🚚故宮創客魔幻列車🚚
🎉開進校園報名開跑！🎉
當國寶遇上科技，會變出什麼魔法？明明是掛在博物館裡的古畫，我們竟然能夠走入畫裡！110年的「故宮創客魔幻列車」帶來的驚喜可不只這些，透過AI、STEAM、AR/VR、MAKER等多元工具，不但活化了故宮的典藏文物，更帶動教師共創教學能力，引導學生創意思維。這項城鄉巡迴教育活動，歡迎高中、國中、國小的班級來報名！

今年度課程響應STEAM（科學Science、科技Technology、工程Engineering、藝術Art及數學Mathematics）跨學科教育思潮，並呼應新課綱跨域多元學習理念，展開「故宮創客魔幻列車」全國城鄉巡迴教育活動，將故宮典藏融入在地特色，研發創新教案，並結合程式設計、3D建模列印技術、雷射切割等新型學習模式，連結線上開放數位典藏資源，打造智慧學習環境，啟發學生跨領域的maker精神。

今年的創客魔幻列車已蓄勢待發，從都會、偏鄉和離島，巡迴臺灣各地中小學，滿載著故宮創新教案，提供深入淺出的美學教育體驗，讓師生們共享以文物為軸、科技為緯的跨域結合課程，活化博物館的豐富典藏，讓美感與科技對話。
學校老師們，請快快手刀報名：
資訊傳送門➡️➡️➡️
110年故宮創客魔幻列車｜文物融入AI+STEAM 教育全國巡迴推廣課程
計畫內容：https://www.npm.gov.tw/Activity-Content.aspx?sno=04012725&l=1
報名時間：即日起～110/9/10(五)18:00止，若額滿將提早關閉報名
申請資格：全國教育部立案之公立國小至高中職學校
辦理方式：教師可依需求選擇線上課程，或安排入校實體教學。
報名連結：：https://forms.gle/Nyc4QsoNKVqMsxVL9
聯絡人：林小姐(02)6610-3600 分機2802，
Email：mst@npm.gov.tw
＃讓文物充滿驚奇地走進科技的想像世界
＃轉化創作的優雅意境
＃人文與科技素養兼得
＃博物館素養導向學習

【3～6歲行動教室】燃燒吧🔥🧠小腦袋～！
真的超強的！青林5G智能學習寶

給孩子系統性的全方位知識
簡易的操作方式
即時的回饋與鼓勵
可以輕鬆完成各階段進度
陸續擴充其他主題，下一個主題是【生活】

主動引起孩子的學習興趣
在遊戲闖關中獲得知識與自信
此套系統具有「自我偵測錯誤」的功能
用語音提醒答錯了，並搭配燈號來暗示正確答案

最特別的是，青林5G智能學習寶
特地設計了【程式】概念學習卡，
以活潑的圖示及單元式的安排，
並以孩子的生活經驗，需求及學習興趣為基礎
在問題解決與練習的過程中，
培養孩子「設計思考」的能力
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2021全新推出【語言】＆【藝術】主題，
來看這兩套的內容有多豐富
你想到的～沒想到的，
青林5G智能學習寶都幫孩子準備好了

運用圖像與科技學習藝術，
開啟孩子的創造裡與邏輯思考能力

噗媽覺得這真的是一套非常適合孩子的教材
內容包羅萬象，
孩子甚至不需要閱讀題目，
稍微思考一下，
就可以判斷出該如何作答

不需透過3C產品輔助
孩子也能直接獲得即時回饋
對幼小的孩子來說，
能在遊戲中獲得自信心，
是孩子會不斷想嘗試的重要原因

【藝術】這套學習卡有64張，共128題
包含了四個主題：圖像/色彩/媒材/音樂
認識不同藝術風格，東西方藝術呈現方式，
認識書法文化及名家，雕塑品，剪影，
幾何色塊圖形，藝術創作，鏡射概念與對稱
認識顏色的色相及對比色，互補色
當然還有混色，了解色彩的多元，培養顏色美感
最後還有不同媒材的認識與樂器的學習卡
內容真超級豐富

【語言】超級推薦！一定要入手！
100張雙面學習卡，共200題題目
分成中文與英文兩科目，題型設計符合108課綱
分別從最簡單的注音及字母開始
延伸到常用生活單字與生活句型
幫助孩子循序漸進增強語文能力～

中文還包還了聲符，韻符，介符的正確發音和寫法
甚至還有象形文字，部首與量詞的題目
讓孩子初步了解小學課程的內容

英文學習卡也有許多生活常用字的字彙題目
包含了國小階段所學字詞
➡️能聽讀說300字，拼寫其中的180字詞
還有常用字與簡易的生活與教室用語
這一套玩起來真的很實用啊！

家裡有學齡前兒童的家長
真的可以好好來認識這一套全方位的
＃青林5G智能學習寶
＃置頂文有好書抽獎
＃快去試試運氣吧

9月份開始，所有團購活動都會移到社團唷
還沒加入的朋友，動動手指加入社團吧

社團底加（請一定要填寫問題唷）：
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如果你還在規劃孩子的暑假行程，有個線上夏令營資訊分享給大家👉🏻 ​
Tutor Jr 推出「T館全線上STEAM全能夏令營」，總共有四個梯次可以選擇，每梯次為期2週，總共有20個多元的主題和50堂豐富的課程。​
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課程內容也配合國小1-6年級的自然、數學、社會課綱，就算放暑假也不會和學校脫節；此外還有中英文授課的新聞、戲劇領域課程，可以提升英語力和表達力，也可以從各主題課程做中學習、培養解決問題的能力。​
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川川本身就有在上Tutor Jr的程式設計課，我覺得相當不錯，剛好暑假期間有開夏令營的課程，也推薦大家去體驗看看！可以至網頁中了解更多喔：​

108課綱中揭櫫的「核心素養」，在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計，因為原來的資訊課程從課程設計中消失了，期望改成融入於每一個領域，但目前教師們在一般的課程設計中，並不會考量程式教育，原因是連國小老師本身都沒有學習這方面的技能知識，既然未受過相關訓練，又怎麼可能在課程設計中融入程式教育呢？

儀君建議改善現況最直接有效的策略就是從幼兒園、國小的師資培訓開始，擴大、普及程式教育到每一個科目，無論是數學、自然、語文、社會等領域均能編成不同的程式專題，讓孩子們在操作中同時學習知識，也熟習程式知識。

本次總質詢儀君以北新國小附設幼兒園的程式設計社團課程為例，向教育局展示程式教育向下扎根的成功案例，並且介紹他們所使用的Scratch Jr教材，期盼教育局培訓師資，將程式教育向下扎根，五歲幼兒就可以學習，何必等到國中才開始？！

為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰，歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮，英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言，而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言，腳步遠遠落後世界潮流，我們下一代要如何面對先進國家競爭？
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會（文山分區）至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況，藉此期望能推動程式教育向下扎根，提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始，北新國小附幼中大班開辦實驗課程，每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事！證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明，從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓，招募種子教師，讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書，也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等，讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識，具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要，鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團，尤其幼兒園，因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式，為什麼要等到國中才教？
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言，五歲幼兒能夠學習消化的課程，所有大人都可以克服恐懼，輕鬆駕馭，所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會，只要政府下定決心，有系統辦理師資培訓，可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育，讓我們的下一代具備和未來接軌的能力，不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。

角蛙梵天是一隻蝴蝶角蛙，歡迎大家和他一起吃飯！

今日主題：coding．餵角蛙
隨著時代進步，coding居然即將列入國小課綱！梵天雖然是一隻角蛙，還是要跟上潮流當一隻科技蛙。今天邀請到飼主的軟體設計師朋友王筠凱，為我們帶來精彩的coding餵角蛙。到底coding怎麼餵角蛙呢？大家一起來看看~

【角蛙梵天的晚餐】是飼主編輯小姐為了讓朋友們可以體驗與角蛙互動的樂趣，特別找來各路朋友與梵天一起展現才藝。節目不定期播出，要播多久就看飼主的人緣了。