將近二十年來，台灣的學術界興起一股偏風，就是以學者所發表的學術論文是否能被國際論文索引收錄，來衡量這個人的研究表現、以及潛力。因此，不管是聘任、升等、獎助、還是國科會的研究計畫補助，申請人學術履歷表上面有多少輝煌的紀錄，包括自然科學的ＳＣＩ、理工的 EI、社會科學的ＳＳＣＩ、以及藝術人文的Ａ＆ＨＣＩ，儼然就是關鍵的指標， 影響所及，學者的研究很難不以論文能否投在這些學術期刊來論斤秤兩。
　其實，顧名思義，這些索引的起源是方便同行的學者搜尋參考，也就是圖書館研究的商業周邊副產品。後來，漸漸增加一些功能，譬如檢視論文被同儕引用的次數，間接表示研究在該行被肯定的程度。文人相輕，因此，期刊在審查之際難免檢視文獻探討是否同門同宗，黨同伐異在所難免，特別是性質相近而有競爭的期刊；年輕學者為了出人頭地，不免要投其所好，也是人之常情。
　坦誠而言，有些學門的研究成果是跨越國界的，譬如理工醫學，研究成果比較容易在國際上獲得青睞。至於人文社會等學科，有相當的社會鑲嵌性質，除非是進行跨國研究、或是複製外國（美國）的模型，實證成果往往被視為缺乏讀者群（readership）而打為無關痛癢（irrelevant）。因此，身為社會科學家的我們，永遠必須面對一個抉擇：到底要從事對自己的國家社會有幫助的研究，還是把精力放在可以證明有能力產生文章供這些索引收錄。
　或許因為被日本殖民統治的經驗，傳統的父母鼓勵小孩念醫科；戰後，不少人為了逃避國民黨的威權統治，念理工是獲得美國提供獎金的終南捷徑，無可厚非。也因此，在高中分組之際，所謂的優秀學生就是數學頭腦比較好的，大學聯考當然是念自然科；相對地，對於數學沒有興趣的，經過老師的曉以大義，只好去念乙丁組，不要拿自己跟學校的升學率開玩笑。結果是一堆挫敗的人、或是乖乖地女生念文科，並非適合性向的合理發展。
　在社會科學裡頭，有些學科比較量化，譬如經濟學、以及管理學，看起來比較中性，突破國界藩籬的機會比較大。如果是政治學界，可能就要費心去看是否可以將本身的研究搭上線，尤其是可以提供數據者，讓國際審查者讀起來比較不會那麼心虛，畢竟，台灣研究在國際上只是雞肋，外行的看熱鬧。因此，這些論文如果能雀屏中選，儘管國人讀來可能浮光掠影、隔靴搔癢，然而，只要有機會讓台灣在外國刊物曝光，應該也是值得高興的。
　然而，如果把發表論文當作社會科學家的志業，那是嚴重的扭曲。試想，本來高高興興來念的就不多，一旦入了行，卻又要拿自然科學的那一套來框架自己，那是自我的迷思，完全缺乏自主性。圈內人如果只會以多少論文來自傲，那是騙騙圈外人的舉止，驕其妻妾，頂多只是一種精神上的自瀆，碰到理工的就一瀉如千里了。更可笑的是，這些人還東施效顰弄了一個國內版的ＴＳＳＣＩ，不知道那種中規中矩的研究，對於規劃國家政策、解決社會問題，有何助益？
　最可惡的是社會科學裡頭的傳統學門，為了要把持地盤，對於跨領域研究的打壓不遺餘力，譬如原住民族研究、客家研究，認為不登大雅之堂，其是就是赤裸裸的學術圈地舉止。媳婦熬成婆的老鳥欺負菜鳥，似乎是千古不變的悲劇，學界更是惡劣。

賀！本校經濟系盧佳慧教師榮獲國科會102年度吳大猷獎

一、行政院國家科學委員會(以下簡稱本會)為培育青年研究人員，獎助國家未來學術菁英長期投入學術研究，並紀念吳大猷先生對發展科學與技術研究之貢獻，特設立本獎。
二、本獎候選人須符合國科會補助專題研究計畫主持人資格，年齡在四十二歲以下，為副教授、副研究員或相當職級以下者。
三、經濟系盧佳慧教師今年度已獲國科會年輕優秀學者研究計畫，又再度獲得國科會吳大猷獎之殊榮，本校同感榮耀，並致上祝賀之意。