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在 國昌國中課表產品中有3篇Facebook貼文，粉絲數超過1萬的網紅施志昌，也在其Facebook貼文中提到， 【遠距教學恐成學童視力殺手】 【志昌籲落實三原則保護視力】 這次疫情影響的層面甚廣，也進一步的影響到了學校的教學方式。五月下旬以來，許多學生只能在家仰賴視訊教學，即使現在暑假期間，很多國中生也還是透過視訊教學來上暑期輔導。 然而，長時間的視訊教學，尤其國中小的學生發育尚未完全，長時間盯著3C產品...
國昌國中課表 在 施志昌 Facebook 的最佳貼文
【遠距教學恐成學童視力殺手】
【志昌籲落實三原則保護視力】
這次疫情影響的層面甚廣，也進一步的影響到了學校的教學方式。五月下旬以來，許多學生只能在家仰賴視訊教學，即使現在暑假期間，很多國中生也還是透過視訊教學來上暑期輔導。
然而，長時間的視訊教學，尤其國中小的學生發育尚未完全，長時間盯著3C產品，恐怕會嚴重影響孩子們的視力發展。而且，大家在家中使用的設備不同，帶來的影響也會不一樣，有些用電腦、有些用平板、有些則有可能用手機來上課，像手機螢幕這麼小，對於孩童的視力負擔勢必更大。
根據衛福部國健署106 年的「兒童青少年視力監測調查計畫」，小學一年級近視50度以上的人數就佔19.8%、500度以上的則是1.2%。但以國三生來說近視50度以上的則有高達89.3％、500度以上的則有28%，可以說到了國三，九成的人都有近視。而這樣長時間的線上教學，是不是更有可能讓近視的問題進一步惡化？
且依據兒少法第 43 條第五項：「兒童及少年不得為下列行為，……超過合理時間持續使用電子類產品，致有害身心健康。」從法令上來說，沒有足夠休息時間的線上課程也可能違反兒少法。
目前小學上課，每堂課是40分鐘，之後休息十分鐘，國中則是45分鐘也是休息十分鐘，且從現有的國中暑期課表來看，並沒有看到上課時間有在調整。
志昌呼籲，教育局要謹守三大原則，以維護學童的視力健康：
☑️要求學校延長下課時間，並請學生在課堂中作護眼操及伸展操。
☑️實施線上教學，以每節課二分之一為原則，視學生狀況，再適度縮減線上教學時間。其餘時間採多元學習方式進行：像是增加學生討論、實作等，也能適時掌握學童學習狀況。
☑️視學生課堂反應及需求，彈性調整同步(如線上直播)、非同步(如錄影教學)或混成教學(前兩者並行)等3種使用方式及比率等，才能有效的保護學童的視力健康。
#議起來質詢
#遠距教學
#保護學生視力
國昌國中課表 在 吳祥輝 Brian Wu Facebook 的最佳解答
（讀者 Julius Chen 來信 ）
成長的過程裡，外國就是美國，外國人就是美國人。
瑪麗蓮夢露是小時候的夢中情人。
”亂世佳人“每幾年都要在戲院重新上映。鄰居的哥哥姊姊，能出國留學都是巷弄裡偉人。名字不斷掛在媽媽們的嘴裡。
出的國還是美國。美國好像人間天堂。美國夢，夢美國。
美國，怎麼會不熟呢？美國速食，美國電影，生活充滿美國。這些片段零碎主客觀的感覺，因“磅礡美國”串連，理解，領悟。
“美國人講創新，追求新標準，新品味，繼承的是新里程碑。”
”台灣講師承，傳承，以傳承過去的標準和品味為大師。“
喜歡在廁所看書，突然想起，該傳承茅坑嗎？
“先進和落後的分水嶺可能就在此。”
作家還是保持優雅風範。怎麼只是”可能“。
”對立並存，互相競爭，是美國式自由的一種詮釋。“
容易懂嗎？應該吧。只是不容易做到。
桃園機場接機寶哥輝哥。阿寶就說起獨立戰爭相關地理歷史。他是老師我是學生。因為我念的是理工科，印象中沒讀過外國史地。他還說，他們在美國時，常常和助理哥哥互相考對方，這州的臨州。哪個州的臨州最多。
阿寶是我兒子。美國行ㄧ年後，他選擇回到台灣體制內學校就讀高中。還在努力適應。
“每個孩子都不同。”新生訓練後，阿寶開心我分享。他說這句話是校長說的。
上課一周，他有些愁容。
“不是說每個孩子都不同？為什麼我一定要上輔導課？為什麼我不能有自己的時間？”阿寶問我。
我看看他的課本和課表。早上七點二十到校，前兩周沒上輔導課，下午四點放學。開始上輔導課後，下午五點十分下課。一周只有兩堂體育課。正值發育年齡的孩子，天天坐在教室裡，健康嗎？
不斷考試，要穿制服都讓阿寶受不了。
我懷疑阿寶回到體制內的決定，但必須尊重。
他說，課本為什麼不能像祥輝阿貝的書呢？
輝哥的書，適合當國中小，甚至高中的文史地教材。
一本“磅礡美國”，涵蓋美國的現在，過去，歷史，地理，經濟，政治，科學，文學，政治。
輕鬆易懂，視野高度又夠。年輕人一定要多看輝哥的書。
”日本孩子從小就被教要跟別人一樣，不能不一樣。台灣孩子從小就被教要跟別人一樣，而且是一樣中最好的。美國孩子從小就被教要跟別人不一樣。“
”美國人寧願孩子多娛樂，認為娛樂是學習的最好基礎。“
該說“拍謝阿寶，沒把你生在美國嗎？”
’取捨總是很難，選擇決定一切，價值決定選擇。”
拒絕學歷的比爾蓋茲們這章的第一句。
我請阿寶再多看幾次這章。
阿寶送導師一本”磅礡美國“。
導師請他推薦同學先看哪篇，阿寶說就是這篇。
”磅礡美國“包天包地。喜歡序篇的88本書的國家心路歷程。
提升文學品味一直是輝哥的書很重要的部分。經典作品集每本都有不同的文學作品介紹。
對我而言，真的讓閱讀品味徹底提升。
”你可以要求，我可以說不。“
”革自己的命，不論是思想或產業，成就美國昌隆的國運。”
“爭議代表不同見解，是可貴的。爭議是民主的本質，進步的基礎。”
“怪異一直是文明發展的標記。飛躍的年代似乎越多。“
顛覆既定的想法規則，是我自認書的核心。
”為人類做大事，就是一種非凡的善良。“
一本美國實在不過癮，期待我們很快再相逢。
國昌國中課表 在 吳祥輝 Brian Wu Facebook 的最佳解答
（讀者 Julius Chen 來信 ）
成長的過程裡，外國就是美國，外國人就是美國人。
瑪麗蓮夢露是小時候的夢中情人。
”亂世佳人“每幾年都要在戲院重新上映。鄰居的哥哥姊姊，能出國留學都是巷弄裡偉人。名字不斷掛在媽媽們的嘴裡。
出的國還是美國。美國好像人間天堂。美國夢，夢美國。
美國，怎麼會不熟呢？美國速食，美國電影，生活充滿美國。這些片段零碎主客觀的感覺，因“磅礡美國”串連，理解，領悟。
“美國人講創新，追求新標準，新品味，繼承的是新里程碑。”
”台灣講師承，傳承，以傳承過去的標準和品味為大師。“
喜歡在廁所看書，突然想起，該傳承茅坑嗎？
“先進和落後的分水嶺可能就在此。”
作家還是保持優雅風範。怎麼只是”可能“。
”對立並存，互相競爭，是美國式自由的一種詮釋。“
容易懂嗎？應該吧。只是不容易做到。
桃園機場接機寶哥輝哥。阿寶就說起獨立戰爭相關地理歷史。他是老師我是學生。因為我念的是理工科，印象中沒讀過外國史地。他還說，他們在美國時，常常和助理哥哥互相考對方，這州的臨州。哪個州的臨州最多。
阿寶是我兒子。美國行ㄧ年後，他選擇回到台灣體制內學校就讀高中。還在努力適應。
“每個孩子都不同。”新生訓練後，阿寶開心我分享。他說這句話是校長說的。
上課一周，他有些愁容。
“不是說每個孩子都不同？為什麼我一定要上輔導課？為什麼我不能有自己的時間？”阿寶問我。
我看看他的課本和課表。早上七點二十到校，前兩周沒上輔導課，下午四點放學。開始上輔導課後，下午五點十分下課。一周只有兩堂體育課。正值發育年齡的孩子，天天坐在教室裡，健康嗎？
不斷考試，要穿制服都讓阿寶受不了。
我懷疑阿寶回到體制內的決定，但必須尊重。
他說，課本為什麼不能像祥輝阿貝的書呢？
輝哥的書，適合當國中小，甚至高中的文史地教材。
一本“磅礡美國”，涵蓋美國的現在，過去，歷史，地理，經濟，政治，科學，文學，政治。
輕鬆易懂，視野高度又夠。年輕人一定要多看輝哥的書。
”日本孩子從小就被教要跟別人一樣，不能不一樣。台灣孩子從小就被教要跟別人一樣，而且是一樣中最好的。美國孩子從小就被教要跟別人不一樣。“
”美國人寧願孩子多娛樂，認為娛樂是學習的最好基礎。“
該說“拍謝阿寶，沒把你生在美國嗎？”
’取捨總是很難，選擇決定一切，價值決定選擇。”
拒絕學歷的比爾蓋茲們這章的第一句。
我請阿寶再多看幾次這章。
阿寶送導師一本”磅礡美國“。
導師請他推薦同學先看哪篇，阿寶說就是這篇。
”磅礡美國“包天包地。喜歡序篇的88本書的國家心路歷程。
提升文學品味一直是輝哥的書很重要的部分。經典作品集每本都有不同的文學作品介紹。
對我而言，真的讓閱讀品味徹底提升。
”你可以要求，我可以說不。“
”革自己的命，不論是思想或產業，成就美國昌隆的國運。”
“爭議代表不同見解，是可貴的。爭議是民主的本質，進步的基礎。”
“怪異一直是文明發展的標記。飛躍的年代似乎越多。“
顛覆既定的想法規則，是我自認書的核心。
”為人類做大事，就是一種非凡的善良。“
一本美國實在不過癮，期待我們很快再相逢。