我真的覺得這一篇是台灣近十年來，最貼近年輕中醫師的感受及現實的會議結論。

大家都知道我超愛學姊的，也在學姊辦公室門口站崗過(當年的海報)，所以以下是偏心言論沒有錯

但是我還是覺得這篇這個結論，才真的會讓年輕一代的中醫師感同身受...!

「能夠有國立的中醫學系訓練，當然是好事，但是在目前中醫畢業生執業登記率不到一半、每年有百名中醫系畢業生無法進入負責醫師訓練體系、學系師生比例和專任中醫系教師資源遠不如醫學系的情況下，應先保障目前的學生們，待中醫系教學評鑑制度與訓用制度健全之後，再行規劃進行。」

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我他媽講白一點啦，年輕一代的中醫師不是怕競爭在那邊當縮頭烏龜，而是對於整個大環境這樣的淪陷絕望

在校的學弟妹和年輕的中醫，
很多很多怕的是離開學校時不夠強
是想變強
是憂心自己將來不能打
不能在現有的環境下，撐住中醫這塊招牌和本質

所以憂心自己的師資，自己的受訓環境，自己未來面對的大環境
大家是抱持著這樣的心情在爭取抗爭的。

然後，覺得資源不夠，訓練不足，卻發現政策層面居然又要稀釋大家都已經不足東西

這是台灣中醫年輕世代現在遇到的困境

上面的人一句：先求有再求好。
這句話騙了大家十幾年了

這次，也要先求有再求好嗎？

來。

我一直認為，中醫，或老一輩稱「漢醫」，是應該有其專業訓練獨特性、受到專業尊重的醫學專業。

不論中醫師公會全國聯合會和中醫醫學教育學會，或是中醫、後中醫的同學們，都與我討論了很多次關於中醫學系師資、資源，以及受訓員額的問題。

昨天我們與醫事司、中醫藥司、教育部召開協調會，會中一起面對現在中醫教學訓練以及員額所面對的現況和未來發展。

初步會議結論：
１、目前各種證據及數據來看，都不適合增加中醫學系學生的名額。
２、請教育部、中醫藥司、中醫師全聯會、台灣中醫醫學教育學會、及四校五系學生會盤點系所教育資源，師資訓練狀況，及醫院招收主訓醫師的情況，並在未來一年或兩年之內研擬出中醫學系的評鑑，保障中醫學系學生教育品質與受訓權益。
３，教育部與中醫藥司中醫師全聯會一同盤點，目前台灣的中醫教學師資，能量是否充足，與制度修正的需求。

我們也知道中醫界師生都關切國立中醫系的議題。能夠有國立的中醫學系訓練，當然是好事，但是在目前中醫畢業生執業登記率不到一半、每年有百名中醫系畢業生無法進入負責醫師訓練體系、學系師生比例和專任中醫系教師資源遠不如醫學系的情況下，應先保障目前的學生們，待中醫系教學評鑑制度與訓用制度健全之後，再行規劃進行。

我一直認為，中醫，或老一輩稱「漢醫」，是應該有其專業訓練獨特性、受到專業尊重的醫學專業。

不論中醫師公會全國聯合會和中醫醫學教育學會，或是中醫、後中醫的同學們，都與我討論了很多次關於中醫學系師資、資源，以及受訓員額的問題。

昨天我們與醫事司、中醫藥司、教育部召開協調會，會中一起面對現在中醫教學訓練以及員額所面對的現況和未來發展。

初步會議結論：
１、目前各種證據及數據來看，都不適合增加中醫學系學生的名額。
２、請教育部、中醫藥司、中醫師全聯會、台灣中醫醫學教育學會、及四校五系學生會盤點系所教育資源，師資訓練狀況，及醫院招收主訓醫師的情況，並在未來一年或兩年之內研擬出中醫學系的評鑑，保障中醫學系學生教育品質與受訓權益。
３，教育部與中醫藥司中醫師全聯會一同盤點，目前台灣的中醫教學師資，能量是否充足，與制度修正的需求。

我們也知道中醫界師生都關切國立中醫系的議題。能夠有國立的中醫學系訓練，當然是好事，但是在目前中醫畢業生執業登記率不到一半、每年有百名中醫系畢業生無法進入負責醫師訓練體系、學系師生比例和專任中醫系教師資源遠不如醫學系的情況下，應先保障目前的學生們，待中醫系教學評鑑制度與訓用制度健全之後，再行規劃進行。

本集主題：「跟史家一起創作：近代史學的閱讀方法與寫作技藝」介紹
　　　　　　　
訪問作者：皮國立
　　　　
內容簡介：
如何寫歷史？最強的實作力！
第一本以臺灣及華文視角，
談論史學閱讀、寫作與教學的整合性專書，
文史學生和人文愛好者的必備工具。

　　以嶄新的視角重新認識史家的閱讀與寫作，
　　用通俗筆調詮釋高深的史學方法，
　　將人文素養轉化成執行實務的基本功。
　　讓史家的技藝，貼近真實生活，
　　兼具深度與廣度的實作和訓練，
　　應用於文史系所、中學新課綱，
　　甚至職場、學術江湖、生命態度，
　　一般人都能受用的實務史學方法。
　　非虛構的閱讀與寫作，有核心，有步驟，
　　解決問題，提升思考力，
　　改變看世界的眼光。

　　史家的閱讀與寫作不只是技巧與方法，更是一種真切的日常態度與精神！

　　本書從「個人的歷史經驗」與「近代歷史人物的經驗」兩者出發，以歷史學者的閱讀和寫作技藝為主，用實際的情境案例，搭配歷史人物的經歷，來為讀者闡釋史家的閱讀、寫作和日常生活、心靈與思考等方方面面的故事，讓讀者讀過後能習得方法並有實際的收穫，進而增強寫作力，並將閱讀融入自己的學習與日常生活中。
　　　　
作者簡介：皮國立
　　國立臺灣師範大學歷史研究所博士，現任國立中央大學歷史研究所副教授。研究興趣為中國醫療社會史、疾病史、身體史、中國近代戰爭與科技等領域。

　　著有《近代中醫的身體與思想轉型：唐宗海與中西醫匯通時代》、《臺灣日日新：當中藥碰上西藥》、《「氣」與「細菌」的近代中國醫療史：外感熱病的知識轉型與日常生活》、《國族、國醫與病人：近代中國的醫療和身體》、《中醫抗菌史：近代中西醫的博弈》、《虛弱史：近代華人中西醫學的情慾詮釋與藥品文化(1912-1949)》等專書，並合編《衛生史新視野：華人社會的身體、疾病與歷史論述》、《藥品、疾病與社會》等論集。另有學術論文、專書篇章等70餘篇。
　　
　　
出版社粉絲頁： 遠足文化第一編輯部




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Ep032 - 用雙手的治療．柔道整復師：洪禎鞠⠀
.⠀
洪禎鞠畢業於國立體育學院運動保健系，擁有早稻田大學運動科學碩士學位⠀
現在又持續在東京柔道整復專門學校進修⠀
島上的大家可能會聽過類似的職業名稱像是中醫整骨、或是運動保健⠀
歡迎大家收聽這週的離島人，⠀
聽聽洪禎鞠和離島人聊聊，所謂的柔道整復、整骨、運動保健的差異為何⠀
.⠀
#柔道整復⠀
#運動科學⠀
#運動保健
.⠀
經歷：⠀
- 日本 COMPUTEC 營業助理⠀
- 日本 東京柔道整復專門學校⠀
- 台灣 Panasonic松下電腦台灣分公司 生產管理 課長⠀
- 日本 早稻田大學運動科學碩士學位⠀
- 台灣 國立體育學院（現：體育大學）運動保健系學士學位⠀
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本集主題：「當心!打鼾，孩子健康拉警報：一次解決過動、過敏、睡不好」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 趙哲暘 醫師
　　
內容簡介：
　　孩子打鼾隱藏健康警訊！
　　．注意力不集中、過動
　　．腸胃功能不佳、過敏
　　．異位性皮膚炎、氣喘
　　．身體慢性發炎、尿床
　　．姿勢不良、口齒不清
　　．口腔功能異常、咽喉氣道狹窄
　　．長不高、記憶力與學習成績不好
　　
　　您的孩子是否有上述困擾？
　　看似小小的打鼾，嚴重時會引發小兒阻塞型睡眠呼吸中止症，不但影響呼吸，更讓生理發展出現障礙。
　　
　　本書是臺灣第一本兒童睡眠呼吸中止症研究著作，透過全彩圖示、淺顯易懂的文字敘述，將艱澀的醫學理論化為一目瞭然的健康資訊，詳細說明睡眠呼吸中止症的成因、治療與預防。訓練舌肌力、遠離口呼吸、改善鼻功能、避免過敏原，孩子的健康從促進口腔功能開始做起！
　　
　　突破醫療的本位主義，建立跨領域合作，特別邀請精神醫學部陳田育醫師、小兒科黃正憲與沈貞俐醫師、復健科蔡昆守與王偉全醫師、周献剛與周暉哲中醫師、物理治療師陳湘婷、語言治療師王亦群、耳鼻喉科徐英碩醫師，一起幫助阻塞型睡眠呼吸中止症的孩童，提供更健全、更有效的醫療服務。
　　
作者簡介：趙哲暘
　　在花蓮出生、臺北長大，父親是嚴謹和善的醫師，母親是慈眉善目的慈濟委員。父母親的身教與言教對其人生與診療工作的影響十分深遠。雖然長期工作繁重，但只要有機會照顧病人，總是用盡全力改善病人的口腔健康；更期許自己行有餘力能發揮所長去幫助更多人。曾因親身體會甲狀腺亢進的不適，決定將多年行醫經驗與研究所得集結成冊，以期推廣強調不管社會如何進步，醫療終將回歸以人為本的方式。

　　學經歷：
　　氧樂多牙醫診所、仁祥牙醫診所院長
　　前臺北榮民總醫院醫師、前慈濟臺北分院主治醫師
　　臺灣整合口腔矯正醫學會理事長
　　國立陽明大學牙醫學系畢業
　　國立陽明大學腦科學研究所博士班研究生
　　家庭牙醫學會專科醫師、遠絡醫學會指導醫師、臺灣口腔植體學會會員、睡眠醫學會會員、能量醫學會會員、慈濟人醫會醫師
　　
　　著有《一根吸管有氧治百病》、《牙齒有毛病，身體一定出問題》、《顧好牙齒，讓孩子不生病》、《矯正可以不拔牙》
　　
　　
作者粉絲頁： 趙哲暘醫師 、 氧樂多牙醫診所
　　　
出版社粉絲頁： 時報出版


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