我沒有指導過演說

但本身自國小起就時常參加即席演說比賽

因此我回憶一下成長過程中諸位老師的教法XD

加上一點自己的心得

希望能夠有一些幫助





教材:

如果學生是國小生 我建議從最基礎入門的開始教

可以參考國語日報出的名家系列

算是簡單好上手的教學書

http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?cat=001&key=%A6W%AEa%B1%D0%A7A

準備個兩三本心靈雞湯之類的書

就是一些簡單的感動小故事讓學生閱讀

不用背但是可以用自己的話說出看過的那個故事

講個小故事就一分鐘了

對於比賽中詞窮的學生來說真是拖時間的最佳武器XD

靜思語也很多人用 簡單好背薄薄一本方便攜帶

開頭結尾各秀個一句也是頗有氣勢

另外每年都會舉辦全國語文競賽

比賽過程會全程錄影事後製成光碟販賣

建議買近三年的光碟和學生一起看(看你指導哪一類型)

不要買太古老的 因為演說界還是有所謂的"流行"

評審偏好的口味會不太一樣 這個後面會說

實際看影片就會知道之所以能拿到第一名的台風手勢還有內容

對國小第一次參賽的學生來說

上台下台的一些禮儀(有很多小細節)步驟都相當陌生心中會很不安

也可以從影片中學習:啊 原來像那樣就好了

可以向飛豪傳播有限公司購買 TEL:07-3342300

不過他們網站好像壞掉了找不到@@





教法:

演說的評分標準以全國語文競賽為例分為

語音（聲、韻、調、語調）占45％

內容（見解、結構、詞彙）占45％

儀態（儀容、態度、表情）占10％

分別有不同的訓練方式



語音方面

字要正 音要清 調要突出(不是高就一定下面接低 這樣太呆板了)

要形容自己是個大剌剌(ㄌㄚˋ)的女孩子

就千萬不要唸說 我是個大刺刺(ㄘˋ)的女孩子

訓練方法可以先找一篇短文讓學生朗讀出來 並糾正發音及語調

短文不太要簡單的

可以找美一點的或是白話成語故事之類的書裡面的文章

一則增加詞彙量和形容詞的能力

二則這些文章比較容易有難字或是破音字




內容方面

如果是小學生要自己作文有很大的難度

可以試著挑出各種類型的文章挑出一篇範例讓學生背起來

這樣有助於他們腦中有對文章的基本架構

之後再試著自己出類似的題目讓學生自行發揮和修改

我認為作文之所以難教是因為學生不曉得怎樣寫才是老師心中的"好作文"

畢竟比賽中的好文章還是有其規則和公式

以前被訓練時要背完一整本的作文書範文

整個字彙量和名言錦句多了不少

如果比賽時間很接近來不及了 就先挑最精華泛用的20篇即可




另外演說比賽的題目即使到高中仍不脫這幾種:

1.我最喜歡的....系列

我最喜歡的一本書(節目 休閒活動 嗜好 人...等)

2.論說系列 又可分為並列型和相反型

並列型例如有勤勞與勤儉 相反型可能像是勤勞與懶惰

3.生活系列

例如 我的休閒生活 我與圖書館 我的好朋友 我的家人

4.近幾年比例大幅增加的電腦系列

例如 我與電腦 如何正確使用網路

如果沒有頭緒可以上網找近幾年全國語文競賽的演說題目

就我所知有些縣市甚至直接公佈題目讓學生準備



當學生把範本背起來以後

類似的題目就可以挪用裡面一部分的內容來使用

另外可以要求學生每天剪報

從報紙上剪一些他們覺得感人的小故事或是好的文章

除了可以培養多閱讀的習慣

這一本剪貼本也是比賽時可以帶去使用的素材

名言佳句孔子孟子的固然不錯

但是這幾年的趨勢是使用較少聽且是外國人(莎士比亞 培根 盧梭)說的

畢竟評審老師評了這麼多年 古人的話差不多都聽膩了=口=






儀態方面

通常到縣賽為止都穿著學校制服即可

全國的話建議穿著是方格百褶裙+有領的襯衫上衣(國小)

打扮要正式(有領子+裙子)但是不要流於老氣

上台的時候打招呼完 再將手放在身體兩側鞠躬

不要邊說話邊鞠躬 這樣很倉促又顯得不夠尊重

開場報完題目以後可以停一下微笑環顧評審

一來整理一下心情和頭緒

再則微笑會讓評審覺得似乎不會很緊張 有大將之風

其他的手勢 在平時練習時可以強迫學生至少要比20-30個

另外假設說到第1點第2點時盡量不要手指頭跟著比

因為這種表演方式算是比較俗掉了@@





其他我熊熊想不到了

如果還有其他問題可以回信XD

希望能有一些小幫助

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