《公共服務時數究竟服務了誰》#深夜抱怨文 #文長慎入
既然是深夜，一定是抱怨文。

各級學校日剛結束，對於升上國高中的「新手父母」而言，除了搞懂108課綱之外，還有一項不算簡單的任務：「我要安排孩子到哪裡做公共服務？」

原本讓孩子增進對自我了解、增加生活經驗的美意，套上每學期做滿六小時轉換免試入學積分的機制，現在成為一項「協助孩子比序」的基本動作。注重升學成績的部分學校甚至明白跟家長表示，一定想辦法安排校內服務把時數「衝滿」，大家不必操心擔心，聽學校指示就對了。

那麼其他學校家長怎麼辦呢？請孩子問學長姐、line一下家有國中生的左鄰右舍、上網搜尋有提供公共服務時數的單位，這才驚覺自己晚了好幾步，「老鳥」早就搶光名額，不知道排到何年何月或只剩下路途遙遠的幾個單位了。

搶到名額也別太開心，還有孩子那一關要過！特別是不一定能獨立前往的國中生，才剛脫離國小沒多久，還是得依賴家長評估內容和交通接駁，預約前家長們考量各自的喜好、有空能帶孩子去的日期、尚有名額的服務內容…。說實話，早就把孩子的意願踢到邊邊，拜託幫忙配合一下，不然六小時從何而來啊？

還有還有，國中生們又比高中生們再「困難」一些！
根據公共服務的實施辦法，並非每個單位都能獲得學校認證，因此各大博物館、圖書館等公家單位成為最「安全」的選擇，部分基金會也可以(但注意還是需要先向學校確認是否認證)。然而多數只針對高中職以上開放，開放給國中生的寥寥可數，我猜想或許是國中生能承擔的任務和能力還有限，硬要開放也會造成其他人的困擾，的確很為難!

或許是聽到家長們大吐苦水，很多學校會利用大型活動徵求志工，沒有活動就安排清潔服務工作，畢竟公共環境總要維護、地上落葉永遠掃不完，幫老師跑跑腿也很需要，總之不必舟車勞頓也真有付出，的確是不錯的選擇。只不過再怎麼「開職缺」就是這幾種，全校人數加總還是僧多粥少，還得時時刻刻注意學校在哪公布開缺，實際情況運作起來，仍然很難滿足時數需求。

看到這裡，是否已經倒抽一口氣？原來人生這麼難！
這是家長和學生的角度，那麼「被服務」的單位怎麼想呢？

還記得我是國七菜鳥家長的那一年，怯生生地跟孩子到了某圖書館分館櫃台報到，櫃台人員一臉冷漠：「是某某國中的某某某嗎？你今天負責整理書跟上架，等下我帶你去負責區域。媽媽，你等時間到再來接她就好囉！不用陪在她旁邊喔！」看來已經應付過無數家長的他們，有種看盡千帆皆不是的無力感。

這樣的感受與事實相距不遠。除了女兒之外，蒐集其他人的經驗，大多接觸的對口相對冷漠，公事公辦懶得多說什麼，被分配的任務都是簡單重複、單調封閉的工作，「服務前訓練」越少越好執行，反正來的學生們大多是「過客心態」，既非自願也沒興趣，要求太多被抱怨刁難、不要求又得自己收拾「後果」，只好派些不用頭腦、做壞了也無傷大雅的例行性事情，平安順利就好，別找麻煩就好！

當孩子們第一次接觸志工服務是這樣的經驗，可能會產生哪些感受和想法？又學到了什麼「壞習慣」呢？

有人問過孩子的專長嗎？
有人引導孩子觀察社區哪些地方需要改善嗎？
有人真的花時間整理需要志工服務的地方嗎？
有人為國中生、高中生進行工作流程設計，讓他們更融入當下的工作環境嗎？
如果都沒有，只是要他們做那些「我們不想做的事」，誰會高興接受呢？
我們的孩子從這些服務時數學到的是「敷衍了事」、「形式重於內容」，既無法從中獲得成就感與自我價值，更別提什麼探索興趣、社區互動了！

有些學校已經漸漸進行改革，包括與社區的非營利組織長期合作，或者與真有需要的單位討論工作內容，讓學區孩子們可以跨出校園就近服務，也和社區共存共榮，嘗試體會社會課本中所說的這些名詞；然而絕大多數的孩子們仍必須自力更生，寄望爸媽們能找到什麼有趣點的資訊，祈禱緣分一線牽了！

我協助成立的國中生社團 What if lab 假設實驗室在討論疫情影響的課程中也提到公共服務時數，疫情期間幾乎全數取消，脫離這些場館後竟然找不到其他選項，然而這個社會顯而易見需要關心的人事物卻這麼多！
「難道我們看到的都是假的嗎？」
「難道我們能力真的只能做這些事嗎？」
「如果服務不是志願，還叫志工嗎？」
這堂討論課還沒結束，接下來的他們似乎想為這個現象「自願」做些什麼，發現了這個政策誤差、大家的痛點需求，實在超期待這群國中生的下一步！

而我們大人是否也該反省一下，為何選擇忍受這樣虛有其表的教育政策？這是我們要的嗎？公共服務時數最後「服務」到的，難道是大人的自以為是、一廂情願，還有自我感覺良好的學生樣板？

#做些真正有意義的事

海鷗書車展翅偏鄉送書香
和平國小藍天白雲樂閱讀
https://www.cna.com.tw/news/aloc/202109250103.aspx

今9/1開始實體開學了！
為校園防疫安全，學校教職員先前已安排造冊接種疫苗，但仍有一群在學校默默奉獻、為全校師生服務的人卻被遺忘、沒被造冊，
➡️ 他們就是辛苦的「#學校志工」！

目前必須入校的志工包含「家長會的正/副會長、常委、各委員代表」、「防疫志工」、「圖書館志工」等等，有些因為還打不到疫苗，而被迫要做PCR檢測或居家快篩，且居家快篩還要拍照證明是本人。

因為開學後各校若減少志工入校協助，也會增加行政老師的工作負擔，校園安全的維護。
且每7天就得配合捅鼻子快篩，絕並非長久之計！

因此欣儀已要求市府，應儘速爭取將「必要入校的志工」列為疫苗造冊對象，讓學生、家長都能安心！

#王欣儀俠女仁心關心您

#苗博雅 #台北市 #質詢

台北市民辦理圖書館借書證，需要交出多少個資呢？辦理愛心陪伴卡，需要交出多少個資呢？

近年台北市推行「台北通」，也就是台北卡3.0，整合「多卡合一」功能，這本來是政府推動智慧城市的美意。

但推動智慧城市，個資蒐集必須符合「知情同意」「必要蒐集」的標準，是最基本的要求。

台北通主政的資訊局在「個資蒐集同意書」便宜行事，針對十幾種不同功能，都用「同一張個資蒐集同意書」，導致同意書蒐集內容包山包海、包羅萬象。

以至於出現「只是想申請借閱證，卻必須同意台北市政府蒐集健康資訊、種族血統來源」的荒謬現象。包括愛心陪伴卡、志工證、學生證⋯⋯等台北市政府的各種服務，都有這些問題。

推動智慧城市，對人民的個資和隱私保障，是必要的前提，絕不能便宜行事。在這次質詢，我要求主政的資訊局，迅速修改表單，按照「市民要開通的服務，對照必要蒐集的個資」設計同意書，讓市民擁有「知情同意」的選擇權。

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日南國中「享閱中心」揭牌 蔡其昌：讓海線學子享受閱讀

日南國中圖書館今（24日）正式揭牌，重新命名為「享閱中心」，立法院副院長蔡其昌、台中市議員候選人施志昌、孟春里長黃湘榕、太白里長曾進財及幸福里長翁木榮等皆出席揭牌典禮，蔡其昌大讚：讓海線學子享受閱讀。

日南國中圖書館，在立法院副院長蔡其昌極力奔走中央，106年獲得教育部核定經費約五百萬元進行大改造，並重新命名為「享閱中心」，同時結合台中市政府教育局、台灣閱讀文化基金會推薦為數位愛的書庫中心，未來提供邁向更具豐富性、多元性的閱讀空間。

蔡其昌副院長表示，我自擔任立委以來長期投入教育、親子議題，這些年我們不斷在海線學校爭取基礎建設，一個硬體空間的改善會讓孩子喜歡上這個地方，讓孩子喜歡閱讀，漸漸與書為伍，就是我們長期的目標，對孩子的未來及人生都會有很大的幫助。

舒富男校長也說，日南國中的學生續航力絕佳，相信改善學校相關的教學資源，一定能讓孩子贏在起跑點，日南國中是一所能看見未來的學校！校園環境的改善是學生成長過程中不可或缺的「境教」，透過許多多對教育有熱忱且願意投入的夥伴共同努力，一定能實現十二年國教所提倡之「自發、互動、共好」的核心價值。

日南國中「享閱中心」設有TED視訊分享區可供國際交流視訊心得交換，分組合作學習討論區則設置三十台Ipad及充電箱，提供師生實施無限寬廣視野的數位閱讀，兩側規劃有小論文寫作發表網牆、雜誌休閒閱讀雅座、並由愛心志工送來具療癒功能的各式娃娃，由同學平日學習的咖啡烹煮技術，現場提供每位前來師生的來賓享用，結合科技、國際且溫馨，具誠品風格的閱讀氛圍空間。

位於台中市大甲區最北端的日南國中，雖非都會型學校，但以學生為中心進行分組合作學習教學，深耕五年有成，於106學年度榮獲分組合作學習深耕績優學校，獲國教署補助訪美進行教育參訪。107學年度繼續深耕並協助鄰近兩所夥伴學校發展分組合作學習。同年在閱讀教育的推動上，也獲得教育部閱讀磐石獎的肯定。全體老師秉持「窮，不能窮教育；苦，不能苦孩子」的信念，在資源有限的情況下，仍積極改善校園相關設施，希望給莘莘學子更好的學習環境。


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#蔡其昌 #日南國中

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寮國雖有八年義務教育，卻有一半以上孩子念不到五年級，大部分的孩子失去教育機會，是為了要幫忙家裡務農。

寮國的人均GDP跟印度, 越南差不多, 但是平均接受教育的年份都比這兩個國家少, 主要是因為共產政體及經濟全仰賴自然資源及農業，有百分之八十五的人口務農的狀況下，寮國不太需要高等教育，政府也不會大力推行。

在這樣的狀況下，許多鄉下學生選擇到龍坡邦出家，接收教育，進而爭取唸大學的機會，龍坡邦這裡有許多遊客志工，教育上、金錢上都給予許多支援，這裡的僧侶難得得到教育機會，所以也特別向學，他們會把握機會跟遊客對話來練習語言。

下次來到龍坡邦，若沒有時間當學校的志工，也可以到老城區的圖書館，每天11-2點的語言課程陪僧侶練習語言，藉由跟他們聊天來了解寮國的狀況。

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A Himitsu - Lost Within : (https://www.youtube.com/watch?v=DHNZeIy4kjs)
Erik Satie - Gymnopédie No.1
A Himitsu - Cosmic Storm : (https://www.youtube.com/watch?v=C8fkSFIf3hY)
Minimalist Piano : (https://audiojungle.net/item/minimalist-piano/6688047)
Joakim Karud - dizzy (https://www.youtube.com/watch?v=xseXbA2N6D0)

畫面引用來源 -
Lao NEWS on LNTV : (https://www.youtube.com/watch?v=tAvlY-mmCDo)
Dassault Systèmes GEOVIA : (https://www.youtube.com/watch?v=1duXl6tPyjc)
The Poverty-Environment Initiative : (https://www.youtube.com/watch?v=EjiULxxnzTY)
Visit Laos : (https://www.youtube.com/watch?v=wY4UQcOsyLQ)
BYNTVNews : (https://www.youtube.com/watch?v=GvwK2uwoRh0&t=6s)
TRT World : (https://www.youtube.com/watch?v=cZeVFCGjI0g)
AsiaLIFE Magazine : (https://www.youtube.com/watch?v=L986W2alvNg)