[爆卦]國畫 渲染是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 國畫產品中有2622篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 【佛光山修持在雲端】 佛祖曾有著名的「筏喻」: 佛之教法如筏,渡河既了,則筏當捨,到涅槃之岸,則正法尚當捨,因之一切所說之法,名為筏喻之法。示不執著於法也。連佛法都不必執著,我們為什麼要劃地為牢,堅持要用千年前的艱澀文言古文去向大眾弘法呢? 「水可載舟, 亦可覆舟」,用在今天,可謂「成也手機...

 同時也有223部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅Lilballz,也在其Youtube影片中提到,我真的不知道現在的宅宅怎麼都喜歡這種東西== 我們還是吃咖哩拌飯吧(嚼嚼 訂閱球Z: http://goo.gl/SyhNSP ==================================================================== #POE #Lilballz #...

國畫 在 莊蕎嫣 Faye.Z Instagram 的精選貼文

2021-09-24 17:28:01

我非常喜歡看展覽, 身為一個小小的音樂創作者, 總會有枯竭的時候, 而不同藝術的刺激跟啟發, 就會成為靈感的泉源。 - 這次接收到左營新光三越的活動邀約, 帶大家搶先看,欣賞能沈浸其中的光影展, 一覽以印象派系列法國畫家,奧斯卡-克洛德·莫內為首的作品與人生態度。 - 當身在畫中之時, 每一個光與影...

  • 國畫 在 Facebook 的最佳解答

    2021-09-30 21:01:00
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    【佛光山修持在雲端】

    佛祖曾有著名的「筏喻」: 佛之教法如筏,渡河既了,則筏當捨,到涅槃之岸,則正法尚當捨,因之一切所說之法,名為筏喻之法。示不執著於法也。連佛法都不必執著,我們為什麼要劃地為牢,堅持要用千年前的艱澀文言古文去向大眾弘法呢?

    「水可載舟, 亦可覆舟」,用在今天,可謂「成也手機,敗也手機」。年青人沒有手機無法呼吸,沉迷網絡世界,泥足深陷,,不能自拔。父母天天咆嘯吼叫要他們放下手機,無異與虎謀皮,反而造成更多世代矛盾。不如學一下佛光山,善用手機和網絡,作為向青年人弘法的最潮載體。

    在佛光山的第二天,做了早課回來稍作休息之後,滿禎法師帶我們遍遊這座佔地廣闊的台灣第一座十方叢林。佛光山本來是一座荒山,但星雲法師發現此地形如蓮花瓣狀,在地利上,先天即已具備了佛國淨土的條件, 在短短的數十年中,五片蓮花瓣的五座小山,分別建成了東山,包括地藏殿、大佛城、大智殿、男眾學部; 第二座山供信徒朝山禮佛,包括有放生池、不二門、淨土洞窟、朝山會館及大雄寶殿; 第三座山包括有寶橋、大悲殿、東方佛教學院、中國佛教學院女眾學部; 第四座山是福慧家園與信眾教育園區; 第五座山是峨嵋金頂,包括普賢殿、佛光精舍、大慈育幼院等。我們在抄經堂抄經之後,再去禪堂參觀。

    午餐吃自助餐,有將近十款不同素菜可以選擇,十分豐富。午餐後休息片刻,滿禎法師來接我們去法寶堂,這裏正在舉辦一個妙趣橫生的「科技弘法」,將手機對着多幅的國畫及書法作品上,手機屏幕就會出現不同的動態動畫,例如用手機對著牡丹畫,花上面就會出現很多蝴蝶在飛。對著另一幅山水畫,瀑布就會開始流動,原來是用了A R擴增實境的科技。真的實現了星雲大師所說的「遇山水轉、遇石水轉、遇岸水轉、遇舟水轉」的意境呢!

    @溫暖人間 577期

  • 國畫 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-25 16:00:05
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    |沒有答案的課本|

    前二天我們上完法國國中二年級法文課的第一堂課,看來大家都跟我一樣意猶未盡,想一起上第二課。來來來~各位同學趕快坐下,第二堂學愛的法文課來囉~~

    今天我們要學的是「命中注定的分離」,學習一首16世紀的情詩,作者是文藝復興時期的一位重要女性詩人作家Louise Labé,搭配19世紀英國畫家Thomas Ralph Spence的畫作《睡美人》(這個課本出現的畫作年代差很多,而且各國藝術家都有,老師是被法文耽誤的藝術史學家?)。

    Louise Labé以十四行詩著名,這首情詩是寫給他離開後就沒有任何消息的情人。情詩裡寫什麼?地方媽媽認真讀了一下詩句,看來是一些要死不活。

    「⋯⋯你的遠離⋯⋯從二個月以來我受著這樣的苦⋯⋯我不是活著,而是為愛垂死⋯⋯每天都殺我一萬次⋯⋯趕緊回來吧,如果你有那麼一點渴望⋯⋯如果在你回來之前我就死了⋯⋯至少回來為我服喪⋯⋯請寫下我的墓誌銘在白色大理石上⋯⋯」

    怎麼有一種恐怖情人的既視感?才二個月沒有消息就一哭二鬧三上吊,16世紀又沒有手機,歐洲好像也沒有飛鴿傳書,地方媽媽覺得談戀愛還是不要太黏才好。

    不過在第一堂課就要學生練習寫分手對話,我相信現在在我心中已經是神級的法文課綱應該不會讓我失望,這首詩的出現應該也不是偶然。課本接下來要學生思考:
    - 作者寫這首詩的時候有什麼樣的想望?
    - 從本詩第一到第四行來看,詩人寫這首詩的時候,是在什麼樣的狀態?
    - 在最後四行墓誌銘中,愛情以何種形式表達?為何有這種隱喻?
    - 詩中的「回來」與「再回來」是何種時態?詩人為何用這種時態?
    - 詩人如何說服她的情人回來?這首詩如何向收件人傳達情感?
    - 討論詩中的死亡,白色大理石是指什麼?
    - 為何詩中最後的墓誌銘全部用大寫?我們如何稱呼這種形式?
    - 如果情人讀信到最後沒有擠出一滴眼淚會怎樣?

    討論完這些,學生們要寫一封信,以詩人的情人身份,而且也是詩人,用詩告知對方即將歸來。詩中要傳達情感和使用隱喻法,比如說:「像風速一樣歸來」、「痛苦的毒藥」、「愛情的火焰」⋯⋯等等。

    法文課本讀到這裡,我發現課本上都是問題,沒有解答。十四行詩應該是這堂課的重點,卻也沒有任何的文字說明。所以上課的時候,就是完全靠老師的講解,老師如果沒有講太多,就要靠學生們自己找資料研究,這是一個給你釣竿,然後自己學著釣魚的課本。

    上完第二堂課,我大概知道女兒為什麼會覺得無聊,而媽媽覺得有趣了。無論如何這還是法文課,他們在學的除了如何表達愛意,主要還是法國文學的形式。就像我們國中的國文一樣,只是我們都學一些很政治化的文章,歐陽修、蘇軾這些,要我們憂國憂民。

    還想上第三課嗎?想上的同學請舉手🙋‍♂️

    下圖:課本裡的畫作《睡美人》

  • 國畫 在 中央社新聞粉絲團 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-24 20:10:47
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    【空中小客廳S1E06】前副總統陳建仁:我是比較不喜歡守規範的人

    ‧主題:大仁哥的光從哪裡來?
    ‧主持人:張若瑤
    ‧與談人:陳建仁/中研院院士、梵諦岡宗座科學院院士、前副總統

    「我是比較不喜歡守規範的人。」公職從來都不是陳建仁的人生目標。被健保局前總經理張鴻仁稱為「公衛圈陽光男孩」的他,愛好自由與喜歡旅行,在建中與台大求學,都曾為「對的事」在課堂上與老師辯論,因此讓他的碩班同學葉金川印象深刻,兩人後來成為好朋友,「葉金川結婚我是伴郎。」

    當副總統前,陳建仁1年會出國12、13次,玩了30多個國家,在西伯利亞的河上吃黑鱘魚、喝伏特加;跳進芬蘭有蒸汽室的小木屋旁,接近零度的河水裡洗三溫暖……。

    然而,如此活潑溫暖的陳建仁,為何只和公衛圈的好友們吃便當呢?

    ▶️公職外的大仁哥真的是「暖男」嗎?讓他自己說給你聽。

    |本集重點|
    (00:05:57)急驚風碰上慢郎中 七爺八爺寶一對
    (00:07:59)落葉木vs.針葉木 建中的生物辯論課
    (00:10:42)那年登山社 他與李焜耀同睡袋擠3晚
    (00:14:24)公職禁忌多……生命中無法選擇的事
    (00:16:02)挑戰柯源卿 不認同「左青龍右白虎」
    (00:21:29)住半地下室公寓 一家四口吃一個披薩
    (00:27:35)三「仁」抗SARS 咦?有人沒請過大餐
    (00:31:28)中午啃蘋果配優格:容易發胖不愛應酬
    (00:34:01)回Line有訣竅:copy and paste字改一下
    (00:37:32)8年了……看到台北郊區的山腳就很癢
    (00:40:06)最難忘:西伯利亞冰川上吃烤黑鱘魚
    (00:43:54)最瘋狂:芬蘭小木屋旁 裸體跳零度河水
    (00:46:10)爸爸把我當忍者訓練 我給女兒自由度
    (00:52:50)爬山之外……他還會吹口琴、畫國畫
    (00:55:10)寫臉書科普公衛:不如來做Podcaster?
    (00:59:19)彩蛋時間:聽眾有70歲的年齡層嗎?

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    ‧後製團隊:中央社影音中心吳桓中、張若瑤

    #中央社好POD #空中小客廳 #陳建仁 #大仁哥 #張若瑤 #中研院 #副總統

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