲之後，語言學習的效率開始急劇下降， 等到17歲後，將基本失去第二語言學習的天賦。
《來自華盛頓大學教授，帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）研究發現》

雖然如此，但我認為只要有心向學
#學習方式與目標會比何時開始來得重要

所以～別擔心 只要願意開始，都不嫌晚哦！
當然，尚未有學習認知的幼兒，需要家長大力相助

接著，我們來看看各年齡層的孩子
學習重點是什麼呢？🤓

〔0Y-2Y〕
🔺學習重點：培養興趣、愛上閱讀

0-2歲是英文啟蒙的最佳時機，在家撥放英語CD、英語歌謠帶動唱、講英語繪本…等等，都是激發孩子對英語充滿熱情的學習方式。

對有些爸媽來說，講繪本可不是一件容易的事，所以，這時候爸媽就丟掉平日的面子，來一場激昂的演出吧！

用高調的語氣，浮誇的表情，盡情把繪本表現得淋漓盡致，就算發音不是那麼標準也沒關係，重點是讓寶寶覺得閱讀是一件好玩的事情，間接培養閱讀的好習慣哦📖

〔2Y-4Y〕
🔺學習重點：家長陪伴、語感養成、基礎自然發音、提升熱情

語感養成可以從「聽」開始，Youtobe上有許多英語學習頻道，都可以幫助孩子提升「聽力」的部分，像是：Alphablocks、BabyBus、Pinkfong、Wordworld 等等，這些都是很有趣且適合幼兒學英語的頻道。

另外，像是有聲書、點讀筆、Podcast頻道、家長的陪伴⋯等等，也都可以增進孩子的語言發展，不一定要依賴太多的3C哦！

家長們也可以利用每日或空閒的零碎的時間，和他們進行一些小互動。以自身經驗舉例，Eason、Fairy幼兒時期，我和爸爸幾乎每天晚上會教他們5-8個單字的發音，對大人來說是"教"，但對小孩來說卻是＂爸爸媽媽在陪玩＂。

比如今天安排的主題是／a／，我們會找一些相關單字來教自然發音，像是：bat、rat、rag、tag、sad、bad，大家可能會想說，有些單字並不常用，而且小孩也不了解意思啊～

但其實自然發音，就是要用他們不熟悉的單字來學習，這些冷門字更可以讓孩子專注在＂拼音＂，盡量安排字母少、重複性較高的單字，才能加深孩子的印象👍🏻

每次＂教學＂的過程中，別忘了這其實是一種親子遊戲，家長不需要太嚴肅，一開始可以來首帶動唱炒熱氣氛，接下來在小黑板或紙上寫出字母，大人邊寫讓孩子邊讀，寫完一個單字，再很疑惑地問他們？What's this?? 接著一個字母一個字母教發音，最後讓他們試著自己唸出這個單字。

過程中就算孩子念錯也沒關係，千萬不要取笑或是指責，因為這只是在培養他們的語感，學語言是急不來的，每次的學習、陪玩，都是在加深印象，當孩子覺得有趣，自然會增加對英文的熱情👏🏻

〔4Y-6Y〕
🔺學習重點：增加閱讀量與難度、生活英語對話

4-6歲的學齡前兒童，可以增加閱讀的量，從簡易的繪本，改為童話故事等字數較多的書籍，甚至可以加入一些練習本，讓孩子開始動手從繪畫中學英文！

此階段的孩子，學英語的方式很多元，可以從畫畫、美術、運動、生活中學習，目標是將英語融入在生活中，讓他們學習運用比死背更重要！

若帶孩子做練習本時，不需要特別解釋字面上的意思，也先不要用中文解釋，可以用動作、語調、手勢，讓孩子試著去思考、想像，最後再指著頁面上空白處，引導孩子畫圖，經過思考的學習，總是會特別印象深刻。

簡易日常英語互動對話，像是：
"Time to wake up."
"Go wash your hands. "
"hurry up."
"Take off your shoes."
"put on your jacket."
”It’s time to take a shower”
“Could you please give it to me”

這些日常生活，每天必做的事，可以試著用英語表達，孩子一開始一定聽不懂那是麼意思，先用動作代替解釋，一邊做給孩子看，一邊說出這個動作的英文，漸漸地他們就會瞭解意思，不需要一直用中文解釋英文哦☺️

〔6Y up〕
🔺學習重點：補充課外讀物、增加「聽說讀寫」能力、正確的學習態度

6歲以上的孩子，已經到了升小學的年紀，需要更完整的學習，「聽說讀寫」各方面都很重要。

因為國小以上的孩子，開始會有學業上的壓力，若是低年級的英文能力不足，到中高年級，甚至是國高中以後，會比較辛苦！

我認為，如果想讓孩子在未來，英語科不要讀得那麼吃力，那麼多補充課外讀物是必要的，也有很多家長會選擇將孩子送到英語補習班或是線上教學課程，這些都是不錯的選擇。

相較於英語學習上的技巧，我認為國小生的學習態度更是重要，我經常教導孩子把心態歸零學習，虛心受教才能學到更多，讓自己更有智慧！

另外，此階段的孩子，在學習上需要的是自信與成就感，別因為他單字背不起來、考試成績不理想、怎麼教都教不會，而指責他。

語言是需要長期學習的，現在懂得很多，不代表未來都還記得；現在學不起來，也不代表永遠不會。給孩子一點時間，自然會找到適合自己的方法哦✊🏻

以上個人經驗分享，希望你們喜歡
如果覺得不錯的話，也歡迎按讚留言一起交流哦❤️

今天來分享怎麼開始注音遊戲，以及聲音遊戲的玩法，影片是4y0m的亮亮～

透過kidsread 的整合，讓圖卡有觸覺刺激，搭配正確的發音，是學習注音的最佳利器～搭配上有趣的讀本，帶著孩子逛逛不同商店，會遇到怎樣的人事物呢？
無論幾歲的孩子想開始注音，我都推薦ㄅㄆㄇ商店街！

#Kidsread今天是團購最後一天囉下次半年後
📌2021上半年度新品&大V首賣直播筆記：https://fb.watch/6kPZ4spUf9/
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🔸一月直播瞭解之前品項：https://reurl.cc/AkyRVp

📌大V與亮亮的注音遊戲
進度規劃：一週跑三個新注音+複習三個舊注音，無論記熟了沒有都往下一週邁進。
Ex：第一週ㄅㄆㄇ，第二週ㄅㄆㄇ（舊）ㄈㄉㄊ（新），第三週ㄈㄉㄊ（舊）ㄌㄍㄎ（新）

🔸命名：這是ㄅ，這是ㄆ，這是ㄇ，請拿ㄅ給我。
如果孩子拿錯（ㄆ）就回答，這是ㄆ（放回桌上）請拿ㄅ給我～
▶️不說拿錯了，提醒他手上拿的符號發音

如果孩子拿對（ㄅ）就回答，對，這個是ㄅ，你找到ㄅ了，那你可以拿ㄆ給我嗎？
▶️答對時不過度讚美

🔸聲音遊戲
這是包子（放在ㄅ前面）這是泡泡（放在ㄆ前面）這是螞蟻（放在ㄇ前面）
唸的時候強調注音開始的聲音。
包～～子的ㄅ，泡～～泡的ㄆ，螞～蟻的ㄇ

這一週遇到練習的注音物品都主動提醒孩子，這是ㄆ，泡泡的ㄆ，瓶子的ㄆ～這是ㄇ，螞蟻的ㄇ，媽媽的ㄇ，麻雀的ㄇ。

累積夠多聲音遊戲之後就能主動問孩子，把手的ㄅ，ㄅ開始的聲音還有什麼呢？

之後就能開始拼音囉！你家在拼音的什麼階段呢？

🔸推薦一起玩注音多寶牌喔，透過玩樂孩子學更快，有跟團的夥伴可以索取延伸教材：https://fb.watch/6qlOuvRa5w/

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英文拼音的學習：
你學習了KK音標的母音與子音之後，要如何把單字發音拼讀出來呢？這支影片，我把拼音變得很簡單，只需要三個步驟，就能輕鬆不費力拼音：
1. 找母音 (媽媽音)
2. 母音往前抱子音 (媽媽往前抱小孩)
3. 處理母音後面的子音 (媽媽背小孩)

拼音就是母音拼讀前後子音形成一個單字或是音節的發音。可以簡化成這個原則：媽媽抱小孩和背小孩，媽媽是母音，小孩是子音。所以，是不是就是媽媽抱小孩和背小孩這麼簡單呢！

語感在拼音時很重要，要多聽外師的發音，聽久了，有了語感，拼音就會變得容易！學習拼音的初期，建議同學要聽有聲字典，一段時間後，就會進步很多喔！

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我是Gina，我來自台灣，我是一位英文老師，我喜歡學習英文和教英文。我的職業生涯大部分都在教授文法，但是當我真正想要說英文時，問題來了，我不太能自然表達自己。我開始改變自己的教學和學習目標，我想說英文，這時我才知道文法閱讀與聽說可是很大的不同。我發現口說卡住的是自然造句的能力以及口語發音。我慢慢研究口說語音的變化，透過外師的幫助，我的口說和聽力都變好了！：)

我的影片課程，是我對於英文教學的熱情與成果，我的目標並不是幫助你發音跟美國人一樣，我自己也做不到，因為區域性的口音就不同，每個人都帶著自己母語的影響在說英文，這很棒，這是我們的identity(身分認同)，不要不敢開口。我的課程目標是幫助我自己以及大家，可以輕鬆的發音。了解口語的語音變化，學習時會踏實有力量，開口說英文就會有信心！

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