英國藝術大學降低語言要求是件好事嗎？

首先，這篇可能比較主觀，非常歡迎大家在留言區討論。

據我所知，申請英國藝術大學本科或碩士學位，如果語言能力證明沒有達標，同時作品集及其他申請文件足夠優秀，是可以先修語言班來補足分數的。什麼是「補足」？我們以英國最常看的雅思成績來說（滿分9分），如果大學部錄取標準是6.0，申請者的成績為5.0～5.5（並且聽、說、讀、寫單項不低於5.0），在差一點點的情況下，提前到英國學校提供的語言班，特訓幾個月，若通過語言班設置的考試，等於雅思達標，成功入學。

大學部的雅思6.0是一個怎麼樣的英文水平？根據IDP台灣雅思官方考試中心，提供IELTS雅思評分標準說明，成績6.0為：大致上能有效運用英文，雖然會有一些錯誤產生。若是在自己熟悉的情境下，一些較複雜的英文也可被理解及運用。白話一點，在自己有興趣，長期投入的藝術與設計領域，相關詞彙及專有名詞的使用上是沒有太大的問題的，而持續在相同領域中，學習起來是有效率且越來越能有效溝通的。

5.0的申請者也可以拿到offer後補足分數是相當合理的，同樣根據評分標準說明，多數的情況下申請者還可以全盤應付，雖然可能犯下許多錯誤，但在自己了解的領域內尚可掌握基本的溝通。

然而，令我不解的是，今天在查學校資料的時候，看到有一家名氣很高的英國藝術大學，將標準下降到了4.0，這是什麼樣的概念？根據雅思官網，4.0 為「有限使用者」，在理解與表達上常發生問題，只有在非常熟悉的情境中才有基本的理解能力，無法使用複雜英文。如果把4.0比較國人更為熟悉的語言能力測試為：多益 450～500，不足國立的台灣大學之英文畢業門檻。我真的不相信，多讀幾個月的語言班，英文能夠進步多少，語言能力是要靠時間、經驗慢慢去累積的啊！

有人說，語言標準降低是為了不錯失任何作品集優秀的學生，但是，英式的設計與藝術教育充滿了研究、師生討論、溝通、合作與反思還有每學期好幾千字的報告以及長篇畢業論文，因此語言能力非常重要。

「敢講、敢發言」一直是在國外學習必要的能力，但也要言之有物啊！國外好多課程是需要給即時回饋的，這對我來說很難，第一，在亞洲填鴨式教育下，我沒有受過這樣的訓練；第二，我英文可以，但它畢竟不是我的母語，中文發表意見都怕了，更別提英文。我用了兩年的時間在學習怎麼給有效回饋，怎麼像個母語人士參與師生討論，大三的我做到了，雖然還是有很多進步空間，不管怎麼樣，都不應該看輕語言能力證明的意義。

再來，我剛剛沒有提到聽力的重要性，這裡每個課題的開始都像任務般的以簡報的方式來發布，然後馬上進入第一個工作坊課程。工作坊一整天下來，不停的有新的指示，如果一個指示沒聽懂就會直接miss掉一部分，後來再自己補齊的作品，是沒辦法達到在工作坊時不間斷與師生交流與腦力激盪的創意與效果的。更別提一場又一場的講座了。

大一的時候，我記得老師特別喜歡叫不講話的同學發表意見，被叫起來了硬擠出一兩句話那還好，很多時候有同學就站著安靜了數十秒，（只怕空氣突然安靜）空氣中充滿尷尬，大部分都發生在國際生身上。聽平面設計系的室友說，他們有教授常常抱怨國際生不積極參與課程討論，演變成統一對國際生的不友善，還說出了，英文不好幹麻來讀書，浪費學校資源，這種充滿歧視性的言論。班上也有不少本地生跟國際生合作製作課題就擺爛搞消失的狀況。我自己也遇到幾個因為對方語言能力不好，合作效率差的例子。

以上是雅思標準5.0～6.0遇到的種種，降低到4.0，我真的不敢去想情況會有多糟。最有名的藝術學院帶頭降低語言分數標準，同時讓國際生對英國藝術學院有諸多美好的想像。他們眼裡只有利益，不顧學生學習品質、成果，老師教學效果以及課堂品質，讓眾人有「國際生有錢就能出國」的想法，不就等於帶頭污名化國際生了嗎？然後再繼續宣揚自己辦學有多優秀、學生作品質量有多高，普遍錄取更多國際生，變本加厲，惡性循環。

想要申請英國藝術大學或碩士學位的朋友，請顧好語言，如果分數差太多，不要被英國學校騙去上語言班，申請作品集優秀的被認可，很好，然而，往後的學習過程才是留學的重點不是嗎？

圖片為我看到差點吐血的語言班課程資訊，大學名稱已碼掉。

《想要成功，你得「尊重現實」又「昧於現實」》

我在過去的文章中曾經提過，因為小時候功課不好，父親給了我很大的心理壓力，讓我的童年一直到小學四年級結束前，某種程度上可以說過得十分不開心。

好不容易從五年級開始，升到一個比較「差」的班（那時我們班導師常說，我們班前幾名的同學不要太開心，因為我們班的第1名，是隔壁班的第5名，其他同學就更不用說了），我第一次就考了全班第3名，從此信心大增，後來無論升上國中還是高中，都維持在班上第3名或第5名，升大學的模擬考甚至考過全校的第3名。

眼看著進台大唾手可得，結果我卻考了一個想像不到的低分，又因為家庭因素只能讀國立大學，便照著分數填，進了政大哲學系。大一一整年想著轉系和考轉學考，所有努力卻又全吿失敗，我心中的痛苦指數升到了人生最高點。

面對這樣子的挫折和打擊，我是怎麼走過來的呢？

我認為，走過來的方法和心理調適，在於我一方面「尊重現實」，一方面又「昧於現實」。

尊重現實方面，我「尊重」這個社會的主流思想，「同意」如果只是哲學系畢業，的確找工作會非常不容易，社會大眾的偏見就是容易認為我們「不具備專業的工作能力」。

於是，我開始參加社團、擔任幹部、成為社長、辦大型校際活動、承辦教育部的全國流行音樂大賽、參加中英文演講比賽、擔任海外華裔青年返國研習團輔導員、甄選青年友好訪問團代表國家出國表演訪問...。

大四畢業時，靠著這洋洋灑灑的履歷，以及在活動中培養的外語能力、運籌帷幄能力、溝通能力...，我非常有信心，只要我去面試投履歷，一定能進入類似像P&G、IBM這樣的國際級公司，當時與我一起參加那些活動的朋友，基本上都是這樣的路徑，也都走得一帆風順。大學3年的努力下，找工作已經不是我擔心的事情了。

在尊重現實的同時，我又「昧於現實」。

昧於現實的點在於，當時無論參加任何活動，在我內心的第一個聲音，都是「人家這種活動，都會只想找台大的，或者是要法律系、會計系、企管系、新聞系、外語系、資工系、機械系…的同學，誰會要哲學系的我呢？」

但我一咬牙，昧於現實，完全把這些負面思想拋在腦後，先去申請再說。

我那時「厚臉皮」地靠一個中心思想支撐著我：「用不用我是你的事，要不要申請是我的事」。結果我當時的負面思考全部是多慮，很多活動的主辦人都願意給我機會，也讓我的能力不斷提升，又進而獲得更多更好的機會。

這類似的「昧於現實」，還體現在我後來去申請韓國弘益大學的教職。用膝蓋想都知道，對方應該會比較想錄取過去履歷是中文系畢業的、或教育系畢業的、會講韓語的、或者本來就住在韓國的。

但我一樣昧於現實，先去面試再說，結果以非相關科系畢業、不會講韓語（那時韓語能力幾乎是零）之姿，打敗其他25名強大的對手、跌破一堆人的眼鏡，獲得在弘益大學教授中文的資格，並且一待就是7年，每個學期都獲得學生4.8分以上的評價（最高分是5分）。

之後我的人生，一直就是靠著尊重現實和昧於現實，為自己打下一個又一個的江山，做出一次又一次的突破。

其實這個「昧於現實」，可以說就是NLP（神經語言學）裡頭的「換框思考」，跳脫既有的、別人所賦予的框架，自己打造自己的框架，並且在那個框架中稱王。

我認識的另一個人，也可以說是所謂的「換框高手」，那個人就是我的哥哥，現為成功大學教授的鄭匡佑。

鄭匡佑在台灣的求學時期，交女朋友非常不順利，總是遇到喜歡的女生有男朋友（這非常正常啊），或者女生不喜歡她。即使他一路建中台大，體育又非常好，應該是要受女生喜歡的啊！但事與願違，一次又一次地遭受打擊。

他曾經在無人時仰天長嘯，痛苦地問上天：「老天啊，到底是為什麼？我只是想要像一個普通人一樣，好好談一場戀愛，你為什麼就是不讓我實現這個夢想呢？」

其實，身為他弟弟的我，作為旁觀者，完全知道他喜歡的女生為什麼不喜歡他？！這主要是因為他沒有用對方法、在喜歡的女生面前比較放不開、沒有善用大數法則。還有一個社會現實的框架：他的身高太矮（我168公分，他比我更矮）！

在許多女生，特別是年輕女生，都把身高不到170公分的男生視為「某種程度的殘障」這種氛圍底下，他的方法不對、心態又不強大，當然是一路挫敗。（他當時如果有看過我的書，必定能少走許多愛情上冤枉路。想看我的書？請自行在博客來上搜尋鄭匡宇）

結果，大家知道他是怎麼「換框」的嗎？

有一天，他忽然想通了：「原來我根本就不是一個普通人，所以怎麼可能像普通人一樣談平凡的戀愛呢？」

從那天開始，他自詡為「非普通人」，開始用完全不一樣的心態和策略來接近他想認識的女生，結果就是：交往的第一任女朋友身高172、後來還在密西根安納堡大學唸研究生時吸引到當時華人圈人稱最美高中生的小妹妹、讀博士班時交過日本籍的女朋友，現在也和我的台灣籍嫂子結婚生子。

各位看看，換框之後並採取正確方法的效果有多強大！

於是，如果你現在也覺得很抑鬱，覺得諸事不順，那麼「尊重現實」、「昧於現實」、「採取行動」，也許就是你該採取的策略！

台大在這方面就很不一樣。
只要你能拿出證據，或是會鬧大，或是有後台，都是可以修改規則。
台大的潛在校訓就是，規則都是可以修改的。
這跟純工科為主的大學運作模式很不一樣。
問我為什麼知道？
我入學時班上就發生過靠後台修改規則，讓原本錄取但忘了報到，名額已經被備取拿走了的同學補報到(系上大老去談，硬開一個缺讓他補報到，很屌吧？！)
後來還聽說各種事情。
但是，學校承認這套潛規則，學校認為這是訓練學生的其中一種方法。
某種意義上，我認為台大這套訓練學生對不合理制度的抗爭與捍衛權利的做法很有道路。社會也往往是如此運作。

特別補充強調：
關於文中電資學士班的部分，我擷取部分朋友的經驗，主要想要強調有關於責任模糊的部分的同學在學校的弱勢情況。然而有畢業學長出面澄清，他們認為他們在電資學士班的時候並沒有遇到如同文中描述的部分狀況，如系名的英文翻譯、選不到好課等。特別在此澄清。

---- 以下原文 ----

聽說最近指考放榜了啦，所以我就來說一個"被"學校延畢的故事，如果有人有選校選系可以參考一下啦！

故事是這樣的，我原本應該正常的在六月畢業，拿到畢業證書，等當兵，然後去公司上班，本來都排好了。5月中也就是畢業典禮兩週前，學校註冊組突然打電話給我。

「同學，你學分不夠，要延畢嗎？」

我覺得很奇怪，因為1月的畢業審核已經過了，學校都蓋章了。我跑去問，他們一開始還一副不想理我的樣子，結果我一說之前的審核是怎麼回事，助理一翻，態度突然軟了下來。

「哈哈同學不好意思喔，我們之前那個助理新來的，幫你算錯了啦。」

三小？！

「沒關係拉，啊你現在暑修還來得急，你就去修個營養學分，啊我這裡先幫你注記，你修完我就發畢業證書給你。」

不不不完全不是這個問題，是你們他媽的算錯為什麼是我去補修？這樣一延後，我排好的所有東西都亂了要怎麼處理？

於是那一週我跑遍了學校各個處室，確定一堆規則，6月的太陽讓肥宅我快要融掉了，不過一點卵用都沒有，而且每個處室根本就都只有固定的罐頭回覆，就是回給那些大四被當的同學那一套。
但是我的狀況不一樣，我學分早就修完了，正常來說可以提早畢業，審核也過了，就因為上學期不小心某個比賽打到第一名要去俄羅斯打決賽我才留在這裡，結果因為疫情也沒打到比賽，而且學校還給我搞了這一大齣。

隔週一我去找我們系助理理論。
「喔同學，你這個狀況比較特殊，你這個免修呢因為不是拿其他課來抵，所以你必須補學分，啊可是以前都沒有這個狀況，你是第一個，所以我們這邊計算上就有一點問題，然後註冊組那邊也犯了另外一個計算錯誤。不過其他人都有自己再算一次，既然我們三方都有錯，不然就各退一步，你就去暑修補個學分，啊有什麼問題再聯絡我們。」
不不根本沒有搞清楚問題，問題不是畢業，是我被延後畢業。而且說什麼三方都有錯，結果都是我在查規則、跑文件、聯絡公司、處理兵役，他們只是做了他們"原本就要做的工作"。
至於那個免修學分呢，是大一我不懂事，跑去考學校程式檢定拿了滿分後，問系上能不能讓我抵掉大一基礎課提前修後面的課，想想我當初去刷個成績，不但成績單好看現在也沒這件事情。

我越想越氣，一個禮拜吃不下飯睡不著覺。於是我寫了一封信跟我們系主任靠北。內容大概是你們他媽的拿了我的比賽成績到處招生宣傳、我又幫你們當了3年助教，結果現在出事你們直接放生我？更何況還是你們搞出來的事情？

第二天系辦助理馬上打電話跟我說他們會好好處理一下要我先等等，他們已經知道我的狀況了，主任也想跟我聊聊確定一下發生什麼事情。
這裡又有一個小插曲，系辦這邊會算錯是因為我們的系主任上任時推了一個自動學分計算系統，而這個系統基本上是學生義務幫忙寫的，品質可想而知，根本禁不起學校三番兩次的改畢業規則。我的學分在上面一直是錯的，但我一開始根本就不清楚。
重點是我根本沒有依賴這個系統！當初助理給我一張學校蓋章的畢業預審符合資格證明，還給我簽了名確認，上面有兩項，一個是線上預審、一個是紙本預審。我想說兩個都過，很穩了吧？誰知道助理跟我說：「那個紙本預審我們今年是直接把線上印出來。」

幹，那簽兩次名的意義是什麼？

而且第一時間助理把問題全推給線上系統，負責團隊的學妹還馬上密我跟我道歉。我也只能尷尬又不失禮貌的笑笑。我根本沒有打算怪給團隊，因為我知道幫學校寫程式不但沒錢還很幹。會發生這件事情完全是系方完全低估了一個系統的重要程度，就貿然完全依賴它，也沒有任何備案跟損害賠償的 SOP ，完全就是放你去死，拿學生當白老鼠。

於是隔週，我和系主任談話，我把上面這些去掉髒話跟它噴了一遍。相關的助理兩個人就坐在旁邊聽。當然，結果什麼都沒改變，還好我也沒有期待。結果基本上就是「我們真的很抱歉，但是也沒辦法只能請你去暑修了。」我也知道，所以跟主任嘴炮一下後意思一下說不然你們賠償我暑修費用，這件事就到此為止。當然我延後當兵跟損失兩個月的薪水就沒跟他們算了。

然後呢，基本上我心情稍微平復了一點，又過了一週才發現不對勁，首先他們跟本就還沒有真的跑什麼程序要賠我錢，而且基本上所有的手續都是我自己跑的、費用我墊，損失我扛，聯絡我做。學校呢？一副這件事情圓滿解決了。

蛤？？？

好拉學校名稱也不用馬了，國立交通大學資訊工程系，反正明年就改名了XD。基本上這個系很多很好很認真的教授拉，但是基本上就是各顧各的，大家為了經費也只能努接計畫賺錢，所以系上的課和任何系上的建設都是佛系，時間到了自然會有人處理。必修課品質堪優、大學生除非活的跟研究生一樣自己找教授收養不然基本上還不如去讀補習班。（我們系還會幫考上台大碩的同學掛紅布條喔）。

這邊提醒大家準時畢業的重要性。很多公司、兵役問題現在都有良好的配套措施，只要你是應屆6月大學畢業生都有完整的 SOP 有人會幫你處理。但是！如果你不是就完了，一切都會變得不確定而且沒人有辦法幫你。還好我要去的公司比較好有聽我解釋，不然就已經玩完了。當然現在也還是存在很多不確定的狀況，但至少，還有機會。

另外很重要的一點，常常有些高中生或是家長被什麼甲組、學士班、之類的騙，而且這些分數還比較高
。跟大家說，這個是用來騙教育部經費的，你用這個進來絕對是被當韭菜。
別的不說，當初我們系曾經和電機系合辦一個電機資訊學士班，這個學士班呢，講好聽叫做跨領域整合、培養多元競爭力。事實上就是你要修兩邊大家都不想修、品質最差的爛課，然後兩邊都不把你當親生小孩。當初有這個班的學生想來我們系申請工作站帳號，但是因為我們系沒有把他們當親生的，按照規定他們是外系只能使用次等公民帳號。很巧的是電機系好像也沒當他們是親生的，他們就當了4年皮球。而且當初電機分數高的時候這個班是用來偷資工系碩士名額的，結果這幾年資工比較紅之後反而是資工在偷電機名額，於是電機系翻臉馬上不玩了，看這幾屆末代學生真的很可憐。
不過還算好的，至少資工系有收留他們。你想想那個什麼百川計畫之類的，等之前申請的經費花完學校不知道會怎麼處理他們。
而且不要低估畢業正書上寫的系名，要是去面試還要跟公司解釋為什麼你不是資工系是XX學士班，明明修了課卻不被當作本科生，真的會很可憐。

講了那麼多，反正就是這間學校你沒有走一般路線就會變成孤兒啦。春秋戰國有一個漁夫講過：「人家喝酒你就喝酒，人家買包包你就買包包，不就沒歹基了？」
你在這個系要是跟別人比較不一樣，你就準備被「你比較特別」這個理由害死。像是什麼「因為你沒有按照順序修課所以學分不算」(學弟A)、「你不是學測指考入學的？啊我們忘記把你放進入學名單了，你等等我們馬上幫你加，啊你學號想要幾號」(學弟B)之類的。

很可惜拉，有很多同學都很優秀，實力跟台大比一定不會輸很慘(還是會輸拉？)。但是就是這樣，學校組織鬆散散漫。要改革卻又沒有好好制定規則，一出事馬上說系統都是非官方的是學生做的。如果系上不願意幫系統背書，那憑什麼直接使用，還當作出錯的藉口？難道要學生扛責任？

簡單來說就是這樣，所以我現在在當個快樂的館院學生修會計學，對這間學校真的是哀莫大於心死，世態炎涼，大家自求多福。

啊這邊特別說一下，學校那邊基本上從頭到尾態度都很好，不過也只有態度而已，沒有誠意。因為所有人都不覺得自己有錯，包含我。但學生最後就是受害者，所以要讀大學的大家自己小心，不要以後要選總統才被學校說你的畢業學分算錯了喔！

最後再補個幹。