【讀碩士無法升遷加薪，就是浪費時間與金錢？】

經常有上班族來問我考研究所一事，問的多半是要不要念、念了對職涯有沒有幫助、未來能不能夠加薪或升遷……總之就是值不值得念？如果用這個務實的角度一邊上班一邊讀研究所，最後可能會發現一點都不務實，有兩個原因：

💚1.現在越來越少企業因為學歷來加薪或升遷：
一般來說，加薪看的是個人的工作表現，以及未來的發展價值；升遷則看的是有無帶團隊的能力。就算你的學歷不漂亮，但是符合條件，仍有機會加薪與升遷；相反地，學歷再好，若沒法反映到工作表現上，做出成果，也是枉然。

💚2.畢業三五年之後，企業用人跟學歷無關：
學歷是社會新鮮人的入場券，至於有幾年工作經歷的人，企業看的是職能的相關性，以及過去的工作表現，學歷便不再那麼重要。至於碩士，對於高科技業或外商，已經成了基本學歷，並不是特別值得加分的亮點。

除非在一些老企業會有差別待遇，薪資與職等不同，至於其他企業，兩者越來越脫勾，如果還用老觀念去讀碩士，難免要傷心，慨嘆白讀了。所以如果想讀碩士，除非一些專業領域，至於一般文法商，我會建議不要去想在工作上有沒有好處，可能會讀得開心些。這時候不妨以興趣為主要考量，反而更務實。

可是很多人在職場遇到難關時，都以為讀研究所可以救他們。這麼糊里糊塗，說真的，神仙都難救，更別說讀碩士了。

像是有個中年女性來問我讀休閒觀光研究所，因為公司正在裁員，下一個很可能是她，她想改行做領隊或導遊。我直接告訴她，這兩個工作都不需要考碩士，直接去考執照就行。接著她說也許可以去私立高職教書，現在少子化，又這個年紀，於是勸她別想這條路了吧！

另外，也有人認為讀碩士能夠挽回他的人生。昨天有位公職人員說想讀碩士在職專班，而這個科系跟他的工作無關，周圍每個人都有意見，說念這個碩士沒法升遷，浪費時間也浪費金錢。聽著聽著，他猶豫了，來問我該讀嗎？我問他讀碩士的動機是什麼？他列舉出四個：

1. 想補學歷
2. 學習新知
3. 想交朋友，認識不一樣的人
4. 想認識不一樣的自己

這四個動機，除了補學歷與學習新知外，另外兩個透露出一個主要訊息：他不滿足現狀！後來他跟我說，現在環境舒適安逸、一成不變，想要透過讀碩士來看看不同的世界，認識不同的人，也想藉此探索自己，找出其他可能性。

老實說，除了補學歷外，其他三個都不必靠讀碩士來達成。就算是補學歷，他的工作根本不需要學歷。所以別人一說，他就動搖。

個人的看法是，反正他閒著也閒著，再去讀個碩士不是壞事，何況台灣的學費相對國外是非常便宜，而且每個人這一生最值得投資的是自己，為什麼會說浪費時間與金錢？我是想不通這種成本觀念！

難不成去吃掉花掉就不浪費金錢，或是每天滑手機、看電視就不浪費時間，怎麼讀書這件事就讓人特別感到浪費金錢與時間？大家對讀書的觀念過度功利，總認為一定要換到好工作或升遷加薪才划得來，這是限縮了自己的成長。

像我讀EMBA，既沒升遷也沒加薪，倒是認識不少很厲害的同學，我常常在電視上看到他們受訪。我讀文科，他們多數是理工科或法商科，並在高科技業或大企業任職高階主管，讓我的視野開闊不少，也見識到頂尖精英做人做事的篤實與謙虛，這些都是無形的受益，但我相信絕對在我身上產生一定影響。

不過如果想要學習技能，我倒不認為要去讀碩士，還不如在補習班或線上學習，或是找個教練一對一教導，學得既快又好，還能立即派上用場。至於研究所的目的，並不是在傳授這些工作技能，這也是我勸大家讀研究所不必與工作掛勾的另一個原因。

即使如此，這幾年我倒是看到讀研究所有一個明顯的好處，就是洗學歷。特別是社會新鮮人熱愛用這一招，國立大學後段班，想辦法考上前段班研究所，履歷只秀出碩士的學校，有沒有幫助？當然有！而中年人洗學歷，則是面上有光，走路有風，在一些場合就能選上什麼長之類的，做顧問或當講師也能增加份量。

所以我出個題目來問大家：
💚假設你的家人或朋友想念碩士，念完並不會升遷加薪，你覺得他該去念嗎？

（讀了本文有受益，也請留言+1）

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圖取自Pexels，攝影：Ekrulila

【尋人】高雄的黃燕茹想找她在921大地震發生後認識的一位恩師，她有些話想對他說。下面是她的來函：

或許很難有後續，但希望當年的恩師能夠看到。

921大地震已經過去22年，
我想尋找一位我在那年地震發生後認識的恩師。

921大地震剛發生時，高雄舊左營大路的社區裡突然搬來幾戶緊急租屋人家，說是來自南投埔里，社區鄰里大多抱持著同情，因為當時地震重創台灣，沒什麼好懷疑的，有全家人一起住在路邊的車上，還有倒塌的家戶在公園搭起帳篷過生活。鄰居老爺爺在買飯時，會順道再多買幾碗麵，走到車旁敲敲車窗，給車內的小孩吃。

當搜救工作進行到大型機具開挖倒塌建築物的階段，我也有親人被徵召去埔里開挖。這時，您突然出現在社區裡，說自己來自南投埔里，雖然沒了房屋，但幸好以前做生意還有點積蓄在銀行，想來高雄尋找新的發展，可以教國中數學。

當時就讀明星國中的我常常逃學蹺課，是個成績吊車尾的國一新生，一開學就不受教，結果我在放學後被獨立撫養小孩的媽媽強押著，不情不願地在社區的小小補習班上課。

在平交道旁那間老舊房子二樓的小小補習班裡，我遇見了您，締結了日後的師徒緣份。

您的教學是任務型的，這非常適合我。
一位來自921大地震災區的補習班老師，令我覺得特別。

「讀書不是為了成績，而是通往你想做的事的手段，是翻轉階級的手法，當世人不認識你，只能光憑成績來決定你的價值時，而你也一無所有、拿不出來任何東西時，你只能先加入這場遊戲裡。」記得老師您曾經說過這些。

我的成績開始有起色，從0分變成70多分，班導甚至要全班同學為我的進步鼓掌，但掌聲不是我所追求的東西，我要的東西更不容易。

一年後，您決定要說服我媽，讓我離開從國小開始就被要求準備考試進去的明星國中。

「燕茹這孩子再不轉學，她會毀掉！」電話裡這句話打動了我媽，她終於願意放手讓我轉學到一般學校，終於明白明星學校一點也不適合我。

那些年您越教越投入，誓言要拉拔這個都會區外圍的舊社區裡的小孩。您租下高雄仁武的一棟透天厝，將一樓改成有課桌和白板的教室，在二、三樓設置了許多寢具，包括上下鋪床與軟墊，記得老師您說過：「誰又跟爸媽吵架離家出走，不要去網咖花錢交爛朋友，可以來我這裡過夜，男女分開樓層和衛浴，唯一的條件是要寫數學試題！」

您開始一題一題的親切地教起社區裡原本被放棄的小孩們數學，其他科目您則完全不碰，因為您說您不懂。

「教雄中雄女的學生考上台清交根本不是老師厲害，是學生自己就會讀書，如果我可以將這些社區裡蹺課逃學逃家的小孩送到他們該去的高職、五專，才是真厲害。」

留下全憑意願，您不阻止年輕人離開，常常有學生吃吃喝喝後，就拍拍屁股走人。

接下來的日子裡，我成為了您家的常客，是待在您身邊最久的學生，共計三年的國中時間。從我出生開始，我的父母就感情失睦，父親吃喝嫖賭，所以我覺得只需要做做數學題目就可以不回家，是很划算的一件事。

漸漸地，您在我心中就像是父親一般。

而我也在老師您這裡，認識到更多同樣也願意待在您身邊的朋友們，有男生也有女生，朋友越來越多。從沒期待過自己未來的我們，開始害怕起自己萬一考不上想要的學校該怎麼辦，讀書開始走進我們的日子，您為我們量身打造目標，告訴我們誰適合考哪間高職的哪個科系。

「燕茹妳要是能夠考上高雄市中山高中，我就很欣慰了。」我記得您說過，而三年之後，我也真的考上了高雄市中山高中，吊車尾上了一間國立高中。

回想起您在仁武的家，我還記得一晚有位看起來兇兇的爸爸騎著機車，偷偷在您家門口放一箱自己兒子的日常衣服用品，以及他自己耕作的農作物和水果，甚至還有紅包，您發現之後馬上追了出去，那位爸爸連忙說：不用不用不打擾老師，老師啊！真的謝謝您了，要麻煩您照顧我兒子。

我記得老師您也落下了淚，淚中帶笑，真的是哭笑不得。我轉頭看向那個兒子，兒子則裝作沒看到，原來父子都愛面子。

921大地震之後過了三年，我們這一屆學生是您在高雄展開新生活之後的首批畢業生，當年考試結果有人考上高中，有人考上高職，各奔前程，您雖不捨也只能揮揮手看著我們這群孩子離開，那棟房子後繼還有新人學生，您忙您的，我們則邁入人生的新階段，我甚至只有在教師節和過年的時候，才打電話問候您。

「上高中之後，妳就要靠自己了，高中數學我沒辦法教妳。」老師您曾經這樣告訴我。

只是好景不常，有人發現了您的身份，您從此離開了社區，一夜之間人去樓空，手機號碼再也不通。

原來我這三年以來所知道關於您的過去和您的姓名都是假的，媽媽跟我說警察在問事情，我說我什麼都不知道，我是真的什麼都不知道。

不堪的過去，人總是會有的。

「我不需要什麼報答，只要哪天在路上再相遇的時候，走到我面前跟我說一聲『謝謝』就足夠了。」那天畢業時老師您說的這句話，我當時很疑惑，為什麼會哪天在路上相遇？你不是就住在仁武XX路XX號嗎？

帶著疑惑，但我沒有說出口，而是當作沒這回事。

事實證明，這些年來，我都在路上注意著和您年紀相仿的行人，但要在路上相遇真的太困難了。手機號碼從高中之後我也都沒有換過，只是想保留些什麼。

可能無法找到您，您甚至可能無法出面，但我希望可以跟您說，我現在過得很好，雖然您消失之後，我在高中又自暴自棄了一段時間，高一成績曾是倒數第二名，但我想起您說過，高中之後就必須靠我自己，我便又努力了起來。

國中那次轉學開啟了我嶄新的人生，我在新的國中過得非常開心，也交到許多往後日子裡會一起在社區裡手牽手老下去的朋友們。

當年社區大人們都說您謊話連篇，但在您身邊待最久的學生我知道，任何一點極小地震，甚至是大卡車開過路邊所造成的窗戶震動，都會讓您這位彪漢感到害怕，或許您告訴我們的個人資料可能都是假的，但921大地震，是真的。

有一回您帶著我們這群考試表現超群的學生到台東富岡漁港玩，那是我第一次熬夜直到日出；在漁港等待日出時，您說，您有位孩子死於大地震，當時只有國三的我不知道該怎麼反應，只回答了一句「喔。」

我知道我沒有回答得很好。

19年過去，我現在不只讀完高中、大學，甚至還是研究所碩士畢業，我選擇社工領域，在青少年更生安置機構領域實習。

當時您極力扶持社區裡逃家蹺課的年輕學生，您家總是熱熱鬧鬧的，各種家庭問題接踵上門，我看見您的熱情與熱血，我媽也相當感謝您。過去一路以來，我從未因為您的隱瞞而對老師憤怒過，從不曾有過。

我很感謝您，雖然最後，我甚至不知道您的真實名字，但您的多年真實陪伴，比我的親生父親付出更多的心血。

好希望老師您在其他地方獲得新身份後，可以繼續做著您想做的事。

每年921大地震紀念日，我都會想起您，今年會，往後也會。

徵才機關：國立東港高級海事水產職業學校
人員區分：其他人員
官職等：約僱五等一級280薪點
職系：無
名額：1
性別：不拘
工作地點：90-屏東縣
有效期間：110/08/03~110/08/09
資格條件：
(一)國內外專科以上學校畢業者。曾接觸實習課程、技藝競賽及高職行政事務經驗者尤佳。
(二)具備電腦基礎文書編輯及網路操作處理能力。
(三)處事細心，服從負責，品德端正，善於溝通協調，無不良紀錄。
(四)無雙重國籍，且無公務人員任用法第26條迴避任用、第28條各款及公務員服務法有關兼職、經營商業等情事及臺灣地區與大陸地區人民關係條例第21條第1項不得任用之情事。(如為大陸地區人民須在臺灣地區設有戶籍滿10年)
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工作項目：
(一)辦理學生實習課程相關業務。
(二)協助實習處有關之計劃申請、經費執行及成果填報。
(三)國中技藝班、技能競賽及職業試探之事務處理。
(四)協助實習處各項活動之辦理。
(五)協助技藝競賽、專題競賽及技能檢定之行政事務準備。
(六)輪機科海上實習相關業務處理。
(七)實習處各項獎助學金之辦理。
(八)其他臨時交辦事項。
工作地址：
本校(屏東縣東港鎮豐漁街66號)實習處。
電子地圖
聯絡E-Mail：personnel@tkms.ptc.edu.tw
聯絡方式：
(一)待遇：依「行政院與所屬中央及地方各機關約僱人員僱用辦法」附表「約僱人員報酬標準表」支給五等一級280薪點(折合月薪新臺幣34,916元）。
(二)僱用期限及限制：自到職日起至代理原因消失之日止(預計至111年1月7日止，本案職缺1名係病假、事假、休假及延長病假期間職務代理人，實際代理期間依被代理同仁請假期間為準，倘職務代理原因消失或被代理同仁提前銷假上班，應無條件解僱，終止契約，受僱者不得以任何理由要求留用）。
(三)甄選方式：
1.電腦處理實務操作(含海報製作) 30 %、面(口)試 70 %。
2.總分未達 70分以上者不予錄取。
(四)報考表件：
請至本校網站(https://www.tkms.ptc.edu.tw/ischool/publish_page/0/)下載報名表件併同下列文件，於8月9日前以限時掛號郵寄本校人事室收(地址：屏東縣東港鎮豐漁街66號)；或親送至本校警衛室、文書組代收。封面請註明應徵實習處幹事約僱職務代理人，逾期不予受理(郵寄者以郵戳為憑；親送者請於8月9日17:00下班前)，報名資料恕不退還。
1. 報名表（含照片、自傳、連絡電話或手機）。
2. 身分證影本、最高學歷證書影本。
3. 相關工作經驗證明影本（無則免附）。
4. 專長證照或相關檢定合格證明文件等資料影本（無則免附）。
5. 兵役相關證明文件影本(無則免附)
6. 性侵害犯罪加害人資料查閱同意書。
※以上2.-5.項於考試當日報到時請提交正本以供查驗。
(五)甄選日期、甄選名單及報到地點：
1. 預訂於110年8月11日(星期三）舉行甄試。
2. 符合資格人員名單、報到時間及甄試時間將於110年8月10日(星期二)在本校網站公告，請自行上網查閱不另行通知。
3. 請應考人攜帶身分證明文件於公告之時間至本校行政大樓2樓人事室報到，如逾時未報到者視為棄權。
(六)甄選結果於甄試完成一星期內於本校網站公告，正取人員另以電話通知；但若參加甄選人員均不符合本校需求時，本校得予從缺不錄取。
(七)詳細簡章內容及報名表件請參閱本校網站人事室公告(https://www.tkms.ptc.edu.tw/ischool/publish_page/0/)。
(八)聯絡方式：人事室電話 08-8333131-331、332。
職缺類別：
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意：本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能，應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明

🔺林佳龍三年前 #錯誤的決策：將臺中市行政區域內的「國立」高中職改制為「市立」高中職，導致
一、#臺中一中 #莊敬樓 改建與操場整修經費沒著落
二、#臺中高工 機械科實習大樓興建案教育部要求其中4千萬要與臺中市六四分帳
三、為順利開設 #108課綱 充足選修科目，要補184位老師還需1.6億
四、每年維持這些學校運作約增加68億餘元，被林佳龍搞爛的財政更是雪上加霜。

‼最嚴重的，是學生的受教權呈現 #一國兩制，當時高雄陳菊、台南賴清德都不接受國立改制市立，現在台南一中、高雄中學仍直接隸屬教育部，教育資源不虞匱乏。然而臺中市卻什麼都得專案向教育部申請，且教育部不一定會補助，有補助也是部分補助，這顯然已讓學生的受教育權利受到相對損害。

🔆我促請教育局務必積極向中央教育部反映，莫因政治人物一時的好大喜功，而讓學生的受教育權持續被損害。我也將此列入我的參選政見，積極推動將市立高中職改制回國立。

《補足高中職學校教師員額》
民國102年國立高中改隸為新北市，原受國教署控管未補足的7~8%教師員額於改隸後依舊未補足。（原台北縣立高中都已依新北市立高級中學組織員額設置基準計算員額）
盤點本市境內原國立高中職：
7所國立高中：林口高中、新店高中、中和高中、新北高中、泰山高中、板橋高中、新莊高中
4所國立高職：三重商工、新北高工、淡水商工、瑞芳高工（已補滿）
1所特教學校：林口特教（已補滿）
總計12所學校總共缺165名教師！
教師員額未補足將造成後果：
教師與行政人員負荷過大
影響教職員健康，降低教學品質
對教學與行政端產生深遠及不良的惡性循環
新北市教師會曾經多次向教育局反應�教育局想補足達法定教師員額
但教育局總回覆市府沒有相關經費能支應
儀君於本期市政總質詢時
請教育局針對各校需求逐年補足
不要一直推、拖、閃、躲、飄

完整版登場
107年臺北市公私立高中高職博覽會即將於
107年3月18日(星期日) 盛大登場囉
地點位於：圓山花博爭豔館

成就你15歲的夢想
3月18日等你來體驗

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無論你心中夢想的學校是高中還是高職，臺北市的學校都可以完成你(妳)的夢想！

◤影像製作 Music Video Production◢

出品：臺北市泰北高級中學
製作公司：聯合映像有限公司
執行團隊：Dream Team 影像工作室
製 作 人：陳建佑 / 張瑞賓
監製：羅晨銨 / 徐培述
製片：王涵薇
導演：王宏榮
攝影：王宏榮 / 陳暐帆 / 蘇怡安
空拍攝影：王宏榮
攝影助理：呂俊嘉
現場收音：呂俊嘉
後期製作：王宏榮
視覺設計：王宏榮
編舞老師：郭力嘉

◤音樂製作 Music Production◢

作曲：陳建瑋 / 楊子樸
作詞：劉佳銘
演唱：後站人樂團 / 主唱：李威漢

◤特別感謝 Special Thanks◢

臺北市立松山家商
臺北市私立泰北高級中學
臺北市立內湖高工
臺北市私立文德女中
臺北市立景美女子高級中學
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臺北市立士林高級商業職業學校
國立臺灣師範大學附屬高級中學
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臺北市私立惇敘高級工商職業學校
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#臺北市公私立高中高職博覽會
#107年3月18日上午9點至下午3點
#圓山花博爭豔館
#會考前的體驗與感受
#歡迎北北基的國中同學逗陣來

特別感謝 泰北高中 全體師生